... lầm giảitoánhướngdẫnhọcsinh sửa chữa hội tốt để bồi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm phục vụ tốt cho yêu cầu đổi nội dung phương pháp dạy học 12 *Các biệnphápđểhướngdẫnhọcsinhgiải ... hợp nhuần nhuyễn phương pháp hình thức dạy họcgiảitoántheohướngpháthuytínhtích cực, tự giác họcsinh - Thường xuyên tổ chức luyện tập thực hành để rèn kĩ giảitoán cho họcsinh Chấm, ... trao đổi sinh hoạt tổ chuyên môn để tìm biệnpháp khắc phục, giúp họcsinh nhận dạng toán, nắm phương phápgiải cho dạng toán, giúp họcsinh vận dụng giảitoántheo phương phápdễ hiểu hay Chính...
... cầu Hs đọc đề -Theo dõi, trả lời -Dẫn dắt để Hs nêu bước giải: +Tính thời gian ô tô từ Hà Nội đến -Làm vào Hải Phòng +Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng -Yêu cầu Hs làm vào Khuyến khích Hs ... nên đổi số đo thời gian Ps để thuận tiện xác tính -Nhận xét 02 toán ’ -Trả lời -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 4: Củng cố, dặn dò Yêu cầu Hs nêu cách tính thời gian, tính quãng đường IV Rút kinh ... nhận xét Lưu ý Hs lấy số dư hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé HĐ 3: Rèn kĩ giảitoán có liên -Làm vào -Nhận xét 17 quan đến phép tính với số đo ’ thời gian Bài 3/166: -Đọc...
... - Thời gian : ? Củng cố dặn dò: - Bài học củng cố phép tính với số đo thời gian - Các em nhà ôn tập lại công thức tính chu vi diện tích hình họcđểhọc tốt sau ... Bài 1 :Tính tỉ số phần trăm của: 7,2 3,2 Bài 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng 45% số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: ... : Lưu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vượt đơn vị hàng cao liền trư ớc ta đổi đơn vị để gộp vào hàng Chia số đo thời gian: - Nếu phần dư khác ta chuyển đổi sang đơn vị nhỏ liền kề gộp...
... - Thời gian : ? Củng cố dặn dò: - Bài học củng cố phép tính với số đo thời gian - Các em nhà ôn tập lại công thức tính chu vi diện tích hình họcđểhọc tốt sau ... Bài 1 :Tính tỉ số phần trăm của: 7,2 3,2 Bài 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng đợc 45% số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: ... phút : Lu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vợt đơn vị hàng cao liền tr ớc ta đổi đơn vị để gộp vào hàng Chia số đo thời gian: - Nếu phần d khác ta chuyển đổi sang đơn vị nhỏ liền kề gộp...
... phơng pháp dạy học môn Toán bậc tiểu họctheo hớng (phát huytích cực, chủ động sáng tạo học sinh, sở khai thác triệt để đặc điểm tâm sinh lý họcsinh tiểu học) Để đạt đợc mục đích cho biệnpháp ... sơ đồ đoạn thẳng họcsinh nêu đợc phép tính 15 phút + 35 phút = ? Giáo viên tổ chức cho họcsinh tìm cách đặt tínhtính (tơng tự nh cách đặt tính số tự nhiên) Họcsinh đặt tính tính: 15 phút + ... dụng linh hoạt, sáng tạo phơng pháp dạy học đặc trng môn Toán Tức phải biết đổi phơng pháp dạy họcđểpháthuytính chủ động, sáng tạo họcsinh C Phơng pháp dạy phép tính số đo thời gian lớp I Dạy...
