chỉ số phát triển con người năm 2007
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long
... phát triển con người như sau: Phát triển con người là sự phát triển của con người, do con người thực hiện và vì con người. Phát triển con người vừa nâng cao năng lực lựa chọn của con người ... tính hệ số giữa các chỉ số hay phân tích hồi quy các chỉ số dưới dạng phương trình… 1.3.1. Chỉ số phát triển kinh tế GDP và chỉ số phát triển con người HDI Hệ số giữa chỉ số phát triển kinh ... người và vai trò của chỉ số phát triển con người HDI cũng như các chỉ tiêu thành phần của chỉ số HDI. Nghiên cứu, đánh giá thực trạng phát triển chỉ số phát triển con người ở vùng Đồng bằng...
- 114
- 1,495
- 4
Tính toán các chỉ số phát triển con người
... Tỷ lệ người hút thuốc ở người lớn 9 nam 9 nữ 384 BÁO CÁO PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI 2007/ 2008Chú dẫn các chỉ số Bảng chỉ số Chỉ số Bảng chỉ số Chỉ số A Lực lượng vũ trang 26 chỉ số 26 ... 90.303 35,3 50,5 33,6 BÁO CÁO PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI 2007/ 2008 385 Bảng chỉ số Chỉ số Bảng chỉ số Chỉ số 11 đại học và cao đẳng 1 Chỉ số giáo dục 33 Năm mà người phụ nữ đầu tiên được bầu ... lệ người lớnthiếu kỹ năngđọc viết chức năngTỉ lệ người sốngdưới chuẩn nghèoTỉ lệ thất nghiệplâu dài Chỉ số biết chữở người lớn Chỉ số GER Chỉ số giáo dục Chỉ số GDP Chỉ số phát triển con...
- 30
- 789
- 3
Tài liệu Tính toán các chỉ số phát triển con người ppt
... lệ người lớnthiếu kỹ năngđọc viết chức năngTỉ lệ người sốngdưới chuẩn nghèoTỉ lệ thất nghiệplâu dài Chỉ số biết chữở người lớn Chỉ số GER Chỉ số giáo dục Chỉ số GDP Chỉ số phát triển con ... phát triển con người HDI Chỉ số nghèo đói của con người đối với các nước đang phát triển HPI-1 Chỉ số nghèo đói của con người đối vớimột số nước OECD được lựa chọn HPI-2 Chỉ số phát triển liên quan ... dân số: 0,496 Chỉ số tuổi thọ: 0,419 Chỉ số tuổi thọ = Chỉ số giáo dục = 2/3 (chỉ số biết chữ ở người lớn) + 1/3 (chỉ số đi học) Chỉ số giáo dục phụ nữ = 2/3 (0,818) + 1/3 (0,701) = 0,779 Chỉ số...
- 30
- 651
- 0
Tài liệu Cách tính các chỉ số phát triển con người ppt
... haồngHDI Túnh/thaõnh phửở146BAÁO CAÁO PHAÁT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI 2001119BẤO CẤO PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI VIÏÅT NAM 2001Chó sưë phấttriïín con ngûúâi50 Lẩng Sún 69,8 65,2 89,4 2846 1014 0,83 ... cêín trổng” vâ cấc chthđch k thåt trong Bấo cấo phất triïín con ngûúâi nùm 1995 vâ Bấo cấo Phấttriïín Con ngûúâi nùm 1999 Phất triïín con ngûúâi cao 11.547.202 49,2 538 8,8 108,5 64349,3 1393,61 ... àêìungûúâi(kWh/ngûúâi)1998Xïëp hẩngHDI Tónh/thânh phưë157BAÁO CAÁO PHAÁT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI 2001Phất triïín con ngûúâi cao 19,7 23,1 21,0 17,0 7067 19256 27212 0,3 5,41 Bâ Rõa-Vng Tâu 18,8...
- 40
- 673
- 0
HDI - chỉ số phát triển con ngươi
- 25
- 6,066
- 48
Đề tài Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc
... HDI quan niệm, phát triển con người chính là và phải là sự phát triển mang tính nhân văn. Ðó là sự phát triển vì con người, của con người và do con người. Quan điểm phát triển con người nhằm mục ... cuộc sống trường thọ, mạnh khỏe và sáng tạo. Phát triển con người vừa là phương tiện, vừa là mục tiêu của phát triển kinh tê. Các quôc gia đều đặt trọng tâm vào phát triển con người. Chỉ số phát ... no. Năm đặc trưng của quan điểm phát triển con người là: Con người là trung tâm của sự phát triển; người dân vừa là phương tiện vừa là mục tiêu của phát triển; việc nâng cao vị thế của người...
- 28
- 1,139
- 4
Một số giải pháp cơ bản nhằm phát triển con người Việt nam phục vụ cho sự nghiệp cách mạng Xã hội chủ nghiã
... phong con ngời, loại trừ ra khỏi cuộc sống con ngời mọi sự tha hoá để con ngời đợc sống với cuộc sống đích thực con ngời. Và bớc quan trọng nhất trên con đờng đó, theo ông, là giải phóng con ... thực chất của tiến trình phát triển lịch sử xà hội loài ngời là vì con ngời, vì cuộc sống ngày một tốt đẹp hơn cho con ngời, phát triển con ngời toàn diệnvà giải phóng con ngời. Nói theo F.Engen ... nhiều sắc màu về định hớng phát triển xà hội. Song, dù phát triển theo hớng nào, mọi định hớng phát triển vẫn hớng tới giá trị nhân văn của nó- tới sự phát triển con ngời.Trong thời đại ngày...
