0

chế độ bồi dưỡng giáo viên thể dục

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Hóa học - Dầu khí

... sởSGK: sách giáo khoaSGV: sách giáo viên HS: học sinhGV: giáo viên Đ/c: đồng chíGD và ĐT: Giáo dục và Đào tạoKT: kiểm traPPCT: phân phối chương trìnhGDPT: giáo dục phổ thôngGDĐT: giáo dục đào ... học. + Kiểm tra các tổ chuyên môn và đánh giá hoạt động sư phạm của GV:(i) Kiểm tra công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của GV, kịp thời động viên mọi cố gắng sáng tạo, uốn nắn các biểu hiện ... cơ chế của sự điện liTính nồng độ mol của ion trong dung dịch khi biết độ điện liXét sự biến đổi độ điện li theo nồng độ Số câu hỏi 2 2Số điểm 1,0 1,0 (10%)2. Axit, bazơ, muối và Độ...
  • 120
  • 3,733
  • 64
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... hình giáo viên trung học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Từ những vấn đề nêu trên, chúng ta thấy giáo viên là người tham gia quyết định chất lượng giáo dục ... hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp học nhằm xác định mức độ đạt được mục tiêu giáo dục THPT, làm căn cứ để điều chỉnh quá trình giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn ... 1.5.3.1. Bồi dƣỡng trình độ chính trị cho giáo viên, tăng cƣờng sự hiểu biết về nhiệm vụ của ngành giáo dục, của địa phƣơng, của nhà trƣờng và nhiệm vụ của bộ môn Giáo dục là phục vụ cho một chế độ...
  • 149
  • 1,308
  • 5
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... bồi dƣỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên có rất ... tác bồi dưỡng giáo viên và bồi dưỡng học sinh giỏi được phát huy và có chất lượng, nhiều giáo viên là cốt cán của ngành giáo dục trong tỉnh. 2.3.1. Nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên ... công tác bồi dưỡng giáo viên do Sở giáo dục và đào tạo quản lý. - Tập trung thích đáng vào công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồi dưỡng thực...
  • 109
  • 2,119
  • 16
Quyết định ban hành quy định chế độ công tác giáo viên giảng dạy trung cấp chuyên ghiệp

Quyết định ban hành quy định chế độ công tác giáo viên giảng dạy trung cấp chuyên ghiệp

... ngày 26 tháng 9 năm 2003 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn chế độ làm việc của giảng viên, giáo viên giáo dục quốc phòng. 4. Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm, ... Chương IIICHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC GIỜ GIẢNG DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA GIỜ CHUẨN2. Đối với giáo viên giảng dạy, hướng dẫn và bồi dưỡng lớp nâng cao trình độ chuyên môn, ... hành một số điều của Luật Giáo dục; Căn cứ Quyết định số 188/1999/QĐ-TTg ngày 17 tháng 9 năm 1999 của Thủ tướng Chính phủ về chế độ tuần làm việc 40 giờ;b) Giáo viên kiêm Phó Bí thư Đảng...
  • 112
  • 1,263
  • 0
Xây dựng nội dung bồi dưỡng giáo viên hóa trung học phổ thông

Xây dựng nội dung bồi dưỡng giáo viên hóa trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cấp tài liệu bồi dưỡng giáo viên là yêu cầu thực tế và cần thiết. Giáo viên cho rằng đó là cách thức bồi dưỡng mang lại hiệu quả cao nhất.  Các chuyên đề bồi dưỡng đều được giáo viên quan tâm, ... dung giáo dục khác trong các hoạt động chính khoá và ngoại khoá theo kế hoạch đã xây dựng. 3. Tiêu chí 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục Thực hiện nhiệm vụ giáo dục qua các hoạt động giáo ... sáng tạo trong bồi dưỡng - phát triển giáo viên Thực tế đào tạo - bồi dưỡng giáo viên hiện nay dường như vẫn còn nằm ngoài quĩ đạo giáo dục sáng tạo. Tình trạng qui mô lớp học lớn, giáo sinh chỉ...
  • 137
  • 622
  • 3
Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Cao đẳng - Đại học

