0

các chuyên đề toán trung học phổ thông

Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN PHONG SỐ 2 NGUYỄN VĂN XÁ ðỀ TÀI ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BỘ MÔN TOÁN) Năm học ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN PHONG SỐ 2 NGUYỄN VĂN XÁ ðỀ TÀI ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BỘ MÔN TOÁN) Năm học ... năng ñối với các học sinh ôn thi ðại họccác học sinh trong ñội tuyển thi Học sinh giỏi các cấp. Giáo viên khi dạy cũng nên chú ý tới việc hình thành thói quen phân tích bài toán, thói quen...
  • 27
  • 5,015
  • 69
tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0Giải : 1/ Hs tự làmĐồ thị:4ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTSTT Tên chuyên đề Số tiết1 Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan 142 Bài toán tổng hợp 43 Phương trình, bất phương trình mũ và lôga ... năng tính được) Bản chất của cách làm này là chuyển việc tính ( )baf x dx∫ phức tạp thành việc tính ( )dcg t dt∫ đơn giản hơn thông qua ẩn phụ. Cách đặt 2.o Đặt ( ) ( ) ( ), ... C b+ + >Chú ý:- Khi gặp các BPT có 1 trong các dạng 1, 2 ta thường đặtxt a=(t>0) để chuyển bất phương trình về dạng bất phương trình đại số.- Khi gặp các BPT dạng 3, ta thường chia...
  • 99
  • 2,097
  • 49
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

Toán học

... quanđến toán tổ hợp, trao đổi, lấy ý kiến của thầy cô và các bạn sinh viên lớp sưphạm ngành Toán, của các giảng viên Toán ở trường Đại học Hoa Lư, một sốgiáo viên Toán ở trường phổ thông, các bạn ... + −.Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B27 Trường Đại học Hoa Lư KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP "PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐTỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNHTOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’SVTH: Đinh Thị NgátKhóa ... lớp 12 có 2 học sinh, các khối lớp 10, 11 có 1 học sinh có 1 1 25 4 3C C C=60 cách. Vậy số cách chọn 4 học sinh mà mỗi khối lớp có ít nhất 1 học sinh là 120+90+60=270. ⇒ Số cách chọn thỏa...
  • 87
  • 1,182
  • 0
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. Những yêu cầu khi dạy học khái niệm toán học 2.1.2. Quy trình dạy học giải quyết vấn đề khái ... phổ thông, Luận văn thạc sĩ Toán học khoa sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009. - Lý Thanh Hƣơng, Thực hành dạy học giải quyết vấn đề thông qua dạy học lượng giác lớp 11 Trung học phổ ... toán “ có vấn đề ” đối với học sinh mà thôi. 2.4.1. Những lưu ý khi dạy học giải bài tập toán học 2.4.2. Quy trình dạy học giải quyết vấn đề giải bài tập toán học 2.4.2. Phương pháp dạy học...
  • 22
  • 1,555
  • 4
Tổng hợp Đáp án và đề thi học kỳ II lớp 10 môn toán - Trung học phổ thông Đông Sơn I

Tổng hợp Đáp án và đề thi học kỳ II lớp 10 môn toán - Trung học phổ thông Đông Sơn I

Toán học

... với x 2 là 4/29)2( =f0,25Trờng THPT Đông Sơn 1Ma trận đề thi học kì II, năm học 2007 2008Môn : Toán 10, ban KHTNChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTN TL TN TL TN TLBĐT, BPT20,510.2511 ... ĐT thanh hóa Đề thi kiểm tra chất lợng học kì Ii Trờng THPT Đông Sơn I Năm học 2007 2008 *** Môn : Toán 10 ban KHTN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề 4MÃ đề: 203Câu ... ĐT thanh hóa Đề thi kiểm tra chất lợng học kì Ii Trờng THPT Đông Sơn I Năm học 2007 2008 *** Môn : Toán 10 ban KHTN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề *** (Đề thi gồm...
  • 10
  • 1,160
  • 9
Đề thi và đáp án thi chọn học sinh giỏi môn toán Trung học phổ thông Mai Anh Tuấn tỉnh Thanh Hóa năm 2005 - 2006

Đề thi và đáp án thi chọn học sinh giỏi môn toán Trung học phổ thông Mai Anh Tuấn tỉnh Thanh Hóa năm 2005 - 2006

Toán học

... tiếp xúc với đờng tròn.Trờng THPT đáp án tháng điểmMai Anh Tuấn Đề thi học sinh giỏi lớp 12 - bảng a b Môn : Toán - năm học: 2005 - 2006 (Gồm có: 6 trang)Câu ý Nội dung điểmI 1 2,5a. ... xxx2.2sinlim0xxx.sinlim0= 4. 1. 1 = 4 vậy ')0(y= 40,752. Chứng minh 3,5+ Kí hiệu các điểm nh hình vẽH là tâm tam giác đều ABCK là trung điểm BC+ SKH = + SA = 22AHSH + = 222123tgaa+= cos6cos932+a+ ... +2+yx21-1-22x =1y=x -1OSở GD & ĐT Thanh HoáTrờng THPT Mai Anh TuấnKỳ thi học sinh giỏi lớp 12Năm học 2005-2006Môn: Toán. Bảng A-B(Thời gian làm bài 180 phút)Câu I. (5 điểm). Cho hàm số 1222+=xxxy...
  • 8
  • 680
  • 3
Bài tập toán trung học phổ thông

Bài tập toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... ƒ Mệnh đề "A hoặc B" được kí hiệu là A  B, mệnh đề này sai nếu A và B đều sai, các trường hợp còn lại đều đúng. ƒ Mệnh đề "A và B" được kí hiệu là A  B, mệnh đề này đúng ... này đúng nếu A và B đều đúng, các trường hợp còn lại đều sai. ‚ Phủ định của mệnh đề A  B là mệnh đề A  B: A  B = A  B ‚ Phủ định của mệnh đề A  B là mệnh đề A  B: A  ... phần còn lại là miền nghiệm của hệ. -2- Mệnh Đề - Tập Hợp 1/ Câu nào trong các câu sau là mệnh đề. Xét tính đúng sai của các mệnh đề và tìm mệnh đề phủ định của chúng: ¬. 4.2 = 6. −....
  • 22
  • 1,589
  • 6
Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Trung học cơ sở - phổ thông

... đại học Trường Đại học Sư phạm TP. HCM cùng hân hạnh giới thiệu chuyên đề đào tạo Dạy học Hóa học phổ thông hiện đại. Chuyên đề được phụ trách trực tiếp bởi Giáo sư Hans Jürgen Becker, một học ... ĐT, giáo viên, giảng viên Hóa học các trường trung học, cao đẳng, đại học, các học viên sau đại học mong muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực dạy học hóa học. Cách thức đăng ký: - Đăng kí ... Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ THỰC...
  • 2
  • 967
  • 2
ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

Kỹ thuật

... toán khảo sát hàm số1. Giới thiệu bài toán Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trongchương trình toánTrung học phổ thông, luôn có trong các đề thi tốt nghiệp và Trung ... càng nhiều các công cụ trực quan, các gói lệnh tự học gắn liền với toán học phổ thông và đại học. Ưu điểm đó làm cho nhiều nướctrên thế giới lựa chọn sử dụng Maple cùng các phần mềm toán học khác ... sửdụng Maple cho các hoạt động giảng dậy của giáo viên toán. - Dùng Maple để soạn các hệ thống bài tập, đề thi theo ý muốn.- Kiểm tra các kết quả của các bài toán tính toán để dự đoán các chứngminh.-...
  • 23
  • 2,871
  • 14
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cho HS thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ trường Đại học Giáo dục, 2011. 12. Phan Huy Khải. Các dạng toán luyện thi đại học, phần ... xuyên GV trung học phổ thông chu kì III (2004 - 2007) Toán học. Nxb Đại học sư phạm, 2005. 24. Bùi Văn Nghị. Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán. Nxb Đại học sư phạm, ... qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông Đỗ Khắc Chung Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn toán) Mã...
  • 24
  • 3,211
  • 13

Xem thêm