các chỉ tiêu đánh giá sự phát triển hoạt động kinh doanh thẻ của ngân hàng thương mại
ĐỀ MINH HỌA-KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 môn toán
... tuyến biết tiếp tuyến cách điểm A(2,4), B ( 4, 2) Gọi x0 hoành độ tiếp điểm 2x Phương trình tiếp tuyến H M d : y x x0 x0 x0 1 Vì tiếp tuyến d cách điểm A B nên tiếp ... mặt ( ABCD ) trùng với trọng tâm tam giác 0,25 0,25 0,25 ABC Mặt phẳng SAC hợp với mặt phẳng ( ABCD ) góc 60 Tính thể tích khối chóp S ABCD khoảng cách từ B đến ( SCD ) theo a Trang 4/7 ... SO AC SOB 600 Xét tam giác SOH vuông H: SH tan 600 HO a a SH OH tan 600 3 a2 2 1 a a a Vậy VS ABCD SH S ABCD (đvtt) 3 2 12 Tính khoảng cách từ B đến ( SCD ) theo a...
- 7
- 1,258
- 2
DE THI MINH HOA KI THI THPTQG 2016 de 3
... z + = b Câu (0,5 điểm) Ta có X = {0;1; 2;3; 4} +) Số cách lấy chữ số khác từ X xếp chúng thành hàng ngang từ trái sang phải : A53 = 60 ( cách) Không gian mẫu : Ω = 60 +) Gọi A biến cố: “ Nhận ... chữ số khác nhau” Giả sử số có chữ số khác tạo thành là: abc (a ≠ 0) a ≠ nên a có cách chọn b có cách chọn c có cách chọn Ω 48 ⇒ Ω A = 3.4.4 = 48 Vậy xác suất cần tính là: P( A) = A = = Ω 60 Câu...
- 6
- 471
- 0
01 DE THI MINH HOA KI THI THPTQG 2016 de 2
... vuông góc S xuống mặt phẳng đáy ( ABCD ) a 13 nên suy tam giác vuông SHI , SBI , SCI Suy HI = HB = HC nên H tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác IBC Nhận xét: theo đề SI = SB = SC = Mặt khác ta tính ... ABI ) , IC = a ( ∆ v CDI ) , BC = AD + CD = 3a ⇒ IB + IC = BC ⇒ ∆IBC tam giác vuông I Do tâm đường tròn ngoại tiếp H tam giác IBC trung điểm BC Tham gia khóa Luyện thi môn TOÁN MOON.VN để hướng ... ) = 2a Câu (1,0 điểm) Gọi E ( 2; −2 ) tâm đường tròn nội tiếp tam giác MAB Ta có: sin AME = EK r = = ⇒ AMI = 300 ⇒ ∆MAB tam giác ME ME đều, ME = EH với H trung điểm AB ta có: −3 = ( xH − )...
- 5
- 245
- 0
01 DE THI MINH HOA KI THI THPTQG 2016 de 3
... z + = b Câu (0,5 điểm) Ta có X = {0;1; 2;3; 4} +) Số cách lấy chữ số khác từ X xếp chúng thành hàng ngang từ trái sang phải : A53 = 60 ( cách) Không gian mẫu : Ω = 60 +) Gọi A biến cố: “ Nhận ... chữ số khác nhau” Giả sử số có chữ số khác tạo thành là: abc (a ≠ 0) a ≠ nên a có cách chọn b có cách chọn c có cách chọn Ω 48 ⇒ Ω A = 3.4.4 = 48 Vậy xác suất cần tính là: P( A) = A = = Ω 60 Câu...
- 6
- 319
- 0
01 DE THI MINH HOA KI THI THPTQG 2016 de 4
... Bx / / AH ⇒ d ( SB; AH ) = d ( H ; SBx ) Dựng HE ⊥ Bx; HF ⊥ SE ⇒ d ( AH ; SB ) = HF Do ∆AHC tam giác ( AH = HC = AC ) suy EBH = AHC = 600 ⇒ HE = HB sin 600 = Khi d = HF = SH HE SH + HE = a 3a ... + Cnn − = 45 ⇔ n + = 45 ⇔ n + n − 90 = ⇔ n = Ta có tỷ lệ n − x2 n x2 x2 Ta có khai triển: − x = − = − x x x2 C ∑ k =0 9− k k −1 1 − x ... = ⇔ xy + yz + zx = Khi ta tìm GTLN P = 1 z + + 2 1+ x 1+ y 1+ z2 Do xy + yz + zx = nên tồn tam giác ABC cho x = tan A B tan A B C ; y = tan , z = tan 2 C = cos A + cos B + sin C cos C C 2 2 tan...
