...
3
A. 120 6,25 lít. B. 121 8 ,125 lít C. 120 0 lít. D. 121 1,5 lít.
477. lít ...
axit
thành (3)
A
B
C
D
(1)
oxi hóa
(2)
oxi hóa
este hóa
(3)
468.
2
2
...
A. C
3
H
8
, C
4
H
10
, C
6
H
14
B. C
2
H
6
, C
5
H
12
, C
8
H
18
C. C
4
H
10
, C
5
H
12
, C
6
H
14
D. C
2
H
6
, C
5
H
12
, C
4
H
10
29. ...
... phần hóahữucơlớp12 THPT
2T
36
2T
2.1.1. Cấu trúc và nội dung phần hóahữucơlớp12 THPT
2T
36
2T
2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phần hóahữucơlớp12
2T
37
2T
2.2. Các ... của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán).
- Bàitập định lượng (có tính toán).
2) Dựa vào nội dung của bàitậphóa học
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bàitập thực ... k bàitập trên lớp
Giáo viên nên sửa kỹ bàitập mẫu, cho học sinh làm cácbài tương tự, thay đổi bàitập theo
bài tập mẫu, bàitập xuụi ngc
ã Thng xuyờn cng c, kim tra xen kẽ với giảng bài...
... hợp chất hữucơ A thu được 44g khí CO
2
và
27g H
2
O.
a. Tìm CTPT của A. Biết M
A
= 46.
b. Tìm CTCT của A?
32. Cho kim loại Na tác dụng với 10ml rượu etylic 96
0
.
BÀITẬPHÓAHỮUCƠ 9
A. TỰ ... CO
2
và hơi nước.
11. Hợp chất hữucơ B có khối lượng mol phân tử bằng 72. Thành phần
phân tử gồm có 83,34%C và 16,66%H?
12. Đốt cháy hoàn toàn 0,45g một hợp chất hữucơ X, thu được 0,66g CO
2
và ... 1,76g khí CO
2
; 0,9g nước và 0,448
lít khí NH
3
. Nếu hóa hơi 1,5g chất hữucơ A thì thu được 0,448 lít khí. Xác
định CTPT của hchc A? (các thể tích khí đo ở đktc)
22. Đốt cháy 2,25g hchc X...
... H
2
O
B. cácdạngbài tập: Thờng gặp cácdạngbàitập sau:
Dạng 1. Viết phơng trình hoá học
(Vận dụng kiến thức cần nhớ của các chất để viết PTHH theo yêu cầu bài ra).
Ví dụ 1: Viết các PTHH ... nguyên tử
Bài ca hoá trị
Nguyễn Duy Quyết Trờng THCS Thụy Xuân TháI Thụy TháI Bình
24
Những vấn đề lý thuyết và bàitậphoá học vô cơlớp 9
Hiđrô là một (1)
Mời hai (12) là cácbon
Nitơ ... H
2
O
8. X
3
+ X
12
> BaCO
3
+ H
2
O
NguyÔn Duy QuyÕt – Trêng THCS Thụy Xuân TháI Thụy TháI Bình
22
Những vấn đề lý thuyết và bàitậphoá học vô cơlớp 9
Các loại hợp chất vô cơ
a. lý thuyết...
... axit hữucơ nhị chức
Bài tập 103
Nhận biết các chất hữucơ sau đây đựng trong các bình không nhãn: Axit axetic;
Acrolein; Axetanđehit; Axit fomic; Axit acrilic và n-Propylaxetilen.
Bài tập ... Chất hữucơ đồng đẳng axit benzoic.
d. Axit hữucơ đồng đẳng axit tereptalic.
e. Axit hữucơ đồng đẳng axit oxalic.
f. Chất hữucơ đồng đẳng với axit xiclohexancacboxilic.
g. Axit hữucơ nhị ... chất axit hữucơ tạo bọt khí CO
2
khi cho tác
dụng với muối cacbonat để
nhận biết axit hữu cơ, cũng như tách lấy riêng axit
hữu cơ ra khỏi hỗn hợp các chất hữu cơ: Chất hữucơ nào tạo bọt...
... C
4
H
8
O
2
D) C
2
H
4
O
Câu 21. Có thể chuyển hóa trực tiếp từ lipit lỏng sang lipit rắn bằng phản ứng:
A) Tách nước B) Hidro hóa C) Đề hidro hóa D) Xà phòng hóa
Câu 22. Phản ứng thủy phân este trong ... phòng hóa hoàn toàn 4,4 gam A bằng NaOH thu được
4,1 gam muối khan. A là
A etylaxetat B.n-propylfomiat C iso-propylfomiat D metylpropionat
Câu 20. A (mạch hở) là este của một axit hữucơ no ... Natri, quỳ tím B. Quỳ tím, dd AgNO
3
/NH
3
C. Quỳ tím, đá vôi D. Natri, đá vôi
Câu 15: Một chất hữucơ A có CTPT C
3
H
6
O
2
thỏa mãn: A tác dụng được dd NaOH đun nóng và dd AgNO
3
/NH
3
,t
0
....
... các
bài tập cùng dạng và bàitập nâng cao sau đó làm phép so sánh (trước
khi ôn cho học sinh làm 10 bài trắc nghiệm, sau khi ôn cho học sinh
làm 15 bài trắc nghiệm khó hơn với đầy đủ cácdạng ... giảng bài mẫu đối với từng dạng
cụ thể sau đó đưa ra cácbàitập cùng dạng và yêu cầu học sinh làm đi
làm lại nhiều bài cùng dạng.
