... nh cách thông thờng thì bàitoán
trở nên khó.
Ví dụ 3. Giải phơng trình : 3
x
+5
x
=2.4
x
Giải
Cách 1. Ta viết phơng trình ở dạng : 4
x
- 3
x
=5
x
- 3
x
và giải nh bàitoán ví dụ 2.
Cách ...
>>
.
Nhận xét: +) Hai bàitoán ở ví dụ 1 và 2 là cách giải thờng dùng nhất đối với
dạng bàitoán này.
+) Ta dễ dàng giải các ví dụ 3 và 4 trong phần II bằng cách thay giả
thiết giải phơng ... giải bàitoán với phơng trình f'(x)
+ g'(x).f(x) = 0. Đây là dạng mà ta hay sử dụng đến trong các phần sau.
3/ Sau đây ta sẽ chỉ ra hàm f(x) và hàm g(x) thỏa mÃn bài toán. Ta chọn...
...
điểm thuộc đồ thị
bài 62/ tìm trên đồ thị y= x+1 + 1/(x-1) điểm M có hoành độ > 1 sao cho tiếp
tại điểm đó tạo với hai đờng tiệm cận một tam giác có chu vi nhỏ nhất
bài 63/ tìm các cặp điểm trên ... y=x-1/(x+1) để các tiếp tuyến tại đó song
song với nhau
bài 64/ tìm tren đờng thẳng y=4 những điểm M mà từ mỗi điềm kẻ đợc tới đồ
thị y = x
2
/(x-1) hai tiếp tuyến tạo với nhau góc 45
0
bài 65/ ... các đờng tiệm cận một tam giác có diện tích không đổi
bài 66/ cmr. trên đồ thị y= (3x+2)/(x-1) không tồn tại điểm nào mà tại đó tiếp
tuyến với đồ thị đi qua giao điểm của hai đờng tiệm cận
bài...
... dương.
Bài 5: Nếu
>
≥+
0
1
ab
ba
thì
8
1
44
≥+
ba
.
Giải: Hoàn toàn tương tự bài 3.
Bài 6:CMR:
( ) ( ) ( ) ( )
44882 2101 0
yxyxyxyx ++≥++
.
Giải:
Ta có:
( ) ( ) ( ) ( )
44882 2101 0
yxyxyxyx
++≥++
( ... ca x.
V.Giải bàitoán bằng cách lập hệ phơng trình.
1. Lí thuyết cần nhớ:
* Bớc 1: + Lập HPT
- Chọn ẩn, tìm đơn vị và ĐK cho ẩn.
- Biểu diễn mối quan hệ còn lại qua ẩn và các đại lợng đà ... hiện phơng pháp đổi biến số nhằm đa bàitoán đà cho về dạng đơn
giản hơn , gọn hơn , dạng những bàitoán đà biết cách giải
8.Phơng pháp 8: Dùng phép quy nạp toán học .
- Kiến thức : Để chứng minh...
... nhất có hai người cùng độ tuổi.
Bài 48: Tìm 4 số tự nhiên liên tiếp có tích là 3024
Bài giải: Giả sử cả 4 số đều là 10 thì tích là 10 x 10 x 10 x 10 = 100 00 mà 100 00
> 3024 nên cả 4 số tự ... 9 gồm 100 0 thừa số 9.
Xét số B = 9 x 10 x x 10 thừa số 10 nên số B = 90 0 có 999 chữ số 0 và 1 chữ
số 9, nghĩa là có 100 0 chữ số.
Vì 9 < 10 nên A = 9 x 9 x x 9 < B = 9 x10 x x 10
Vậy ... là : 4/5 - 1 /10 = 7 /10 (số tuổi ông) Số
năm học ở trường quân đội của ông là : 7 /10 x 1/7 = 1 /10 (số tuổi ông)
Do đó: 7 năm rèn luyện của ông là : 1 - (1/5 + 1 /10 + 1 /10 + 1/2) = 1 /10 (số tuổi...
... khi ôn tập toán lớp 9
Trong quá trình ôn tập Toán cho học sinh lớp 9 tôi thờng xây dựng và thiết kế các chuyên đề
về cácbài học ,về các dạng toán hay về các cách giải cho một loại toán nào đó ... a.c< 0.
