các bài toán khác 48
Cách giải khác của các bài toán TSDH 09
Ngày tải lên :
02/09/2013, 19:10
... b + c 2 2 2 2 ( b + c) ≥ ⇔ 4a ≥ ( b + c ) ⇔ 2a ≥ b + c 2 Vậy ta có điều phải chứng minh y x z x Cách 3: x(x+y+z) = 3yz (1) ⇔ + + = ⇔u= yz Đặt: xx y z y z > 0; v = > 0; t = + = u + v > x x x x...
- 2
- 368
- 0
Tài liệu Các bài toán sử dụng các phương pháp khác (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... MinS = f ( ) = ⇒ S'= < 0⇒ (t + 2) MaxS = f (0) = BTVN NGÀY 19-03 Sử dụng phương pháp khác Bài 1: Cho số dương x,y,z thõa mãn điều kiện: xyz=1 Chứng minh rằng: Page of TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE ... 4 x+ y y + z x+ z z 1 z z =≤ + ÷ x + y + 2z x + z y + z Dấu “=” xảy x=y=z Bài 2: Cho số dương x,y,z thõa mãn: xyz=1 CMR: x2 y2 z2 + + ≥ 1+ y 1+ z 1+ x Giải: Ta có: x2 + ... HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408 Bài 3: Cho số không âm tùy ý x,y,z thõa mãn: x+y+z=0 + 4x + + y + + 4z ≥ 3 CMR: Giải: Đặt: a =...
- 9
- 697
- 3
Tài liệu Các bài toán về sự tương giao giữa conic với các đường khác (Bài tập và hướng dẫn giải) docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 10:15
... Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 27-04 Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho elip: ( E ) : x2 y + = F1; F2 tiêu điểm phải ... ÷ = ⇔ x0 = = = a a c x0 ⇒ y0 = 4(1 − ) = 4(1 − ) = ⇒ y0 = ± ⇒ M ( 2; 3); M ( 2; − 3) Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy lập phương trình tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn , đỉnh trục ... nhỏ tiêu điểm nằm đường tròn nên : b = c x2 y 2 ⇒ 2b = ⇒ b = ⇒ ( E ) : + =1 2 a = b + c Bài 3: Trên mặt phẳng tọa độ cho Parabol (P) có phương trình: y2 = x điểm I(0;2) Tìm uuu r uur tọa...
- 5
- 982
- 9
Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 01:20
... dụng hai toán trên, em dễ dàng giải số toán diễn đạt hình thức khác; số có yêu cầu mức độ cao kể khó em Chẳng hạn: Bài toán 3: Chứng minh ∀x,y,z ∈z x3 +y3 +z3 – 3xyz chia hết cho x+y+z Ở toán ta ... làm sáng rõ qua số toán sau 2.Giải pháp Trước hết giúp học sinh khai thác kỹ, nắm rõ chất hai toán bản: Bài toán 1: Phân tích đa thức: x3 +y3 +z3 -3xyz thành nhân tử + Tìm hiểu toán: Đề đòi hỏi ... +(x-z)2 +(y-z)2 > 0).Từ cho học sinh nêu lên lời giải toán Bài toán 5: Chứng minh x3 +y3 +z3 > 3xyz x+y+z >0 (Giải tương tự tập 4) Bài toán Cho a3 +b3 +c3 = 3abc, tính a b a M=(1 + ) (1 + b...
- 9
- 1.4K
- 12
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.
Ngày tải lên :
17/07/2014, 15:32
... “bẫy” chủ đề PT BPT lớp 10.Khi giảng dạy chủ đề khác giáo viên nên đưa toán chứa “bẫy” để học sinh hứng thú với việc học toán say mê giải toán, từ yêu toán học - Đề tài không tránh khỏi thiếu xót ... dạy học toán Theo G Polya, việc giải toán xem thực hệ thống hành động: hiểu rõ toán, xây dựng chương trình giải, thực chương trình khảo sát lời giải tìm Theo ông điều quan trọng trình giải toán ... lòng say mê, khát vọng giải toán, thu nhận hình thành tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu...
- 25
- 681
- 0
tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán
Ngày tải lên :
15/11/2014, 14:04
... “bẫy” chủ đề PT BPT lớp 10.Khi giảng dạy chủ đề khác giáo viên nên đưa toán chứa “bẫy” để học sinh hứng thú với việc học toán say mê giải toán, từ yêu toán học - Đề tài không tránh khỏi thiếu xót ... phương trình “BẪY” TRONG CÁC BÀI TOÁN C.Kết luận Người thực hiện: Lê Thanh Tâm – 14 12 Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Hậu Lộc SKKN thuộc lĩnh mực (môn): Toán THANH HÓA, NĂM 2013 ... hứng thú , lòng đam mê với toán học Thiết nghĩ cần phải cho em giải toán chứa “bẫy” từ đơn giản đến phức tạp Thường để lại ấn tượng khó quên Ở chuyên đề , tiết dạy đưa toán Ở đề tài trình bày số...
- 16
- 293
- 0
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3
Ngày tải lên :
30/11/2014, 07:33
... ?” Để giải toán học sinh cần phải đọc kỹ toán phân tích tóm tắt toán, xem toán cho biết ? Bài toán yêu cầu ? Tóm tắt: 24 cúc áo: áo 42 cúc áo: …cái áo Sau lập kế hoạch giải + Bài toán cho biết ... hình học toán liên quan đến rút đơn vị hay mắc phải sai lầm sau: a Bài toán có lời văn có nội dung hình học - Học sinh chưa đọc kỹ đề bài, xác định yêu cầu toán chưa đúng, toán thuộc loại toán dẫn ... - Bài tập “Thực hành” chẳng hạn gấp giấy để tạo thành mép vuông (bài trang 43 sách toán 3) gấp tờ giấy hình chữ nhật để xác định trung điểm đoạn thẳng (Bài trang 99 sách toán 3) b Các dạng toán...
- 26
- 5.7K
- 31
Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
20/03/2015, 05:12
... nâng cao thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ... sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục - Giúp cho học sinh có khả tư quán linh hoạt sáng tạo Giúp em đạt kết cao học tập môn Toán từ mà thấy say mê môn Toán Đồng thời rèn luyện đức ... Chọn cách đổi biến số gặp khó khăn đổi cận (không tìm giá trị xác)… Với mong muốn giúp em học sinh hiểu những kiến thức bản, khắc phục sai lầm giải toán từ tự làm tập bản, tiến tới giải toán...
- 18
- 2.1K
- 4
SKKN Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT
Ngày tải lên :
08/04/2015, 05:54
... “bẫy” chủ đề PT BPT lớp 10.Khi giảng dạy chủ đề khác giáo viên nên đưa toán chứa “bẫy” để học sinh hứng thú với việc học toán say mê giải toán, từ yêu toán học - Đề tài không tránh khỏi thiếu xót ... dạy học toán Theo G Polya, việc giải toán xem thực hệ thống hành động: hiểu rõ toán, xây dựng chương trình giải, thực chương trình khảo sát lời giải tìm Theo ông điều quan trọng trình giải toán ... lòng say mê, khát vọng giải toán, thu nhận hình thành tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu...
- 22
- 1.9K
- 5
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh
Ngày tải lên :
08/04/2015, 21:22
... nâng cao thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ... sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục - Giúp cho học sinh có khả tư quán linh hoạt sáng tạo Giúp em đạt kết cao học tập môn Toán từ mà thấy say mê môn Toán Đồng thời rèn luyện đức ... Chọn cách đổi biến số gặp khó khăn đổi cận (không tìm giá trị xác)… Với mong muốn giúp em học sinh hiểu những kiến thức bản, khắc phục sai lầm giải toán từ tự làm tập bản, tiến tới giải toán...
- 20
- 2K
- 4
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh
Ngày tải lên :
15/04/2015, 21:15
... nâng cao thấy yêu thích môn Toán hơn, sở tiếp thu số kết đồng nghiệp trước thực tế trình giảng dạy, chọn đề tài nghiên cứu cho là: “ KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH ... sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục - Giúp cho học sinh có khả tư quán linh hoạt sáng tạo Giúp em đạt kết cao học tập môn Toán từ mà thấy say mê môn Toán Đồng thời rèn luyện đức ... Chọn cách đổi biến số gặp khó khăn đổi cận (không tìm giá trị xác)… Với mong muốn giúp em học sinh hiểu những kiến thức bản, khắc phục sai lầm giải toán từ tự làm tập bản, tiến tới giải toán...
- 19
- 2K
- 3
khắc phục sai lầm thường gặp của học sinh khi giải các bài toán phương trình và bất phương trình
Ngày tải lên :
16/05/2015, 13:50
... mãn t ≥ theo cách khác 1.4 Sai lầm liên quan đến việc chuyển đổi toán Nhiều ta không giải toán cho mà lại giải toán tương đương với toán ban đầu, Tất nhiên toán mệnh đề mà có nhiều toán nêu dạng ... chữa, khắc phục sai lầm" Các sai lầm học sinh dạy học giải Toán hiểu là: Điều trái với yêu cầu khách quan (mục đích giải Toán, yêu cầu toán) lẽ phải (các tình điển hình môn Toán: Khái niệm, định ... lí, quy tắc, nội dung lôgic toán, phương pháp suy luận suy diễn ), không đạt mục đích dạy học giải Toán Các sai lầm giải Toán thường nguyên nhân từ góc độ khác tính cách, trình độ nắm kiến thức...
- 30
- 974
- 0
SKKN một số BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC THIẾU sót, SAI lầm TRONG GIẢI các bài TOÁN về CHUYỂN ĐỘNG đều CHO học SINH lớp 5
Ngày tải lên :
30/12/2015, 21:43
... đơn vị khác - Kỹ tính toán giải toán chuyển động Nắm chắt vận dụng thành thạo thuật toán để thực sai lầm Thực tương đối tính toán đơn vị đo đại lượng(bao gồm việc chuyển đổi đơn vị đo tính toán) ... khắc sâu kiến thức cách cho học sinh vận dụng công thức giải linh hoạt + Các đơn vị đo lường Các đơn vị đo độ dài quan hệ đơn vị đo Các đơn vị đo thời gian quan hệ đơn vị đo + Các toán đơn chuyển ... thực cách thực hành kỹ thuật lên lớp phân môn Trên cách sử dụng phương pháp có hiệu truyền thụ kiến thức cho học sinh phần toán chuyển động 3.4/ Các bước giải toán chuyển động * Nhìn chung toán...
- 21
- 902
- 2
Tạo hứng thú học toán lớp 10 trung học phổ thông thông qua vận dụng các bài tập liên quan đến môn học khác và các bài toán thực tế
Ngày tải lên :
18/03/2016, 14:25
... tham khảo B.NỘI DUNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN MÔN HỌC KHÁC HOẶC CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ VÀO GIẢI TOÁN Môn toán có liên hệ chặt chẽ với khoa học toán học, toán học phát triển vũ bão, ngày ... giải toán có nội dung thực tiễn sau: Bước 1: Tìm hiểu nội dung toán Toán học hoá toán, chuyển toán với ngôn ngữ, dự kiện sống thực tế thành toán với ngôn ngữ toán học, kiện biểu thị ẩn số, số,… Các ... vận dụng toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT -Phân tích xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể mối liên hệ toán học với môn học khác thực tiễn, toán thực...
