... côngthức
phân tử một số
chất đã biết, tìm tỉ
lệ số nguyên tử
từng nguyên tố
trong mỗi công
thức, suy ra công
thức đơn giản
nhất.
HS nêu ý ngh
ĩa
c
ủa côngthức
phân tử v
à công
thức ...
I Côngthức đơn giản nhất
1. Côngthức phân tử và công
thức đơn giản nhất
a.TD: SGK
b.ý nghĩa:
Côngthức phân tử cho biết
: Số nguyên tử mỗi nguyên tố có
trong phân tử.
Côngthức ... động 4
HS căn cứ vào
kiến thức đã học
(bài mol, thể tích
mol phân tử)
Rút ra các biểu
thức tính phân tử
khối.
GV cho một số thí
dụ yêu cầu HS áp
dụng biểu thức để
xác định phân
M =...
... ứng?
- quan sát học sinh làm thí nghiệm .
- Lưu ý , nhắc nhở cho học sinh khi sử dụng axit
Thí nghiệm 3 :
Phân biết một số loại phân bón hoáhọc
Cho các mẫu phân bón hoáhọc sau đây : (NH
4
)
2
SO
4
... hướng dẫn học sinh các thao tác cơ bản khi làm thí
nghiệm.
Thí nghiệm 2 : Tính oxi hoá của axit Nitric
Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình
Các thầy cô ... : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình
Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim
nỳt cht ming ống nghiệm bằng nút cao su , lắc mạnh cho
khí NH
3
tan hết ....
... 31
34
Se 79
17
Cl 35,5
26
Fe 56
35
Sr 88
29
Cu 64
80
Hg 201
88
Ra 226
1
H 1
82
Pb 207
55
Cs 133
19
K 39
4
Be 9
87
Fr 223
12
Mg 24
3
Li 7
2
He 4
11
Na 23
37
Rb 85,5
28
Ni 59
30
Zn 65
35
Br 80
9
F 19
16
S ... khi đợc gặp
Chỳng tụi tuyn sinh cáclớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc
cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc ...
6
1 10m mm=
*
2 4 2
1 10mm cm
−
=
4
1 10m cm=
*
2 2 2
1 10mm dm
−
=
2
1 10m dm=
*
9
10m m
à
=
9
10m m
à
=
*
12
1 10m m
=
12
1 10m m
=
*
0 10
1 10A m
=
10 0
1 10m A=
*
6
1 10H H
à
=
*
6
1...
... protit bị thủy phân thành các aminoaxit được hấp thụ vào máu qua các mao ruột và sau đó được
chuyển tới các mô và các mô và các tế bào của cơ thể
Một phần cơ bản của các aminoaxit dược dùng để ... chuyển tới các mô trong
cơ thể
6nCO
2
+ 5nH
2
O
ánh sáng, clorofin
→
(-C
6
H
10
O
5
-)n + 6nO
2
Sự chuyển hóa protit trong cơ thể
Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men ... thấu cao nên có thể thấm sâu vào trong tế bào vi khuẩn, gây đông tụ protein làm
cho vi khuẩn chết. Tuy nhiên, ở nồng độ cao sẽ làm protein trên bề mặt của vi khuẩn đông tụ nhanh làm
cho lớp...
... trình hóahọclớp 12
nâng cao theo các mức độ nhận thức và tư duy.
Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy họccác bài phần
hữu cơ trong chương trình hóahọclớp ... hoáhọclớp 12 nângcao theo các mức độ nhận thức và tư duy. Sử dụng hệ thống bài
tập theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy họccác bài phần hữu cơ trong chương
trình hoáhọclớp 12 nâng ... tập theo các mức độ nhận thức và tƣ duy trong dạy học phần
hữu cơ- Hóahọclớp 12 nângcao
2.3.1. Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy trong việc xây dựng
kiến thức mới,...
... thường :
Kí hiệu Tên gọi Hóa trị
_ Cl Clorua I
= S Sunfua II
_ Br Bromua I
_ NO
3
Nitrat I
= SO
4
Sunfat II
TÀI LIỆU HÓAHỌC LXT
Trang 1
CÁC CÔNGTHỨC THƯỜNG GẶP
I. CÔNGTHỨC TÍNH SỐ MOL :
1.
M
m
n ... cùng số lớp electron trong nguyên tử được xếp thành một hàng.
- Các nguyên tố có cùng số electron hóa trị(electron có khả năng hình thành liên kết hóa học,
thường nằm ở lớp ngoài cùng hoặc lớp sát ... có một số tính chất hóahọc đặc trưng sau : tính ôxi hóa mạnh và tính háo
nước.
a. Tính ôxi hóa mạnh :
H
2
SO
4
đặc, nóng có tính ôxi hóa rất mạnh, nó ôxi hóa được hầu hết các kimloại (trừ
Au,...
