... * Các động từ kết thúc bởi đuôi một phụ âm mà trước đó là một nguyên âm đơn thì chúng ta nhân đôi phụ âm đó (Begin beginning; swim—swimming) 2/ Cách sử dụng (Uses): a/ Diễn tả hành động diễn ... (Form): S+ be (am/is/are) + V-ing Về cách biến đổi động từ V-ing * Thông thườngchúng ta thêm đuôi -Ing sau các động từ (watch watching, do doing, )* Các động từ kết thúc bởi đuôi "e", ... breakfast at 8 am tomorrow. * Khi trong câu dùng các động từ mang tính chuyển động như: go, come, leave, arrive, move, have thì không cần dùng các trạng từ chỉ thời gian. Ex : Don't come...
... Thì hi n t i ti p di nII/ Th ph nhS + (to) be + VingI + am + not + VingHe, She, It + is + not + VingWe, You, They + are + not + Ving Bài 1: Chuy n nh ... are riding bikes to school.……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 2: Chia n g t thích h p1. John (not/read) ________________________________________________ ... + Ving(Wh-) + am + I + Ving(Wh-) + is + He, She, It + Ving(Wh-) + are + We, You, They + Ving Bài 1: Chia n g t thích h p ...
... Câu 4: Tại sao bạn nên đa dạng hóa đầu tư danh mục và đa dạng hóa bằng cách nào?Câu 5: Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến rủi ro kinh doanh của một doanh nghiệp?Câu 6: Hãy trình bày các kỹ ... hỏi hiện giá cổ phần này là bao nhiêu?Câu 5: Các phương pháp mà giám đốc tài chính có thể sử dụng để tìm kiếm cấu trúc vốn tối ưu cho mình là các phương pháp nào?Câu 6: IPO là gì? Tại sao các ... Nguyên nhân dẫn đến các rủi ro này?Câu 6: Kế hoạch tài chính là gì?Câu 7: Hãy trình bày các phức tạp thường gặp khi tối ưu hóa dòng tiền của các công ty MNC?Câu 8: Đầu tư trực tiếp nước ngoài...
... (travel)……………………now. 10. Tom (learn)……………….English right now.3 : Sử dụng thìhiệntại thường hoặc thìhiệntạitiếpdiễn trong những câu sau 1. I (play)………………volleyball every afternoon. 2....
... we (watch)……………TV and (talk )…………… about many things.III. Chia động từ trong ngoặc ở thìHiệnTạiTiếp Diễn: 2/. They (meet) ____________their teacher at the moment.3/. We (visit ) _____________the ... attention to !- don’t make noise: - today - hurry up! - stil I. Chia động từ trong ngoặc ở thìHiệnTại Đơn:1. I (be) ________ at school at the weekend.2. She (not study) ________ on Friday.3. ... now.20. Some people( not drink)_____________coffee now.IV. Chia động từ trong ngoặc ở thì Qúa Khứ Tiếp Diễn: 1. Yesterday at six I (prepare)___________dinner,2. The kids (play)_______in the...
... (read)_________books,(listen)_________to music or (watch)_______TV. Luyện tập về thìhiệntại đơn và thìhiệntạitiếpdiễn 1.Where ___________you(live)____________? -I (live)______________in...
... trình bày các nguồn tài trợ và các phương thức tài trợ ngắn hạn mà các MNC có thể dùng đến?Câu 9: Tại sao các MNC lại quan tâm đến việc tài trợ bằng ngoại tệ?Câu 10: Hãy trình bày các kỹ thuật ... Hãy trình bày các hình thức đầu tư trực tiếp nước ngoài?Câu 14: Hãy trình bày các định hướng của đầu tư trực tiếp nước ngoài?Câu 15: Hãy trình bày các tác động của đầu tư trực tiếp nước ngoài ... thiết lập tạihiện tại. Quyền chọn bán cho phép chủ sở hữu được quyền nhưng không bắt buộc, bán tài sản tài chính hoặc hàng hóa cơ sở trong tương lai như đã thiết lập tạihiện tại. Câu 2:...
... những dạngbàitập phổ biến và nếu các bạn biết cách kết hợp chúng lại với cácdạngbàitập khác trong mạch điện xoay chiều RLC nối tiếpthì chúng tôi tin các bạn sẽ đạt được kết quả cao trong các ... loại cácdạngbàitập công suất trong mạch điện RLC nối tiếp SV thực hiện: Lê Anh, Tố Ái, Quốc Khánh, Phương Dung, Hữu Cầu, Ngọc Diểm, Minh Khánh │Trang 3/16 II. Phân loại cácdạngbàitập 1. ... nhiên là sẽ có những bàitập dễ và bài tập khó đối với phần Điện xoay chiều. Nhưng nếu chúng ta biết được dạng của những bàitập này và phân loại chúng một cách chính xác thì mọi chuyện sẽ trở...
... LÀM CÁCDẠNGBÀITẬPTHI HSG ĐỊA LÍ 9 0-0-0-0-0-0 Chương trình lớp 6: Dạng 1: Tính tỉ lệ bản đồ.- Dựa vào tỉ lệ bản đồ để tính khoảng cách các địa điểm ngoài thực tế.- Dựa vào khoảng cách ... thể đó và dễ nhận xét về thay đổi của các yếu tố nói trên hay các dạng yêu cầu khác của đề bài. b) Cách vẽ biểu đồ đường: + Trục tung: Thể hiện trị số của các đối tượng (trị số là %), góc tọa ... cầu của đề bàithì ta tiến hành vẽ biểu đồ đường.GV: Lương Phước Thọ 9%250200 HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁCDẠNGBÀITẬPTHI HSG ĐỊA LÍ 9 0-0-0-0-0-0 . Chú thích: chú thích vào các miền khác...
... Trần Nam Hiếu Trang 1 THCS Mỹ CátTuyÓn chän một số bài tập, dạngbàitập trong các kì thi häc sinh Giái PHẦN I: CƠ HỌC Bài 1:a. Một vật trong nửa quãng đường đầu chuyển động với ... trên gơng (N) tại I và truyền qua O.b. Vẽ đờng đi của một tia sáng xuất phát từ S phản xạ lần lợt trên gơng (N) tại H, trên gơng (M) tại K rồi truyền qua O.c. Tính các khoảng cách từ I, K, ... Một bóng đèn nhỏ S đặt cách đều hai gương, ngang với mép A và C của hai gương. Một người đặt mắt tại O ở cách đều hai gương và cách S đoạn l = SO = 100cm.a. Hãy vẽ và nêu cách vẽ đường đi của...