- 20
- 861
- 1
Thực trạng và đánh giá các tiêu chí phát triển con người tại Việt Nam từ năm 1993 đến nay
... dân số. Sự bất bình đẳng trong thu nhập và phân Báo cáo phát triển con người năm 2007/ 2008 của LHQ cho thấy, Việt Nam hiện có chỉ số phát triển con người HDI ở hạng trung bình, với chỉ số là ... phát triển con người các năm từ 1990 đến 2007 của UNDPCòn theo số liệu của UNDP năm 2009Như vậy, ta có thể thấy Việt Nam là một trong những nước rất chú trọng vào việc ưu tiên phát triển con ... tiến từ năm 1993 tới nay. Nói tóm lại, Việt Nam vẫn là vùng trũng về lĩnh vực giáo dục ở châu Á. 2.2 Đánh giá phát triển con người qua chỉ số HDI- Xu thế của HDITừ năm 1995 tới năm 2007, ...
- 15
- 788
- 0
Tăng trưởng vì phát triển con người ở Việt Nam
... tới phát triển con người. 2.2) Mối quan hệ giữa thu nhập bình quân đầu người (GDP /người) với chỉ số phát triển con người (HDI)GDP /người là một bộ phân cấu thành nên chỉ số phát triển con người ... người (GDP /người) với chỉ số phát triển con người (HDI)2.3) So sánh chỉ số đo bất bình đẳng giới (GDI) với chỉ số phát triển con người (HDI)2.4) So sánh chỉ số phát triển giới (GDI) với thước ... đề cơ bản về phát triển con người 1) Khái niệm Phát triển con người chính là sự phát triển mang tính nhân văn. Đó là sự phát triển vì con người, của con người và do con người. 4Thứ hai, nền...
- 30
- 1,300
- 14
Các chỉ số phát triển bền vững: Lấy ví dụ nghiên cứu điểm tỉnh Quảng Trị, Việt Nam
... kinh tế, 5 chỉ số về khía cạnh xã hội và 7 chỉ số về khía cạnh môi trường (Son và My, 2006); * Việt Nam đã xác định 58 chỉ số, trong đó 12 chỉ số về khía cạnh kinh tế, 17 chỉ số về khía cạnh ... các chỉ số được lựa chọn. Có thể so sánh số lượng 37 chỉ số được lựa chọn trong trường hợp nghiên cứu cao hơn các tỉnh khác trong cả nước, ví dụ: Thái Nguyên (35 chỉ số) , Quảng Nam (22 chỉ số) ... đã liệt kê được 39 chỉ số về các khía cạnh xã hội, kinh tế, môi trường, và thể chế. Trong suốt các quá trình lựa chọn, 2 chỉ số đã bị loại bỏ và 37 chỉ CÁC CHỈ SỐ CHO PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG: LẤY...
- 12
- 1,526
- 0
130 Phát triển con người Việt Nam 1999 - 2004 Những thay đổi và xu hướng chủ yếu
... trong phát triển con người Việt Nam giai đoạn 1999-2004, qua so sánh Chỉ số Phát triển con người (HDI), Chỉ số nghèo khổ tổng hợp (HPI), và Chỉ số phát triển giới (GDI) năm 2004 và năm 19991. ... về số liệu và cách thức phân tích. 1. Báo cáo quốc gia về phát triển con người của Việt Nam năm 2001 sử dụng số liệu năm 1999. Số liệu về phát triển con người Việt Nam năm 2004 là bộ số liệu ... GDI Chỉ số phát triển giới GDP Tổng sản phẩm trong nước HCFP Quỹ dự phòng y tế cho người nghèo HDI Chỉ số phát triển con người HPI Chỉ số nghèo khổ tổng hợp KTPTKTXH Kế hoạch phát triển...
- 114
- 566
- 2
Kết luận về trình độ phát triển con người tại Việt Nam hiện nay và những kiến nghị
... đang phát triển về khả năng tương tác cân bằng giữa phát triển kinh tế và phát triển con người. Với nhiều nỗ lực thì chỉ số phát triển con người của nướcta đã liên tục tăng, tuy nhiên vẫn chưa ... trình độ phát triển con người trung bình trên thế giới.1.2 Kiến nghị giải pháp nâng cao trình độ phát triển con người ở Việt Nam trongthời gian tớiĐể nâng cao trình độ phát triển con người Việt ... trình độ phát triển con người nhóm chú trọng vào 3 nhóm nhân tố sau đây:2Kết luận về trình độ phát triển con người tại ViệtNam hiện nay và những kiến nghị1.1 Trình độ phát triển con người của...
- 7
- 749
- 2
Tài liệu Báo cáo phát triển con người Việt Nam năm 2001 pdf
... của Báo cáo là: Phát triển con người (tiếng Anh: human development) chínhlà, và phải là sự phát triển mang tínhnhân văn. Đó là sự phát triển vì con người, của con người và do con người. Quan điểm ... hướngtới việc phát triển theo quan điểm phát triển con người. Trước đổi mới, ViệtNam đã đạt được những thành tựu tươngđối tốt về phát triển con người, đặc biệttrong các lónh vực phát triển nguồnnhân ... cơhội lựa chọn cho người dân. Quan điểm phát triển con người có năm đặc trưng cơ bản. Thứ nhất, con người được coi như là trung tâm của sự phát triển. Những vấn đề phát triển cầnđược nhận...
- 12
- 666
- 3
- chỉ số phát triển con người của việt nam 2011
- chỉ số phát triển con người ở việt nam
- chỉ số phát triển con người việt nam năm 2011
- chỉ số phát triển con người việt nam
- chỉ số phát triển con người hdi của việt nam
- chỉ số phát triển con người việt nam năm 2010
- chỉ số phát triển con người của việt nam
- chỉ số phát triển con người việt nam 2012
- chỉ số phát triển con người việt nam năm 2014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25