- 5
- 323
- 0
01 DE THI MINH HOA KI THI THPTQG 2016 de 5
... có C40 cách chọn Chọn cặp anh em sinh đôi cặp anh em sinh đôi có: C41 cách chọn cách chọn Chọn bạn học sinh lại 38 bạn có: C38 Số cách chọn học sinh mà có cặp anh em sinh đôi là: C38 C41 cách Vậy ... cân ta có đánh giá quen thuộc b2 + c ≥ 2bc b2 + c − ≥ 2bc − = (bc − 1) Và đến đây, ta khẳng định điểm rơi toán xảy b = c; bc = ⇔ a = 2; b = c = Với đối xứng b , c , ta đánh giá bất đẳng ... Vậy giá trị nhỏ biểu thức P 10 Dấu đẳng thức xảy a = 2; b = c = Việc nhận xét tính đẳng cấp đánh giá thông qua bất ≥2 đẳng thức Cosi dự đoán điểm rơi đưa toán từ ba biến thành hai biến nhẹ nhàng...
- 6
- 550
- 0
ĐỀ THI MINH HỌA KÌ THI THPTQG 2016
... U0sin(100πt) V Khi điều chỉnh điện dung tụ U điện đến giá trị C1 điện áp hiệu dụng U RC = Giá trị C1 −4 −2 15.10 15.10 10−4 10−2 A B C D (F) (F) (F) (F) π π 15π 15π Câu 23: Dao động trì dao động tắt dần ... thích phải lớn giá trị xác định Câu 38: Tìm phát biểu sai lượng mạch dao động LC? A Tại thời điểm, tổng lượng điện trường lượng từ trường không đổi, nói cách khác, lượng mạch dao động bảo toàn ... 2π Câu 14: Một vật dao động điều hoà với tần số Hz Điều khẳng định sau đúng? A Động vật biến thiên điều hoà với chu kỳ 1,0 (s) B Động vật sau khoảng thời gian 0,125 (s) C Động vật biến thiên điều...
- 6
- 367
- 0
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi VẬT LÍ
... khong kinh no nờu di õy? A T kinh 81o20 theo hng Tõy n kinh 81o20T B T kinh 81o20 theo hng ụng n kinh 81o20T C T kinh 81o20T theo hng Tõy n kinh 81o20 D T kinh 8o40 theo hng Tõy n kinh ... ta thy vựng nm gia kinh tuyn i qua A v B s nhn c tớn hiu t v tinh Ta thy ngay: cos = R =0,1505 T ú R+h =81020.Nh vy, vựng nhn c tớn hiu t v tinh nm khong T kinh 81020T n kinh 81020 Gii 3: ... nho MN trờn hỡnh v Gi V l v trớ v tinh im M, N l kinh cú s o bng giỏ tr gúc M cos = OM R = = 0.1512 = 81,30=81020 OV R + h T kinh 81020T n kinh 81020 R+h V O N Cõu 32: Tia t ngoi maitrangtdv@gmail.com...
- 11
- 1,052
- 0
đề minh họa kỳ thi Quốc gia 2015 của bộ GD và ĐT môn vật lý
... Đất khoảng kinh độ nêu đây? A Từ kinh độ 81o20’Đ theo hướng Tây đến kinh độ 81o20’T B Từ kinh độ 81o20’Đ theo hướng Đông đến kinh độ 81o20’T C Từ kinh độ 81o20’T theo hướng Tây đến kinh độ 81o20’Đ ... có giá trị lớn phần tử nước P không dao động phần tử nước Q dao động với biên độ cực đại Biết P Q không cực đại khác Trên đoạn OP, điểm gần P mà phần tử nước dao động với biên độ cực đại cách ... đầu cuộn cảm đạt cực đại ULmax Giá trị ULmax gần giá trị sau đây? A 85 V B 145 V C 57 V D 173 V Câu 28: Phát biểu sau sai nói sóng điện từ? A Trong sóng điện từ, dao động điện trường từ trường điểm...
- 6
- 362
- 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN TOÁN CÓ ĐÁP ÁN
... C10 cách chọn câu hỏi từ 10 câu hỏi thi nên theo quy ( ) 0,25 tắc nhân, ta có n(Ω) = C10 Kí hiệu X biến cố “bộ câu hỏi A chọn câu hỏi B chọn giống nhau” Vì với cách chọn câu hỏi A, B có cách ... F giao điểm đường thẳng KB OD Vì K tâm đường tròn bàng tiếp góc O ∆OAB nên KE phân giác góc OAC Mà OAC tam giác cân A (do AO = AC, theo gt) nên suy KE đường trung trực OC Do E trung điểm OC ... xuất phát từ A, B, C ∆ABC 0,25 Theo bất đẳng thức Cô si cho hai số thực không âm, ta có a.ma = 3a 2b + 2c − a 2 2 2 a + b2 + c 3a + 2b + 2c − a ≤ = 2 3 a2 + b2 + c a2 + b2 + c2 Bằng cách tương...