... 8p ,9n
Z 8p , 10 n
C]41N9;14V,41N6;+^R3$+^
Bài 4:$LC41N9_ET'$-`41N9+%
XL41N9abW41N9,$G7-`
L41N9cEW41N9$*-;
)d1>41N926e$_7a7cN41N672>4+fe$41N
6(^
Bài 5<:'T(A!Xg*+'h9+%J,7iG+26-:
7j ... chứa 9, 2g Na, 2,4g C và 9, 6g O
Bài 2:Nung 2,45 gam một chất hóahọc A thấy thoát ra 672 ml khí O
2
(đktc). Phần
rắn còn lại chứa 52,35% kali và 47,65% clo (về khối lượng).
Tìm côngthứchóahọc ... 180
Bài 4:Muối ăn gồm 2 nguyên tố hoáhọc là Na và Cl Trong đó Na chiếm 39, 3% theo
khối lượng .Hãy tìm côngthứchoáhọc của muối ăn ,biết phân tử khối của nó gấp
29, 25 lần PT Khu mỏ sắt ở Trại Cau...
... MỘT SỐ CÔNGTHỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC
a. Tính khối lượng muối sunfat m
Muối
=
∑
96
m + n .i
KL spk spk
2
=
m + 96 (3.n +n +4n )
KL S SO H S
2 ... 2n
↓
GV Nguyễn Trung Kiên (st) 2
2 4
2 6
MỘT SỐ CÔNGTHỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC
n
H
+
= 2n
↓
n
H
+
= 4n
Zn
2+
- 2n
↓
các bài toán giải nhanh
bài toán 1: để m(g) rắn ... = n
H+
- n
CO2
↑
n
HCO3
-
= n
↓
+ n
CO2
– n
CO3
2-
Bài toán 5: xNa
2
O.yCaO.zSiO
2
Na
2
O : a%; (62); u (mol)
CaO : b%; (56); v (mol)
SiO
2
: c%; (60); w (mol)
GV Nguyễn Trung Kiên (st)...
... Giáo án hóahọclớp 11 nângcao
- BÀI 63: BÀI THỰC HÀNH 7
TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT
CACBOXYLIC
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức.
Tiến hành một số thí nghiệm về tính chất hóahọc của
HCHO, ... 3. Học sinh viết tường trình thí nghiệm
thực hành.
BÀI THỰC HÀNH 6
TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT
CACBOXYLIC
Tên………………………………… Lớp ……….
Thí nghiệm 1. Phản ứng tráng bạc của HCHO.
- Cách ... chất, đảm bảo an toàn chính xác.
B. CHUẢN BỊ.
1. Dụng cụ thí nghiệm.
2. Hoá chất.
3. Học sinh ôn tập kiến thức liên quan.
C. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM.
Hoạt động 1. Thí nghiệm 1. Phản ứng tráng...
... Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm
Giỏo án hóahọc
lớp 11 nângcao - Bài 57
BÀI THỰC HÀNH SỐ 6
Tính chất ...
I - Mục tiêu bài học
Củng cố kiến thức về tính chất vật lí và
hoá học của một số dẫn xuất hal, ancol,
phenol.
Rèn luyện kĩ năng tíên hành thí nghiệm
lượng nhỏ với các chất cháy nổ độc. ... Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm
Thớ nghim 1: Thuỷ...
... nghiệm
Giỏo ỏn húa họclớp 11 nângcao - Bài 50: THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT CỦA MỘT VÀI HIDROCACBON KHÔNG
NO
VÀ HIDROCACBON THƠM
I-MỤC TIÊU :
1-Kiến thức :
Củng cố kiến thức về một số tính ...
giải thích ?
Giáo viên :
Cho các nhóm nêu hiện
Hoạt động của trò
THÍ NGHIỆM 1
-Học sinh : làm thí nghiệm
1
Điều chế và thử tính
chất của Axetilen.
-Học sinh quan sát hiện
tượng ... huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm
hay 4,5 nhúm tuỳ theo sỉ số học sinh, mỗi nhóm từ 4
đến 6 học sinh để làm thí nghiệm....
... Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái
bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh
nghiệm
Giỏo ỏn húa họclớp 11 nângcao - BÀI 45: BÀI THỰC
HÀNH SỐ 4.
ĐIỀU CHẾ ... CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETYLEN,
AXETYLEN
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
-HS biết làm việc với các dụng cụ thí nghiệm hữu cơ.
- Biết cách điều chế và thử tính chất của axetylen, HC
không no với ... chất để tiến hành thí nghiệm an toàn,
thành công.
B. CHUẨN BỊ
1. Dụng cụ thí nghiệm.
2. Hoá chất.
3. Gv yêu cầu HS ôn tập kiến thức liên quan đến các
thí nghiệm.
...
... V th tnh thái bình
Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim
IV. THIT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1. Kiểm tra :
- Việc chuẩn bị ở nhà của học sinh
- Lý thuyết ... nghiệm thực hành (đế sứ và cặp gỗ ) - Cốc thủy
tinh 100 – 200 ml
- Kẹp hóa chất . – Gía để
ống nghiệm 2 tầng .
2 – Hóa chất :
- Đường kính (tinh bột , naphtalen v. v…) - CHCl
3
hoặc CCl
4
... Th - huyn V th tnh thái bình
Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim
Nghin nh 1 g CH
3
COONa khan cùng với 2 g
vôi tôi xút ( CaO + NaOH ) rồi cho vào đáy ống...