- 59
- 909
- 2
Các bài toán kiểm tra nhóm - con chuẩn tắc.pdf
Ngày tải lên :
04/08/2012, 14:24
... phép toán hai ngôi: (k1 , k2 )(l1 , l2 ) = (k1 + l1 , k2 + (−1)k1 l2 ) (đã kiểm tra X nhóm ví dụ 1.§1) Chứng minh nhóm A sinh phần tử a = (0, 1) nhóm chuẩn tắc X Phân tích ban đầu: Trong toán ... cho tập thương X/ = {xA : x ∈ X} A gồm có hai lớp ghép trái Chứng minh A X GIẢI: Theo giả thiết toán ta có: X = A ∪ (X \ A) lớp ghép trái X \ A = xA với x ∈ A / Ta chứng minh A thỏa điều kiện ... ra: ax−1 ∈ A, x−1 ∈ A x ∈ A Điều vô lí chứng tỏ xax−1 ∈ A Vậy ∀x ∈ X, ∀a ∈ A : xax−1 ∈ A, tức A X BÀI TẬP a b c Trong nhóm X = B= : ac = , chứng minh phận a b :a=0 C = b :b∈R nhóm chuẩn tắc Cho...
- 5
- 4K
- 46
Các bài toán kiểm tra nhóm con chuẩn tắc.pdf
Ngày tải lên :
24/08/2012, 15:42
... phép toán hai ngôi: (k1 , k2 )(l1 , l2 ) = (k1 + l1 , k2 + (−1)k1 l2 ) (đã kiểm tra X nhóm ví dụ 1.§1) Chứng minh nhóm A sinh phần tử a = (0, 1) nhóm chuẩn tắc X Phân tích ban đầu: Trong toán ... cho tập thương X/ = {xA : x ∈ X} A gồm có hai lớp ghép trái Chứng minh A X GIẢI: Theo giả thiết toán ta có: X = A ∪ (X \ A) lớp ghép trái X \ A = xA với x ∈ A / Ta chứng minh A thỏa điều kiện ... ra: ax−1 ∈ A, x−1 ∈ A x ∈ A Điều vô lí chứng tỏ xax−1 ∈ A Vậy ∀x ∈ X, ∀a ∈ A : xax−1 ∈ A, tức A X BÀI TẬP a b c Trong nhóm X = B= : ac = , chứng minh phận a b :a=0 C = b :b∈R nhóm chuẩn tắc Cho...
- 5
- 6.4K
- 40
Giải các bài toán tối ưu và thống kê trên MS Excel
Ngày tải lên :
06/09/2012, 14:32
... PGS TS Bùi Thế Tâm Giải toán tối u thống kê Excel Mục lục Chơng Giải toán quy hoạch toán học Microsoft Excel 1.1 Bài toán quy hoạch tuyến tính có số .3 1.2 Bài toán quy hoạch tuyến tính ... 1, , n Q phép toán quan hệ = , thứ tự phép toán quan hệ ràng buộc tuỳ ý Nh toán (1) toán quy hoạch tuyến tính thông thờng, quy hoạch tuyến tính nguyên hay quy hoạch boolean Cách bố trí liệu ... Xét toán: PGS TS Bùi Thế Tâm Giải toán tối u thống kê Excel x1 + x + x3 (2) x1 + x + x3 20 x1 x + x3 12 x1 + x x3 x1 + x x3 x1 , x , x3 Các bớc thực để giải toán: Bớc Nhập liệu toán...
- 13
- 4K
- 38
Các bài toán quen thuộc trong lập trình Pascal
Ngày tải lên :
07/09/2012, 11:12
... làm thêm chương trình nhân số lớn để tính 2h, hàm so sánh xâu k với 2h Bài Tìm hoán vị thứ k gồm n phần tử (n≤200) Thuật toán Nhận xét - (n-1)! Trạng thái có phần tử 1, (n-1)! Tiếp 2, tiếp tới ... trình nhân số lớn hàm so sánh hai số lớn xong Bài (Đề - dãy nhị phân olympic tin học sinh viên khối chuyên tin) Xét tập S dãy nhị phân độ dài N hai bit kề Các dãy xếp theo chiều tăng dần số nguyên ... nguyên dương N≤100 nhị phân có số hiệu M Ví dụ BINSEQ.inp 55 BINSEQ.out 00101 Thuật toán Đây khó để ta xác định cách xác định phần tử Nhận xét : Với n=5 có 13 dãy tất Trong có dãy bắt đầu 0,5 dãy...
- 5
- 3.3K
- 58