... tử chủ yếu lĩnh vực đàotạotrựctuyến Là địa đàotạotrựctuyến có uy tín chất lượng hàng đầu Việt Nam, VietnamLearning không cung cấp dịch vụ đàotạotrựctuyến tiếng Anh- dịch vụ đàotạotrực ... tạotrựctuyến (Elearning) Việt Nam VietnamLearning Viet hóa cung cấp giải pháp đàotạotrựctuyến tổng thể, bao gồm: Hệ thống quản lý đàotạo (Learning Management System) khóa đàotạotrựctuyến ... thông qua việc đàotạo phát triển nguồn nhân lực Đàotạotrựctuyến (E-learning) phương pháp đàotạo kinh tế hiệu Các tổ chức doanh nghiệp thành công giới sử dụng đàotạotrựctuyến (Elearning)...
... viễn thông - Kế hoạch tuyển sinh, quy mô đàotạo hàng năm sở đàotạo - Cấp phép phê duyệt tiêu đàotạo hàng năm sở đàotạo Hồ sơ thủ tục xin phép tổ chức đàotạo Quy trình học tập qua mạng: - Đăng ... chương trình đàotạo Bộ Giáo dục Đàotạo ban hành; văn liên quan đến việc sở phép mở ngành đàotạo quy định riêng sở giáo dục - Chương trình chi tiết kế hoạch đàotạo hàng năm, kế hoạch đàotạo toàn ... thành hai hệ thống: Hệ thống sở đàotạo phi quy hệ thống sở đàotạo quy có cấp theo hệ thống giáo dục quốc dân Nhiều sở đàotạo phi quy thành công với mô hình đàotạo ngoại ngữ qua mạng Internet,...
... tạotrựctuyến hình thức đàotạo thay hình thức đàotạo truyền thống mà giải pháp để người có thêm hội học tập với chi phí thấp Giảm chi phí học tập, đặc biệt học viên tham gia khóa học đàotạo ... Nam, sở hạ tầng mạng thấp chưa đầu tư mức nên việc áp dụng đàotạotrựctuyến thách thức ngành giáo dục Áp dụng mô hình đàotạotrựctuyến góp phần cải thiện chất lượng học tập Việt Nam nâng ngang ... cao Do việc nâng cao hiệu chất lượng giáo dục, đàotạo nhân tố sống định tồn phát triển quốc gia Đàotạotrựctuyến giải pháp hữu hiệu giải vấn đề Việc học tập không bó gọn nhà trường phổ thông,...
... o sử d ng công ngh h i th o c̀u truy n hình công ngh web Trong phạm vi đề tài quan tâm, nghiên cứu hình thức đàotạotrựctuyến (Online Learning) ĐƠo t o tr c n (Online Learning/Training) lƠ hình ... học s thu c tr ng Đ i học SPKT Tp.H Chí Minh cho đ i website http://dlc.hcmute.edu.vn/ Hình 1.3: Website c a trung tơm d y học s Ch c c a website lƠ: - T ch c/h tr xơy d ng khóa học tr c n - ... sáng t o kỹ thu t Hình 1.3: Website c a trung tơm d y học s ………………………………………6 Hình 1.4: Trang ch website đƠo t o tr c n ljcreate.com 11 Hình 1.5: Trang ch website đƠo t o tr c n training.sae.org...
... • Hệ thống quản trị đàotạotrực tuyến: EKP 5.5 • Công cụ mô phỏng phần mềm: Captivate 3 • Công cụ xây dựng khóa học: Articulate Studio Hệ thống quản lý đàotạotrựctuyến EKP – Enterprise Knowledge Platform ... • Giới thiệu AIC • Tóm lược trạng nhu cầu đàotạo Bộ Tài Chính • Giải pháp Đàotạotrựctuyến AIC GIỚI THIỆU VỀ AIC • Công ty Tư vấn Đầu tư & Phát • Nghiên cứu và phát triển khoa học ... Tóm lược hiện trạng và nhu cầu của Bộ Tài Chính • Vụ, Ban, Cục trải dài cả nước • Cán bộ: 70000++ • Cán bộ IT: 3000++ • Phần mềm ứng dụng: 70++ Nhu cầu đàotạo Giải pháp ELearning của AIC Máy tính Internet/Intranet...
... bên phải hệ thống liên kết với giả sử ta Chủđề (Phần 1) Phần Phần ChủđềChủđềChủđề Phần Up Chủđề Previous Chủđề (Phần 1) Next ChủđềChủđềChủđề ……… Cấu trúc Down Không xác định Có nhiều ... khai cổng thông tin hỗ trợ học tập đàotạotrựctuyến Nội dung chính: Đề tài có mục tiêu xây dựng website cung cấp tài liệu giáo trình điện tử đàotạotrựctuyến Tin học ứng dụng trình độ A, ... HỌC TẬP VÀ ĐÀOTẠOTRỰCTUYẾN 13 I Kiến trúc tổng quát hệ thống: 13 II Quy trình tạo nội dung cho cua học 15 II.1 Tạo thành phần media 16 II.2 Tạo trang (Page)...