B /Các dạng bài tập cơ bảnvận dụng Hệ thức Vi-ét
Dạng 1: Cácbàitoán về thực hiện phép tính hay chứng minh giá trị của biểu thức thông qua
việc biểu diễn dới dạng tổng và tích các nghiệm ... cầu các em tự hệ thống hoá kiến thức cần nhớ và các loại bài tập đà học về nội dung này rồi
tổ chức cho các em thảo luận và bổ xung cho nhau cùng với sự định hớng của thày để đợc hệ
thống các...
... ( F nằm giữa B và E ).
Các bài tập chọnlọc - ôn tập toán 9 năm học 2009 - 2 010
33
Trờng THCS quang Phục tiên lÃng - hảI phòng
Bài 36. Cho một đờng tròn đờng kính AB, các điểm C, D ở trên đờng ... thì có thể xếp đều các h/s trên các ôtô còn lại. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu ôtô, bao
nhiêu h/s. Mỗi xe chở không quá 32 h/s.
Các bài tập chọnlọc - ôn tập toán 9 năm học 2009 - 2 010
24
Trờng THCS ... x
1
x
2
= 10x
1
x
2
+ 3 (x
1
2
+ x
2
2
)
= 10p + 3(S
2
2p) = 3S
2
+ 4p = - 1
b)Ta có :
S =
9
1
1
1
1
1
21
=
+
xx
(theo câu a)
Các bài tập chọnlọc - ôn tập toán 9 năm học 2009 - 2 010
17
Trờng...
... Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật
+ Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật
+ Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật
* Với gương cầu lồi: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật
+ Vật ...
+ Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật
* Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật
+ Vật ảo cho ảnh thật luôn lớn hơn vật
+ Vật ảo cho ảnh ảo lớn hoặc nhỏ hơn vật
... của hệ dao ñộng.
h) Các dạng toán cơ bản về gương cầu:
Nội dung bàitoán Phương pháp giải
Cho 2 trong 4 ñại lượng d, d’, f, k.
Xác ñịnh các ñại lượng còn lại
Sử dụng các công thức:
dd '...
... g= 10 m/s
2
Câu 106 : Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g=
10 m/s
2
. Hỏi
1. Sau bao lâu vật đến chân dốc?
2. Vận tốc của vật ở chân dốc.
Câu 107 : ... nhiêu
để vật trượt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s
2
. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là
k = 0,2. Lấy g = 10m/s
2
.
Câu 111: Giải lại bàitoán khi vật trượt xuống đều.
Các lực ... sát giữa sàn và vật là 0,2.
1. Tính quãng đường đi được của vật sau 10s nếu vật có vận tốc đều là 2m/s.
2. Với lực kéo trên thì hệ số ma sát giữu vật và sàn là bao nhiêu thì vật chuyển động thẳng...
... thẳng biến đổi đều.
2. Về kỹ năng
- Biết cách vẽ các loại đồ thị trong bài.
- Biết cách giải cácbàitoán đơn giản có liên quan đến gia tốc và cácbàitoán về đồ
thị.
3. Về thái độ
- Học sinh ... phải.
- Vận dụng linh hoạt các công thức trong cácbàitoán khác nhau.
- Vẽ được đồ thị tọa độ, đồ thị vận tốc theo thời gian của chuyển động đều trong các
bài toán.
- Biết các phân tích đồ thị để ... số bài tập về chuyển động thẳng đều.
Học sinh
- Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều, các yếu tố vectơ đã học ở bài 3, 4 Vậtlí
8.
- Các kiến thức về hệ tọa độ, hệ quy chiếu.
- Ôn lại các...
... = 10 m/s
2
Bài 184
Trong bài 183, tính:
1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật.
2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất.
Từ bài 185 đến bài 200 đợc trích từ một số đề thi tuyển sinh.
Bài ... nhiêu để vật trợt xuống
nhanh dần đều với gia tốc 4m/s
2
. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2.
Lấy g = 10m/s
2
.
Bài 162
Giải lại bàitoán khi vật trợt xuống đều.
Bài 163 ... lực tác dụng lên vật thì vận tốc của vật bị thay đổi.
d. Nếu không có lực tác dụng lên vật thì vật không chuyển động đợc.
Bài 106
HÃy chỉ ra các lực cân bằng nhau tác dụng vào mỗi vật sau đây.
Hình...