... tri thức họ tiến hành hoạt động tự học 2.1.2 Quảnlý hoạt động tự học Quảnlý tự học xem nội dung quảnlýnhàtrườngQuảnlý hoạt động tự học quảnlý hoạt động học tập tích cực người học điều ... sở giáo dục Quảnlý hoạt động tự học (HĐTH) SV trường ĐHSP gồm nội dung: - Quảnlý việc xây dựng thực kế hoạch tự học SV - Quảnlý nội dung tự học SV - Quảnlý việc bồi dưỡng phương pháp tự học ... liệu tham khảo thiếu hiệu suất sử dụng phương tiện kỹ thuật phục vụ dạy học hạnchế 2.2.2 Thực trạng công tác quảnlý HĐTH SV trường ĐHSP, ĐHĐN + Nhận thức, thái độ cán quảnlý (CBQL), GV quản lý...
... 96 5.3 .Các giải phápquảnlý nhu cầu khai thác sử dụng nước 97 5.4.Giải pháp thể chế, sách quảnlý nguồn nước lưu vực sơng Đà 97 5.5.Giải phápquản lý, bảo vệ tài ngun nước lưu vực ... 95 CÁC GIẢI PHÁPQUẢN LÝ, KHAI THÁC SỬ DỤNG BỀN VỮNG NGUỒN NƯỚC TRÊN LƯU VỰC SƠNG ĐÀ 95 5.1 .Các giải phápquan trắc, đánh giá, giám sát tài ngun nước 95 5.2 .Các giải phápquảnlý ... NN&PTNT thực đưa giải phápquảnlý tài ngun nói chung Dòng chảy sơng Đà nghiên cứu loạt đề tài cấpNhànước Đề tài cấpnhànước KC.08.13: “Nghiên cứu sở khoa học cho giải pháp tổng thể dự báo...
... Phương pháp kinh tế 17 - Phương pháp tâm lý - giáo dục Các phương pháp tổ chức hành phương phápquảnlý dựa quyền lực quyền hạnnhàquảnlý Tuy nhiên có quảnlý hành hợp lý không sử dụng biệnpháp ... Chức quản lý: 14 1.2.3 Người quảnlý 16 1.2.4 Các phương phápquảnlý 17 1.2.5 Biệnphápquảnlý 18 1.2.6 Quảnlý phát triển 18 1.3 Quảnlý nguồn ... cường quảnlý hành 1.2.5 Biệnphápquảnlý Theo từ điển Tiếng Việt phổ thông biệnpháp là: Cách làm, cách giải vấn đề cụ thể [34] Biệnpháp yếu tố hợp thành phương pháp, phụ thuộc vào phương pháp...
... Liờn Sn Gia Phú Gia ThnhA GiaThnhB GiaVng TT Me Gia Thanh Gia Xuõn Gia Trn Gia Tõn Gia Lp Gia Võn Gia Thng Gia Tin Gia Phng Gia Sinh Gia Minh Gia Phong Gia Lc Gia Trung TS TS lớp 312 HS 8877 22 ... huyn Gia Vin nm hc 2004-2005 n v Huyn Gia Vin Tng số T S % Gia TS % Gia TS % Liờn TS % Gia TS % Gia TS % GiaTh TS % GiaV TS % TT Me TS % Gia TS % Gia TS % Gia TS % Gia TS % Gia TS % Gia TS % Gia ... Qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng: Qun lý giỏo viờn, qun lý hc sinh, qun lý quỏ trỡnh 17 dy hc - giỏo dc; qun lý CSVC, trang thit b dy hc; qun lý ti chớnh trng hc, qun lý...
... Cácbiệnphápquảnlý xây dựng nhằm tác động tới nhàquảnlý đối tượng nhàquảnlý để thực mục tiêu chất lượng giáo dụcTiểu học.Mức độ hiệu biệnphápquảnlý phụ thuộc vào tính chất phù hợp biện ... quảnlý giáo dục, quảnlýnhàtrường Về quảnlýnhà trường, tác giả: Nguyễn Ngọc Quang, Hà Sỹ Hồ, Đặng Quốc Bảo nêu lên nguyên tắc chung việc quảnlý hoạt động dạy - học, từ rõ số biệnphápquản ... khoa học quản lý" ,"Muốn quảnlý phải thông thạo, am hiểu công việc" Trong công tác quảnlý cần sử dụng nhiều biệnphápquản lý, điều kiện hoàn cảnh cụ thể nên chọn biệnpháp chính, biệnpháp bổ...
... Chí- Nguyễn Thị Mỹ Lộc Cơ sở khoa học quảnlý Bài giảng cho lớp cao học quảnlý giáo dục, khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 23 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc Lý luận quảnlýnhàtrường – ... quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýnhà trường, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlý phát triển mà tác giả tìm hiểu chương phần lý luận chung cho việc phát triển đội ngũ giảng viên Dựa sở lý luận này, ... hội nhập không ngừng phát triển 1.2 Các khái niệm đề tài Trong phần này, Luận văn trình bày khái niệm sau: Quản lý; Quảnlý giáo dục; Quảnlýnhà trường; Quảnlý nguồn nhân lực; Phát triển; Giảng...
