các bài toán so sánh phân số lớp 6
cac bai toan xe so sanh phan so
Ngày tải lên :
27/09/2013, 03:10
... vị là:
1 1010 1010
26 262 60 262 61
= >
)
Bài tập 2: Không thực hiện phép tính ở mẫu , hãy dùng tính chất của phân số để so sánh các
phân số sau:
244.395 151 423134.8 462 67 423133
) &
244 ... Thạch st
6
Trường THCS Vinh Thanh
SO SÁNH PHÂN SỐ
Để so sánh 2 phân số , tùy theo một số trường hợp cụ thể của đặc điểm các phân số , ta có thể sử
dụng nhiều cách tính nhanh và hợp lí .Tính chất ... ⇒ <
2) Dùng 1 phân số làm trung gian : (Phân số này có tử là tử của phân số thứ nhất , có mẫu là mẫu
của phân số thứ hai)
Ví dụ : Để so sánh
18 15
&
31 37
ta xét phân số trung gian
18
37
.
Vì...
- 7
- 5.1K
- 109
Chương III - Bài 6: So sánh phân số
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:26
... hình vuông biểu diễn phân số nào?
HÃy so sánh các phân số trên và rút ra nhận xét gì khi so sánh các
phân số cùng mẫu ?
VÝ dô : So s¸nh hai ph©n sè
VÝ dô : So s¸nh hai ph©n sè
2
9
8
15
=
=
* ... nào?
*Tất cả phần được tô màu của
hình tròn biểu diễn phân số
nào?
*HÃy so sánh hai phần màu
xanh và phần màu hồng trên rồi
so sánh hai phân số biểu diễn hai
phần đó ?
?
?
?
?
?
?
... sè
So s¸nh hai ph©n sè
Phần màu xanh của hình vuông biểu diễn bởi phân số nào?
Phần màu đỏ của hình vuông biểu diễn bởi phân số nào?
Tất cả phần được tô màu của hình vuông biểu diễn phân số...
- 10
- 3.8K
- 7
ngoại khóa so sánh phân số lớp 6
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... Nu
maứ M > N thỡ
III/ So sánh 2 phân số :
Để so sánh 2 phân số ngoài cách qui đồng mẫu hoặc tử
(Cách so sánh hai “tích chéo” thực chất là qui đồng mẫu).Trong một
số trường hợp cụ thể, tùy ... 1 phân số làm trung gian và sử dụng tính chất
bắc cầu của bất đẳng thức.
(phân số này có tử là tử của phân số thứ nhất, có mẫu là
mẫu của phân số thứ 2).
VD: So sánh
18
31
15
37
và
Xét phân ... hai cách trên, để so sánh hai lũy thừa ta còn dùng
các lũy thừa trung gian để so sánh .
VD : So sánh 31
11
và 17
14
31
11
< 32
11
= (2
5
)
11
= 2
55
17
14
> 16
14
= (2
4
)
14
= 2
56
Vì...
- 19
- 2.4K
- 18
Bài 6: So sánh phân số
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... sinh so n: Lâm Thanh Nam Trang 1
- Giaựo aựn Toaựn lụựp 6 -
GV: Nhận xét.
(?) So sánh:
6
5
và
6
11
.
HS:
6
5
<
6
11
.
Vì:
6
5
=
6
5
)1 (6
)1.(5
=
6
11
)1. (6
)1.(11
6
11
=
=
GV: ...
21
14
và
72
60
HS: Thực hiện.
2. So sánh hai phân số có cùng mẫu.
Quy tắc:
Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu,
ta viết chúng dới dạng hai phân số có cùng
một mẫu dơng rồi so sánh các tử với ... hơn 0.
Phân số nhỏ hơn 0 gọi là phân số âm.
Nhận xét:
* Phấn số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng
dấu thì lớn hơn 0.
Phân số lớn hơn 0 gọi là phân số dơng.
*Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên...
- 5
- 7.8K
- 39
TOAN: So sanh phân số khác mẫu số
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:25
...
mẫu số hai phân số đó, rồi so
sánh các tử số của hai phân số
mới.
18
15
<
1
S
Đ
>
b/
5
6
và
7
8
Quy đồng mẫu số
5
6
và
7
8
5
6
=
5 x 8
6 x 8
=
40
48
7
8
=
7 x 6
8 x 6
=
42
48
40
48
<
42
48
vậy
5
6
<
7
8
MSC ...
5
6
và
7
8
5
6
=
5 x 4
6 x 4
=
20
24
7
8
=
7 x 3
8 x 3
=
21
24
20
24
<
21
24
vậy
5
6
<
7
8
MSC : 24
Muốn so sánh hai phân số
khác mẫu số, ta có thể quy đồng
mẫu số hai phân số đó, rồi so
sánh ...
So sánh độ dài của hai băng giấy vừa lấy.
1/ So sánh hai phân số :
a/
3
4
và
4
5
b/
5
6
và
7
8
c/
2
5
và
3
10
18
15
<
11
17
Muốn so sánh hai phân số
khác mẫu số, ...
