0

các dạng bài toán đại học

các dạng bài toán hoá học THCS

các dạng bài toán hoá học THCS

Hóa học

... dựng bài tập mới.* Phân loại bài tập hoá học I/ Bài tập định tính1/ Bài tập lí thuyết1.1/ Dạng 1: Viết PTPƯ, thực hiện dÃy biến hoá Bài tập mẫu 1: Bài tập Hoá học Bài tập định tính Bài ... Điều chế các chất - Bài tập lý thuyết: Nêu các cách điều chế Cl2, vận dụng lý thuyết dà họcbài Cl2, học sinh nêu ra các cách nh:5* Phần này chỉ tập trung đi sâu vào loại bài toán tính ... xây dựng các đề bào tập mới:+ Xây dựng các bài tập tơng tự các bài tập trong sách bài tập, sách giáo khoa hay các sách khác.+ Xây dựng bài tập mới bằng cách phối hợp nhiều phần của các bài tập...
  • 21
  • 2,518
  • 27
Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Trung học cơ sở - phổ thông

... B. ∆t = 0,75 s C. ∆t = 0,375 s D. ∆t = 1 s 02. CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐẶNG VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Dao động cơ học Website : www.moon.vn Mobile: 0985074831 Câu 81: ... độ của một vật là x = Acos(4πt + ϕ) cm. Vào thời điểm t1 = 0,2 s vật có li độ cực đại. Vật sẽ có li độ cực đại lần kế tiếp vào thời điểm A. t2 = 0,7 s B. t2 = 1,2 s C. t2 = 0,45 s D. ... của một vật là x = Acos(4πt + ϕ) cm. Vào thời điểm t1 = 0,2 s vật có tốc độ cực đại. Vật sẽ có tốc độ cực đại lần kế tiếp vào thời điểm A. t2 = 0,7 s B. t2 = 1,2 s C. t2 = 0,45 s D....
  • 7
  • 7,156
  • 327
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... đầu và thể tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bài tập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo ... HCl đã dùng biết người ta dùng dư 10% so với lý thuyết XIX – Bài luyện tập 6 Bài 1: Viết các phương trình hóa học của khí hiđro với các chất: O2; FeO; Fe2O3; Fe3O4; PbO; CuO; ZnO. Ghi ... lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng. bài 2: Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có dấu ? trong các phương trình hóa học sau:a) ?Al(OH)3 > ?...
  • 19
  • 162,169
  • 561
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Vật lý

... thấy học sinh thường rất lúng túng trong việc tìm cách giải các dạng bài tập toán này. Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ... này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các bài tập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh có thể nhanh chóng giải các bài toán trắc nghiệm về bài tập điện xoay ... tìm cách giải các dạng bài tập toán này. Và trong yêu cầu về đổi mới đánh giá học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan thì khi học sinh nắm được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các...
  • 7
  • 6,051
  • 118
Phân loại và cách  giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Khoa học tự nhiên

... lý”. * Năm 2009 chuyên đề “cách giải các dạng bài toán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ... toán trắc nghiệm về bài tập điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng . * Các bài toán ở đây có liên quan tới việc giải bài toán cực trị. Trong một số phương pháp giải bài toán cực trị với việc...
  • 21
  • 3,410
  • 2
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Khoa học xã hội

... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng các bài toán Hoá học sẽ đạt được hiệu ... HÓA HỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG ... lớn.1. Bài toán hoá học có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học. Học sinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa của khái niệm nhưng nếu không thông qua việc giải bài tập, học...
  • 24
  • 11,943
  • 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Khoa học xã hội

... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng các bài toán Hoá học sẽ đạt được hiệu ... HÓA HỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG ... lớn.1. Bài toán hoá học có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học. Học sinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa của khái niệm nhưng nếu không thông qua việc giải bài tập, học...
  • 24
  • 7,424
  • 9
Các dạng bài toán kim loại + muối

Các dạng bài toán kim loại + muối

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,755 gam D. tăng 7,55 gam2. Dạng bài toán: Kim loại tác dụng với dung dịch chứa các muối: Phương pháp:Ở đây cần lưu ý đến thứ tự các phản ứng: Các ion kim loại trong các dung dịch muối lần lượt ... Quang Khaûi 15 Năm học 2008-2009Tài liệu luyện thi Đại Học Chủ đề 2: Định luật bảo tồn khối lượng-kim loại tác dụng với muốiA. ĐỊNH LUẬT : BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG:Tổng khối lượng các chất tham gia ... thúc các phản ứnglọc bỏ phần dung dịch thu được m gam bột rắn. Thành phần % theo khối lượng của Zn trong hỗn hợp bột ban đầu là?A. 90,27 B. 85,30% C. 82,20% D. 12,67%(Câu 47 ĐTTS Đại học khối...
  • 9
  • 1,021
  • 26
Các dạng bài toán liên quan đến  khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Toán học

