0

chủ đề 19 thuyết tương đối hẹp hệ thức anh xtanh giữa khối lượng và năng lượng

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 86-87: HỆ THỨC ANH-XTANH GIỮA KHỐI LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG ppt

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 86-87: HỆ THỨC ANH-XTANH GIỮA KHỐI LƯỢNG NĂNG LƯỢNG ppt

Vật lý

... c  1 c Là hệ thức Anhxtanh Năng lượng = khối lượng  c2 + Hệ khối thức - Đọc SGK * Nếu v = W = W0 lượng phần Hệ = m0c2 thức lượng? khối * Nếu v
  • 5
  • 778
  • 3
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 87-B : CỦNG CỐ HỆ THỨC ANH-XTANH GIỮA KHỐI LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG ppsx

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 87-B : CỦNG CỐ HỆ THỨC ANH-XTANH GIỮA KHỐI LƯỢNG NĂNG LƯỢNG ppsx

Vật lý

... nghiệm hệ thức Anh- XTanh lượng khối lượng Học sinh: -Học kỹ hệ thức Anh- XTanh lượng khối lượng C CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu Chọn câu Đúng Theo thuyết tương đối, khối lượng tương đối tính vật có khối lượng ... v2  m  m 1    c  Câu Chọn câu Đúng Hệ thức Anh- xtanh khối lượng lượng là: A W W = mc2 m c2 B W = mc C W m c D Câu Một hạt có động năng lượng nghỉ Vận tốc hạt là: A 2.108m/s B 2,5.108m/s ... mc)  p Câu Một hạt có động tương đối tính gấp lần động cổ điển (tính theo học Newton) Vận tốc hạt là: A v D c ; v B v c ; C v c 2 ; 2c Câu Một hạt có động năng lượng nghỉ Vận tốc là: A 2,6.108m/s;...
  • 5
  • 637
  • 0
Câu hỏi và bài tập Chủ đề 1: Thuyết tương đối hẹp pdf

Câu hỏi bài tập Chủ đề 1: Thuyết tương đối hẹp pdf

Cao đẳng - Đại học

... d) Động năng:     m0 c   1   v2  1  c   e) lượng nghỉ: f) Liên hệ lượng động lượng Wd  p2 2m 8.8) Theo thuyết tương đối, khối lượng tương đối tính vật có khối lượng nghỉ m0 ...  m0 1  v      2  c   c  8.9) Hệ thức Anh- xtanh khối lượng lượng là: A E  m B E = mc C E  m c D E = mc2 c 8.10) Một hạt có động năng lượng nghỉ Tốc độ hạt A 2.108m/s B 2,5.10 ...  p 8.14) Một hạt có động tương đối tính gấp lần động cổ điển (tính theo học Niuton) Tốc hạt là: 2c c c c A v  ; B v  ; C v  ; D v  2 8.16 Động lượng hạt có khối lượng nghỉ m, động K là: K...
  • 3
  • 724
  • 1
CHUYÊN ĐỀ 8 THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP

CHUYÊN ĐỀ 8 THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP

Vật lý

... Niut n không úng na n∀m 190 5 Anh- xtanh ã xây dng mt lí thuyt tng quát h n c h c Niu-t n g i thuyt t ng i h#p Anh- xtanh (g i t∃t thuyt t ng i) Các tiên ! Anh- xtanh a Tiên ! I ( nguyên ... Câu19: Trong câu sau ây, câu sai? A Theo nguyên lí t ng i ca Anhxtanh hi%n tng vt lí di(n nh h% quy chiu quán tính B Theo nguyên lí v) s bt bin ca vn tc ánh sáng ca Anhxtanh ... Theo nguyên lí bt bin ca tc  ánh sáng ca Anhxtanh tc  ca ánh sáng chân không A ph thuc vào vn tc ngu∗n sáng hay máy thu B ph thuc vào ph ng truy)n ánh sáng C có  ln b!ng c...
  • 16
  • 349
  • 2
Chuyên đề 8: Sơ lược về thuyết tương đối hẹp