- 31
- 1.7K
- 5
toan 6: So sanh phan so
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
... nhất
Sắp xếp phân số theo thứ tự tăng dần
MC = 60
16
60
22
60
20
60
24
60
25
60
<
20
60
16
60
24
60
22
60
,
, , ,
.
25
60
< <
<
4
15
2
6
11
30
8
20
5
12
< < < <
2
6
1
3
=
5
12
4
15
11
30
, ...
(phân số âm).
2. So sánh hai phân số không
cùng mẫu
a, Ví dụ: So sánh các phân số:
-3
4
và
4
-5
4 4
5 5
−
=
−
+ Quy đồng mẫu dương
+ So sánh
-4
5
=
- 16
20
-3
4
=
-15
20
-15 -14 =>
- 16
20
-15
20
-4
5
-3
4
... 33
12 12.3 36
17 17.2 34
18 18.2 36
− − −
= =
− − −
= =
33 34 11 17
36 36 12 18
− − − −
> => >
So sánh
?3
So sánh các phân số với 0
3 2 3 2
; ; ;
5 3 5 7
− −
− −
Lời giải
+ Phân số lớn...
- 15
- 815
- 1
Các bài toán lien quan tham số(On2009_ngoại cảm)
Ngày tải lên :
26/08/2013, 05:10
...
Rxmxxxx
∈∀≥++
,cos.sincossin
66
Bài 8. Tìm m để bất phương trình sau đúng với mọi x
[ 4 ;6] ∈ −
2
(4 x) (6 x) x 2x m
+ − ≤ − +
Bài 9. Cho phương trình :
01)cot(3
sin
3
2
2
=−+++ gxtgxmxtg
x
Tìm tất cả các giá trị ... có nghiệm thuộc khoảng (0;1).
Bài 6. Cho hàm số:
1)cos
cos
2
()cos
cos
4
(2
2
2
=−++
x
x
mx
x
Tìm m để phương trình có nghiệm thuộc
).
2
;0(
π
Bài 7. Tìm tất cả các giá trị của m sao cho ta ... Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình (1) có nghiệm.
Bài 12. Cho bất phương trình :
2
m. 2x 7 x m
+ < +
(1)
Tìm m để bất phương trình nghiệm đúng với mọi x .
CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN...
- 3
- 453
- 0
Các cách so sánh phân số
Ngày tải lên :
09/11/2013, 03:11
... phương pháp rút gọn? Khi ta thấy các p/s cần so sánh chưa tối
giản và giữa tử số và mẫu số các p/s đó có đặc điểm gần giống nhau .
Ví dụ : So sánh 2 p/s
17345 168
23 466 992
và
19191919
23232323
... và
29
26
= 1 +
3
26
Vì
3
10
>
3
26
nên
13
10
>
29
26
2/ Nhận thấy ở tất cả các p/s mà tử số > mẫu số và lấy tử số chia cho mẫu số đều có
thương bằng nhau và số dư bằng ... dãy số cách đều thì ta tìm
phần thừa với p/s có tử số, mẫu số là khoảng cách của 2 dãy số đó.
Ví dụ : Hãy sắp xếp dãy số sau theo thư tự từ bé đến lớn :
18
26
;
20
30
;
22
34
;
24
38
;
26
42
18
26
=
13
26
...
- 3
- 41.7K
- 407
Toán 6 -So sánh phân số
Ngày tải lên :
11/11/2013, 00:11
... so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng
mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số
đó
Kiểm Tra Bài cũ:
1/Nêu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu, hai phân số ... Nemo
Ví dụ :so sánh
3
2−
4
3
−
3
2−
4
3−
12
9
4
3
;
12
8
3
2 −
=
−−
=
−
Haõy so sánh
MC : 12
Và
Và
Ta có:
Vì:
So sánh các phân số sau :
?2
a)
12
11−
và
18
17
−
b)
21
14−
và
72
60
−
−
4
3
3
2
4
3
3
2
12
9
12
8
−
>
−−
>
−−
>
−
Vậy
nên
... Học thuộc hai quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu, không
cùng mẫu.
Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn về nhà
- Vận dụng tính chất bắc cầu để so sánh hai phân số
- Về nhà làm bài tập 37b, 38b, c, d,...
- 21
- 797
- 4
Bài soạn Chuyên đề so sánh phân số ( Sưu tầm )
Ngày tải lên :
01/12/2013, 16:11
... 1010
26 262 60 262 61
= >
)
Bài tập 2: Không thực hiện phép tính ở mẫu , hãy dùng tính chất của phân số để so sánh các phân số
sau:
244.395 151 423134.8 462 67 423133
) &
244 395.243 423133.8 462 67 ... của phân số sẽ giảm đi. Ngược lại , nếu thay mẫu bằng một mẫu
khác nhỏ hơn thì giá trị của phân số sẽ tăng lên.