... 1.4 Khái niệm biệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý (managerialmeasure) cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quảnlý Vì đối tƣợng quảnlý phức tạp nên đòi hỏi biệnphápquảnlý phải đa dạng, ... quảnlý hoạt động nhà trƣờng, quảnlý sinh viên quảnlý hoạt động Hội sinh viên - Phƣơng pháp tổng hợp lý thuyết: từ phân tích lý thuyết quảnlý giáo dục, quảnlýnhà trƣờng quảnlý sinh viên, hoạt ... tác quảnlýNhà trƣờng nhƣ đƣợc xác định đề tài công tác quảnlý SV trƣờng có hiệu Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận - Phƣơng pháp phân tích lý thuyết quản lý, quản lý...
... qun lý: 1.1.4 Cỏc nguyờn tc qun lý: 10 1.2 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 12 1.2.1 Qun lý giỏo dc: 12 1.2.2 Qun lý nh trng: 15 1.3 C s lý lun ca khoa hc qun lý GDTC 18 1.3.1 Mt s chung v qun lý ... Thc trng qun lý c s vt cht giỏo dc th cht 60 Chng 3: Cácbiệnphápquảnlý ch-ơng trình giáo dục thể chất cho sinh viên 63 3.1 Nhng cn c xõy dng bin phỏp 63 3.2 Cỏc bin phỏp qun lý chng trỡnh ... nghiờn cu lý lun: 7.2 Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc tin: Chng 1: C S L LUN CA QUN Lí CHNG TRèNH O TO GIO DC TH CHT 1.1 C s lý lun v qun lý 1.1.1 Khỏi nim v qun lý: 1.1.2 Bn cht ca qun lý: 1.1.3...
... ng qun lý l s tỏc ng cú mc ớch ca ch th qun lý n i tng qun lý nhm thc hin mc tiờu qun lý Nh vy, hai yu t ch th v khỏch th ca qun lý luụn tn ti bt bin nh l cu trỳc khụng th thiu núi n qun lý v nú ... Nh lý lun qun lý kinh t ngi Phỏp, H.Fayol thỡ cho rng: Qun lý l s d oỏn v lp k hoch, t chc, iu khin, phi hp v kim tra ú chớnh l cỏc chc nng c bn ca nh qun lý[ 106] Theo Nguyn Ngc Quang thỡ Qun lý ... Th M Lc Hot ng qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý( nhm qun lý) n khỏch th(ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc[8] Bn thõn qun lý l mt khỏi nim rng...
... Qun lýcụng tỏc tuyn sinh - Qun lý chng trỡnh giỏo dc v o to B quy nh - Qun lý hot ng dy v hc - Qun lý ngi thamgia hot ng dy v hc - Qun lý c s vt cht, iu kin thit yu phc v hot ng dy hc - Qun lý ... hot ng qun lý 1.2 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 1.2.1 Qun lý giỏo dc: l mt khỏi nim qun lý chuyờn ngnh, ngi ta nghiờn cu nú trờn nn tng ca khoa hc qun lý núi chung Khỏi nim qun lý cng cú nhiu ... Thc trng qun lý c s vt cht giỏo dc th cht 60 Chng 3: Cácbiệnphápquảnlý ch-ơng trình giáo dục thể chất cho sinh viên 63 3.1 Nhng cn c xõy dng bin phỏp 63 3.2 Cỏc bin phỏp qun lý chng trỡnh...
... cán quảnlý năm học 2014-2015 - Nghiên cứu biệnpháp nâng chất lượng dạy- học nhàtrường năm qua - Nghiên cứu biệnphápquảnlý Hiệu trưởng - Khách thể điều tra: Điều tra qua ý kiến giáo viên nhà ... lượng Trường THCS Đề tài nghiên cứu khoa học - SKKN- cán quảnlý năm học 2014-2015 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu ( Trong nước, nướcquảnlý giáo dục, quảnlý hoạt ... Người cán quảnlý cần trọng đến vấn đề này, đội ngũ giáo viên động lực thúc đẩy vấn đề chất lượng dạy học nhàtrường Vì vậy, người cán quảnlý cần Các giải phápquảnlý nâng cao chất lượng Trường...
... đề giải phápquảnlý nhằm nâng cao chất lượng thi công mặt đường bê tông xi măng Căn vào điều kiện thực tế thi công để đề biệnphápquảnlý nâng cao cường độ chịu lực, độ phẳng, hạnchế vết nứt ... rãi phải thời gian dài Phạm Trung Dũng Page 10 Luận văn Thạc sỹ Trường Đại học GTVT Một trở ngại là, nhà thầu thi công hiểu biết công nghệ thi công hạn chế. Năng lực quản lý, trình độ nhà thầu ngại ... lề gia cố Đối với đường cao tốc, đường cấp I ,cấp II đường có quy mô giao thông thiết kế thuộc cấp cực nặng, nặng nặng phải thiết kế cấu tạo lề gia cố giống mặt đường BTXM phần xe chạy Ngoài trường...
