...
Câu 13: Chỉ từ xenlulozơ và các chất vô cơ cần thi t, có thể qua tối thi u mấy phản ứng để
điều chế etyl axetat ?
A. 3. B. 5. C. 6. D. 4.
Tài liệu LTĐH mônhóahọc năm 2012 - 2013 Lưu hành ... HOOC-COOH và 42,86%.
Sự học như con thuyền trên dòng nước ngược,
không tiến ắt sẽ lùi !
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT !
Tài liệu LTĐH mônhóahọc năm 2012 - 2013 Lưu hành nội bộ ... hoặc axetilen.
Câu 18: Từ đá vôi, than đá và các chất vô cơ cần thi t. Số phản ứng tối thi u điều chế etylen
glicol là
Tài liệu LTĐH mônhóahọc năm 2012 - 2013 Lưu hành nội bộ
GV Huỳnh...
... các electron quyết dịnh tính
chất hoáhọc là :
A. Các electron hoá trị.
B. Các electron lớp ngoài cùng.
C. Các electron lớp ngoài cùng đối với
các nguyên tố s,p và cả lớp sát ngoài cùng với
các ... trong các lớp như sau:
Lớp : K L M N …
Số electron tối đa: 2 8 18 32 …
b) Các phân lớp electron. Các electron trong cùng một lớp lại được chia thành các phân lớp.
Lớp thứ n có n phân lớp, các ... các sau ?
A. Dd chứa các ion : NH
4
+
, NO
3
J
,
K
+
có pH = 7 .
B. Dd chứa các ion : Ba
2+
, Na
+
,Br
J
có pH = 7 .
C. Dd chứa các ion : K
+
, CH
3
COO
J
,
Cl
J
có pH > 7 .
D. Dd chứa các...
... án là : (D)
Bài : 14523
Có 4 kim loại A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng:
- A và B tác dụng với dung dịch loãng giải phóng hiđro.
- A hoạt động hoáhọc kém hơn B.
- ... thi t xảy ra phản
ứng oxhi hoá - khử.
B. Một chất hay ion thì hoặc chỉ có tính khử hoặc chỉ có tính oxi hoá.
C. Trong mỗi nhóm A của bảng tuần hoàn, chỉ gồm các nguyên tố kim loại hoặc gồm các ...
Bài : 14518
Các chất hữu cơ A, B, C, D, E có cùng công thức phân tử , A, B có phản ứng với Na
và NaOH. Chất còn lại đều tác dụng với NaOH, riêng chất E còn tham gia phản ứng tráng
gương. Các...
... muốn xếp chỗ ngồi cho
10 học sinh gồm 5 nam và 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi nếu:
1) Cáchọc sinh ngồi tuỳ ý.
2) Cáchọc sinh nam ngồi một bàn và cáchọc sinh nữ ngồi một bàn. ... http://diendankienthuc.net
HỆ THỐNG BÀITẬPLUYỆNTHIĐẠIHỌC NĂM 2013
1) Cho hàm số: y = -x
3
+ 3mx
2
+ 3(1 - m
2
)x + m
3
- m
2
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số trên ... 12 học sinh, gồm 5 học sinh
lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4
học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi có bao nhiêu cách...
... và di truyền theo
hiện tượng trội hoàn toàn.
-1-
ĐỀ CƢƠNG BÀITẬPLUYỆNTHIĐẠIHỌC
MÔN SINH HỌC
I. DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ.
1. Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen
a. Đối với ... loại tính trạng ở trên => KG của P là:
AaBb x AaBb .
3. Các phép lai nền tảng để giải quyết bàitập hiệu quả.
Các
trƣờng
hợp
Các phép lai một cặp gen
Tỉ lệ kiểu gen
Tỉ lệ kiểu hình ... .
2) Khoảng cách tƣơng đối giữa các gen trên cùng 1 NST
+ Tần số HVG thể hiện khoảng cách tương đối giữa 2 gen: 2 gen càng nằm xa nhau thì
tần số HVG càng lớn và ngược lại các gen càng nằm...
... 3(A)
Câu 14.( Đề thiđạihọc 2002) Mạch chọn sóng của máy thu thanh gồm một cuộn dây thuần cảm cú
t cm L = 2àH, t in cú in dung C = 2.10
−10
F . Biết rằng hiệu điện thế cực đại giữa hai bản ... 44.10
−12
J D.4, 44.10
−11
J
Câu 15.( Đề thiđạihọc 2002) Mạch chọn sóng của máy thu thanh gồm một cuộn dây thuần cm cú t
cm L = 2àH. mỏy thu chỉ có thể thu được các sóng điện từ có bước sóng từ 18πm ... cuộn cảm bằng nhau. Xác định cường độ dòng điện cực
đại qua cuộn dây ?
A.0, 321(A) B.0, 987(A) C.0, 876(A) D. 0, 785(A)
Câu 17.( Đề thiđạihọc 2003)Một mạch dao động LC gồm hai tụ điện giống...
... Tâm LuyệnThi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm LuyệnThi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
(Trung Tâm LuyệnThi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
Bàitập ... thức viết phản ứng nhiệt luyện
Oxit KL A
+
H
2
CO
Al
C
t
o
KL A
H
2
O
+
CO
2
Al
2
O
3
CO
2
;CO
Điều kiện
K
L A phải đứng sau Al
trong dãy hoạt động hoáhọc BêKêtôp
(K, Na, Ca, ... (dư)
t
o
CO
2
m gam raén
m = ?
0,14 mol
0,14 mol
hhA
Neáu thí sinh khéo
nhìn, thì sẽ thấy:
Bài này còn 2 cách giải
nhanh hơn nhiều !
Dẫn CO dư qua ống sứ nung nóng chứa 21,6 g
Dẫn CO dư qua...
... AC.
4
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
ĐỀ DỰ BỊ 2 MÔN TOÁN KHỐI A
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁCTHÍ SINH
Câu I (2 điểm)
Cho hàm số y = x
4
− 8x
2
+ 7 (1),
1. Khảo sát sự biến thi n và ... theo a, α và tìm α
để thể tích đó lớn nhất.
2
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN KHỐI B
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁCTHÍ SINH
Câu I (2 điểm)
Cho hàm số y = x
3
− 3x
2
− ... Mathematical blog: http://nguyendungtn.tk
1
&
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN KHỐI A
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁCTHÍ SINH
Câu I (2 điểm)
Cho hàm số y = x
3
+ 3mx
2
+...
... của thi n hà vào khoảng 100 000 năm ánh sáng.
C. Thi n Hà của chúng ta là loại thi n hà hình elip.
D. Toàn bộ các sao trong mỗi thi n hà đều quay quanh trung tâm thi n hà.
27. Trong các ...
b) Thi n hà là một hệ thống sao gồm nhiều loại
sao và tinh vân. Có ba loại thi n hà chính: thi n hà xoắn
ốc, thi n hà elip, thi n hà không định hình.
Thi n Hà của chúng ta thuộc loại thi n ... 1965.
B. BÀITẬP TRẮC NGHIỆM :
I. HẠT SƠ CẤP
1. Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về hạt sơ cấp?
A. Tập hợp các mêzôn và các barion có tên chung là các hađrôn.
B. Tất cả các hađrôn...
... đồng vị.
A. Các nguyên tử mà hạt nhân có cùng số prôtôn Z nhưng số khối A khác nhau gọi là đồng vị.
B. Các đồng vị ở cùng ô trong bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học.
C. Các đồng vị ... prôtôn là 13. D. Số nuclôn là 27.
2. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ
A. các prôtôn B. các nơtrôn C. các electron D. các nuclon
3. Đồng vị của một nguyên tử đã cho khác với nguyên tử đó về
... vững thành các hạt nhân khác.
+. Phản ứng hạt nhân kích thích
- Quá trình các hạt nhân tương tác với nhau tạo ra các hạt nhân khác.
- Đặc tính của phản ứng hạt nhân:
+ Biến đổi các hạt nhân....