... phơng pháp dạy học môn Toán bậc tiểu họctheo hớng (phát huytích cực, chủ động sáng tạo học sinh, sở khai thác triệt để đặc điểm tâm sinh lý họcsinh tiểu học) Để đạt đợc mục đích cho biệnpháp ... sơ đồ đoạn thẳng họcsinh nêu đợc phép tính 15 phút + 35 phút = ? Giáo viên tổ chức cho họcsinh tìm cách đặt tínhtính (tơng tự nh cách đặt tính số tự nhiên) Họcsinh đặt tính tính: 15 phút + ... dụng linh hoạt, sáng tạo phơng pháp dạy học đặc trng môn Toán Tức phải biết đổi phơng pháp dạy họcđểpháthuytính chủ động, sáng tạo họcsinh C Phơng pháp dạy phép tính số đo thời gian lớp I Dạy...
... tính tốn khác cao b /Giải vấn đề đăt Q trình từ hướngdẫn rèn kĩ tính tốn lũy thừa từ tập sách giáo khoa mơn số họcpháthuytínhtíchcực làm tập cho họcsinhhọcsinh nhạy bén Ví dụ 5: Họcsinh ... phương pháp dạy học đánh giá theo Chuẩn kiến thức kỹ năng, đạo định hướng đổi phương pháp dạy học với hướngtíchcực hóa hoạt động học tập họcsinh tổ chức hướngdẫn giáo viên, giúp họcsinh chiếm ... khám phá phát lĩnh hội kiến thức - Pháthuytínhtíchcựchọcsinh thơng qua hướngdẫn khai thác tập sách giáo khoa tập dẫnđể củng cố kiến thức nhanh chóng họcsinhdể hiểu hơn: + Rèn kĩ tính tốn...
... phương pháp dạy học đánh giá theo Chuẩn kiến thức kỹ năng, đạo định hướng đổi phương pháp dạy học với hướngtíchcực hóa hoạt động học tập họcsinh tổ chức hướngdẫn giáo viên, giúp họcsinh chiếm ... hợp tính tốn khác cao b /Giải vấn đề đăt 14 Q trình từ hướngdẫn rèn kĩ tính tốn lũy thừa từ tập sách giáo khoa mơn số họcpháthuytínhtíchcực làm tập cho họcsinhhọcsinh nhạy bén Ví dụ 5: Học ... khám phá phát lĩnh hội kiến thức - Pháthuytínhtíchcựchọcsinh thơng qua hướngdẫn khai thác tập sách giáo khoa tập dẫnđể củng cố kiến thức nhanh chóng họcsinhdể hiểu hơn: + Rèn kĩ tính tốn...
... trang 132: Đã biết: có số họcsinhhọc Tiếng Anh ; số họcsinhhọc Tin học + Hỏi tổng số họcsinhhọc Tiếng Anh Tin học so với số họcsinh lớp Vậy danh số toán hỏi là: Số họcsinh lớp Ví dụ 6: Bài ... tính với phân số góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Toán nói chung họcsinh 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biệnphápCácgiảipháp nêu có mối quan hệ mật thiết với nhau, giảipháp tiền đềđể ... số giảipháp giúp họcsinh sửa lỗi sai thực phép tính phân số môn toán lớp Hướngdẫnhọcsinh thực hành, vận dụng củng cố hiểu biết ban đầu phân số trình giải tập số tập Toán – Trang 107 Học sinh...
... thực phép tínhtheo thứ tự từ trái sang phải * Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trớc đến nhân chia cuối đến cộng trừ VD : Tính 48 ... +2 = tínhtheo thứ tự từ trái sang phải (2 - ) : = Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu * Nếu có phép tính cộng, trừ, ngoặc : - - = nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta + Cộng : thực phép tính ... thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thực phép tínhtheo thứ tự từ trái sang phải * Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân,...
... HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH : HƯỚNGDẪN VỀ NHÀ : HƯỚNGDẪN VỀ NHÀ - Học thuộc phần đóng khung SGK/ 32 - Làm tập 73; 74; 76 ; 77; 78 / SGK/ 32-33 - Tiết sau mang máy tính ... THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNHGiải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 ... THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH 1/...
