... printf("%15.5f\n",b[i]);printf("\n");t=1;100CHƯƠNG 4 : GIẢIHỆPHƯƠNGTRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH§1. PHƯƠNG PHÁP GAUSSCó nhiều phương pháp để giải một hệphươngtrình tuyến tính dạng AX = B. Phương pháp giải sẽ đơn giản hơn nếu ... getch();}}Tuy nhiên, cáchệphươngtrình đơn giản hiếm khi gặp trong thực tế. Các hệphươngtrình tuyến tính có thể biểu diễn dưới dạng tam giác nếu định thức của nó khác không, nghĩa là phươngtrình có ... 2223333baabb′′−′=′′ Các phép tính này chỉ thực hiện được khi a11 ≠ 0 và a,11 ≠ 0.Với một hệ có n phương trình, thuật tính hoàn toàn tương tự. Sau đây là chương trìnhgiảihệphươngtrình n ẩn số bằng phương...
... ớng dẫn về nhà - Xem lại các bớc giảIhệ phơng trình bằng phơng pháp cộng, phơng pháp thế- Xem lại cách giảihệ phơng trình bằng máy tính CASIO- Xem lại các bớc giảibàitoán bằng cách lập ... kết quả sau khi giải phơng trình, hoặc giảicáchệ phơng trình có hệ số lớn , là số vô ti mà nghiệm chỉ yêu cầu lấy kết quả là số gần đúng. hoặc sử dụng để làm nhanh các bài tập trắc nghiệm. ... tính CASIO- Xem lại các bớc giảibàitoán bằng cách lập phơng trình làm bài tập: . - Đọc trớc bàigiảitoán bằng cách lập hệ phơng trình IV> Rút kinh nghiệm.....
... 11. Giải và biện luận hệ phơng trình: 2 23mx y mx y+ =+ = 12. Cho hệ phơng trình: 34 1mx yx my+ =+ = a. Giảihệ phơng trình khi m = 3.b. Với giá trị nào của m thì hệ phơng trình ... Tìm m để hệ có nghiệmduy nhất. 15. Cho hệ phơng trình: 2 262 2x xy y mx xy y m+ + = ++ + =a. Giảihệ phơng trình khi m = 3.b. Tìm tất cả các giá trị của m để hệ phơng trình có nghiệm ... Cho hệ phơng trình: 14 2ax yx ay+ =+ =a. Giải và biện luận hệ phơng trình theo tham số a.b. Với giá trị nào của a thì hệ có nghiệm duy nhất thoả mÃn: x - y = 1. 23. Cho hệ phơng trình: ...
... =- Giải hoàn toàn tương tự như ý bài 1.12Page 8 of 14TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 12 tháng 05 năm 2010 BTVN NGÀY 12-05 Giảicáchệ ... x x x− + + = ĐS: 90;8x = 7, 3 34 3 1x x+ − − = - Sử dụng phương pháp hệ quả để giải quyết bài toán, thử lại nghiệm tìm được.- Đáp số: { }5;4x = − 8, 2 2 24 2 144 2 ... (];1x∈ −∞, lập bảng biến thiên từ đó ta dẫn tới đáp số của bàitoán là: 1 11 10m m− < − ⇔ > Bài 2. Tìm tham số m để bất phương trình: ()22 2 1 (2 ) 0m x x x x− + + + − ≤ có nghiệm...
... cần tách các chất khí trong quá trình cracking dầu mỏ. Trong quá trình này các phân tử hyđrô cacbon lớn dới tác dụng của áp suất và nhiệt độ cao cùng các chất xúc tác đợc tách ra thành các phân ... kết tinh có tác dụng rất tốt cả về mặt làm lạnh và cả về mặt kết tinh vì các chất lỏng hoá hơi tạo thành các bọt khí nổi lên trên làm chất lỏng bị xáo động mạnh, hệ số toả nhiệt lớn. Trong công ... axêtylen trong công nghệ sản xuất axêtylen từ các khí pyrolyse. 2. Hỗn hợp lỏng Rất nhiều hỗn hợp lỏng có các nhiệt độ sôi của các thành phần rất gần nhau nên tách các chất đó bằng chng...