- 7
- 824
- 8
Đáp án đề môn toán minh họa kỳ thi THPT quốc gia năm 2015
... F giao điểm đường thẳng KB OD Vì K tâm đường tròn bàng tiếp góc O tam giác OAB nên KE đường phân giác góc OAC Mà OAC tam giác cân A (do AC= AO, theo gt) nên suy KE đường trung trực OC Do đó, ... C10 cách chọn câu hỏi từ 10 câu hỏi thi nên theo quy tắc nhân , ta có n() (C10 )2 Kí hiệu X biến cố “bộ câu hỏi A chọn nộ câu hỏi B chọn giống nhau” Vì với cách chọn câu hỏi cảu A, B có cách ... d (C,(SAB)) 2HK (2) Vì SH ( ABC ) nên SH HN Xét tam giác vuông SHN, ta có: HK SH NH 2a NH 2 Vì HN đường trung bình tam giác ABC nên HN BC Do đó, HK 2a 3a 11 6a Suy ra,...
- 6
- 383
- 0
Đề thi minh họa kỳ thi thpt quốc gia môn Toán năm 2015
... C10 cách chọn câu hỏi từ 10 câu hỏi thi nên theo quy ( ) 0,25 tắc nhân, ta có n(Ω) = C10 Kí hiệu X biến cố “bộ câu hỏi A chọn câu hỏi B chọn giống nhau” Vì với cách chọn câu hỏi A, B có cách ... F giao điểm đường thẳng KB OD Vì K tâm đường tròn bàng tiếp góc O ∆OAB nên KE phân giác góc OAC Mà OAC tam giác cân A (do AO = AC, theo gt) nên suy KE đường trung trực OC Do E trung điểm OC ... xuất phát từ A, B, C ∆ABC 0,25 Theo bất đẳng thức Cô si cho hai số thực không âm, ta có a.ma = 3a 2b + 2c − a 2 2 2 a + b2 + c 3a + 2b + 2c − a ≤ = 2 3 a2 + b2 + c a2 + b2 + c2 Bằng cách tương...
- 7
- 229
- 0
ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn TOÁN lớp 12
... C10 cách chọn câu hỏi từ 10 câu hỏi thi nên theo quy ( ) 0,25 tắc nhân, ta có n(Ω) = C10 Kí hiệu X biến cố “bộ câu hỏi A chọn câu hỏi B chọn giống nhau” Vì với cách chọn câu hỏi A, B có cách ... F giao điểm đường thẳng KB OD Vì K tâm đường tròn bàng tiếp góc O ∆OAB nên KE phân giác góc OAC Mà OAC tam giác cân A (do AO = AC, theo gt) nên suy KE đường trung trực OC Do E trung điểm OC ... xuất phát từ A, B, C ∆ABC 0,25 Theo bất đẳng thức Cô si cho hai số thực không âm, ta có a.ma = 3a 2b + 2c − a 2 2 2 a + b2 + c 3a + 2b + 2c − a ≤ = 2 3 a2 + b2 + c a2 + b2 + c2 Bằng cách tương...
- 7
- 356
- 0
Đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia môn toán năm 2016 Thầy Đặng Việt Hùng
... điểm) Do ABCD hình thang cân nên IBC tam giác vuông cân I suy ICB = 450 BH ⊥ AD Ta có: ⇒ BH ⊥ BC ⇒ tam giác HBC vuông cân AD / / BC B Xét tam giác HBC vuông cân có đường cao BD H C đối ... LyHung95 Khi A biến cố: Chọn đươc học sinh học sinh nam Chọn học sinh có : C50 cách chọn ( ) Chọn học sinh nữ có : C30 cách chọn Khi p A = ( ) Do đó: p ( A ) = − p A = C303 29 = C50 140 111 140 ... BD = ( a; b; c + 1) : AC ⊥ BD ⇒ AC.BD = ⇔ a + 2b − 2c − = ( ) +) Do điểm A, B, C, D bốn đỉnh tứ giác nên A,B,C,D đồng phằng +) Ta có: AB = ( −1;1; −1) , AC = (1; 2; −2 ) , AD = ( a − 1; b + 1;...
- 5
- 2,380
- 8
KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 ĐỀ MINH HỌA SỐ 1 Môn: TOÁN
... tứ giác BMHN nội tiếp A Suy I trung điểm BH; N H B d B(2 2t; t ) 0.25 I B M P C Suy H (2 2t ; t ) AH (3 2t ; t 4), BP (2t 1; t 2) 0,25 Do H trực tâm tam giác ... SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI – ĐÁP ÁN ĐỀ MINH HỌA SỐ Câu Đáp án TXĐ: D \ 2 Sự biến thiên - Chiều biến thiên: y Điểm 0.25 x 2 x D - Hàm số nghịch biến khoảng...
- 5
- 319
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008