- Đối với học sinh trung bình: Giảng bài mẫu sau đó đưa ra các ... giỏi tự phân loại cácbàitập
nào cùng dạng, để giải quyết được những bàitập đó các bước tiến
hành như thế nào, có thể phát triển bài đó thành bài khác được không.
II. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC...
... oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l)
Dạng bàitập kết hợp cácdạngbài tính theo công thức hóa học
*Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0, 8125 , thành phần theo khối lượng của A gồm ... muối natri clorua.
Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.
IV – Hóa trị:
1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro cóhóa trị I, hoặc oxi cóhóa trị II.
2. quy tắc hóa trị: có CTHH ... HCl đã dùng biết người ta dùng dư 10% so với lý
thuyết
XIX – Bài luyện tập 6
Bài 1: Viết các phương trình hóa học của khí hiđro với các chất: O
2
; FeO; Fe
2
O
3
; Fe
3
O
4
;
PbO; CuO; ZnO. Ghi...
...
- Bàitậpdạngcơ bản.
- Bàitập tổng hợp.
1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra
- Bàitập trắc nghiệm.
- Bàitập tự luận.
1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bàitập
- Bàitập ... tài: “T
hiết kế hệ thống bàitậphóahữucơ cho học sinh
chuyên hóalớp 11 – THPT”.
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế hệ thống bàitậphóahữucơ cho học sinh chuyên hóalớp 11 – THPT.
3. Khách ... của bàitập
- Bàitậphoá đại cương.
- Bàitậphoá vô cơ.
- Bàitậphoáhữu cơ.
1.2.3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bàitậpBàitập cân bằng phương trình phản ứng; viết chuỗi...
... đợc (đktc)?
Cácdạngbàitậphóa học chơng trình lớp 8-THCS
Chuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóa học
1/ Nguyên tử (NT):
- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.
Cấu ... HÃy viết các công thức hoá học của các hợp chất vô
cơ có thể đợc tạo thành các nguyên tố trên?
3. Cho các nguyên tố: Ca, C, S, O, H. HÃy viết các công thức hoá học của các hợp chất vô
cơ có thể ... đó ta có thể thiết lập đ ợc 6 bài toán (phần dạngcơ bản 1) và 6 bài toán (phần dạng
cơ bản 2) với l ợng HCL cho ở 6 dạng trên .
Bài 1.1 : Cho 12 g một Oxít kim loại hoá trị II phản ứng hoàn...
... thức hóa học và phương trình hóa học
2. Hóa học lớp 9
- Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ
- Chương 2: Kim loại
II. Cácdạngbàitậpcơ bản
1. Dạngbàitập định tính có tính thực tế.
2. Bàitập ... kim
loại, cụ thể là cácdạngbàitậpcó liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu và
xây dựng thành hệ thống cácdạngbàitập nâng cao chuyên đề về kim loại ở THCS.
Các dạngbàitập về kim loại ... 0,2 mol
17
CÁCDẠNGBÀITẬPHOÁ THCS
I. Vị trí cácbàitập kim loại trong chương trình SGK Hóa học của THCS.
1. Hóa học lớp 8
- Định luật bảo toàn khối lượng
- Phương trình hóa học
- Tính...
... CH
3
COOH.
C. C
2
H
5
COOH và C
3
H
7
COOH. D. CH
3
COOH và C
2
H
5
COOH.
III.BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG VỚI AgNO
3
\NH
3
dư (Ag
2
O)
Bài 1(CĐ-08): Cho 3,6 gam anđehit đơn chức X phản ứng hoàn toàn với một ... 48.
Bài 4(ĐH-09): Cho 0,25 mol một anđehit mạch hở X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3
trong NH3,
thu được 54 gam Ag. Mặt khác, khi cho X phản ứng với H2 dư (xúc tác Ni, to) thì 0 ,125 mol ... C
2
H
4
O
2
và C
3
H
6
O
2
.
C. C
3
H
4
O
2
và C
4
H
6
O
2
. D. C
3
H
6
O
2
và C
4
H
8
O
2
.
Bài7 (ĐH-10): Thuỷ phân hoàn toàn 0,2 mol một este E cần dùng vừa đủ 100 gam dung dịch NaOH
24%,...
... sau ñó dùng
M
ñể xác ñịnh M của các chất ban ñầu M
1
<
M
< M
2
với M
1
< M
2
.
2. Phạm vi ứng dụng :
Áp dụng rộng rãi cho cácbàitậphoáhữucơ
3. Ví dụ minh hoạ :
VD
1
: ... ứng dụng :
Dùng ñể giải cácbài toán về các chất thuộc cùng một dãy ñồng ñẳng ñặc biệt là
các chất ñồng ñẳng liên tiếp.
3. Ví dụ minh hoạ :
VD
1
: Có 2 axit hữucơ no : A là axit ñơn chức ... :
A. 18,4
B. 12, 2 C. 21,2 D.6
Câu 41
: Thuỷ phân hoàn toàn 1 mol chất hữucơ X trong dung dịch HCl sinh ra 1 mol rượu no Y và x
mol axit hữucơ ñơn chức Z. CTPT của X códạng :
A. (C
n
H
2n+1
COO)
x
C
m
H
2m+2-x
...