các bước tạo ấn tượng ban đầu

bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm

bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm

Ngày tải lên : 21/11/2014, 08:44
... DUNG Khỏi nim, tm quan trng ca n tng ban u giao tip K nng to n tng ban u 11/21/14 08:45 32 Khỏi nim n tng ban u n tng ban u l gỡ? Khỏi nim n tng ban u n tng ban u mang tớnh khỏi quỏt cao, l nhng ... tng Vai trũ ca n tng ban u n tng ban u cú vai trũ nh th no? Vai trũ ca n tng ban u giao tip C s Chi phi v cm xỳc xõy dng v nh hng mi quan h n cỏch lõu di ng x v sau n tng ban u khụng tt mt cụng ... bc to n tng ban u Cỏc nhúm tho lun v cỏc bc to n tng ban u nhúm nhanh nht hóy vit lờn bng kt qu tho lun ca nhúm mỡnh Thi gian tho lun : phỳt Thi gian trỡnh by phỳt Cỏc bc to n tng ban u giao tip...
  • 78
  • 11K
  • 37
Thiết kế và sử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

Thiết kế và sử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... khoảng cách góc nơi mà ta đo cách trực tiếp đợc, nh đầm lầy, khoảng cách hành tinh, Trong tình tự học vậy, ngời thầy phải tạo đợc tình có vấn đề, gợi đợc động hứng thú học tập cho em, để vấn đề ... đắn xác định vấn đề vào cách thức biểu diễn vấn đề sử dụng thao tác trí tuệ cách phù hợp Theo GSTS Đào Tam [22]: " Năng lực giải vấn đề bao gồm: Khả trình bày giả thiết, xác định cách thức lập ... giải đợc vấn đề đa ra, sẵn sàng tìm tòi khám phá bí mật môn học, giúp họ tích cực chủ động chiếm lĩnh đợc tri thức đó, mặt khác, trình học sinh tự giải đợc vấn đề tạo cho em cách suy nghĩ, cách phát...
  • 119
  • 743
  • 1
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:28
... định đợc 03 Lựa chọn cách dựng thích hợp đờng phụ: Đờng phụ thờngthỏa mãn tính chất , việc lựa chọn đờng phụ quan trọng.Tuy đờng phụ vẽ thêm nhng cách dựng khác nên dẫn đến cách chứng minh khác ... chứng minh phản chứng 05 Kẻ thêm đờng phụ để biến đổi kết luận tạo thành mệnh đề tơng đơng để giải toán 2.3 Các biện pháp phân tích tìm cách vẽ đờng phụ: 01 Dựa vào toán biết: Dựa vào toán quen thuộc, ... ab= cd dự vào tam giác đồng dạng cách tạo đoạn thẳng AB+AC Ngời thực 11 Nguyễn Thế Vận Trờng THCS Lê Quý Đôn Bỉm Sơn SKKN Toán năm 2007-2008 -Từ học sinh đa hai cách vẽ đờng phụ đặt liên tiếp...
  • 16
  • 3.3K
  • 79
Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Ngày tải lên : 29/11/2013, 14:11
... định đợc 03 Lựa chọn cách dựng thích hợp đờng phụ: Đờng phụ thờngthỏa mãn tính chất , việc lựa chọn đờng phụ quan trọng.Tuy đờng phụ vẽ thêm nhng cách dựng khác nên dẫn đến cách chứng minh khác ... chứng minh phản chứng 05 Kẻ thêm đờng phụ để biến đổi kết luận tạo thành mệnh đề tơng đơng để giải toán 2.3 Các biện pháp phân tích tìm cách vẽ đờng phụ: 01 Dựa vào toán biết: Dựa vào toán quen thuộc, ... toán quen thuộc việc chứng minh hệ thức ab= cd dự vào tam giác đồng dạng cách tạo đoạn thẳng AB+AC -Từ học sinh đa hai cách vẽ đờng phụ đặt liên tiếp cạnh AB doạn AC đặt cạnh AC đoạn AB ? Nên...
  • 13
  • 1.4K
  • 20
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Ngày tải lên : 25/06/2014, 10:29
... tốt Tập làm văn em không nắm bước tiến hành Tập làm văn bước Mỗi bước có điểm cần lưu ý Đặc biệt hơn, sai lớn em phân đoạn, cách trình bày đoạn văn cho phù hợp Đó vấn đề mà em chưa thực quan tâm ... văn tự từ ngày đầu tiếp cận với chương trình Ngữ văn cấp THCS, biết cách phân đoạn phần Thân Qua thời gian tìm tòi vận dụng, tìm cho số cách làm mang lại hiệu cao Trong cách làm vấn đề tích hợp ... tự thao tác, cách thức, bước trình tạo lập văn tự sang học kì II lên lớp 7,8,9 em tạo lập văn : miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh đạt yêu cầu Thực việc hướng dẫn học sinh cách phân đoạn...
  • 25
  • 5.7K
  • 10
phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh  từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:25
... đẳng cấp cách giải ? Bài Giải hệ phương trình Giải Rõ ràng với hệ cách 1, 3,4 gặp khó khăn Ta sử dụng cách Cách : cộng hai vế ta Từ vào phương trình (1) : nghiệm hệ (1; rút theo ta ; Cách Ta ... hai nghiệm (0;0), (1/2;1/2) Bây ta thay đổi hệ cách sau : giữ nguyên phương trình 2, phương trình ta thay y vế phải 2y Ta xem cách cách giải b) Sáng tạo hệ phương trình từ hệ (I) Từ hệ (I) ta giữ ... trình đầu sau cách giải nào? Bài Giải hệ phương trình Giải Cách Cộng hai phương trình ta Đặt Khi Giải Với Thế vào (2) ta Với vào (2) ta thấy phương trình vô nghiệm Vậy hệ có nghiệm Cách...
  • 13
  • 774
  • 0
hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

