... III: Con ngời, dânsốvàmôi trờng a) Kiến thức chơng III: Con ngời, dânsốvàmôi trờng.- ở chơng này, kiến thức GDMT đà có trong chơng trình SGK và trở thànhmột bộ phận kiến thức của môn học, ... dạy vàhọc trong 3 bài lý thuyết của chơng III: Con ngời dânsốvàmôi trờng. IV- Nội dung nghiên cứu 1. Môi trờng, ô nhiễm môi trờnga) Môi trờng là gì? MT bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật ... luận dạy sinhhọc (NXBGD năm 2000) 9. Đổi mới phơng pháp dạy học ở THCS (PGS - Trần Kiều - Viện khoa học giáo dục năm 199 9) 10. Phát triển các phơng pháp học tập tích cực bộ môn sinhhọc (BộGDDT...
... Tiết 56: CHƯƠNG III: CONNGƯỜI – DÂNSỐVÀMÔI TRƯỜNG BÀI: Tác động của conngười đối với môitrường I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS chỉ ra được các hoạt động của conngười làm thay đổi thiên ... suy thoái môitrường do Hoạt động của cs V/ DẶN DÒ - Học bài – làm bài tapạ số 2 SGK trang 160 - Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môitrường o0o conngười làm phá huỷ môi trường tự ... vệ và cải tạo môi trường? - GV nhận xét hoàn chỉnh nội dung tk - Liên hệ: thành tựu conngười đã đạt được trong cải tạo môi trường? * HS liên hệ kết luận - Hạn chế sự gia tăng dân số...
... Tiết 56 CHƯƠNGIII: CON NGƯỜI, DÂNSỐVÀMÔI TRƯỜNG. Bài: TÁC ĐỘNG CỦA CONNGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: ... Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. B. Phương tiện, chuẩn bị: 1. GV: -Tư liệu về môi trường, hoạt động của conngười tác động đến môi trường. 2: HS: - Nghiên cứu SGK. ... tựu conngười đã đạt được trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường. mạch nước ngầm. + Nhiều loài SV bị mất, đặc biệt nhiều loài ĐV quí hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng. III. Vai trò của con...
... than đá.Có 6 chữ: Là tài nguyên không tái sinh ở dạng lỏng và đốt cháy được.Có 4 chữ: Đây là tài nguyên sinhvà là môitrường sống của sinh vật thuỷ sinh. Có 13 chữ: Từ dùng để chỉ các nguồn ... HHNNIISSIIÁÁTTGGNNÔÔHHKKUUỮỮCCHHNNĨĨVVHHCCẠẠSSGGNNỢỢƯƯLLGGNNĂĂNNCCỚỚƯƯNNAAỬỬLLUUẦẦDDGGNNỪỪRRÁÁĐĐNNAAHHTTGGNNỢỢƯƯLLGGNNĂĂNNNNÊÊYYUUGGNNIIÀÀTT 9 98877665544332211 9 98877665544332211Có 9 chữ: Nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên.Có 9 chữ: Đây là mục đích ... với tỉ lệ che phủ là 43%. Năm 197 6 giảm xuống còn 11 triêụ ha với tỉ lệ che phủ còn 34%. Năm 198 5 còn 9, 3 triệu ha và tỉ lệ che phủ là 30%.Năm 199 5 còn 8 triệu ha và tỉ lệ che phủ là 28% . Diện...
... giáo dục dânsốvàmôi trường, học sinh vàsinh viên phải có điều kiện cần thiết cơ bản. Trước hết, họcsinh cần trang bị cho bản thân các kiến thức có liên quan đến dânsốvàmôitrường bằng ... cho xã hội.2.1. Tại sao phải giáo dục dânsốvàmôitrường cho họcsinhsinh viên2.1.1. Giáo dục dânsố Dân sốvà nguồn nhân lực - mà tựu trung lại là con người, vừa là mục tiêu vừa là động ... của việc giáo dục dânsốvàmôitrường thì nhà trường, giáo viên vàhọcsinh đều phải cần thiết có những điều kiện cụ thể. 2.2.1. Đối với nhà trường Giáo dục dân số, môitrường có vai trò quan...
