0

chức năng và nhiệm vụ của hội đồng thuốc và điều trị

trắc nghiệm GÃY XƯƠNG HỞ

trắc nghiệm GÃY XƯƠNG HỞ

Y - Dược

... yếu tố trở ngại cho liền xương gãy xương hở: Nhiễm trùng Mất đoạn xương Cơ chèn vào mặt xương gãy Xương bị gãy vụn A, B, C Phân bố gãy hở theo Gustilo: Da rách < 1cm, đụng dập tối thiểu Vết thương ... chảy vết thương Cắt lọc lớp thấy vết thương phần mềm thông vào ổ gãy xương Cắt lọc lớp vết thương phần mềm có thương tổn mạch máu Dựa vào X quang A B Xử trí gãy xương hở phải đảm bảo nguyên tắc: ... định Tất Ðiều trị gãy xương hở độ I đến sớm trẻ con: Tốt bó bột rạch dọc B Không thiết phải cắt lọc vết thương C Dù gãy mức độ cần cắt lọc sớm D Kéo liên tục E Tất sai 1024 Ðiều trị gãy hở đến...
  • 4
  • 4,862
  • 64
TRẮC NGHIỆM - LAO XƯƠNG KHỚP potx

TRẮC NGHIỆM - LAO XƯƠNG KHỚP potx

Cao đẳng - Đại học

... pháp chủ yếu điều trị lao xương khớp là: A Nội khoa phối hợp ngoại khoa B Can thiệp nội khoa trước điều trị ngoại khoa C Can thiệp ngoại khoa trước dùng hoá trị liệu D Hoá trị liệu đồng thời cố ... ứng điều trị với thuốc giảm đau thông thường A Đúng @B Sai 33 Cần can thiệp ngoại khoa trước điều trị hoá trị liệu thể lao xương khớp có phá huỷ đầu xương A Đúng @B Sai 34 Phải kết hợp hoá trị ... khớp di lệch nhiều 24 Điều sau không nên làm điều trị lao xương khớp: A Sử dụng phác đồ chương trình chống lao quốc gia @B Bắt buộc phải cố định bó bột suốt liệu trình điều trị C Giám sát quản...
  • 15
  • 690
  • 17
trắc nghiệm mô xương mô sụn đại học y dược huế

trắc nghiệm mô xương mô sụn đại học y dược huế

Y học thưởng thức

... A,B Tất Câu 15: Sợi collagen thành phần cấu tạo của: A B C D E Sụn Sụn xơ Sụn chun A,B Cả loại sụn Câu 16: Bè xương hốc tủy thành phần cấu tạo của: A B C D E Xương haver đặc Xương haver xốp Xương ... B C D E Xương haver đặc Xương haver xốp Xương cốt mạc Xương sụn Tất Câu 24: Tế bào mô xương có chức tiêu hủy sụn xương (1/ Tế bào xương ; 2/ Tạo cốt bào ; 3/ Hủy cốt bào), bào tương loại tế bào...
  • 4
  • 4,581
  • 185
Cau hoi trac nghiem hoa 11 (THPT Vinh Xuong)

Cau hoi trac nghiem hoa 11 (THPT Vinh Xuong)

Hóa học

... t0 > NH3 + HCl - B bò nhiệt phân tạo chất khí - Hòa tan B vào nước cho vào dung dich axit clohidric vài vụn đồng thấy có khí màu nâu bay đồng thời dung dòch từ không màu chuyển thành màu xanh Vậy ... K2CO3 lần lït ? A Xô đa, vôi sống, thuốc muối, bồ tạt C Bồ tạt, đá vôi, thuốc muối, xô đa 13 Nước đá khô gì? B Thuốc muối, đá vôi, xô đa, bồ tạt D Xô đa, đá vôi, thuốc muối, bồ tạt A CO2 B CO rắn ... CH2=C(CH3)CH2CH2CH3 Các chất: C2H2 , C3H4 , C4H6 có phải đồng đẳng không? A Không phải đồng đẳng B Là đồng đẳng C Chưa xác đònh D Chúng đồng phân Hỗn hợp A gồm anken Khi dẫn 3,696 lit A qua bình...
  • 15
  • 1,224
  • 19
Cau hoi trac nghiem 11 so 2 (THPT Vinh Xuong)

Cau hoi trac nghiem 11 so 2 (THPT Vinh Xuong)

Hóa học

... chứa vài ion D: Chất phân li thành ion thể lỏng hay nóng chảy không phân li dung dịch Câu 30: Cà phê hoà tan đợc điều chế phơng pháp đông khô Cà phê vừa điều chế đợc làm đông lạnh đặt vào bình ... chứa vài ion D: Chất phân li thành ion thể lỏng hay nóng chảy không phân li dung dịch Câu 30: Cà phê hoà tan đợc điều chế phơng pháp đông khô Cà phê vừa điều chế đợc làm đông lạnh đặt vào bình ... 0,49 mol.lC: 0,60 mol.lD: 0,53 mol.lCâu 23: Cà phê hoà tan đợc điều chế phơng pháp đông khô Cà phê vừa điều chế đợc làm đông lạnh đặt vào bình chứa để rút hết không khí, tạo chân không Trong chân...
  • 24
  • 512
  • 1
Cau hoi trac nghiem 11 so 3 (THPT Vinh Xuong)

Cau hoi trac nghiem 11 so 3 (THPT Vinh Xuong)

Hóa học

... H2 2.3 Phản ứng hoá học A B C D Hiện tợng xảy Cho Phenol vào dd CH3COOH Cho CaCO3 vào dd CH3COOH Nhỏ dd CH3COOH vào Cu(OH)2 Cho Kẽm viên vào dd CH3COOH Dung dịch xuất màu đỏ Dung dịch xuất màu ... Thành phần phân tử hai chất dãy đồng đẳng khác nguyên tử cacbon và: A nguyên tử hidro B hai nguyên tử hidro C ba nguyên tử hidro D bốn nguyên tử hidro 16 Hai chất đồng phân khác về: A số nguyên ... CH3COOCH=CH2 B HCOOCH2CH=CH2 C HCOOCH=CH-CH3 D CH2=CH-COO-CH3 Câu hỏi Dạng điền khuyết Hãy điền vào chỗ trống công thức (biểu thị chất hoá học, ion) chữ số (biểu thị hệ số, số) cho đợc phơng trình...
  • 10
  • 440
  • 1
40 cau hoi trac nghiem (THPT Vinh Xuong)

40 cau hoi trac nghiem (THPT Vinh Xuong)

Hóa học

... 16% 84% B 84% 16% C 26% 74% D 74% 26% Câu 21: Cho Al vào lít dung dòch HNO3 phản ứng vừa đủ thu 0,2 mol N dung dòch X Cho dung dòch NaOH (dư) vào dung dòch (X) thấy thoát 0,1 mol khí có mùi khai ... nhôm hỗn hợp: bột Al Fe 2O3 kết thúc phản ứng đem sản phẩm chia thành phần Cho P.1 vào H 2SO4(l) dư, cho P.2 vào dung dòch NaOH (dư) Thể tích khí sinh P1 gấp đôi P2 Vậy tỉ lệ mol Al Fe 2O3 ban ... dòch FeSO4 lẫn Fe2(SO4)3 Để làm dung dòch FeSO4, người ta cho vào dung dòch chất : A Na B Fe C BaCl2 D KOH Câu 24: Cho hỗn hợp Cu, Pb, vào dung dòch HNO3 đặc, sau phản ứng thu 8,4 lít khí nâu đỏ...
  • 4
  • 528
  • 0
Cau hoi trac nghiem on thi HKII (THPT Vinh Xuong)

Cau hoi trac nghiem on thi HKII (THPT Vinh Xuong)

Hóa học

... 25/ Để pha loãng axit sunfurix đặc, ta làm cách : A Đỗ axit vào nước B Cho từ từ axit vào nước C Đỗ nước vào axit D Cho từ từ nước vào axit 26/ Phản ứng hóa học sau sai : A Fe + H2SO4 (l)  FeSO4 ... Trong công nghiệp, oxi điều chế cách : A Quang hợp xanh B Chưng cất phân đoạn không khí lỏng C Nhiệt phân hợp chất chứa oxi D Từ trình oxi hóa 5/ Trong công nghiệp, oxi điều chế cách : A Quang ... ZnSO4 + H2S + H2O : A B C D 32/ Thuốc thử để nhận biết dung dòch sau : NaCl, NaNO3, Na2SO4, HCl : A Q tím B Q tím, BaCl2 C Q tím, AgNO3 D Q tím, BaCl2, AgNO3 33/ Thuốc thử để nhận biết dung dòch...
  • 4
  • 667
  • 0
Trắc nghiệm: cách trả lời câu phỏng vấn

Trắc nghiệm: cách trả lời câu phỏng vấn "xương"

Kỹ năng phỏng vấn

... lời tán tỉnh nói "Tôi kết hôn”; c Một người đồng nghiệp có thói quen nói quen nói to yêu cầu phải giữ yên lặng phòng làm việc Tuy nhiên, không thực điều này, bỏ đi; Bạn mong muốn làm việc môi ... thêm thời gian để hoàn thành công việc; Bạn có nhiều kinh nghiệm công việc Tại bạn lại ứng tuyển vào vị trí công ty chúng tôi? a Tôi sẵn lòng từ bỏ công việc cũ sếp khắt khe; b Tôi muốn công việc ... trả lời cho thấy bạn người có khiếu hài hước: bạn đường vòng để trả lời câu hỏi nội dung đáp ứng điều mà nhà tuyển dụng muốn vấn bạn Câu trả lời c: Trong trường hợp này, bạn hoàn toàn không nên...
  • 3
  • 568
  • 0
Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 21 - 35) pdf

Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 21 - 35) pdf

Điện - Điện tử

... học là: A Sự nhân đôi ơhân li đồng NST giảm phân B Sự nhân đôi ơhân li đồng NST nguyên phân C Sự nhân đôi ơhân li đồng NST trực phân D Sự nhân đôi ơhân li không đồng NST nguyên phân 30 Trong ... tính là: A chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể B chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích ... thành thể C chuyển nhân tế bào trứng (n) vào tế bào xôma , kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể D chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích...
  • 12
  • 774
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 1 - 20) doc

Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 1 - 20) doc

Điện - Điện tử

... lại lợi ích : A tạo giống động vật mang gen người phục vụ y học B tăng suất chăn nuôi C tăng nhanh giống vật nuôi quý D Tất lợi ích 11 Điều không với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A Các dòng tế ... thực vật ống nghiệm sau tái sinh thành D tạo trồng đồng hợp tất gen 16 Chất cônsixin thường dùng để gây đột biến thể đa bội thực vật có khả năng: A tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu B tăng ... kiểu gen trì ổn định thông qua trực phân D kiểu gen trì ổn định thông qua nguyên phân giảm phân Điều sau không với phương pháp cấy truyền phôi? A Biến đổi thành phần cuả phôi theo hướng có lợi...
  • 13
  • 597
  • 1
Trắc Nghiệm về Tạo Giống Bằng PP Gây Đột Biến Nhân Tạo (Có Đáp Án pptx

Trắc Nghiệm về Tạo Giống Bằng PP Gây Đột Biến Nhân Tạo (Có Đáp Án pptx

Điện - Điện tử

... học là: A Sự nhân đôi ơhân li đồng NST giảm phân B Sự nhân đôi ơhân li đồng NST nguyên phân C Sự nhân đôi ơhân li đồng NST trực phân D Sự nhân đôi ơhân li không đồng NST nguyên phân 30 Trong ... thực vật ống nghiệm sau tái sinh thành D tạo trồng đồng hợp tất gen 16 Chất cônsixin thường dùng để gây đột biến thể đa bội thực vật có khả năng: A tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu B tăng ... lại lợi ích : A tạo giống động vật mang gen người phục vụ y học B tăng suất chăn nuôi C tăng nhanh giống vật nuôi quý D Tất lợi ích 11 Điều không với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A Các dòng...
  • 16
  • 1,496
  • 16
Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo pot

Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo pot

Điện - Điện tử

... học là: A Sự nhân đôi ơhân li đồng NST giảm phân B Sự nhân đôi ơhân li đồng NST nguyên phân C Sự nhân đôi ơhân li đồng NST trực phân D Sự nhân đôi ơhân li không đồng NST nguyên phân 30 Trong ... thực vật ống nghiệm sau tái sinh thành D tạo trồng đồng hợp tất gen 16 Chất cônsixin thường dùng để gây đột biến thể đa bội thực vật có khả năng: A tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu B tăng ... lại lợi ích : A tạo giống động vật mang gen người phục vụ y học B tăng suất chăn nuôi C tăng nhanh giống vật nuôi quý D Tất lợi ích 11 Điều không với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A Các dòng...
  • 9
  • 895
  • 3
Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: Động vật không xương sống lên cạn đầu tiên ppt

Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: Động vật không xương sống lên cạn đầu tiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... hợp prôtêin; D Điều hoà hoạt động gen; Đáp án : (B) Bài : 21571 Quan điềm đại dấu hiệu sống là: Chọn đáp án A Tự điều chỉnh tích luỹ thông tin di truyền tăng lên; B Quá trình đồng hoá, dị hoá ... học vì: Chọn đáp án A Thiếu điều kiện lịch sử cần thiết trước đây; B Các chất hữu hình thành thể sống có bị vi sinh vật phân huỷ; C Không thể tổng hợp hạt côaxecva điều kiện đại; D Cả A B; Đáp ... B Trao đổi chất theo phương thức đồng hoá dị hoá; C Sinh trưởng phát triển; D Sinh trưởng sinh sản; Đáp án : (A) Bài : 21585 Sự đổi prôtêin nhờ: Chọn đáp án A Điều kiện môi trường thay đổi; B...
  • 11
  • 3,536
  • 28
TRẮC NGHIỆM - NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH VÀ PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN THEO Y HỌC CỔ TRUYỀN potx

TRẮC NGHIỆM - NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN THEO Y HỌC CỔ TRUYỀN potx

Cao đẳng - Đại học

... Nếu mạch thuộc thực dùng thuốc tả hạ, thuốc hạ khí D Nếu mạch thuộc hư chứng dùng thuốc mang tính chất bổ 179 Có chẩn đoán vọng sắc KHÔNG PHÙ HỢP với chứng bệnh: A Sắc da vàng biểu bệnh thấp, bệnh ... 178 Nói quan hệ mạch với thuốc Y học cổ truyền: A Nếu mạch thuộc dương, thuộc chứng nhiệt dùng thuốc vị đắng, tính ôn nhiệt B Nếu mạch thuộc âm, thuộc chứng hàn dùng thuốc vị cay, tính nóng ấm ... trệ, dễ xâm nhập vào tạng tỳ tạng tâm 170 Nội hàn KHÔNG CÓ đặc điểm đây: A Do nội tạng thiếu dương khí gây B Do ăn nhiều đồ ăn sống lạnh kéo dài gây C Dùng thuốc ôn lý trừ hàn thuốc bổ dương để...
  • 5
  • 1,688
  • 38
ĐỀ TÀI: Trắc nghiệm bài người con gái Nam Xương

ĐỀ TÀI: Trắc nghiệm bài người con gái Nam Xương

Văn học - Ngôn ngữ học

... 10 Trương sinh mến tư dung tốt dẹp Nương nên đã? A Bỏ trăm lạng vàng cưới nàng làm vợ B Tổ chức đám cưới linh đình C mang vàng ngọc đến hỏi cưới D Cả A, B, C 11 Vẻ đẹp nương tác giả miêu...
  • 2
  • 3,102
  • 10
TRẮC NGHIỆM CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH XƯƠNG KHỚP CÓ ĐÁP ÁN

TRẮC NGHIỆM CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH XƯƠNG KHỚP CÓ ĐÁP ÁN

