... tài nghiêncứu cấp khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 - Công trình nghiêncứu GS.Vũ Khiêu PGS Thành Duy "Pháp luật đạo đức triết lý phát triển Việt Nam" Ngoài cósố tác giả nghiêncứu mối ... quán có ý nghĩa hình thành phát triển nhân cách người lại lần thể nhìn nhận, đánh giá nhà nước vai trò đạo đức đời sống xã hội Có thể thấy pháp luật đạo đức có mối quan hệ chặt chẽ qua lại với Chỉ ... luật đạo đức; tác động qua lại chúng điều chỉnh QHXH nghiêncứu mối quan hệ pháp luật đạo đức quản lý xã hội nói chung Ở góc độ kể số công trình nghiêncứu khoa học sau -Trần Hậu Thành, "Mối quan...
... luật tục qui phạm có mối quan hệ tác động qua lại với với mục đích điều chỉnh quan hệ xã hội Đặc biệt mối quan hệ chúng với Pháp luật - phương tiện điều chỉnh quan trọng đời sống hàng ngày người ... qui phạm hệ thống qui phạm điều chỉnh xã hội thì: "Mối quan hệ pháp luật đạo đức giữ vị trí trung tâm, có vai trò quan trọng nhất, pháp luật đạo đức có phạm vi điều chỉnh rộng, bao quát tất lĩnh ... độ: Đối tượng phương pháp điều chỉnh chúng Nếu xét phạm vi đối tượng điều chỉnh quy phạm đạo đức phạm vi đạo đức điều chỉnh rộng bao gồm quan hệ như: Pháp đối nhân xử thế, đạo lý người, lương...
... với tồn xã hội Xét chức năng, đạo đức có chức là: Thứ nhất, đạo đức có chức điều chỉnh hành vi cá nhân Thứ hai, đạo đức có chức giáo dục Thứ ba, đạo đức có chức nhận thức Xét vai trò, thông qua ... Minh, năm 2000, có mục xem xét mối quan hệ Nội dung mục tiêu không nhiều đưa định hướng bước đầu có ý nghĩa cho việc nghiêncứu mối quan hệ pháp luật đạo đức Ở góc độ nghiêncứu cụ thể, thời ... hội đến mục tiêu cao nhân đạo, lương thiện Đạo đức thể vai trò việc giúp cho cá nhân hoàn thiện nhân cách Sự tu dưỡng đạo đức giúp cho người hình thành lên lẽ sống đắn, có xử tốt người tôn trọng...
... đoạn tiến hành xây dựng nhà nớc pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân đâu có ngời, có lơng tri có diện đạo đức, có tham gia điều chỉnh với t cách công cụ quản lý xã hội hữu hiệu thiếu Đây ... hình thành nhân cách, lối sống Nó chuẩn mực để ngời tự rèn luyện, tu dỡng nhân cách Đạo đức quan điểm, quan niệm, t tởng đạo lý làm ngời, "nguyên tắc sống chủ yếu ngời" [34, tr.13] Không có đạo đức, ... hỏi sống mà ngời ta ý thức đợc điều nên làm, không nên làm, cần phải làm hay không đợc làm Những quan niệm, quan điểm cách thức xử ngời với sống mà bớc đợc hình thành Đạo đức đợc hình thành cách...
... nhng cng khụng ớt nh ng ki u lm giu trỏi v i phỏp lu t v o c c ngang nhiờn hay l ng l di n khụng d gỡ c phỏt hi n, 43 nghiêncứu - trao đổi x lớ M t i u r t ỏng chỳ ý n a l nhi u s ph n ng c ... t i vo cỏc quan ni m, chu n m c o c, ý th c v hnh vi o c c a ng i Tiờu tạp chí luật học số 7/2006 nghiêncứu - trao đổi ỏnh giỏ o c cỏ nhõn ó c b sung thờm ý th c v hnh vi ch p hnh phỏp lu t ... c a phỏp lu t v o c õy l ch khỏc m i quan h gi a o c v phỏp lu t th i tạp chí luật học số 7/2006 nghiêncứu - trao đổi so v i th i xa Th i xa, ph m vi i u ch nh phỏp lu t r t h p, phỏp lu t n...
... tiến hành xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân đâu có người, có lương tri có diện đạo đức, có tham gia điều chỉnh với tư cách công cụ quản lý xã hội hữu hiệu thiếu Đây ... thành nhân cách, lối sống Nó chuẩn mực để người tự rèn luyện, tu dưỡng nhân cách Đạo đức quan điểm, quan niệm, tư tưởng đạo lý làm người, "nguyên tắc sống chủ yếu người" [34, tr.13] Không có đạo ... cầu, đòi hỏi sống mà người ta ý thức điều nên làm, không nên làm, cần phải làm hay không làm Những quan niệm, quan điểm cách thức xử người với sống mà bước hình thành Đạo đức hình thành cách tự giác,...
... bảo vệ có điều kiện để thực hóa 29 Quyền người, tự cá nhân cần phải có điểm dừng, hiểu làm tất hay muốn làm làm Tự chỉ làm nên làm không bị ép buộc làm điều không nên làm”; “Nếu công dân làm điều ... Một là, đạo đức xã hội hệ thống chuẩn mực để người tự tu thân, dưỡng tâm, rèn luyện nhân cách, lối sống Nhân cách phẩm chất mang tính đặc trưng, tương đối ổn định cá nhân, thể cách ứng xử họ Nhân ... biết cách điều chỉnh lời nói, hành động cho phù hợp Ba là, đạo đức công cụ hướng thiện, hướng hành vi người đến nhân đạo, nhân văn “Thiện” tốt lành, tất cách ứng xử có vai trò tích cực, có tác...
... với Pháp luật bị vi phạm xã hội có môi trường đạo đức tha hóa Ngược lại, pháp luật không nghiêm chỉnh ảnh hưởng xấu đến đời sống môi trường đạo đức - Trong xã hội có giai cấp: pháp luật thể ý chí ... cho cá nhâncó cách hành xử với chuẩn mực Ngày nay, với phát triển vượt bậc xã hội tất lĩnh vực kinh tế, trị, khoa học, pháp luật mức độ đan xen, tác động qua lại Pháp luật đạo đức ngày có ảnh ... luật tục qui phạm có mối quan hệ tác động qua lại với với mục đích điều chỉnh quan hệ xã hội Đặc biệt mối quan hệ chúng với Pháp luật - phương tiện điều chỉnh quan trọng đời sống hàng ngày người...
... đối tƣợng nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu, phƣơng pháp nghiêncứu hợp lý lôgic 17 *Có minh chứng rõ lực tƣ phê phán, kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá việc giải nhiệm vụ nghiêncứu *Có chứng sử ... bao gồm: - Nội dung: * Xác định vấn đề nghiên cứu, nhiệm vụ nghiêncứu rõ ràng, hợp lý * Thể kỹ phân tích, tổng hợp việc giải nhiệm vụ nghiêncứu * Có chứng sử dụng tài liệu giảng viên hƣớng dẫn ... cá nhân: Loại tập thƣờng dùng để kiểm tra chuẩn bị, tự học, tự nghiêncứu sinh viên số vấn đề không lớn nhƣng trọn vẹn Các tiêu chí đánh giá loại tập bao gồm: - Nội dung: * Xác định vấn đề nghiên...
... Tinh hình nghiêncứu T rong khoa học pháp lý X H C N truyền thống , m ối quan hệ pháp lu ật đạo đức quan tâm nghiêncứu V iệt nam , đề tài ch o đ ế n chưa có m ột công trình nghiêncứuđộc lập ... thuốc giả, biết làm giả ảnh hưởng đến sức kh o ẻ người tiêu dùng không làm thuốc giả, hàng giả N gược lại kẻ k h ô n g có tính thiện, nhân dù biết có luật cấm làm hàng giả, họ làm , trốn trán ... Thị K im Quế, K hoa Luật - Đ ại học Q uốc gia H nội Thời gian nghiên cứu: 2000 - 2002 Tóm tát nội dung đề tài: Để tài nghiêncứu cách có hệ thống tương đối toàn diẻn vể mối quan hộ pháp luật đạo...
... đề pháp luật mà chưa có công trình tập trung nghiêncứu sâu sắc mối quan hệ đạo đức pháp luật Mục đích nhiệm vụ việc nghiêncứu đề tài Mục đích nghiêncứu đề tài làm rõ thêm số vấn đề lý luận đạo ... Chí Minh khẳng định đạo đức cách mạng gốc, tảng, sức mạnh người cách mạng: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang, làm cách mạng để cải tạo xã hội ... gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang [Dẫn theo 44, tr 158] Vai trò đạo đức có khác thời kỳ lịch sử Có thời kỳ...
... đoạn lịch sử, đời sống xã hội thay đổi, có đi, có xuất không thành bất biến Tuy nhiên, nghĩa đạo đức phản ánh cách thụ động đời sống xã hội mà có tính độc lấp tương đối Tính độc lập thể khía cạnh ... chế…) làm cho pháp luật trở thành quy tắc xử mang tính bắt buộc chung với đời sống xã hội Xét mặt chức năng, pháp luật có hai chức là: chức điều chỉnh chức giáo dục Các quan hệ xã hội, chưa có điều ... Minh, năm 2000, có mục xem xét mối quan hệ Nội dung mục tiêu không nhiều đưa định hướng bước đầu có ý nghĩa cho việc nghiêncứu mối quan hệ pháp luật đạo đức Ở góc độ nghiêncứu cụ thể, thời...
... lại điều chỉnh việc đưa tiêu chí cụ thể nhằm đánh giá hành vi người Ví dụ điều chỉnh hành vi cứu giúp người lúc hoạn nạn đạo đức pháp luật có cách điều chỉnh khác Đạo đức khuyên người nên sống “tắt ... thấy pháp luật đạo đức có tương đồng cách thức điều chỉnh hành vi người Cả pháp luật đạo đức xác định cho chủ thể hành vi phép làm, bắt buộc phải làm hành vi cấm không làm Xét điều mà pháp luật ... trùng Có mối quan hệ xã hội thuộc phạm vi điều chỉnh pháp luật không thuộc phạm vi điều chỉnh đạo đức ngược lại Phạm vi điều chỉnh đạo đức rộng lớn phạm vi điều chỉnh pháp luật Pháp luật điều chỉnh...
... đích điều chỉnh hành vi người Trong mối quan hệ này, phủ nhận rằng, chuẩn mực đạo đức cócó phạm vi điều chỉnh quan hệ xã hội rộng chuẩn mực pháp luật có phạm vi điều chỉnh sâu Trong số trường ... điều chỉnh hành vi cách cụ thể - Tính chất: Đạo đức có nguồn gốc giá trị lâu dài, người ý thức hành vi tự điều chỉnh hành vi Do điều chỉnh xuất phát từ tự thân chủ thể nên hành vi đạo đức có tính ... hội khác có quan niệm đạo đức riêng cho Vì vậy, quy phạm đạo đức có nhiều loại chúng có tác động qua lại với Giai cấp thống trị nắm quyền lực tay, họ có quan niệm đạo đức riêng, nên có ưu nâng...
... phạm vi nghiêncứu 4.1 Đối tƣợng nghiêncứu Đề tài tập trung nghiên cứu: Mối quan hệ pháp luật đạo đức mối quan hệ pháp luật đạo đức lĩnh vực y tế 4.2 Phạm vi nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu luận ... chí hoảnh với bệnhnhân không tòa án xét xử dư luận có đánh giá, có thái độ đồng tình hay phản đối - Phạm vi điều chỉnh: Trong giới hạn điều chỉnh pháp luật có hạn chế chế điều chỉnh cách thức bảo ... diện nhân cách Chủ tịch Hồ chí Minh coi đức nguồn, gốc Người khẳng định: có đức mà tài làm việc khó có tài mà đức người vô dụng” Nhân cách người, phẩm chất đạo đức cá nhân tự nhiên mà có, tính...
... lý giảng dạy có hiệu Tình hình nghiêncứu đề tài Trong năm gần đây, thực trạng tình hình nghiêncứu mối quan hệ pháp luật đạo đức số nhà nghiêncứu ý đến cósố công trình nghiên cứu, viết đề ... Tạp chí Nhà nước pháp luật, số - 1999 - Bài "Tác động nhân tố phi kinh tế đời sống pháp luật", Tạp chínghiêncứu lập pháp, số 8, - 2001 - Đề tài "Xây dựng ý thức lối sống theo pháp luật", thầy ... phạm vi thực trạng nghiêncứu đề tài, cần thiết thực đề tài, điểm để tài số phương pháp nghiêncứu đề tài, đề tài khai thác làm rõ nội dung sau đây: Chương 1; Đề tài tìm hiểu số quan niệm pháp...
... tiến hành xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Ở đâu có người, có lương tri có diện đạo đức, có tham gia điều chỉnh với tư cách công cụ quản lý xã hội hữu hiệu thiếu ... thành nhân cách, lối sống Nó chuẩn mực để người tự rèn luyện, tu dưỡng nhân cách Đạo đức quan điểm, quan niệm, tư tưởng đạo lý làm người, "nguyên tắc sống chủ yếu người" [34, tr.13] Không có đạo ... cầu, đòi hỏi sống mà người ta ý thức điều nên làm, không nên làm, cần phải làm hay không làm Những quan niệm, quan điểm cách thức xử người với sống mà bước hình thành Đạo đức hình thành cách tự giác,...
... nghiêncứu Đã có nhiều công trình nghiêncứu GDPL GDĐĐ nhiều góc độ khác - Nhóm đề tài nghiêncứu khác biệt tương đồng đạo đức pháp luật tác động qua lại chúng điều chỉnh quan hệ xã hội Ở góc độ có ... phát triển nhân cách đạo đức Không có phẩm chất, giá trị đạo đức làm tảng, tài khó phát triển phát triển cách méo mó, lệch lạc, chí trở thành tội ác, phản đạo đức Khi người cónhân cách đạo đức ... vi nghiêncứu luận văn - Đối tượng nghiêncứu luận văn vấn đề lý luận thực tiễn kết hợp GDPL GDĐĐ cho học sinh PTTH làm sở đề xuất luận chứng giải pháp nhằm thực tốt công tác - Phạm vi nghiên cứu: ...