... công nghiệp.Phát triển dânsốvàmôi trường 4 Tiểu luận Môitrường phát triểnA. SỰ PHÁT TRIỂN DÂNSỐVÀMÔI TRƯỜNGI. MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂNSỐVÀMÔITRƯỜNG Dân sốvàmôitrường là hai yếu tố ... năm dânsố thế giới tăng gần 80 triệu người. Dự kiến dânsố có thể ổn định vào năm 2025 với sốdân khoảng 8 tỷ người. Phát triển dânsốvàmôi trường 1 Tiểu luận Môitrường phát triểnBảng 1: Dân ... triệu dânvà 50 thành phố trên 5 triệu dân Bảng 2: Tình hình phát triển dânsố đô thị ( 195 0 – 2025)Năm Dân số thế giới(triệu người) Dân số đô thị(triệu người) Tỷ lệ dânsố đôthị (%) 195 0 2503...
... đời sống kinh tế - xã hộ conngười Báo cáo của UNICEF đã viết: "Sự tăng trưởngdânsố 10 Hoàng thị Xuân 10sdlCâu 1: Tại sao phải giáo dục dânsốvàmôitrường cho họcsinhvàsinh ... 10sdl số vàmôitrườngvà quan trọng hơn là các em sẽ được thực hành và c xỏc vi thc tin nhiu hn.ã Sinh viờn s được nhà trường tạo điều kiện nhiều hơn để tìm hiểu các vấn đề về dânsốvàmôitrường ... đẳng về dânsốvàmôi trường. Ví dụ như sinhcon nhiều sẽ nghèo đói, hay vứt rác bữa bãi sẽ gây ô nhiễm môitrường >> Hình thành thói quen cho họcsinh giữ gìn vệ sinh cơ thể, lớp học, không...
... ô nhiễm môitrường do conngười sản sinh ra:+ Khi mức độ ô nhiễm càng lớn thì F>1,0Trang 7 I. KHÁI QUÁT VỀ DÂN SỐ1.1. Dânsốvà sự gia tăng dânsố Dân sốhọc là khoa học về dân số, nghiên ... người) Tỷ lệ tăng dânsố trung bình hằng năm trong kỳ (%) 192 1 193 1 194 1 195 1 195 5 196 5 197 5 198 5 199 5200515,517,720 ,9 23,125,135,047,6 59, 972,083,1-2,23,22,2 9, 912,612,312,111,1-1,331,661,003,323,072, 29 1 ,96 1,37II. ... đầu người ở Việt NamNăm Dânsố (triệu người) Diện tích đất nông nghiệp (triệu ha)Bình quân đầu người (ha /người) 194 0 20,2 5,2 0,26Trang 12 195 5 197 5 198 0 198 5 199 0 199 525,147,653,7 59, 765,7744,75,67,06,87,17,00, 19 0,120,130,110,1050, 095 2.2.1.2....
... Thủy5 Dânsốvàmôitrường GVGD: TS. Nguyễn Kim Hồng I. KHÁI QUÁT VỀ DÂN SỐ1.3. Dânsốvà sự gia tăng dânsố Dân sốhọc là khoa học về dân số, nghiên cứu các chỉ tiêu dânsốvà các điềukiện môi ... năm (triệu người) Tỷ lệ tăng dânsố trung bình hằng năm trong kỳ(%) 192 1 193 1 194 1 195 1 195 5 196 5 197 5 198 5 199 5200515,517,720 ,9 23,125,135,047,6 59, 972,083,1 -2,23,22,2 9, 912,612,312,111,1-1,331,661,003,323,072, 29 1 ,96 1,37Bước ... sức khoẻ của conngười và các sinh vật sống trên mặt đất.Bước đầu tìm hiểu mối liên hệ giữa dân số- môi trường- phát triển bền vững Học viên: Nguyễn Thị Thu Thủy 19 Dânsốvàmôitrường GVGD:...