... lý giáo dục sở quảnlýnhà trườìig Quảnlý giáo dục sở quánlýnhàtrường phương hướng cải tiến quảnlý giáo dục nhằm mục đích tăng cường phân cấpquảnlýnhàtrường cho chủ thể quảnlý bên nhà ... thiết chế đánh giá kết hoạt động sư phạm nhàtrường dựa thực thể trực tiếp thamgia trình sư phạm trinh quảnlýnhàtrường 2.2.2 Quảnlýnhànước vê giáo dục Quánlýnhànước giáo dục việc nhànước ... giáo dục 2.2.3 QuấnlýnhàtrườngQuánlýnhàtrường bao gồm hai loại: - Tác động chủ thể quảnlý bên bên nhàtrườngQuánlýnhàtrường tác động quảnlýquanquảnlý giáo dục cấp nhằm hướng dẫn...
... chất phụ giaquan trọng thức ăn gia súc Ở Brazil, mía sản xuất để cungcấp cồn ethanol làm nhiên liệu động Ngọn mía sử dụng làm thức ăn gia súc (Monique Hunziker ctv, 2009) Mía đường cungcấp đường, ... tỉnh Hậu Giang Mục tiêu cụ thể: 1- Xác định yếu tố hạnchế nông dân kỹ thuật thâm canh mía đường thành phần sâu bệnh gây hại mía đường Phụng Hiệp - Hậu Giang 2- Đề xuất quy trình quảnlý dịch ... mía nhu cầu cấp bách trên, triển khai thực đề tài “Nghiên cứu ứng dụng biệnphápquảnlý dịch hại thâm canh tổng hợp nhằm phát triển vùng sản xuất mía đƣờng nguyên liệu tỉnh Hậu Giang” nhằm...
... rừng đặc dụng quảnlý 4.522.184 ha; Các doanh nghiệp nhànướcquảnlý 1.971.477 ha; Các tổ chức kinh tế khác quảnlý 143.199 ha; Đơn vị vũ trang quảnlý 264.885 ha; Hộ gia đình quảnlý 3.510.336 ... quảnlý rừng có thamgia cộng đồng Ban quảnlý rừng phòng hộ Sê Rê Pốk - Xác định nhân tố cản trở thúc đẩy người dân thamgiaquảnlý rừng địa bàn nghiên cứu - Đề xuất số giải pháp thúc đẩy tham ... Giới hạn nghiên cứu - Luận văn tập trung vào phân tích thực trạng quảnlý rừng, nguyên nhân giải pháp cho nâng cao hiệu quảnlý tài nguyên rừng có cộng đồng thamgia mà không xác định biện pháp...
... ng Ch th qun lý cú th l mt cỏ nhõn hoc mt t chc + Cú ch th b qun lý: Qun lý ai, Qun lý cỏi gỡ (cũn gi i tng qun lý; khỏch th qun lý) + Cú mc tiờu qun lý: L cn c nh hng ch th qun lý to cỏc tỏc ... tng hc sinh [11] Qun lý trng hc bao gm qun lý cỏc quan h gia nh trng vi xó hi v qun lý hnh chớnh nh trng (qun lý bờn h thng) Qun lý bờn nh trng gm: Qun lý s phm tc l cú th qun lý cỏc quỏ trỡnh GD&T ... ch th qun lý to cỏc tỏc ng lờn i tng qun lýGia ch th v khỏch th qun lý cú mi quan h qua li, tỏc ng ln Ch th qun lý to cỏc tỏc ng qun lý, cũn ch th b qun lý to cỏc giỏ tr vt cht v tinh thn, cú...
... tư nước sản xuất nước - Hạnchế tiếp cận thịtrường hay đứng cạnh biệnpháp khuyến khích, biện pháo nhằm hạnchếnhà đầu tư nước đầu tư - nước nhận đầu tư, bén cạnh hỗ trợ thêm kỹ thuật cho nước ... tư biệnpháp nhằm khuyến khích, nước có tiếp nước ngoài, nhiều trường hợp cần thiết áp dụng biệnpháp để hạn chế, chí cầm đầu tư nước Những biệnpháp nhằm khuyến đến - khích đầu tư trực tiếp nước ... mại với nước khác - Cungcấp thõng tin trợ giúp kỹ thuật: cấp cho chủ đầu tư nước đầu tư hội đầu Chính thông tư - - chếHạn chuyển vốn Hạnchế thuế : nướcnước bao tin cần thiết môi cung trường...
... phần trăm thị phần VBL thịtrường liên quan Theo khoản Điều LCT: Thịtrường liên quan bao gồm thịtrường sản phẩm liên quanthịtrường địa lý liên quanThịtrường sản phẩm liên quanthịtrường ... định thị phần doanh nghiệp thịtrường liên quanthịtrường bia Việt Nam nói chung chưa hợp lý, mà cần xác định thị phần doanh nghiệp thịtrường liên quan tức bao gồm thịtrường địa lý liên quanthị ... bên muốn thamgia vào thịtrường điện đưa không nhận lưới điện Một bên thamgia không hoà vào lưới điện quốc gia đồng nghĩa với việc không đối xử cách bình đẳng, bên thamgia vào thịtrường Hiện...