Chẩn đoán hình ảnh

... là: A Giới hạn không rõ, có cấu trúc đồng nhất, có tính xâm nhập, di B Giới hạn rõ, có cấu trúc không đồng nhất, có tính xâm lấn, di C Bờ không rõ, cấu trúc đồng nhất, phản ứng màng xương mạnh ... rõ, phát triển chậm, không di căn@ C Giới hạn rõ ràng, cấu trúc đồng nhất, phát triển nhanh D Giới hạn rõ ràng, cấu trúc không đồng nhất, phát triển chậm E Giới hạn rõ ràng, phát triển từ từ, ... không rõ, có cấu trúc không đồng nhất, phản ứng màng xương thẳng góc với trục.@ Câu 31: Điểm quan trọng hàng đầu để phân biệt u xương lành tính ác tính là: A Tính xâm lấn vào mô kế cận B Tính di...
  • 10
  • 3,076
  • 2
Câu hỏi trắc nghiệm về bệnh còi xương ở trẻ

Câu hỏi trắc nghiệm về bệnh còi xương ở trẻ

Sức khỏe trẻ em

... xương cổ điển còi xương sớm C Hồi phục chậm sau điều trị Vitamin D D Chỉ tăng còi xương thể cổ điển E Câu B C Liệu trình công điều trị vitamin D để điều trị còi xương thể cổ điển là: @A 5000đv/ngày ... chật chội @B Trẻ sống nông thôn C Trẻ hay bị nhiễm khuẩn tiêu hóa, hô hấp D Trẻ sống vùng nhiều sương mù E Trẻ bị tắc mật bẩm sinh Thời gian điều trị bệnh còi xương sớm thể cổ điển chủ yếu dựa vào: ... động Ca từ xương vào máu C Tăng thải Ca P thận D Kích thích tuyến cận giáp sản xuất parathyroid hormon E Giảm gắn kết Ca vào xương Ở phụ nữ mang thai, nhu cầu Ca P tăng lên cao vào thời điểm: A...
  • 3
  • 7,381
  • 94
Câu hỏi trắc nghiệm về da cơ xương ở trẻ

Câu hỏi trắc nghiệm về da cơ xương ở trẻ

Sức khỏe trẻ em

... Phát triển đồng lớn nhỏ, từ tuổi trở lên hệ trẻ phát triển @B Phát triển không đồng đều: trẻ < tuổi lớn đùi, vai phát triển trước, nhỏ lòng bàn tay phát triển sau C Phát triển không đồng đều: ... phát triển sau trẻ có hoạt động thể lực, nhỏ lòng bàn tay phát triển sớm D Sự phát triển phụ thuộc vào giới hoạt động thể lực trẻ E Ở trẻ > 10 tuổi phát triển đầy đủ trẻ có khả làm tất động tác khéo ... không đúng: @A Xương trẻ sơ sinh trẻ nhỏ chứa nước, nhiều muối khoáng B Xương thai nhi hầu hết tổ chức sụn C Xương trẻ em mềm có độ chun dãn xương người lớn D Hệ xương trẻ em có tạo cốt hủy cốt...
  • 3
  • 1,217
  • 13
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÓ ĐÁP ÁN - Đặc điểm da, cơ, xương trẻ em - Suy dinh dưỡng protein-năng lượng

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÓ ĐÁP ÁN - Đặc điểm da, cơ, xương trẻ em - Suy dinh dưỡng protein-năng lượng

Sức khỏe trẻ em

... điều trị SDD nhẹ vừa (chọn ý sai) a Điều chỉnh phần ăn cân đối theo ô vuông thức ăn b Tiếp tục cho bú mẹ thời gian bú kéo dài 18-24 tháng c Khi trẻ cai sữa không nên cho ăn thêm sữa D Phát điều ... SDD biến đổi xét nghiệm bệnh Trình bày phác đồ điều trị SDD phòng bệnh SDD III Đánh giá hết môn học: 19 QCM, câu hỏi ngắn ngỏ Tỷ lệ SDD trẻ tuổi cộng đồng là: a 51,5% b 44,9% c 39,8% d
  • 7
  • 1,591
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25