Chuyên đề 8: Sơ lược về thuyết tương đối hẹp

Vật lý

... c hc Niutn khụng cũn ỳng na nm 190 5 Anh- xtanh ó xõy dng mt lớ thuyt tng quỏt hn c hc Niu-tn gi l thuyt tng i hp Anh- xtanh (gi tt l thuyt tng i) Cỏc tiờn Anh- xtanh a Tiờn I ( nguyờn lớ tng i): ... đổi hệ quay chiếu khác ? A Thời gian xảy tợng B Khối lợng vật C Kích thớc vật D Vận tốc vật Câu17: Theo nguyên lí tơng đối Anhxtanh A Hiện tợng vật lí diễn nh hệ quy chiếu quán tính B Trong hệ ... vật thay đổi Câu21: Theo thuyết tơng đối Anhxtanh thời gian có tính tơng đối Cụ thể A hệ quy chiếu khác đồng hồ chạy nh B đồng hồ gắn với quan sát viên chuyển động, chạy nhanh đồng hồ gắn với quan...
  • 14
  • 2,023
  • 38
Tài liệu Chuyên đề Thuyết tương đối hẹp pot

Tài liệu Chuyên đề Thuyết tương đối hẹp pot

Vật lý

... lx = l0cos c x - Chi u di lỳc sau: l2 = lx2 + ly2 O - Gúc l ch lỳc sau: tan = ly/lx H TH C ANH- XTANH GI A KH I L NG V NNG L NG 1.Kh i l ng tng ủ i tớnh Theo c h c c ủi n, ủ ng l ng ủ c trng ... l ng m0 c2 (51.3) m c a m t v t (ho c m t h v t) : E = mc2 = v c H th c ny ủ c g i l h th c Anh- xtanh Theo h th c ny, v t cú kh i l ng m thỡ nú cng cú m t nng l ng E, v ng c l i, v t cú nng l ... khụng x y s co ủ di ny T ủú ta cú th tớnh ủ c ủ di m i c a thanh chuy n ủ ng ho c gúc l ch m i c a ủ i v i cỏc tr c tng ng y Bi toỏn: Thanh cú chi u di l0 chuy n ủ ng v i v n t c v0 d c theo tr...
  • 9
  • 536
  • 6
chuyên đề ôn thi đại học môn lý thuyết tương đối hẹp - vũ đình hoàng

chuyên đề ôn thi đại học môn lý thuyết tương đối hẹp - vũ đình hoàng

Vật lý

... c hc Niutn khụng cũn ỳng na nm 190 5 Anh- xtanh ó xõy dng mt lớ thuyt tng quỏt hn c hc Niu-tn gi l thuyt tng i hp Anh- xtanh (gi tt l thuyt tng i) Cỏc tiờn Anh- xtanh a Tiờn I ( nguyờn lớ tng i): ... đổi hệ quay chiếu khác ? A Thời gian xảy tợng B Khối lợng vật D Vận tốc vật C Kích thớc vật Câu17: Theo nguyên lí tơng đối Anhxtanh A Hiện tợng vật lí diễn nh hệ quy chiếu quán tính B Trong hệ ... vật thay đổi Câu21: Theo thuyết tơng đối Anhxtanh thời gian có tính tơng đối Cụ thể A hệ quy chiếu khác đồng hồ chạy nh B đồng hồ gắn với quan sát viên chuyển động, chạy nhanh đồng hồ gắn với quan...
  • 14
  • 868
  • 0
Thuyết tương đối hẹp của Einstein và hệ quả

