... xa của học sinh nam lớp11 trườngTHPT Tam Phước ở những năm trước đây. Năm học 2009 – 2010 : X = 4.15 (mét) Năm học 2010 – 2 011 : X = 4.17 (mét) Đầu năm học 2 011 – 2012 : X = 4.16 ... thành tích nhảy xa cho nam học sinh lớp 11. 4.1.2 Kết quả phỏng vấn: Để chọn lựa các bài tập phát triển thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa cho nam học sinh lớp 11, tôi đã tiến hành phỏng ... xa nam học sinh lớp11 nhóm thực nghiệm trường THPT Tam Phước, Biên Hòa, Đồng Nai tốt hơn năm đầu. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế vận dụng những cách thức trên khi dạy những bài học kỹ...
... vectơ(3;0)vr, qua phép đối xứng trục Oy.Câu 2(4đ): Cho Hình bình hành ABCD. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH HỌC Lớp 11- Cơ bảnI_ Phần trắc nghiệm (3đ):Câu 1: Tam giác đều có bao nhiêu trục đối xứng:a) 3 b) ... độ:a) (1;-5) b) (5;-1) c) (1;5) d) (-1;-5)I. Phần Trắc Nghiệm:(3đ) :Chọn phương án đúng:Câu 11: Nếu H là một hình nào đó thì hình H’ được gọi là ảnh của H qua PBH F nếu:A. H’ là tập hợp của ... -1800.Câu 18: Cho một phép dời hình f. Điền đúng hay sai vào ô trống tương ứng.Hình (yếu tố hình học) Qua f ,biến thành Đúng hay SaiĐường thẳng Đường thẳng song song với nóTia OxTia chung gốc...
... các em học sinh nam lớp 11A1, lớp 11A2, ở nhảy cao các em học theo chương trình do chúng tôi biên soạn, các môn khác của chương trình các em học bình thường như các em họclớp 11A3, lớp 11A4 ... nghiệm): Học sinh nam lớp 11A1, 11A2. Trường THPT Bán Công Trần Văn Thời – Tỉnh Cà Mau được tập luyện với hệ thống bài tập được xác định từ nhiệm vụ 2.- Đối tượng đối chứng: Học sinh nam lớp 11A3, ... đối chứng: Lớp 11A3, lớp 11A4 học môn nhảy cao theo chương trình giảng dạy hiện tại của trườngTrước thực nghiệm cả 2 nhóm được kiểm tra để xác định trình độ ban đầu. Sau thời gian học tập chúng...
... nhảy cao chohọc sinh nữ lớp11 trường THPT chuyên Lam Sơn- Từ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh chohọc sinh nữ lớp11 trường ... 30m xuất phát cao 1 Bật xa tại chỗ 2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật cao tại chỗ SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠNSÁNG KIẾN – KINH NGHIỆMNăm học 2 011- 2012 Tên đề tài: “ LỰA CHỌN, ... các giải pháp nâng cao thành tích nhảy cao kiểu “Nằm Nghiêng” chohọc sinh nữ lớp11. 1.4.1. Vài nét về tình hình giảng dạy và học tập môn nhảy cao ở các trường phổ thông:Nhảy cao là môn thể...
... . . WWW.VNMATH.COM WWW.VNMATH.COM Đề số 1 ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁNLớp11 Thời gian làm bài 90 phút Bài 1. 1) xx xx212lim1 = x ... xx02. ======================= 1WWW.VNMATH.COM Đề số 1 ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁNLớp11 Thời gian làm bài 90 phút I. Phần chung cho cả hai ban Bài 1. Tìm các giới ... x xx x x x x xx xx x x x221 12 1 ( 2 1) 2 11 lim lim12 11 ( 12 11) 2 1 = xxx x x1( 1)lim 0( 11) 2 1 Bài 6b. x x x xy yxx2...
... gian lớp11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo chohọc sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán Hình học không gian lớp11 ở phổ ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHOHỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP11 2.1. Tạo chohọc sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có ... lực tƣ duy sáng tạo chohọc sinh trung học phổ thông trong dạy học giải giải các bài toán Hình học không gian lớp11. 4. Nhiêm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở khoa học về tƣ duy, các phƣơng...
... trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông đã có cán bộ giáo viên nòng cốt về ứng dụng CNTT&TT trong dạy học các môn học. Các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng ... khoa học và được sử dụng phù hợp với từng đối tượng học sinh thì sẽ phát huy tính tích cực, khả năng tự học của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hình học không gian lớp11 ở ... trình toánlớp11 trường THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình toánlớp 11...
... thức và tƣ duy hóa họccho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy chohọc sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)". ... dạy khoa học phải đảm bảo cho HS phát triển thành công dân có trách nhiệm và hành động có hiệu quả. Nhƣ vậy mục đích của học tập đã phát triển từ học để hiểu đến học để hành rồi đến học để thành ... pháp dạy học, áp dụng những phƣơng pháp dạy học hiện đại để bồi dƣỡng cho HS năng lực tƣ duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề. Trong dạy học hóa học, có thể nâng cao chất lƣợng dạy học và...
... dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ dùng chohọc sinh khá giỏi lớp11 nâng cao. - Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa họcchohọc sinh khá giỏi lớp11 nâng cao. - Hệ thống ... bài tập hóa học hữu cơ lớp11 Trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông. ... khá giỏi lớp 11 THPT. - Tìm hiểu nguyên tắc, quy trình xây dựng hệ thống bài tập hóa học dùng cho học sinh khá giỏi. - Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp11 dùng chohọc sinh khá...
... BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHOHỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHOHỌC SINH ... pháp dạy học hiện đại như dạy học dự án, dạy học nêu vấn đề, dạy học bằng lược đồ tư duy… nhằm gây hứng thú và kích thích học sinh học tập. - Hệ thống hóa lí thuyết giúp học sinh dễ học dễ nhớ. ... hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp11. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Phần Hữu cơ của Hóa họclớp11 nâng cao. - Địa...