Ngày tải lên : 25/11/2014, 21:33
... vậy, hình tượng tác giả không người trần thuật cách túy kiện, tượng đời sống mà sâu xa bộc lộ trải nghiệm suy nghĩ thần tác phẩm Hình tượng tác giả người trực tiếp tham gia vào giới hình tượng nghệ ... hạn dung lượng cho nên, kí giả tự thể cá tính sáng tạo vấn đề mà quan tâm Nói nghĩa muốn viết vấn đề được, phải vấn đề có ý nghĩa xã hội, vấn đề cộm sống tác phẩm kí có giá trị Tuy nhiên, khảo ... tính sáng tạo nhà văn”- Nguyễn Thị Hồng Lam Tác giả sâu vào nghiên cứu đặc trưng thể loại kí cá tính sáng tạo nhà văn, tiếp cận hai đoạn trích theo cá tính sáng tạo nhà văn, so sánh phong cách nghệ...
  • 124
  • 1.5K
  • 6
skkn hướng dẫn học sinh bí quyết giải bài tập về axit clohidric và axit sunfuric

skkn hướng dẫn học sinh bí quyết giải bài tập về axit clohidric và axit sunfuric

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:30
... Ngược lại nhờ cách học nghiên cứu khám phá mà học sinh nắm vững kiến thức , biết sử dụng kiến thức cách linh hoạt tiếp tục sáng tạo Cách tốt để hình thành phát triển nhận thức sáng tạo học sinh ... vấn đề chung việc đổi GDTHPT GDDT ” có nêu : “ Ngày việc học tập sáng tạo hai mặt hoạt động tách rời mà hai mặt trình gắn bó chặt chẻ với Học tiếp thu kinh nghiệm sẵn có nhân loại mà sáng tạo ... mà chiếm lỉnh kiến thức , phát triển lực sáng tạo , hình thành quan điểm đạo đức ” Cái sáng tạo học sinh cao siêu , nhân loại chưa biết đến mà vấn đề phát kiến thức học tập Như chương trình...
  • 20
  • 1.9K
  • 5
vận dụng kiến thức liên môn giải quyêt tình huống cho học sinh trung học góp phần tăng chièu cao của học sinh thpt

vận dụng kiến thức liên môn giải quyêt tình huống cho học sinh trung học góp phần tăng chièu cao của học sinh thpt