... quá trình lên men nhờ các quá trình thuỷ phân mà trong các tank lên men sinh ra rất nhiều khí CO2. Quá trình phát sinh khí CO2 thể hiện ở phản ứng dới đây. Kết quả cuối cùng của quá trình ... và xử lý công nghệ ở tank lên men. Khí CO2 thoát ra từ các tank lên men trong các quá trình sinh hoá cần phải đợc thu hồi, bảo quản để sử dụng vào trong dây chuyền công nghệ. Để bảo quản ... etylic và khí cácbonic có thể biểu diễn bằng phơng trình tổng quát của Gay - Lussac nh sau: C6H12O6 = 2C2H5OH + 2CO2 Khí CO2 lại rất cần cho trong qui trình công nghệ bia nh ở khâu...
... đa các thuộc tính tự nhiên của thực phẩm, giữ gìn đợc hơng vị, màu sắc, các vi lợng và dinh dỡng trong thực phẩm. 1.1.2 Các chế độ xử lý lạnh thực phẩm Thực phẩm trớc khi đợc đa vào các ... tán nớc và các chất tan của tế bào giảm. - Hoạt tính của enzim có trong tế bào giảm. Bảng 1-1: Khả năng phân giải phụ thuộc nhiệt độ Nhiệt độ, oC 40 10 0 -10 Khả năng phân giải, % 11,9 ... Q = k.Fnc.Tnc 22,064.116016255t.kQFnc=== m2 ./. CHơNG I vai trò cáchệ thống lạnh trong nền kinh tế quốc dân Kỹ thuật lạnh đà ra đời hàng trăm năm nay và đợc...
... để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung cácbàitoán có sự sắp xếp theo trình tự từ dễ đến khó và các dạng ... tiếp thu hơn và thấy đợc trong từng bàitoán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bàitoán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi gii giỏo viờn ... 19941993 ) chia hết cho 2. Bài 5 : Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n thì 4.32n+2 + 32n - 36 M 64Vì 4. 32n+2 + 32n - 36 = 4 (32n+2 -8n - 9) nên bàitoán đa về việc chứng minh: 32n+2...
... sinh Phân tích đề bài và giảibàitoán bằng cách lập hệphương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “.HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆPHƯƠNG TRÌNH - DẠNG: “LÀM ... ra cách gọi ẩn gián tiếp khiến cho hệphươngtrìnhcác em lập được cũng dễ dàng giải hơn. Cũng cần nhấn mạnh thêm rằng hầu như tất cả cácbài tập giảibàitoán bằng cách lập hệ phươngtrình ... tìm hiểu, phân tích bàitoán một cách rõ ràng, chính xác thì việc xác định được cách giải là rất khó. - Trong chương trìnhtoán 9 thì giảibàitoán bằng cách lập hệphươngtrình chiếm một...
... tạo khi giảitoán đạt hiệu quả cao. Đó chính là công cụ giảitoán của mỗi học sinh. Ngoài ra phơng pháp này còn là công cụ đặc biệt quan trọng cho các em giải dạng toán có lời văn về phần đại ... dng bi toỏn cú liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bàitoán đa ra các em luôn tìm tòi nhiều cách giải khác nhau và lựa chọn cách giải tối u nhất để làm. Qua dy i chng v ki m tra tụi thy ... lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ. Dạng 4. Cácbàitoánvề đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ lệ. Bài toán 1. Số học sinh khối 6; 7; 8; 9 của một...
... toán: Giảibàitoán bằng cách lập phơng trình, hệ PTTrong chơng trình lớp 8, 9 giảibàitoán bằng cách lập phơng trình, hệ PT có thể phân loại nh sau:1. Loại toánvề chuyển động2. Loại toán ... Loại toánvề xác định cáchệ số cuả một đa thức9. Dạng toán có cha tham số10. Một số bàitoán khác.II. Cácgiai đoạn giảibàitoán bằng cách lập phơng trình, hệ PT1. Phần giai đoạn:- Với bài ... B rồi từ B về A. Biết tổng thời gian thực tế của chuyển động thì.14Phân loại dạng toán: Giảibàitoán bằng cách lập phơng trình , hệ phơng trình và cácgiai đoạn giải một bài toán. I. Phân...