... học đề cập tới chủđề lĩnh vực toàn cầu hoá y tế cộng đồng: Chủđề thứ nhất: Vai trò khoá học trựctuyến Y tế toàn cầu Phương pháp học tập Chủđề thứ hai: Cơ sở y học HIV/AIDS Khóa học trựctuyến ... vào việc đàotạotrựctuyến (E – Learning) từ năm 2002 Với kinh nghiệm sau nhiều khóa đàotạo InWEnt Đức trợ giảng trựctuyến (Teletutoring) với trình thực tế trợ giảng khóa học trựctuyến HIV/AIDS ... dung phương pháp học trực tuyến, bao gồm phương pháp sử dụng công cụ trựctuyến Học viên thực hành máy tính sử dụng thành thạo công cụ Thời gian học trựctuyến Khóa học trựctuyến chiếm tỉ trọng...
... Đề tài nghiên cứu khoa học: Tìm hiểu hệ thống đàotạotrựctuyến Tìm hiểu hệ thống đàotạotrựctuyến Information LỜI MỞ ĐẦU Trải qua nhiều năm nay, phương thức quản lý đàotạo theo ... hoàn chỉnh nhiều nơi giới Đề tài “Tìm hiểu hệ thống đàotạotrựctuyến nêu rõ khái niệm cấu trúc hệ thống đàotạo từ xa ứng dụng công cụ cho việc soạn giảng trựctuyếnĐề tài bao gồm nội dung ... hoàn chỉnh nhiều nơi giới Đề tài “Tìm hiểu hệ thống đàotạotrựctuyến nêu rõ khái niệm cấu trúc hệ thống đàotạo từ xa ứng dụng công cụ cho việc soạn giảng trựctuyếnĐề tài bao gồm nội dung...
... phương pháp đàotạo truyền thống, E-learning có ưu điểm sau - Giảm chi phí đào tạo: Sau phát triển xong, khoá học E-learning dạy 1000 học viên với chi phí cao chút so với tổ chức đàotạo cho 20 ... Rút ngắn thời gian đào tạo: Việc học mạng đàotạo cấp tốc cho lượng lớn học viên mà không bị giới hạn số lượng giảng viên hướng dẫn lớp học - Cần phương tiện hơn: Các máy chủ phần mềm cần thiết ... học hoá trình đàotạo áp dụng Sự kết hợp công nghệ điểm mạnh phương pháp học tập truyền thống định tạo hiệu học tập cao cho học viên Tµi liÖu tham kh¶o: [1] E-learing Hệ thống đàotạo từ xa Tác...
... làm thi trắc nghiệm websiteĐề thi ngẫu nhiên cách lấy ngẫu nhiên câu hỏi sở liệu Hệ thống chấm điểm thi xác + Xây dựng diễn đàn cho người sử dụng trao đổi , thảo luận chủđề mà họ quan tâm ... hàng câu hỏi thi trắc nghiệm nghèo nàn + Chưa phân quyền cho người dùng để họ quản lý diễn đàn , chủđề , viết + Hệ thống chạy thử localhost , chưa chạy thử Internet Hướng khắc phục: + Trong thời ... tin nhắn cho nguời khác hệ thống • Giáo viên : đuợc cấp quyền giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ tạođề thi cho học viên , đáp án Đồng thời giáo viên đuợc quyền tham gia trao đổi với sinh viên thông...
... học cụ thể học viên Trong chế giảng dạy nước ta, điểm danh chức bắt buộc Tuy nhiên hệ thống đàotạotrựctuyến giới nói chung nước ta nói riêng chưa có chức quản lý tương ứng Vì yêu cầu ứng dụng ... công cụ giảng dạy điện tử khác cần thiết cho việc phát triển hệ thống giảng dạy trựctuyến phù hợp với chế đàotạo nước ta Các ca sử dụng ứng dụng bao gồm: Quản lý khóa học 1.1 Thêm khóa học ... phát triển nêu Các nghiên cứu luận văn xem sở lý thuyết công nghệ cho việc phát triển portal đàotạo điện tử phù hợp với mô hình giảng dạy trường đại học nước Tài liệu tham khảo [1] Aaron Zeckoski...