... sau GV hướngdẫn câu thứ thứ nhất: 2:2 – 2.2 = 2.2 –2.2 = 22 : 22 = –2+2 –2 = 2:2+2:2=2 Tương tự GV gọi HS lên bảng làm (2+2+2) : =3 với kết 1; 2; 3; 2+2 –2+2 = (Có thể cách khác) V/ Hướngdẫn nhà ... 102 = 100 ; b) 62: 4.3 = 62:12 = Theo em bạn Lan làm hay sai? Vì sao? Phải làm nào? GV Nhắc lại để HS không mắc sai lầm thực phép tính sai quy ước Hoạt động nhóm: Các nhóm làm ?2 Tìm số tự nhiên ... làm nào? Hãy tính giá trò biểu thức a) 100: {2 [52 – (35 – 8)]} b) 80 – [130 – (12 – 4)2] GV Cho HS làm ?1 Tính a) 62: + 2.52 ; b) 2.(5.42 –18) GV Đưa bảng phụ GV Bạn Lan thực phép tính sau: a)...
... ngoặc để thứ tự thực phép tính Thứ tự thực phép tính: a) Đối với biểu thức dấu ngặc: Nếu có phép cộng, trừ nhân, chia, ta thực tính từ trái sang phải Tính: 48 – 32 + = 16 + = 24 Nếu có tính ... + 6.101 + 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + 23 ; 2.3 – Là biểu thức 1 Nhắc lại biểu thức: * Các số nối với dấu phép tính (cộng, trừ, nhân, ... + = 16 + = 24 Nếu có tính phép cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta tính: Lũy thừa nhân chia cộng trừ Tính: 32 – = – = 36 – 30 = b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc: Ta thực hiện: (...
... = 100 : 50 GV: Yêu cầu họcsinh làm ?1 = 2 2 Tính: : + ; 2(5 - 18 ) ?1 HS: Hai em lên bảng thực Các a) 62 : + 52 = 36 : + 25 họcsinh khác làm ý làm = 27 + 50 = 77 bạn để nhận xét b) (5 42 ... Trường THCS Tà Long – Giáo án số học GV: Nêu ý cho họcsinh HS: Lắng nghe ghi nhớ Hoạt động ngoặc để thứ tự thực phép tính Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu GV: ... án số học GV: Yêu cầu họcsinh làm ?2 = 2(80 - 16 ) = 160 - 32 = 148 Tìm x biết: a) (6x – 39) : = 201 ?2 b) 23 + 3x = : a) (6x - 39 ) : = 201 HS: Hai em lên bảng thực Các 6x - 39 = 603 học sinh...
... HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH : HƯỚNGDẪN VỀ NHÀ : HƯỚNGDẪN VỀ NHÀ - Học thuộc phần đóng khung SGK/ 32 - Làm tập 73; 74; 76 ; 77; 78 / SGK/ 32-33 - Tiết sau mang máy tính ... THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNHGiải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 ... THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TL : Bạn Lan làm sai không theo thứ tự thực phép tính a) 52 = 25 = 50 b) 62 : = 36 : = 9.3 = 27 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ...
... +) giải mẫu toán tử thay đổi tùy theotính Bài tập chỗ 2: Cho hai toán hạng toán hạng hình vẽ; thực phép tínhtoán cho ô lại BẢNG 3.3 tự nghó thêm vài phép tính A B C D E F G H Toán hạng Toán ... Thực phép tính Thao tác đóng khối di dời B3: Nhấp chuột vào ô B3 B4: Đánh vào dấu + B5: Nhấp chuột vào ô C3 B6: Gõ phím Enter để hoàn tất việc tínhtoán Tương tự Anh/Chò thực cho phép tính lại, ... Enter để hoàn tất việc tínhtoánCác Anh/Chò tự giải tập lại Cảnh Thạc/ Thanh Thái/ Thanh Phong 21 Microsoft Excel Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài Thực phép tính Thao tác đóng khối...