0

c¬ chõ ho¹t ®éng cña xóc t¸c quang ho¸

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

Giáo dục học

... phát đơn vị thời gian? A Quang thông 37 B Độ rọi 37 TRUNG TÂM TH NN - HN KH KTTH C Cường độ sáng D Độ chói Câu 16: Đại lượng có vai trò quan trọng thiết kế chiếu sáng? A Quang thông B Độ rọi C ... toán chiếu sáng, công thức tính quang thông tổng là: A C ΦΣ = k ΦΣ = ES k sd B ES k sd D Φ Σ = k sd ΦΣ = k ES k E S Câu 25: Đại lượng có đơn vị tính Cd/m 2? A Quang thông B Độ rọi C Cường độ ... rọi C Cường độ sáng D Độ chói Câu 26: Một phòng làm việc có diện tích 24m 2, chiếu sáng đèn huỳnh quang có Φ1bóng = 3200lm; với E = 300lx; k = 1,3; ksd = 0,5 Vậy số đèn cần dùng là: A bóng đèn B...
  • 86
  • 1,827
  • 1
Báo cáo một số hoạt động đã triển khai và kết quả đã đạt được trong một năm qua

Báo cáo một số hoạt động đã triển khai và kết quả đã đạt được trong một năm qua

Cao đẳng - Đại học

... Quan trắc tự động: • Phương pháp huỳnh quang tia cực tím • Phương pháp hấp thụ tia UV, VIS, IR • Phương pháp phát quang hóa học • Phương pháp chuyển đổi quang phổ • Phương pháp Sensor hóa học...
  • 18
  • 353
  • 0
Báo cáo kết quả thực tập tốt nghiệp đề tài kiểm thử an ninh mạng chuyên nghành cử nhân công nghệ thông tin

Báo cáo kết quả thực tập tốt nghiệp đề tài kiểm thử an ninh mạng chuyên nghành cử nhân công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin

... sau TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page 34 NHẬN XÉT CỦA CƠ SỞ THỰC TẬP TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page 35 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page 36 TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 ... triển tối đa lực cá nhân, có sống sung túc vật chất, hạnh phúc tinh thần TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page PHẦN 2: NỘI DUNG VÀ TIẾN ĐỘ THỰC TẬP 2.1 Nội dung Trong ... giúp đỡ em suốt thời gian em học trường thời gian em thực tập vừa qua TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page Mục lục TRƯƠNG QUANG KHOA-09CNTT3 Page MỞ ĐẦU Hiện , công nghệ thông tin phát triển với tốc...
  • 38
  • 2,234
  • 9
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI ĐƯA THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN TỈNH KHÁNH HÒA

BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI ĐƯA THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN TỈNH KHÁNH HÒA

Báo cáo khoa học

... dựng, tích hợp cung cấp đến vùng miền, địa phương sở, cụ thể tỉnh: tỉnh Ninh Bình, Bắc Cạn, Tuyên Quang, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông Lâm Đồng, Hiện nay, toàn quốc có 24 tỉnh, thành phố tổ chức ... Vạn Thạnh; Bưu điện văn hóa xã Vạn Bình; Bưu điện văn hóa xã Ninh Bình; Bưu điện văn hóa xã Ninh Quang; Bưu điện văn hóa xã Vĩnh Thái; Bưu điện văn hóa xã Diên Sơn; Bưu điện văn hóa xã Diên Hòa;...
  • 63
  • 602
  • 2
KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI: TẠO GIỐNG LÚA THƠM BẰNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ

KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI: TẠO GIỐNG LÚA THƠM BẰNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ

Nông học

... tiến hành nghiên cứu nhằm tối ưu hoá môi trường nuôi cấy bao phấn lúa (Nguyễn Văn Đồng, Vũ Đức Quang Phạm Ngọc Lương, 1996; Đoàn Duy Thanh, Đỗ Năng Vịnh Trần Duy Quý, 1997) Qua nghiên cứu này, ... Viết, 2006) số dòng giống lúa khác (Nguyễn Tấn Hinh cộng sự, 2002; Nguyễn Thị Lang, 2004; Phạm Quang Duy cộng 2006) lúa lai (Phạm Ngọc Lương cộng 2004) Nghiên cứu sử dụng thị phân tử chọn tạo ... nhiều nơi ưa chuộng, gieo cấy rộng rãi Bộ NN&PTNT công nhận giống tạm thời vào tháng 11/2005 (Phạm Quang Duy cộng 2006) Trong khuôn khổ đề tài "Nghiên cứu phát triển số giống lúa đặc sản cho số vùng...
  • 124
  • 471
  • 1

Xem thêm