... sởSGK: sách giáo khoaSGV: sách giáo viên HS: học sinhGV: giáo viên Đ/c: đồng chíGD và ĐT: Giáodục và Đào tạoKT: kiểm traPPCT: phân phối chương trìnhGDPT: giáodục phổ thôngGDĐT: giáodục đào ... học. + Kiểm tra các tổ chuyên môn và đánh giá hoạt động sư phạm của GV:(i) Kiểm tra công tác bồidưỡng và tự bồidưỡng của GV, kịp thời động viên mọi cố gắng sáng tạo, uốn nắn các biểu hiện ... cơ chế của sự điện liTính nồng độ mol của ion trong dung dịch khi biết độ điện liXét sự biến đổi độ điện li theo nồng độ Số câu hỏi 2 2Số điểm 1,0 1,0 (10%)2. Axit, bazơ, muối và Độ...
... hình giáoviên trung học tại các cơ sở giáodục phổ thông trong hệ thống giáodục quốc dân. Từ những vấn đề nêu trên, chúng ta thấy giáoviên là người tham gia quyết định chất lượng giáodục ... hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp học nhằm xác định mức độ đạt được mục tiêu giáodục THPT, làm căn cứ để điều chỉnh quá trình giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáodục toàn ... 1.5.3.1. Bồi dƣỡng trình độ chính trị cho giáo viên, tăng cƣờng sự hiểu biết về nhiệm vụ của ngành giáo dục, của địa phƣơng, của nhà trƣờng và nhiệm vụ của bộ môn Giáo dục là phục vụ cho một chế độ...
... bồi dƣỡng giáoviên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáoviên 1.3.1. Vai trò công tác bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên có rất ... tác bồidưỡnggiáoviên và bồi dưỡng học sinh giỏi được phát huy và có chất lượng, nhiều giáoviên là cốt cán của ngành giáodục trong tỉnh. 2.3.1. Nội dung bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên ... công tác bồidưỡnggiáoviên do Sở giáodục và đào tạo quản lý. - Tập trung thích đáng vào công tác quản lý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡng thực...
... ngày 26 tháng 9 năm 2003 của Bộ Giáodục và Đào tạo hướng dẫn chếđộ làm việc của giảng viên, giáoviêngiáodục quốc phòng. 4. Học tập, bồidưỡng nâng cao trình độ; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm, ... Chương IIICHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC GIỜ GIẢNG DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA GIỜ CHUẨN2. Đối với giáoviên giảng dạy, hướng dẫn và bồidưỡng lớp nâng cao trình độ chuyên môn, ... hành một số điều của Luật Giáo dục; Căn cứ Quyết định số 188/1999/QĐ-TTg ngày 17 tháng 9 năm 1999 của Thủ tướng Chính phủ về chếđộ tuần làm việc 40 giờ;b) Giáoviên kiêm Phó Bí thư Đảng...
... cấp tài liệu bồidưỡnggiáoviên là yêu cầu thực tế và cần thiết. Giáoviên cho rằng đó là cách thức bồidưỡng mang lại hiệu quả cao nhất. Các chuyên đề bồidưỡng đều được giáoviên quan tâm, ... dung giáodục khác trong các hoạt động chính khoá và ngoại khoá theo kế hoạch đã xây dựng. 3. Tiêu chí 18. Giáodục qua các hoạt động giáodục Thực hiện nhiệm vụ giáodục qua các hoạt động giáo ... sáng tạo trong bồidưỡng - phát triển giáo viên Thực tế đào tạo - bồidưỡnggiáoviên hiện nay dường như vẫn còn nằm ngoài quĩ đạo giáodục sáng tạo. Tình trạng qui mô lớp học lớn, giáo sinh chỉ...
... trạng đội ngũ giáoviên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáoviên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đógiáoviên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... hành.- Chế biến thực phẩm, chế biến lương thực: Chưa có giáo viên. - Nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ: 03 giáo viên, trình độ đại học.- Kỹ thuật chế biến món ăn: 02 giáo viên, trình độ đại ... triển dạy nghề là phát triển đội ngũ giáoviên và cán bộ quản lý dạy nghề. Ngoài việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy các nghề trọng điểm cấp độ quốc gia về trình độ đào tạo, kỹ năng và sư phạm...
... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáoviên và đặc điểm lao động của giáoviên THPT 1.2.5.1. Giáoviên và vai trò của người giáoviên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... 1.2.5.2. Đặc điểm lao động sư phạm của người giáoviên THPT Lao động sư phạm của GV là một dạng lao động nghề nghiệp đặc biệt, rất đa dạng, phong phú và phức tạp. Lao động sư phạm của GV THPT ... chất, năng lực, CMNV của giáoviên THPT Trong bất cứ nghề gì, loại lao động nào cũng yêu cầu người lao động có phẩm chất, năng lực nhất định. Lao động sư phạm là lao động đặc thù của xã hội...
... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáoviên và đặc điểm lao động của giáoviên THPT 1.2.5.1. Giáoviên và vai trò của người giáoviên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... hoạt động dạy học từ trạng thái này chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT. 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản lý bồidưỡng GV 1.2.2.1. Bồidưỡng và bồidưỡnggiáo viên, ... nghiệp vụ CSVC : Cơ sở vật chất ĐT : Đào tạo ĐNNG : Đội ngũ nhà giáo GD : Giáo dục GD và ĐT : Giáo dục và Đào tạo GV : Giáo viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội...
... trường 19 1.2.4. Bồidưỡng 23 1.3. Một số vấn đề lí luận về bồidưỡnggiáoviên và quản lý công tác bồi dưỡng giáoviên 25 1.3.1. Vai trò công tác bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS 25 1.3.2. ... chương trình giáodục như: giáodục đạo đức, lối sống lạnh mạnh ; giáodục thể chất, giáodục thẩm mỹ, giáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáodục di sản, giáodục kỹ năng sống. Đẩy mạnh ... tác bồidưỡnggiáoviên và bồi dưỡng học sinh giỏi được phát huy và có chất lượng, nhiều giáoviên là cốt cán của ngành giáodục trong tỉnh. 2.3.1. Nội dung bồidưỡng cho đội ngũ giáo viên...
... chuẩn, bồidưỡng thay sách, đổi mới phươngpháp dạy học .- Bồidưỡng về văn hóa, ngoại ngữ, tin học .- Bồidưỡng sức khỏe, thể dục, thể thao, văn nghệ .2.5. Phương pháp bồidưỡnggiáoviên :2.5.1. ... cao nhận thức của đội ngũ giáoviên về sự bồidưỡng và tự bồi dưỡng. 2. Lựa chọn đối tượng cần bồidưỡng phù hợp với phương pháp bồi dưỡng. Có như thế công tác bồidưỡng mới đạt hiệu quả tốt. ... viên. Công tác bồidưỡng còn giúp giáoviên cảm nhận, tự đánh giá tốt hơn khi họhoàn thành công việc và có sự tiến bộ trong công tác .1.3. Nguyên tắc bồidưỡnggiáo viên Nhu cầu bồidưỡnggiáoviên là...
... đây tôi chọn Text Box có nội dung: PHÒNG GIÁODỤC … )Bước 2.Nháy chuột vào biểu tượng ▼ trong ngăn công việc → Custom AnimationTài liệu bồidưỡnggiáoviên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 5ngoctrongdat@gmail.com ... Text Box vừa tạoTài liệu bồidưỡnggiáoviên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 17ngoctrongdat@gmail.com - THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải PhòngBước 3.Chọn Automaticaly (tự động chạy) ; When Clicked ... ToolboxTài liệu bồidưỡnggiáoviên - Ứng dụng CNTT trong dạy học 2ngoctrongdat@gmail.com - THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải PhòngChú ý: Màn hình Microsoft Power Point sau khi khởi động xong có dạng(Một...
... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinhvật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ... tổng hợp các axitbéo), ADN ti thể, các ribôxôm đặc trưng ti thể, các tARN và các enzim cần cho sự biểu hiện hoạt động của gen ti thể. 2.1.3. Chức năng của ti thể Ti thể được xem là trạm chuyển ... của ti thể so với nhân tế bào.2.1. Ti thể (Mitochondria)Ti thể được phát hiện lần đầu tiên vào năm 1894 và đến năm 1897 được Benda đặt tên là Mitochondria. Nhưng mô tả cấu trúc và hoạt động...