... công ngh Web services môi trư ng h th ng t o tr c n th 33 Hình 22 Kiến trúc dịch vụ hệ thống đàotạotrựctuyến Ki n trúc xác nh làm th h th ng t o tr c n có th trao i b n tin thông qua s tương tác ... trang qu n tr Tomcat: http://localhost:8080/ sau ó Click Tomcat Administration 67 Hình 33 Trình chủ Tomcat 68 Hình 34 Đăng nhập Web Server Click expand Tomcat Server ( nh c a danh sách bên trái),...
... viên hiểu rõ hình thức đàotạo ELearning ngành giáo dục đàotạo nớc nhà Phần I Giới thiệu đàotạotrựctuyến Chơng I Tổng quan E-Learning I.1 Giới thiệu hệ thống đàotạotrựctuyến (E-Learning) I.1.1 ... thức đàotạo mới, bổ sung hỗ trợ cho phơng thức đàotạo truyền thống, tạo thêm hội đợc học cho đông đảo tầng lớp xã hội đặc biệt góp phần đại hóa nâng cao chất lợng giảng dạy Hệ thống đàotạotrực ... quản lý nội dung hệ thống đàotạotrựctuyến Ngời học tơng tác với hệ thống thông qua hệ thống LMS chức hệ thống LMS quản lý ngời học hoạt động hệ thống đàotạotrựctuyến LCMS cung cấp cho LMS...
... 2.1 VÀI NÉT V HO T Đ NG ĐÀO T O C A TRUNG TÂM PHÁT TRI N PH N M M Đư c thành l p theo Quy t ñ nh thành l p s : 4587/QĐBGD&ĐT-TCCB ngày 31.10.2000 c a B trư ng B Giáo d c & Đào t o ho t ñ ng theo ... kho n B n quy n công khai GNU General Public License), cho phép t o khóa h c m ng Internet hay website h c t p tr c n Thi t k phát tri n Moodle ñư c d a m t nguyên lý h c t p c th , m t cách ... 1.3.2 H th ng h c ti ng anh tr c n (bea.vn) 1.3.2.1 Mô t H th ng h c ti ng anh tr c n (BEA.VN) m t website h tr vi c h c ti ng anh cho t t c ñ i tư ng có nhu c u h c thông qua nh ng h c v i nhi u...
... o b ng E-learning, c th sau: • Đào t o d a công ngh (TBT ) • Đào t o d a máy tính (CBT ) • Đào t o d a web (WBT) • Đào t o tr c n (Online Learning/Training) • Đào t o t xa (Distance Learning) ... khóa h c ph n n i dung Th c hi n xây d ng m t website h tr d y h c tr c n t i Trư ng Trung c p ngh Qu ng Nam CH N TÊN Đ TÀI “THI T K VÀ XÂY D NG H TH NG ĐÀO T O TR C TUY N T I TRƯ NG TRUNG C P NGH ... a ñ tài tìm hi u, xây d ng m t website h tr qu n lý ñào t o tr c n v i ch c mô ph ng t th c t c a hình th c ñào t o truy n th ng, n n công c phương pháp hi n ñ i Website c n ñ t ñư c ch c b n...
... thống đàotạotrựctuyến Sakai môi trƣờng tính toán lƣới, sử dụng chức hệ thống đàotạotrựctuyến Sakai để quản lý đào tạo, học tập trựctuyến chia sẻ tài nguyên Các tiện ích hệ thống đàotạotrực ... vấn đề cách tập trung với ngữ cảnh rộng nhiều 10 CHƢƠNG HỆ THỐNG ĐÀOTẠOTRỰCTUYẾN SAKAI 2.1 MÔ HÌNH CHỨC NĂNG CỦA HỆ THỐNG ĐÀOTẠOTRỰCTUYẾN Mô hình chức cung cấp nhìn trực quan thành phần tạo ... trợ đàotạotrựctuyến tích hợp vào môi trƣờng tính toán lƣới để tận dụng sức mạnh Tính toán lƣới (Grid Computing) Do đó, đề xuất đề tài luận văn cao học: “Xây dựng hệ thống Sakai hỗ trợ đào tạo...
... số cho tất chủđề Khi đó, trọng số chủđề tổng tất khoảng cách văn k láng giềng có chủ đề, chủđề không xuất k láng giềng có trọng số Sau chủđề xếp theo giá trị trọng số giảm dần chủđề có trọng ... cách biên lớn đểtạo kết qủa phân loại tốt 2.2.2.1.2 Phương pháp Naïve Bayes (NB) Ý tưởng cách tiếp cận sử dụng xác suất có điều kiện từ cụm từ chủđềđể dự đoán xác suất chủđề văn cần phân ... đàotạotrựctuyến Những nghiên cứu làm sở lý thuyết thực nghiệm cho việc xây dựng hệ thống hỏi - đáp tiếng Việt có hiệu tương lai Luận văn trình bày với nội dung sau: Chương 1: Những vấn đề...