... số nghịch biến trên [)+∞;1. Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG 6September 11, 2010[CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( ... 22y x m m= − +. Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( )2 2B A B AAB x x y y= − + −.Khoảng cách từ một điểm ... với m bất kỳ, đồ thị (Cm) luôn có hai điểm cực đại, cực tiểu và khoảng cách giữahai điểm đó bằng 20. 5September 11, 2010[CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS]c. Viết phương trình tiếp...
  • 11
  • 1,937
  • 64
Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Khoa học tự nhiên

... 22y x m m= − +. Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức về khoảng cách:Khoảng cách giữa hai điểm (độ dài đoạn thẳng): ( ) ( )2 2B A B AAB x x y y= − + −.Khoảng cách từ một điểm ... −=+. Định m để hàm số nghịch biến trên [)+∞;1. Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG 6September 11, 2010[CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS]b. Tìm k để phương trình − ... September 11, 2010[CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚCCho hàm số ( )xfy= ,đồ thị là (C). Có ba loại phương...
  • 14
  • 1,839
  • 0
đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

Toán học

... THPT Kim Thành II Các bài tập liên quan đến tiệm cận Bài toán tổng quát dcxbaxy++= (C)1. Tìm tạo độ điểm M trêm (C) để tổng khoảng cách từ M đến hai tiệm cận là nhỏ nhất Cách làm -Gọi ... kết luận được.9. Tính khoảng cách từ một M(xM,yM) điểm đến tiệm cận đứng (x-x0=0) hoặc ngang (y-y0=0).Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang và tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang ... thị Cách làm- Tìm tiệm cận đứng.- Tìm tiệm cận ngang.- Suy ra giao điểm I(xI,yI) hai tiệm cận- Dùng phép tịnh tiến chuyển trục OXY thành trục IXY theo phép tịnh tiến véctơ OI bằng cách...
  • 3
  • 3,552
  • 80
Các dạng bài toán điện xoay chiều

Các dạng bài toán điện xoay chiều

Vật lý

... Dạng 4. Giải các bài toán cực trị 1/ Cực trị liên quan đến hiện tượng cộng hưởng : dòng điện cực đại, công suất và hệ số công suất cực đại hoặc điện áp hai đầu điện trở cực đại ( L ... hoặc giữa các điện áp với nhau. Tốt nhất hãy dựng giãn đồ véc tơ cho bài. 5/ Bài toán cộng được của các điện áp hiệu dụng thành phần : muốn cộng được các điện áp thành phần với nhau thì các điện ... UL cực đại thì 2 2CLCR ZZZ+=.- Khi C thay đổi, L và tần số f không đổi để UC cực đại thì 2 2LCLR ZZZ+=.- Khi tần số f thay đổi còn L và C không đổi để UC cực đại thì...
  • 2
  • 769
  • 8
Các dạng bài toán về tính giới hạn hàm

Các dạng bài toán về tính giới hạn hàm

Toán học

... ) (1)xf x f 43m. Hãy nhớ đây là bài toán tìm m và đề cho hàm số của chúng ta đã liên tục tại điểm x=1 rồi. Bài toán này khác với bài toán xét tính liên tục của một hàm số!  Thí ... 234234   @ Hoàn toàn bạn có thể tạo ra những bài toán như ý muốn của bạn từ những ý tưởng cơ bản, thế mới biết toán học là muôn màu muôn vẻ!  Thí dụ 19. Tính giới hạn sau 4limtan2 ... Lời giải. Trước hết bài toán này khá hay và khó, với những căn thức như vậy chúng ta sẽ liên tưởng đến kết quả mà chúng ta đã có trong thí dụ 17, vậy phải làm sao khi mà bài toán này có chứa...
  • 11
  • 3,643
  • 56
Phan dang bai toan hoa hoc 8

Phan dang bai toan hoa hoc 8

Lịch sử

... các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy của học sinh và chất lợng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS. V. Giả thuyết khoa học: Việc phân dạng các bài toán Hoá học sẽ đạt ... phân dạng các bài toán Hoá học trongquá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ởtrờng THCS .3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng. 4, ... NH4NO3 là lớn nhất B. dạng 2: Bài toán về lập công thức hoá học I. Bài toán lập công thức hoá học khi biết tỷ lệ % về khối lợngcủa các nguyên tố tạo nên chất Dạng bài toán này liên quan đến:...
  • 28
  • 678
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25