6
Ngày so n: 28/03/2008 SO SÁNH PHÂN SỐ
Thời lượng 6 tiết:
Để so sánh 2 phân số ... )
Bài tập 6: (Tự giải) Sắp xếp các phân số
63 158 43 58
; ; ;
31 51 21 41
theo thứ tự giảm dần.
PHẦN II: CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP .
Bài tập 1: So sánh các phân số sau bằng cách hợp lý:
7 210 11 13 31...
- 7
- 1.1K
- 10
Bài soạn chuyên đề So sánh phân số
Ngày tải lên :
02/12/2013, 00:11
... nhận ra các phân số bằng nhau, rút gọn phân số .
-
Biết so sánh phân số, từ đó sắp xếp các phân số theo
thứ tự nhất định.
- Vận dụng để giải toán có nội dung liên quan đến so
sánh phân số.
Từ ... Khi so sánh phân số, HS hay nhầm trường hợp so
sánh các phân số có cùng tử số (PS nào có MS lớn hơn
thì PS đó lớn hơn , dẫn đến KL sai).
- Việc vận dụng kiến thức về so sánh phân số để giải
toán ... giải toán.
- So sánh qua phân số trung gian. Cách này chỉ áp dụng
với các cặp phân số thoả mÃn điều kiện:
+ Tử số 1 lớn hơn tử số 2 và mẫu số 1 bé hơn mẫu số 2.
Hoặc:
+ Tử số 1 bé hơn tử số...
- 17
- 786
- 4
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 20.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... 3
OAB
S OAOB x
∆
⇒ = = − =
0 0
6 6 6
3
2 2
x x
±
⇒ − = ± ⇒ =
Vậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn là:
3 4 6
20
40 12 6
y x
− −
= +
−
hay
3 4 6
20
40 12 6
y x
− +
= −
+
Bài 4:
Tiếp tuyến cắt 2 trục ... = ⇒ = +
−
là TCX của hàm số.
Hàm số đạt cực tiểu tại x = m – 1. Khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX là:
( ) ( )
1 4 2 3
1
2 2
m m m
h
− − − +
= =
Bài 6:
Ta có:
3
4
2 3 8 2 3
3
4
CD ... nghiệm
Vậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn bài toán là:
1 3y x
= − − −
và
1 3y x
= − − +
Câu II : Cho hàm số
( )
1m x m
y
x m
− +
=
−
( )
m
C
II.1. CMR đồ thị hàm số luôn tiếp xúc với một đường thẳng...
- 15
- 1.1K
- 10
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 22.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... 3
OAB
S OAOB x
∆
⇒ = = − =
0 0
6 6 6
3
2 2
x x
±
⇒ − = ± ⇒ =
Vậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn là:
3 4 6
20
40 12 6
y x
− −
= +
−
hay
3 4 6
20
40 12 6
y x
− +
= −
+
Bài 4:
Tiếp tuyến cắt 2 trục ... = ⇒ = +
−
là TCX của hàm số.
Hàm số đạt cực tiểu tại x = m – 1. Khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX là:
( ) ( )
1 4 2 3
1
2 2
m m m
h
− − − +
= =
Bài 6:
Ta có:
3
4
2 3 8 2 3
3
4
CD ... MB m m m m
⇔ ⇔ − = + −
uuur uuur
1
6 2
3
m m
⇔ = ⇔ =
Đáp số:
1
3
m
=
Bài 4:
Ta có:
2
10 4 4 10 2AB m m m
= ⇔ + = ⇔ =
Bài 5:
Mọi giá trị m thì hàm số luôn có cực trị.
Vì
( )
1
lim 3 lim...
- 15
- 1K
- 12
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 24.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... 3
OAB
S OAOB x
∆
⇒ = = − =
0 0
6 6 6
3
2 2
x x
±
⇒ − = ± ⇒ =
Vậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn là:
3 4 6
20
40 12 6
y x
− −
= +
−
hay
3 4 6
20
40 12 6
y x
− +
= −
+
Bài 4:
Tiếp tuyến cắt 2 trục ... = ⇒ = +
−
là TCX của hàm số.
Hàm số đạt cực tiểu tại x = m – 1. Khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX là:
( ) ( )
1 4 2 3
1
2 2
m m m
h
− − − +
= =
Bài 6:
Ta có:
3
4
2 3 8 2 3
3
4
CD ... MB m m m m
⇔ ⇔ − = + −
uuur uuur
1
6 2
3
m m
⇔ = ⇔ =
Đáp số:
1
3
m
=
Bài 4:
Ta có:
2
10 4 4 10 2AB m m m
= ⇔ + = ⇔ =
Bài 5:
Mọi giá trị m thì hàm số luôn có cực trị.
Vì
( )
1
lim 3 lim...
- 15
- 710
- 4
- các bài toán so sánh phân số lớp 6
- các bài toán so sánh phân số lớp 5
- các bài toán hình học nâng cao lớp 6
- các bài toán chứng minh chia hết lớp 6
- các bài toán thực hiện phép tính lớp 6
- các bài toán thi học sinh giỏi lớp 6
- các bài toán nâng cao hình học lớp 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2