Ngày tải lên : 15/07/2015, 18:29
... liên quan đến vấn đề giải tình huống: - Sưu tầm tài liệu chiều cao người Việt Nam - Nguyên nhân người Việt Nam có chiều cao thấp so với nước - Các yếu tố tác động để tăng chiều cao Các giải pháp ... hiểu biết định cách thức để tăng chiều cao thân có thê tư vấn phương pháp phát triển chiều cao vượt trội cho em học sinh lứa tuổi trung học sở - Giúp bậc cha mẹ nâng cao nhận thức vấn đề liên quan ... Hồng Kông (Trung Quốc) Ý Nhật Đài Loan (Trung Quốc) Hàn Quốc CHDCND Triều Tiên Nauy Tây Ban Nha Ba Lan Anh Mỹ Ấn Độ Brazil Việt Nam Thái Lan I Ran Singapore Nam 178,4 180 170,2 182,6 177,5 183,2...
  • 9
  • 348
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN ĐOẠN TRÍCH KỊCH HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN ĐOẠN TRÍCH KỊCH HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:36
... họa tỉ mỉ, nhiều mặt tác phẩm tự Kịch nghệ thuật thể hình tượng người cách sống động Cho nên hình tượng người kịch thuộc loại hình tượng mang tính ước lệ cao Nó nhân vật trò diễn mà diễn viên ... sân khấu quy định phản ánh thực, tác giả kịch buộc phải bước vào mâu thuẫn sống phát triển đến chỗ xung đột, đòi hỏi phải giải cách hay cách khác Vì vậy, nói, xung đột đặc điểm kịch 2.2.2 Nhân ... động kịch cốt truyện kịch tổ chức cách thống nhất, chặt chẽ khuôn khổ chỉnh thể nghệ thuật 2.2.4 Ngôn ngữ kịch Đối với tác phẩm kịch tất vấn đề xoay quanh hình tượng nằm ngôn ngữ nhân vật Đó hình...
  • 26
  • 500
  • 1
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự

Ngày tải lên : 08/08/2015, 09:41
... tốt Tập làm văn em không nắm bước tiến hành Tập làm văn bước Mỗi bước có điểm cần lưu ý Đặc biệt hơn, sai lớn em phân đoạn, cách trình bày đoạn văn cho phù hợp Đó vấn đề mà em chưa thực quan tâm ... văn tự từ ngày đầu tiếp cận với chương trình Ngữ văn cấp THCS, biết cách phân đoạn phần Thân Qua thời gian tìm tòi vận dụng, tìm cho số cách làm mang lại hiệu cao Trong cách làm vấn đề Giáo viên ... học sinh cách phân đoạn phần Thân làm Văn tự phân môn Tập làm văn lớp yêu cầu thiết yếu Nhưng làm cách để yêu cầu đạt hiệu ? Đây vấn đề muốn đề cập giải pháp nhỏ Nội dung vấn đề : 3.1 Vấn đề đặt...
  • 41
  • 1.1K
  • 2
tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:02
... trước để vào bài, giúp HS ấn tượng tạo không khí thân thiện với em “Có nhiều cách tạo tình có vấn đề Cách phổ biến đưa tượng, kiện, câu hỏi mà lúc đầu HS tưởng biết cách trả lời Nhưng phân tích kĩ ... bền vững cả”[2, tr 53] Các giai đoạn dạy học nêu giải vấn đề: Giai đoạn xây dựng tình có vấn đề: Đây cách mở bình thường, khô khan, mở đầu cách đưa tình Tuy nhiên, tình xuất cách đột ngột HS chưa ... hướng dẫn, tạo điều kiện tối đa cho HS tích cực, tự tham gia vào trình tái tạo kiến thức, giải vấn đề học tập qua phát triển lực tư duy, hình thành lực sáng tạo HS học cách tự làm cách chủ động...
  • 99
  • 385
  • 0
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:18
... 7,7% GV cho điều kiện cần thiết dành hết thời gian để hình thành kiến thức cách tổ chức cho HS tìm tòi nhiều cách giải vấn đề khác nhau, phần luyện tập thực sau; 76,9% GV cho lên lớp GV nên dành ... kiến thức, cách thức giải vấn đề với bạn học Mỗi GV đặt câu hỏi hầu hết HS trả lời đợc mà không cần GV gợi ý, HS trả lời sai 50% 25,6% 22,4% 20,9% 45,3% 99 Phạm Thị Thanh Tú MộT Số VấN Đề Lý LUậN ... ý muốn; có có tranh luận kiến thức, cách thức giải vấn đề với bạn học cha biểu tiết dạy tồi, mà dấu hiệu cho thấy HS tích cực hoạt động học 3.1.3 Nhận thức vấn đề truyền thụ kiến thức nh phát...
  • 8
  • 707
  • 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học khu vực công  nghiên cứu tình huống 2 mô hình tập đoàn kinh tế

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học khu vực công nghiên cứu tình huống 2 mô hình tập đoàn kinh tế

Ngày tải lên : 20/01/2014, 18:58
... lượt gây nên vấn đề người thừa hành (agency problems) Dưới góc độ kinh tế trị, việc công ty lớn liên kết với thành tập đoàn cách nắm giữ cổ phiếu (sở hữu chéo) trở ngại cho trình cải cách kinh tế ... nước ban hành Luật Doanh nghiệp Nhà nước 2003 Nghị định 153/2004/NĐ-CP TCT nhà nước chuyển đổi TCT nhà nước theo mô hình công ty mẹ - con.6 Thế khuôn khổ pháp lý coi tiền đề pháp lý ban đầu cho ... có tư cách pháp nhân riêng - công ty mẹ lại tư cách pháp nhân.7 Hộp: Sơ lược mô hình Tập đoàn Bưu Viễn Thông Việt Nam8 “Tập đoàn Bưu Viễn thông Quốc gia Việt Nam” tổ hợp doanh nghiệp, tư cách...
  • 11
  • 412
  • 0
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 16:20
... loát đầu + Rèn kĩ trả lời câu hỏi Về giáo viên: Tôi sử dụng số bước cụ thể sau: Bước 1: - Tìm hiểu đề Bước 2: - Lập luận để vẽ sơ đồ Bước 3: - Lập kế hoạch giải toán Bước 4: - Giải kiểm tra bước ... biết tổng tỷ số số Bước 1: Vẽ sơ đồ Bước 2: Tìm tổng số phần Bước 3: Tìm giá trị phần Giá trị phần = Tổng : Tổng số phần Bước 4: Tìm số bé Số bé = giá trị phần x số phần số bé Bước 5: Tìm số lớn ... dài đoạn thẳng xếp đoạn thẳng cách thích hợp để dễ dàng thấy mối quan hệ phụ thuộc đại lượng, tạo hình ảnh cụ thể giúp ta suy nghĩ tìm tòi cách giải toán Có thể nói bước quan trọng đề toán làm...
  • 21
  • 3.7K
  • 21
báo cáo tốt nghiệp đề tài hướng dẫn học sinh lớp 2 học tập làm văn

báo cáo tốt nghiệp đề tài hướng dẫn học sinh lớp 2 học tập làm văn

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:20
... hướng dẫn học sinh thực theo hai bước: - Bước 1: Chuẩn bị: Xác định yêu cầu tập, tìm hiểu nội dung cách làm bài, suy nghĩ để tìm từ, chọn ý, diễn đạt câu văn… -Bước 2: Làm bài: Thực hành nói viết ... “Cảm ơn bạn! Tớ cố bơi nhanh ” *Thực hành chơi: - Các nhóm HS chơi đóng vai từ tình đầu đến tình cuối theo cách hướng dẫn Khi HS nhóm chơi xong tình đầu nhóm lại cử HS khác chơi tình Tiếp tục cử ... môn toán buồn Các bạn khác đến an ủi động viên - HS mặc quần áo có vết bẩn tạo phấn màu - kiểm tra toán có diểm - Chia nhóm: HS / 1nhóm: HS đóng vai thực tình - HS giúp việc cho GV * Cách tiến hành:...
  • 68
  • 1.4K
  • 1
tiểu luận đề tài hướng dẫn học sinh học tập về phương trình hóa học và tính theo phương trình hóa học

tiểu luận đề tài hướng dẫn học sinh học tập về phương trình hóa học và tính theo phương trình hóa học

Ngày tải lên : 29/03/2014, 17:51
... tạo" có lực thích ứng với kinh tế thị trờng, có lực giải đợc vấn đề thờng gặp, tìm đợc việc làm, biết lập nghiệp cải thiện đời sống ngày tốt Để bồi dỡng cho học sinh lực sáng tạo, lực giải vấn ... cách toàn diện lên đối tợng, thúc đẩy tiến xã hội Một trọng tâm phát triển đất nớc đổi giáo dục, phơng hớng giáo dục đảng, Nhà nớc ngành giáo dục & đào tạo thời gian trớc mắt nh lâu dài đào tạo ... cho học sinh lực t sáng tạo Tăng cờng tính tích cực phát triển t sáng tạo cho học sinh trình học tập yêu cầu cần thiết, đòi hỏi ngời học tích cực, tự lực tham gia sáng tạo trình nhận thức Bộ môn...
  • 23
  • 1.2K
  • 1
Tuyển tập đề thi và hướng dẫn học sinh giỏi văn lớp 8 các tỉnh

Tuyển tập đề thi và hướng dẫn học sinh giỏi văn lớp 8 các tỉnh

Ngày tải lên : 25/04/2014, 20:48
... hứng lóng mạn trữì; hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, tiờu biểu, ấn tượng; ngôn ngữ nhạc điệu phong phú, cách dùng dấu câu, từ ngữ, biện pháp tu từ sáng tạo ………………………………………………… Cõu (6 điểm): Chuẩn ... giao đề Câu (4 điểm): Xác định từ tượng hình, từ tượng phân tích nghệ thuật sử dụng từ tượng hình, từ tượng thơ “Qua Đèo Ngang” tỏc giả Bà Huyện Thanh Quan Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ ... người chiến sĩ cách mạng Ta thấy Pác Bó, Bác dịch sử Đảng để chuẩn bị cho phong trào cách mạng dân tộc bước sang trang định (0,5 đ) - Như vậy, nói, nhận thức sâu sắc vẻ đẹp đời cách mạng với “thú...
  • 86
  • 7.5K
  • 14
thông tin cơ sở về các loài bị đe dọa và các loài ngoại lai tại việt nam và các đề xuất cho nội dung của luật đa dạng sinh học

thông tin cơ sở về các loài bị đe dọa và các loài ngoại lai tại việt nam và các đề xuất cho nội dung của luật đa dạng sinh học

Ngày tải lên : 27/05/2014, 07:59
... doanh loài bảo vệ Các loài ngoại lai Ủy quyền cho quan đầu mối quốc gia chịu trách nhiệm vấn đề loài ngoại lai xâm hại, bao gồm tránh nhiệm xây dựng chiến lược tổng thể vấn đề này; Các biện pháp ... ngoại lai xâm hại nằm loại đối tượng Các văn pháp quy loài ngoại lai Việt Nam 9.1 Các văn có loài ngoại lai Vấn đề loài sinh vật ngoại lai xâm hại Việt Nam chưa đề cập cách thấu đáo có hệ thống văn ... Wallingford, Oxfordshire, UK World Bank (2004) World Bank Operational Manual Volume II: Project Requirements World Bank, Washington DC 30 31 Phụ chương Các loài Việt Nam có danh...
  • 48
  • 515
  • 2