Thuyết tương đối hẹp của Einstein hệ quả

Tư liệu khác

... Lúc khối lượng electron tăng gấp 2000 lần so với khối lượng nghỉ electron Sự tăng khối lượng vật quy thành lượng, theo công thức phổ biến E = mc² thuyết tương đối Einstein (E lượng, m khối lượng, ... tháng gặp lại anh A Nhưng theo đồng hồ anh A mang theo, hành trình anh với tốc độ tương đối tính năm Tức anh B lại Trái đất già anh A gần tuổi ! Đồng hồ anh A dường quay chậm đồng hồ anh B, chậm ... Những nghịch lý thuyết tương đối: Những tượng học trường hợp tốc độ chuyển động tương đối tính có nhiều nghịch lý Điển hình "nghịch lý anh em sinh đôi", người A người B sinh ngày Anh A nhà du hành...
  • 4
  • 675
  • 4
Một số vấn đề cơ bản của thuyết tương đối hẹp

Một số vấn đề cơ bản của thuyết tương đối hẹp

Vật lý

... diễn hiệu lượng toàn phần E lượng nghỉ E0 vật : E E0 =m.c2 m0.c2 Nếu lấy lượng nghỉ vật E0 = m0.c2 Ta nhận hệ thức Anhxtanh mối quan hệ khối lượng lượng: E = m.c2 6.5 Hệ thức động lượng lượng ... Chương Khối lượng, lượng động tương đối tính 6.1 Sự cần thiết phải định nghĩa lại động lượng 25 6.2 Sự biến đổi khối lượng theo vận tốc 26 6.3 Định luật II Newtơn thuyết tương đối 26 6.4 Hệ thức khối ... gian tuyệt đối ) phương pháp học mà phương pháp quang học Bằng cách khái quát hoá kết đó, Anhxtanh đề giả thiết mở rộng nguyên lí tương đối Galilée mang tên nguyên lý tương đối Anhxtanh.Nguyên...
  • 33
  • 910
  • 2
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI THUYẾT TƯƠNG đối hẹp

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI THUYẾT TƯƠNG đối hẹp

Vật lý

... chọn đề tài Mục tiêu đề tài THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP Các tiên đề Einstein Tiên đề Tiên đề Phép biến đổi Lorentz Các hệ Định lý tổng hợp vận tốc Chứng minh công thức E = mc2 Tính tương đối khối lượng ... sử Thuyết tương đối hẹp: Năm 190 5, Albert Einstein 25 tuổi phát minh Thuyết tương đối hẹp Bảy năm sau, vào năm 191 2, ông phát minh công thức E = m.c2, có lẽ công thức đẹp vật lý Trong chuyên đề ... Lorentz Tiên đề nghiệm Những kết kỳ lạ Thuyết tương đối hẹp tìm từ hai tiên đề Einstein Toàn thuyết tương đối hẹp nằm hai tiên đề, mà viết dài có dòng IV HIỆU ỨNG DOPPLER TƯƠNG ĐỐI TÍNH N uu...
  • 35
  • 1,174
  • 3
Cha đẻ của thuyết tương đối trong vai trò 1 nhãn hiệu

Cha đẻ của thuyết tương đối trong vai trò 1 nhãn hiệu

Quản trị kinh doanh

... thật Einstein 26 tuổi công bố học thuyết năm 190 5 “Nếu nhân vật có thẩm quyền cấm việc sử dụng hình ảnh Einstein lúc già cho dùng hình ảnh ông 26 tuổi, trẻ trung, thức thời kết hôn.” Tuy nhiên Friedman ... gắng không lạm dụng hình ảnh Einstein, thay vào họ cố gắng sử dụng hình ảnh để thu hút quan tâm ý người đặc biệt giới trẻ, phần lớn chương trình hội thảo, thuyết trình nhà khoa học trẻ thực , nữa, ... tuổi, trẻ trung, thức thời kết hôn.” Tuy nhiên Friedman thừa nhận cộng đồng khoa học tin tưởng vào hình ảnh Einstein muốn thu hút quan tâm giới trẻ ngày “Nếu nhà khoa học muốn quảng bá cho điều...
  • 2
  • 577
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose