con đường mới của vật lý học
Con đường mới của vật lý - phần mở đầu
... biết ơn. CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 3 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỷ XX đã qua đi trong “sóng gió” của khoa học và công nghệ nhưng sự khủng hoảng sâu sắc về nền tảng tư tưởng của vật lý học nói ... “trả lại vật lý cho vật lý vì vật lý hiện đại đã bị “siêu hình hóa” và “toán học hóa” tới mức có thể nói “không còn là vật lý nữa”! Vậy là sau hơn 35 năm “đơn thương độc mã” trên con đường đi ... CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 5 khả năng của tác giả, và có lẽ cũng chỉ như vậy mới hy vọng làm cho mọi người có thể hiểu được mình và đặt niềm tin vào hướng đi mới này để cùng...
- 5
- 607
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 1
... qua các thực thể vật lý – vật mang thông tin như vậy – gọi là “không gian vật lý . Điểm khác biệt của “không gian vật lý với “không gian vật chất” chính là ở tính chủ quan của nó – phụ thuộc ... I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC 36 của lực trường thế; nếu nó sử dụng HTĐ vật lý hay HTĐ hình học thì chỉ được gọi là HQC nhân tạo. a) b) Hình 1.2. Hệ tọa độ hình học và Hệ tọa độ vật chất. ... tính của hệ các thực thể vật lý, cần chọn một trục tọa độ trùng với một đường nối khối tâm của 2 vật thể nào đó còn 2 0 Z X Y Z X Y 0 A(x,y,z) A(x,y,z) Chương I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC...
- 70
- 1,422
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 2
... hướng của véc tơ lực tác động FAB. Nếu tính đến gia tốc chuyển động tương đối của vật thể B bằng: FABABABdtRdeg22=, (2.3) ta có thể xác định được khối lượng quán tính của vật ... của vật thể B trong trường lực thế của vật thể A theo công thức (1.54), cụ thể là: ABABABgFm =. (2.4) Tương tự như vậy khi HQC đặt tại trọng tâm của vật thể B, ta có thể viết được các ... thức (2.5) và (2.6), ta có nhận xét là cho dù 2 vật thể khác nhau ở khối lượng hấp dẫn (MA ≠ MB) nhưng lực tác động của vật thể này lên vật thể kia, hay gia tốc chuyển động tương đối giữa...
- 65
- 707
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 3
... áp dụng khi hướng của điện trường ngoài của các điện tích khác E hoàn toàn trùng với hướng tương tác của các điện tích đó với nhau (xem Hình 3.1b), chỉ cần lưu ý tới nguyên lý xếp chồng các ... dẫn ở chỗ nó cũng là đại lượng đặc trưng không chỉ cho riêng phần vật thể” mà còn cho cả phần “trường” của một thực thể vật lý thống nhất. Ta chấp nhận 2 tiên đề đối với 2 hạt cơ bản. ... động của lực FC. Ta có khái niệm cường độ trường điện tĩnh của một điện tích Q tại một điểm tương ứng có một điện tích thử qx nào đó, bằng cách chia lực tác động của nó...
- 72
- 732
- 2
Con đường mới của vật lý - phần khái quát
... loại bỏ ra khỏi vật lý những khái niệm siêu hình vốn đã ăn sâu, bám rễ một cách dai dẳng. Nội dung đó hình thành nên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC (viết tắt là CĐM) tiến tới lý thuyết thống ... cùng các quy luật vận động của vật chất trong khuôn khổ của triết học duy vật biện chứng trệt để; các khái niệm cơ bản, các nguyên lý và định luật cơ bản của vật lý học. Chương II – trình bầy ... triết học. Thêm nữa, do sự khủng hoảng nền tảng tư tưởng của vật lý học hiện đại sâu sắc đến mức không thể luận giải các vấn đề về triết học độc lập với những phát kiến mới của khoa học tự...
- 12
- 776
- 3
Con đường mới của vật lý - phần kết
... gian vật chất. CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 268 thêm nữa. Con đường mới của vật lý học là sự cố gắng của tác giả theo cách tư duy đó. Điều đáng nói là ở chỗ xuất phát điểm của Con đường ... nguyên lý quán tính, nguyên lý tương đối trở lại đây – đó là việc mà trong lịch sử của khoa học vật lý chưa ai từng làm như vậy cả. Einstein đã làm cuộc cách mạng lần CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC ... có nhiều nhà khoa học bước đi trên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC này, để vật lý học có cơ hội “lật sang một trang mới ngay trong những thập niên đầu tiên của thế kỷ XXI này. Cho dù chưa được...
- 12
- 931
- 1
Con đường mới của vật lý - mục lục
... CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 319 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 318 NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN ĐỌNG 4.1. Trường lực thế ... 310 313 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 315 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU CÁC KÝ HIỆU ĐƯỢC SỬ DỤNG KHÁI QUÁT Chương I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC 1.1. Các phạm trù cơ bản 1. Vật chất 2. Không ... lượng của “hệ hai vật trong trường lực thế của thực thể vật lý thứ 3 1. Khi khối lượng hấp dẫn của thực thể vật lý thứ 3 lớn hơn nhiều so với khối lượng hấp dẫn của 2 thực thể vật lý đang...
- 5
- 910
- 1
Con đường mới của vật lý - phụ lục
... 3.4.3). 5. Nghịch lý “hiệu ứng con muỗi”* “Động năng của Trái đất có được là do cái vỗ cánh của con muỗi” – đó chính là nội dung của nghịch lý “hiệu ứng con muỗi”. Về thực chất, theo lý thuyết hiện ... không thì vật phải chuyển động thẳng đều. Trước tiên, phải khẳng định rằng không thể nào tồn tại một vật nào mà lại không bị lực tác động của các vật thể khác: của Trái đất, của Mặt trời, của Nhân ... là hằng số lại có thể ảnh hưởng tới nhịp sinh học của con người? Và kết cục, thời gian là cái gì vậy? Theo CĐM, nội năng của mọi thực thể vật lý đều giảm đi khi chuyển động rơi tự do trong...
- 43
- 1,672
- 4
Một số ứng dụng phổ biến của vật lý trong y học
... dịch, khí. VẬT LÝ VÀ Y HỌC Vật Lý là một ngành khoa học tự nhiên rất thú vị . Vật Lý bao trùm nhiều lĩnh vực như Quang Học (tán sắc,khúc xạ,phản xạ…), Điện(điện trường,từ trường ) ,Cơ học (lực,chuyển ... ) ,Vật Lý hạt nhân(phóng xạ,các đồng vị phóng xạ ). Ngoài ra Vật Lý còn có các chuyên ngành khác như: Vật lý lý thuyết, điện tử cơ sở Như vậy Vật lý là một móc xích kết nối nhiều ngành khoa học, ... đến của Vật Lý đó là ứng dụng của Vật Lý trong Y Học, nó góp phần quan trọng trong việc chuẩn đoán,điều trị,chăm sóc sức khỏe cho con người với một số phương pháp mang lại hiệu quả cao như: Vật...
- 36
- 16,258
- 38
Vị trí và nhiệm vụ của sinh lý học
... NHIỆM VỤ CỦA SINH LÝ HỌC I.VỊ TRÍ CỦA SINH LÝ HỌC II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU III.TẦM QUAN TRỌNG CỦA SINH LÝ Sinh lý học là khoa học nghiên cứu các biểu hiện của sự sống trên động vật và ... cho con người. Sinh lý sử dụng thành tựu của các khoa học khác để phát triển, đồng thời cũng ảnh hưởng đến sự phát triển của khoa học khác. 1. Sinh lý liên hệ với sinh học : Sinh lý gắn ... tượng sinh lý như nguyên nhân chết non của thai khi mang nhóm máu Rh+ của cha trong bụng mẹ Rh- . 2 Sinh lý với Toán , Lý , Hóa : Số liệu về chỉ tiêu sinh lý sử lý bằng thống kê sinh học . Hô...
- 3
- 785
- 0
Phương pháp đường tròn trong Vật Lý
... buông tay vật đi được quãng đường dài 6cm. Tính cơ năng của vật. Hướng dẫn - Biên độ dao động: A=4cm. Giả sử lúc buông tay x=A=4cm => Sau t=/30s vật đi quãng đường 6cm thì vật đến vị ... Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox. Vận tốc của vật khi qua vị trí cân bằng là 62,8 cm/s và gia tốc cực đại của vật là 4 m/s2. Lấy π2≈ 10. Vận tốc trung bình và tốc độ trung bình của ... D. 54cm. Câu 29: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với biên độ 6cm và chu kì 1s. Tại t = 0, vật đi qua VTCB theo chiều âm của trục toạ độ. Tổng quãng đường đi được của vật trong khoảng thời...
- 18
- 7,257
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25