0

các dòng trừu tượng byte vật lý inputstream outputstream

Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... Bài tập vật phần hữu trình dạy học vật cho phép hình thành, làm phong phú khái niệm Vật thói quen vận dụng kiến thức Vật vào thực tiễn Về phƣơng diện giáo dục, giải tập Vật giúp ... tập Vật lí…………………… 47 1.5.1.1 Khái niệm tập Vật lí …….…………………………… 47 1.5.1.2 Vai trò tập Vật lí…….…………………………… 47 1.5.2 Phân loại tập Vật lí…….…………………………… 49 1.5.3 Các hoạt động giải tập Vật lí………………………… ... dụng kiến thức vào toán cụ thể mà chƣa quan tâm đến vai trò thực tập Vật trình dạy học Vật Trong giảng dạy Bài tập Vật có nhiều công trình nghiên cứu nhiều tác giả nƣớc đề cập đến biện...
  • 160
  • 1,134
  • 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Khoa học xã hội

... tập vật nhiều , sách hướng dẫn giáo viên dạy cho học sinh kĩ phân tích tượng vật để giải tập vật chương trình vật phổ thông thiếu Mà viê ̣c rèn luyê ̣n cho ho ̣c sinh biế t cách ... chƣơng Các định luật bảo toàn” chƣơng trình vật 10 2.2.1 Vị trí chương Các định luật bảo toàn chương trình vật phổ thông * Chương Các định luật bảo toàn” chương thứ sách vật 10 THPT ... niệm, thuyết, định luật vật Theo nghĩa rộng tập vật lí hiểu vấn đề xuất nghiên cứu tài liệu giáo khoa tập học sinh 1.3.2 Tác dụng tập vật dạy học vật - Bài tập vật lí phương tiện củng...
  • 22
  • 1,863
  • 0
nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10

nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật của học sinh lớp 10

Kinh tế - Quản lý

... đại vật Những kiến thức gồm: - Những khái niệm tương đối xác vật, tượng trình vật thường gặp đời sống sản xuất thuộc lĩnh vực học, nhiệt học, vật phân tử… - Những định luật nguyên Vật ... - Các ký quan sát, đo lường, sử dụng công cụ máy móc đo lường phổ biến lực thực thí nghiệm Vật đơn giản - Các kỹ giải tập Vật phổ thông - Các kỹ vận dụng kiến thức Vật để giải thích tượng ... học Vật trường THPT - Nội dung phương pháp dạy học đề tài riêng biệt giáo trình Vật - Sử dụng tập dạy học Vật - Tổ chức dạy học Vật trường THPT - Phương pháp kỹ thuật thực nghiệm Vật...
  • 77
  • 1,073
  • 3
BÁO CÁO

BÁO CÁO " XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT 10 NÂNG CAO " ppt

Báo cáo khoa học

... thống Website tự học Vật Bởi, góp phần tăng cường tính tích cực, tự lực cho học sinh nâng cao chất lượng dạy học môn Vật Đồng thời góp phần đổi phương pháp dạy học Vật trường phổ thông ... thiết để em học tiếp phần khác chương trình Vật cách thích thú nghiêm túc Trong trình thực nghiệm sư phạm, nhận thấy việc sử dụng Website tự học Vật hỗ trợ hoạt động tự học khơi dậy hứng thú, ... website tự học Vật Tôi xây dựng “Website tự học Vật ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương Các định luật bảo toàn Vật 10 nâng cao dựa mã nguồn mở Joomla Từ trang...
  • 5
  • 733
  • 1
ảnh hưởng của các tương tác vật lý vi mô đến tác dụng sinh học của bức xạ ion hóa

ảnh hưởng của các tương tác vật vi mô đến tác dụng sinh học của bức xạ ion hóa

Vật lý

... c hình thành g c t OH•, H• hydroxyl H2O2 Các g c t hydroxyl công phá phân t ADN, thư ng b ng cách l y i nguyên t hydro liên k t c a ADN ây trình hoá lý, x y kho ng th i gian t 10-12s n 10-2 s ... s không c xét n NH HƯ NG C A CÁC TƯƠNG TÁC VI MÔ N TÁC D NG SINH H C C A B C X ION HÓA a Giai o n v t Vai trò c a tương tác vi mô th hi n rõ nh t giai o n v t lý, b c x ion hóa kích thích ... p) s t n thương c a ADN Các t n thương có th t nhánh ơn, t nhánh ôi, t n thương base ho c nh ng t n thương b i, ó có th g m c t nhánh t nhi u liên k t base Sau trình hoá trình s a ch a c a ADN,...
  • 8
  • 987
  • 3
định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 - cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi

định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật 10 - cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi

Kinh tế

... quan đến tượng, trình Tức tìm cách giải vấn đề, nhiệm vụ tập đề Khi gặp tượng, trình vật xuất cần cho học sinh nhận biết, đưa đánh giá tượng, quá trình mặt: chất vật lý; tượng, trình vật học ... Nghiên cứu sở luận tập Vật dạy học tập Vật Khảo sát thực trạng dạy học tập Vật số trường THPT miền núi Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học số tập Vật phần chương “ Các định luật ... môn Vật lý: 100% có đầy đủ SGK SBT, tài liệu tham khảo khác có - Thời gian dùng cho việc học môn Vật nhà: 100% học sinh học môn Vật hôm sau có Vật tập kiểm tra, 89% học hôm sau có Vật lý...
  • 159
  • 957
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao

xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật 10 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... theo phng phỏp dy hc nờu nhm gúp phn phỏt huy tớnh tớch cc hc ca hc sinh lun v bi vt lý: 1.1.1 Khỏi nim v bi vt 1.1.2 Khỏi quỏt v bi trc nghim nh tớnh 1.1.2.1 Khỏi nim v bi trc nghim ... hng thỳ hc ca hc sinh + BTTNT cú th dựng nờu ý ngha thuyt v thc tin ca nghiờn cu Khi HS thy c ý ngha thuyt hoc thy c cỏc ng dng ca thuyt vo thc tin cỏc em thy c ý ngha ca vic hc ca ... nh ngha, cỏc thuyt vt lý, cỏc cụng thc vt lý, hay phi s dng c toỏn hc bi gii phõn tớch v gii bi + Khi gii BTTNT thỡ hc sinh phi dng rt nhiu kin thc ó c hc, ng thi phi s v gn kt chỳng vi thỡ...
  • 173
  • 875
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Công nghệ thông tin

... tập Vật 1,5 Kiến thức: khái niệm Vật lý, định luật Vật lý, thuyết Vật 2,6 Kĩ thu thập thông tin: đọc biểu đồ, đồ thị … 3,4 Kiến thức: phƣơng pháp nhận thức vật lí (phƣơng pháp nhận thức vật ... CHƢƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ” VẬT 12 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN)” [9] website học tập vật hay, nhƣng trọng vào thuyết tập vật chƣa trọng vào kiến thức ứng dụng kĩ thuật vật Ngoài có website Trịnh ... mà rút chân Trình tự hợp hoạt động vật chất tinh thàn đảm bảo cho kết luận cuối rút phản ảnh thực tế khách quan gọi phƣơng pháp nhận thức vật Các phƣơng pháp nhận thức vật nhà bác...
  • 116
  • 735
  • 0
Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học Phổ thông

Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật 12 trung học Phổ thông

Sư phạm

... ii M C L C iii DANH M C CÁC CH VI T T T iv DANH M C CÁC B NG, BI U, ð TH , HÌNH V VÀ SƠ ð v M ð U 1 ch n ñ tài M c tiêu c a ñ tài ... ƯDKT chương Dòng ñi n xoay chi u 57 2.3.1 L a ch n ƯDKT chương Dòng ñi n xoay chi u” V t lí 12 THPT ñ ti n hành DHDA 57 2.3.2 ð xu t ti n trình DHDA m t s ƯDKT chương Dòng ñi n ... ng cách nói lên ý nghĩa thuy t th c ti n ,t m quan tr ng c a v n ñ nghiên c u - Kích thích h ng thú qua n i dung ðây bi n pháp mà th y giáo hay s d ng nh t Tùy th m nh c a t ng môn h c mà cách...
  • 120
  • 721
  • 2
tuyển tập giao động trong các đề thi đại học vật lý

tuyển tập giao động trong các đề thi đại học vật

Vật lý

... lượng vật dao động điều hòa, phát biểu sau đúng? A Cứ chu kì dao động vật, có bốn thời điểm động B Thế vật đạt cực đại vật vị trí cân C Động vật đạt cực đại vật vị trí biên D Thế động vật biến ... Một vật dao động điều hòa theo trục cố định (mốc vị trí cân bằng) A động vật cực đại gia tốc vật có độ lớn cực đại B vật từ vị trí cân biên, vận tốc gia tốc vật dấu C vị trí cân bằng, vật D vật ... kỳ nửa chu kỳ dao động vật B tăng gấp biên độ dao động vật tăng gấp đôi C động vật vật tới vị trí cân D biến thiên tuần hoàn theo thời gian với chu kỳ chu kỳ dao động vật Câu 21(ĐH – 2008): Một...
  • 44
  • 394
  • 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Báo cáo khoa học

... luận dạy giải tập vật phổ thông 1.3.1 Khái niệm tập vật 1.3.2 Tác dụng tập vật dạy học vật 1.3.3 Phân loại tập vật lí 1.3.4 Lựa chọn tập vật lí 3 ... cho giáo viên học sinh phổ thông tập vật nhiều, sách hướng dẫn giáo viên dạy cho học sinh kĩ phân tích tượng vật để giải tập vật chương trình vật phổ thông thiếu Mà viê ̣c rèn luyê ... 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy giải tập chương Các định luật bảo toàn” chương trình vật 10 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học vật chương Các định luật bảo toàn” vật 10...
  • 124
  • 677
  • 1
SKKN Phương pháp giải bài tập về chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài - Vật lý 12

SKKN Phương pháp giải bài tập về chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài - Vật 12

Giáo dục học

... nghiên cứu luận tập Vật tài liệu tham khảo nâng cao khác có liên quan đến đề tài PHẦN II NỘI DUNG I- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT 1.1 Vai trò tập vật việc giảng dạy vật Việc ... Bài tập vật với chức phương pháp dạy học có vị trí đặc biệt dạy học vật trường phổ thông Trước hết, vật môn khoa học giúp học sinh nắm dược qui luật vận động giới vật chất tập vật giúp ... có tác dụng rèn luyện cho học sinh kỹ đọc đồ thị, biết cách đoán nhận thay đổi trạng thái vật thể, hệ vật lý, tượng hay trình vật Biết cách khai thác từ đồ thị để giải vấn đề cụ thể * Vẽ đồ...
  • 31
  • 1,826
  • 0
NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG VẬT LÝ DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI CÁC TRUNG TÂM MUA SẮM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG VẬT DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI CÁC TRUNG TÂM MUA SẮM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... Môi trường vật dịch vụ (servicescape) Môi trường vật dịch vụ (servicescape) định nghĩa cách khác Theo Baker (1987) , môi trường vật dịch vụ (servicescape) môi trường vật Kotler (1973) ... Cơ sở thuyết mô hình nghiên cứu nghiên cứu Chương làm rõ mặt thuyết nội dung nghiên cứu: trung tâm mua sắm, hài lòng khách hàng, môi trường vật dịch vụ, nêu giải môi trường vật dịch ... cải thiện môi trường vật dịch vụ nhằm nâng cao hài lòng khách hàng 3 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu yếu tố môi trường vật dịch vụ tác động...
  • 115
  • 1,635
  • 5
Các chủ đề bài tập vật lý lớp 12 tập 2 dao động và sóng điện từ, dòng điện xoay chiều và sóng ánh sáng

Các chủ đề bài tập vật lớp 12 tập 2 dao động và sóng điện từ, dòng điện xoay chiều và sóng ánh sáng

Vật lý

... 100Hz Trong khoảng thời gian số lần đổi chiều của: A Dòng f1 gấp lần dòng f2 B Dòng f1 gấp lần dòng f2 C Dòng f2 gấp lần dòng f1 D Dòng f2 gấp lần dòng f1 -3 Câu 24: Một tụ điện có C = 100 /2π F mắc ... điện từ, dòng điện xoay chiều sóng ánh sáng Ở không sâu vào việc trình bày thuyết đưa câu hỏi trắc nghiệm dạng thuyết phần thuyết mạn phép trình bày tập tài liệu chuyên biệt thuyết ... THPT NCP 25 CHƯƠNG IV: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU CHỦ ĐỀ 1: ĐẠI CƯƠNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I - PHƯƠNG PHÁP Giới thiệu dòng điện xoay chiều a) Định nghĩa: Dòng điện xoay chiều dòng diện có cường độ biến...
  • 109
  • 611
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái bình

Quản hoạt động dạy học môn vật các trường trung học phổ thông tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... quản hoạt động dạy học Vật là: Hoạt động dạy học Vật giáo viên, hoạt động học học sinh, toàn trình dạy học vật Khách quản dạy học Vật Lý: Các thành tố tham gia vào trình dạy học Vật ... dạy học Vật ảnh hƣởng tác động tới trình dạy học Vật Mục tiêu quản dạy học Vật lý: Nâng cao chất lƣợng dạy học Vật Lý, cải tiến liên tục để nâng cao chất lƣợng dạy học Vật Lý, phát huy ... Chƣơng luận quản hoạt động dạy học môn Vật trƣờng THPT Chƣơng Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Vật trƣờng THPT tỉnh Thái Bình Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Vật...
  • 115
  • 626
  • 9
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... tác vật hệ gọi nội lực - Lực vật hệ tác dụng lên vật hệ gọi ngoại lực - Một vật có khả sinh công vật có mang lượng 41 - Thế năng lượng mà hệ vật (một vật) có có tương tác vật hệ (giữa phần vật) ... vấn đề môn vật lý[ 12] 1.4.Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo định hướng DHGQVĐ môn vật 1.4.1 Định hướng tư học sinh dạy học giải vấn đề môn vật Để rèn luyện tư vật cho học ... VẤN ĐỀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LỚP 10 THPT 2.1 Vị trí, đặc điểm chương Các định luật bảo toàn” vật lớp 10 chương trình chuẩn 2.1.1.Vị trí chương Kiến thức vật chương trình...
  • 121
  • 1,830
  • 5
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường THPT huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học môn Vật các trường THPT huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... tập trung vào thành tố Vật như: Khái niệm Vật lý, định luật Vật lý, thuyết Vật lý, ứng dụng khoa học - kỹ thuật Vật lý, giải tập Vật sử dụng thí nghiệm dạy học Vật Ngoài ra, để nâng cao ... phổ thông người - Vật nhà trường phổ thông chủ yếu Vật thực nghiệm Phương pháp chủ yếu phương pháp thực nghiệm - Vật môn khoa học xác 1.3.1.2 Vai trò môn Vật - Vật nghiên cứu hình ... quản chủ thể quản 1.3 Hoạt động dạy học môn Vật trường trung học phổ thông 1.3.1 Đặc điểm, vai trò môn Vật trường THPT 12 1.3.1.1 Đặc điểm - Môn Vật môn học công cụ: Do tính trừu tượng...
  • 103
  • 331
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Kinh tế

... dung chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT ban nâng cao .36 2.2 Phân tích nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học xong chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT ban ... chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT ban nâng cao Nội dung xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương giới hạn trongchương "Các định luật bảo toàn" vật 10 ... "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT, góp phần nâng cao hiệu dạy học Đối tượng nghiên cứu Quá trình kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh điều chỉnh hoạt động dạy học giáo viên chương "Các...
  • 112
  • 561
  • 1
Tổng hợp các câu trắc nghiệm môn vật lý 12 chương 3 dòng điện xoay chiều

Tổng hợp các câu trắc nghiệm môn vật 12 chương 3 dòng điện xoay chiều

Lớp 12

... Giá trị hiệu dụng dòng điện xoay chiều giá trị trung bình dòng điện xoay chiều Câu 3: Dòng điện xoay chiều hình sin A dòng điện có cường độ biến thiên tỉ lệ thuận với thời gian B dòng điện có cường ... niệm cường độ dòng điện hiệu dụng xây dựng dựa vào tác dụng nhiệt dòng điện C Khái niệm cường độ dòng điện hiệu dụng xây dựng dựa vào tác dụng từ dòng điện D Khái niệm cường độ dòng điện hiệu ... cực đại dòng điện cực đại U 0; I0 Biết điện áp dòng điện vng pha với Tại thời điểm t điện áp dòng điện có giá trị u 1; i1 Tại thời điểm t2 điện áp dòng điện có giá trị u 2; i2 Cường độ dòng điện...
  • 28
  • 1,172
  • 1

Xem thêm