... Chương 2DÂN SỐVÀMÔI TRƯỜNGI. Các thông số cơ bản của dânsố học Các thông số cơ bản của dânsốhọc là tỷ lệ sinh (birth rate, natality), tỷ lệ tử (death rate, mortality) và tỷ lệ tăng dânsố (growth ... 240 triệu ngườivà Philippines khoảng 85 triệu người. Dân số Việt Nam tăng khá nhanh, thời kỳ 198 9- 199 9 tăng 11 ,9 triệu người, mức tăng dân số là 1,7 %/năm. Như vậy, tỷ lệ tăng dânsố bình quân ... sinh: là số lượng consinh ra trên 1000 ngườidân trong 1 năm. Sốcon thì tính cho cả năm, còndânsố thì lấy số liệu vào giữa năm tính. 2. Tỷ lệ tử: là sốngười chết tính trên 1000 người dân...
... chọn)phần Sinh vật vàmôitrườngsinhhọc lớp 9 để góp phầnnâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. (Bài 47 đến bài 50 chương II: Hệ sinh thái Sinhhọc lớp 9) - Ra ... chọn. Phần Sinh vật vàmôi trường, Sinh học lớp 9 -Trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệuquả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của họcsinh . Người thực hiện: Trần Văn Hưng Người hướng ... nước ta. Năm 197 4 - 197 5 thực hiện thi tú tài toàn phần bằng TNKQ. Một số trường tiểu họcvà trung học chuyên nghiệp vẫn áp dụng thi TNKQvào các bộ môn khoa học tự nhiên. Năm 199 5 đến nay, Giáo...
... vực nông thôn tỷ lệ tăng dânsố chỉ có 0,4%/năm.Giữa hai cuộc Tổng điều tra 199 9và 20 09, dânsố cả nước đã tăng 9, 47 triệu7 XHH DÂNSỐ & MÔI TRƯỜNG- PHÂN BỐ DÂN CƯ Ở VIỆT NAMNHÓM THỰC ... 01/4/20 09 cho thấy, sau 10 ( 199 9-20 09) năm dân số nước ta tăng thêm 9, 47 triệu người, bình quân mỗi năm tăng 94 7 nghìn người. Tỷ lệ tăng dânsố bình quân năm (gọi tắt là tỷ lệ tăng dân số) trong ... XHH DÂNSỐ & MÔI TRƯỜNG- PHÂN BỐ DÂN CƯ Ở VIỆT NAMNHÓM THỰC HIỆN : NHÓM 4- K54XHHhai cuộc Tổng điều tra năm 199 9và 20 09 là 1,2%/năm, giảm mạnh so với thờikỳ 10 năm trước 198 9- 199 9 (mỗi...
... (triệu người) Tỷ lệ tăng dânsố trung bình hằng năm trong kỳ (%) 192 1 193 1 194 1 195 1 195 5 196 5 197 5 198 5 199 5200515,517,720 ,9 23,125,135,047,6 59, 972,083,1 -2,23,22,2 9, 912,612,312,111,1-1,331,661,003,323,072, 29 1 ,96 1,37Bước ... sức khoẻ của conngườivà các sinh vật sống trên mặt đất.Bước đầu tìm hiểu mối liên hệ giữa dân số- môi trường- phát triển bền vững Học viên: Nguyễn Thị Thu Thủy 19 Dânsốvàmôitrường GVGD: ... HỆ GIỮA DÂN SỐ, MÔITRƯỜNGVÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG 283.1. Tổng quan về phát triển bền vững 283.2. Mối quan hệ giữa dân số, môitrườngvà phát triển bền vững 303.3. Dân số, môitrườngvà phát...