... trạng đội ngũ giáo viên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đó giáo viên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... hành.- Chế biến thực phẩm, chế biến lương thực: Chưa có giáo viên. - Nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ: 03 giáo viên, trình độ đại học.- Kỹ thuật chế biến món ăn: 02 giáo viên, trình độ đại ... triển dạy nghề là phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề. Ngoài việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy các nghề trọng điểm cấp độ quốc gia về trình độ đào tạo, kỹ năng và sư phạm...
  • 5
  • 2,229
  • 17
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáo viên và đặc điểm lao động của giáo viên THPT 1.2.5.1. Giáo viên và vai trò của người giáo viên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... 1.2.5.2. Đặc điểm lao động sư phạm của người giáo viên THPT Lao động sư phạm của GV là một dạng lao động nghề nghiệp đặc biệt, rất đa dạng, phong phú và phức tạp. Lao động sư phạm của GV THPT ... chất, năng lực, CMNV của giáo viên THPT Trong bất cứ nghề gì, loại lao động nào cũng yêu cầu người lao động có phẩm chất, năng lực nhất định. Lao động sư phạm là lao động đặc thù của xã hội...
  • 120
  • 4,111
  • 10
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáo viên và đặc điểm lao động của giáo viên THPT 1.2.5.1. Giáo viên và vai trò của người giáo viên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... hoạt động dạy học từ trạng thái này chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT. 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản lý bồi dưỡng GV 1.2.2.1. Bồi dưỡngbồi dưỡng giáo viên, ... nghiệp vụ CSVC : Cơ sở vật chất ĐT : Đào tạo ĐNNG : Đội ngũ nhà giáo GD : Giáo dục GD và ĐT : Giáo dục và Đào tạo GV : Giáo viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội...
  • 120
  • 1,701
  • 8
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

Thạc sĩ - Cao học

... trường 19 1.2.4. Bồi dưỡng 23 1.3. Một số vấn đề lí luận về bồi dưỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 25 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS 25 1.3.2. ... chương trình giáo dục như: giáo dục đạo đức, lối sống lạnh mạnh ; giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục di sản, giáo dục kỹ năng sống. Đẩy mạnh ... tác bồi dưỡng giáo viên và bồi dưỡng học sinh giỏi được phát huy và có chất lượng, nhiều giáo viên là cốt cán của ngành giáo dục trong tỉnh. 2.3.1. Nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên...
  • 109
  • 899
  • 2
thực trạng công tác bồi dưỡng giáo viên ở trường Mạc Thị Bưởi

thực trạng công tác bồi dưỡng giáo viên ở trường Mạc Thị Bưởi

Khoa học xã hội

... chuẩn, bồi dưỡng thay sách, đổi mới phươngpháp dạy học .- Bồi dưỡng về văn hóa, ngoại ngữ, tin học .- Bồi dưỡng sức khỏe, thể dục, thể thao, văn nghệ .2.5. Phương pháp bồi dưỡng giáo viên :2.5.1. ... cao nhận thức của đội ngũ giáo viên về sự bồi dưỡng và tự bồi dưỡng. 2. Lựa chọn đối tượng cần bồi dưỡng phù hợp với phương pháp bồi dưỡng. Có như thế công tác bồi dưỡng mới đạt hiệu quả tốt. ... viên. Công tác bồi dưỡng còn giúp giáo viên cảm nhận, tự đánh giá tốt hơn khi họhoàn thành công việc và có sự tiến bộ trong công tác .1.3. Nguyên tắc bồi dưỡng giáo viên Nhu cầu bồi dưỡng giáo viên là...
  • 12
  • 1,282
  • 1
BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN

BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN

Tin học

... đây tôi chọn Text Box có nội dung: PHÒNG GIÁO DỤC … )Bước 2.Nháy chuột vào biểu tượng ▼ trong ngăn công việc → Custom AnimationTài liệu bồi dưỡng giáo viên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 5ngoctrongdat@gmail.com ... Text Box vừa tạoTài liệu bồi dưỡng giáo viên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 17ngoctrongdat@gmail.com - THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải PhòngBước 3.Chọn Automaticaly (tự động chạy) ; When Clicked ... ToolboxTài liệu bồi dưỡng giáo viên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 2ngoctrongdat@gmail.com - THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải PhòngChú ý: Màn hình Microsoft Power Point sau khi khởi động xong có dạng(Một...
  • 24
  • 371
  • 2
tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học  2

tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học 2

Sinh học

... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinhvật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ... tổng hợp các axitbéo), ADN ti thể, các ribôxôm đặc trưng ti thể, các tARN và các enzim cần cho sự biểu hiện hoạt động của gen ti thể. 2.1.3. Chức năng của ti thể Ti thể được xem là trạm chuyển ... của ti thể so với nhân tế bào.2.1. Ti thể (Mitochondria)Ti thể được phát hiện lần đầu tiên vào năm 1894 và đến năm 1897 được Benda đặt tên là Mitochondria. Nhưng mô tả cấu trúc và hoạt động...
  • 79
  • 1,133
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose