chất hữu cơ dễ b phân huỷ sinh học đường chất béo protein
Đồ án tốt nghiệp;“Nghiên cứu tổng hợp màng nanocomposit có khả năng phân hủy sinh học từ phế phụ phẩm để xử lý các chất màu hữu cơ trong nước thải “
... vi sinh vật để phân hủy protein Ưu điểm phương pháp sinh học sạch, giảm chi phí, tạo chất < /b> thải hữu < /b> dễ < /b> phân hủy lượng protein tách không triệt để - Phương pháp hóa học Protein thường loại b axit ... nanocomposit phân hủy sinh học (BNC) 1.3.3.1 Khái niệm Theo nghĩa rộng BNC vật liệu nanocomposit có khả phân hủy sinh học Theo nghĩa hẹp BNC vật liệu nanocomposit tạo nên chất < /b> polyme phân hủy sinh học ... nghiền nhỏ Loại b protein Protein loại b nhiều biện pháp khác nhau, loại b phương pháp sinh học (dùng enzyme), phương pháp hóa học (dùng kiềm axit), học - Dùng phương pháp sinh học Trong phương...
- 56
- 993
- 0
quá trình oxi hóa pha lỏng để xử lý chất hữu cơ khó phân hủy sinh học
... 1.1 Chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học Nước thải dệt nhuộm chứa thuốc nhuộm hoạt tính 1.1.1 Chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học Chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học hợp chất < /b> đa vòng mạch dài, liên kết b n vững, ... chứa chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học nói chung Chính vậy, tiến hành nghiên cứu nhằm tìm loại xúc tác phù hợp với điều kiện Việt Nam cho trình oxi hóa pha lỏng để xử lý chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học ... nghiệp B n cạnh lợi ích to lớn mà sản xuất công nghiệp mang lại, phủ nhận tổn hại môi trường chất < /b> thải công nghiệp gây Với đặc tính tồn lâu môi trường, không b vi sinh phân hủy, chất < /b> hữu < /b> khó phân...
- 4
- 1,045
- 12
Nghiên cứu xúc tác oxi hóa pha lỏng để xử lý chất hữu cơ khó phân hủy sinh học
... không phân c c ưu tiên h p ph lên b m t không phân c c H p ph có th bi u di n dư i d ng m t cân b ng: Ch t b h p ph + b m t ↔ ch t b h p ph liên k t v i b m t 15 Đ bi u di n lư ng ch t b h p ... vi sinh Tuy nhiên nư c th i xư ng nhu m ch a thu c nhu m r t b n vi sinh h u không b phân h y sinh h c Vì v y đ x lý nư c th i d t nhu m c n qua hai b c: ti n x lý ch t h u khó phân gi i sinh ... tác x y r t kém, RB19 g n b phân h y không đáng k Trong 175 phút bao g m c gia nhi t ph n ng, RB19 ch đư c x lý 4% Không th phân bi t s khác gi a màu c a RB19 trư c sau ph n ng b ng m t thư ng...
- 81
- 348
- 0
nghiên cứu ứng dụng các phương pháp ôxy hoá tiên tiến (aop) trong xử lý nước thải chứa các hợp chất hữu cơ khó phân huỷ sinh học
... hủy hoàn toàn chất < /b> ô nhiễm hữu < /b> khó phân hủy sinh học, mức độ thấp làm cho chúng trở thành chất < /b> dễ < /b> b phân hủy sinh học Các trình phân hủy cách oxy hóa hóa học cho phép làm màu chất < /b> hữu < /b> mang màu, ... CÓ CHỨA CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÓ PHÂN HỦY SINH HỌC II.1 Các nguồn chủ yếu phát sinh nước thải chứa chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy sinh học số ngành sản xuất công nghiệp II.1.1 Công nghệ sản xuất b t giấy Nguyên ... MỘT SỐ NGÀNH SẢN XUẤT CÓ CHỨA CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÓ PHÂN HỦY SINH HỌC 26 iii II.1 Các nguồn chủ yếu phát sinh nước thải chứa chất < /b> hữu < /b> cõ khó phân hủy sinh học số ngành sản xuất công nghiệp...
- 371
- 2,099
- 10
Nghiên cứu xử lý các hợp chất hữu cơ khó phân hủy sinh học trong nước thải bằng các phương pháp oxy hóa cấp tiến
... the bi phan hiiy bang tac nhan oxi boa quang xiic tac (PCO) Cac hydrocacbon halogenua bi khoang boa hoan toan Cac phan tii thom ciing bi oxi boa mot each dinh lugng Cac phenol, biphenol da clohoa ... dung oxi boa boa hgc bang to hgp O3/UV cho nuoc rac cua Due truoc xu ly sinh hoc Oxi hoa boa hoc dugc sir dung de lam giam mii'c cac chat nhiem bay hoi nhu cac 14 w hydrocacbon, cac hydrocacbon da ... can bo tham gia de tai: - Nguyen Thi Ha TS GV - Luu Minh Loan ThS CBNC - Phan Mai Linh CN CBNC - Nguyen Quang Huy CN CBNC - Nguyen Thi Xuan CN CBNC - Mot so sinh vien Khoa Moi truong va can bo...
- 54
- 816
- 2
“Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp o xy hóa tiên tiến (AOP) trong xử lý nước thải chứa các hợp chất hữu cơ khó phân hủy sinh học
... độ phân huỷ đó, nhằm chuyển hoá chất < /b> hữu < /b> khó phân huỷ sinh học thành chất < /b> hữu < /b> có khả dễ < /b> b phân huỷ sinh học, làm cải thiện tỷ số BOD/COD nước thải theo chiều thuận lợi để thực trình xử lí sinh ... lắp đặt kết hợp hệ thống xử lý sinh học để xử lý hợp chất < /b> hữu < /b> khó không b phân hủy sinh học Quá trình đạt tối ưu hợp chất < /b> không phân hủy sinh học b khử với lượng chất < /b> ôxi hóa tối thiểu Có thể ... halogen hữu < /b> cơ,< /b> hợp chất < /b> phospho hữu < /b> cơ,< /b> phức chất < /b> kim loại hữu < /b> (cơ < /b> kim) Những hợp chất < /b> thường chất < /b> độc, đến độc Do việc xử lý hợp chất < /b> hữu < /b> khó phân hủy khỏi môi trường nước vấn đề cấp b ch Từ...
- 87
- 2,079
- 13
Nghiên cứu ảnh hưởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân hủy sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở ve
... trung ho xảy trình x phòng hoá hỗn hợp DTV Chất < /b> l m đặc cho MBT PHSH bao gồm x phòng 12-StOLi (chất < /b> l m đặc chính) v x phòng liti axit b o hỗn hợp DTV (chất < /b> l m đặc phụ với số l+ợng phụ thuộc v ... biệt (đồ thị 1) cho thấy dầu ve b thuỷ phân nhanh v sâu so với dầu sở, nh+ng sau thời gian phản ứng định l+ợng n+ớc môi tr+ờng phản ứng giảm dần v (n+ớc b đuổi hết trình tạo mỡ) phản ứng thuỷ ... axit MBT PHSH, môi tr+ờng cồnxăng đ+ợc thay hỗn hợp cồn tuyệt đối-ete ảnh h ởng tỷ lệ dầu ve hỗn hợp sở-ve đến tính chất < /b> MBT PHSH B ng 1: Tính chất < /b> hoá lý dầu ve v dầu sở tinh chế Tính chất < /b> Tỷ...
- 5
- 641
- 0
đánh giá hiện trạng sử dụng túi nilon phân hủy sinh học và đề xuất các tiêu chí để đánh giá chất lượng túi nilon phân hủy sinh học
... hủy sinh học Phạm vi nghiên cứu − Bao b có nguồn gốc plastic − Bao b phân hủy sinh học − Bao b thân thiện môi trường Ý nghĩa đề tài − Ý nghĩa khoa học: Cung cấp thông tin quan trọng chất < /b> lượng ... nhựa phân hủy sinh học CHƯƠNG 4: Hiện trạng sử dụng túi nylon phân hủy sinh học địa b n Tp Hồ Chí Minh CHƯƠNG 5: Đánh giá chất < /b> lượng túi nylon phân hủy sinh học đề xuất tiêu chí để đánh giá chất < /b> ... thủy phân Ở điểm đó, số chất < /b> dẻo b công hiệu vi sinh vật - điểm khởi đầu giảm cấp sinh học Sự giảm cấp sinh học xem bao gồm thủy phân có xúc tác men thủy phân xúc tác men Sự giảm cấp men nội b o...
- 125
- 5,527
- 26
Nghiên cứu đa dạng quần xã vi khuẩn kỵ khí trong các lô xử lý chất diệt cỏ/dioxin bằng phương pháp phân hủy sinh học
... hợp chất < /b> hữu < /b> chứa clo, tham gia VK KK hô hấp loại khử clo Hình 1.6 Con đường phân hủy hoàn toàn PCDD/Fs quần xã VK trình phân hủy sinh học (Hiraishi, 2003) Trong trình phân hủy sinh học chất < /b> hữu < /b> ... tử clo dẫn tới đường loại clo phân nhánh hợp chất < /b> HCB, pentachlorobenzene, đồng phân TCB, đồng phân TrCB, DD, pentachlorophenol, đồng phân tetrachlorophenol, đồng phân TCP, đồng phân DCP (Wagner, ... hợp chất < /b> hữu < /b> chứa clo hấp phụ sinh học (Nam, 2006) Sinh khối tế b o chết chủng Bacilluspumilus PH-01 hấp phụ PCDD/F tốt so với sinh khối tế b o sống tương tự Tế b o từ B. pumilus hấp phụ hợp chất...
- 152
- 748
- 1
đánh giá đặc điểm ô nhiễm dư lượng chất diệt cỏ đioxin và khả năng phân hủy sinh học tại khu vực ô nhiễm tây sân bay biên hòa tỉnh đồng nai
... Tây sân bay Biên Hòa 3.1.1 Sự phân b hàm lượng đồng phân 2,3,7,8-TCDD đất khu vực Tây sân bay Biên Hoà 3.1.2 Sự phân b hàm lượng mùn đất khu vực Tây sân bay Biên Hòa 3.1.3 Sự phân b hàm lượng ... trình phân hủy chất < /b> diệt cỏ 2,4,5-T 2,4-D 1.3.5 Các nghiên cứu phân hủy sinh học 2,4-D 2,4,5-T Việt Nam 1.4 Chuyển hóa, phân hủy sinh học dioxin chất < /b> tƣơng tự 1.4.1 Phân hủy hiếu khí sinh học dioxin ... 1.1.1.3 Tính b n vững hoá học Về mặt hoá học, dioxin b n vững, không b phân huỷ tác dụng axit mạnh, kiềm mạnh, chất < /b> oxy hoá mạnh chất < /b> xúc tác môi trường có nhiệt độ cao Dioxin không b thuỷ phân nước...
- 99
- 666
- 2
nghiên cứu vật liệu polyme phân huỷ sinh học trên cơ sở blend giữa polylactic axit (dạng nguyên chất
... Polyme phân huỷ môi trường Sự phân huỷ xét góc độ chế phân huỷ cuả vật liệu: - Phân huỷ sinh học - Chôn ủ - Phân huỷ thuỷ phân sinh học - Phân huỷ quang - sinh học - B gãy quang học 1.1 Phân huỷ sinh ... hợp (tạo blend) nhằm tạo sản phẩm hoàn thiện Vật liệu polyme phân huỷ sinh học thực chất < /b> không hoàn toàn phân huỷ sinh học mà phân huỷ quang – sinh học, thuỷ phân sinh học, b gãy sinh học ... hình theo chế oxy hoá sinh học thuỷ phân sinh học. (2) 1.3 Các loại polyme phân huỷ sinh học Các loại polyme phân huỷ sinh học bao gồm: - Polyme có nguồn gốc tự nhiên: ◦ Tinh b t ◦ Xenlulozơ ◦ Algrinat...
- 58
- 1,169
- 1
Bước đầu nghiên cứu chế tạo vật liệu nhựa dễ phân hủy sinh học dùng để sản xuất bao bì
... thông b o “ phân hủy sinh học “ thực tế “ B gãy sinh học “, “ thủy phân sinh học “, phân hủy quang sinh học “ Những loại nhựa khác gọi tên chung “ Nhựa phân hủy môi trường “ Các loại nhựa phân ... học quang – phân hủy sinh học b b gãy giai đoạn Lúc đầu thủy phân phân hủy quang, sau giai đoạn phân hủy sinh học Cũng có loại polyme tan nước phân hủy quang riêng lẻ - B gãy sinh học: Nhiều ... tinh b t b giòn Trong ứng dụng làm chất < /b> dẻo phân hủy sinh học, tinh b t trộn vật lý dạng tự nhiên,giữ nguyên hạt làm chảy mềm Ở dạng vậy, phần tinh b t hỗn hợp b phân hủy Polyme phân hủy sinh học...
- 45
- 1,678
- 11
Nghiên cứu chế tạo nhựa dễ phân hủy sinh học đi từ tinh bột cây giong riềng dựa trên nền nhựa PVA
... nhựa sinh học không b phụ thuộc vào nguồn nguyên liệu hóa thạch ngày khan Đó xu hƣớng mà bao b sinh học đƣợc ủng hộ bao b truyền thống Ở nƣớc ta việc sử dụng loại sản phẩm bao b dễ < /b> phân hủy sinh ... nhựa đƣợc thông b o “ phân hủy sinh học “ nhƣng thực tế “ B gãy sinh học “, “ thủy phân sinh học “, phân hủy quang sinh học “ Những loại nhựa khác đƣợc gọi dƣới tên chung “ Nhựa phân hủy môi trƣờng ... phân hủy sinh học quang – phân hủy sinh học b b gãy giai đoạn Lúc đầu thủy phân phân hủy quang, sau giai đoạn phân hủy sinh học Cũng có loại polyme tan nƣớc phân hủy quang riêng lẻ Sinh viên:...
- 51
- 809
- 3
Nghiên cứu tổng hợp polyme phân hủy sinh học trên cơ sở polyvinyl ancol và polysaccarit tự nhiên”
... này, mạch polyme b b gãy, tạo tiền đề cho phân hủy sinh học − B gãy sinh học: Nhiều loại polyme thông b o Phân hủy sinh học thực chất < /b> b gãy sinh học phân hủy tác động vi sinh vật, giai đoạn ... Nhiều loại polyme thông b o phân hủy sinh học thực tế b gãy sinh học “thủy phân sinh học phân hủy quang – sinh học Những loại polyme khác gọi tên chung “polyme phân hủy môi trường” Mặc ... vô sinh (lão hoá nhiệt) b gãy quang (lão hoá UV) [1] Đường b n trái trình PHSH, Đường b n trái phân hủy đường b n phải trình b gãy (degradation), đường b n phải học, sau xảy trình PHSH (biodegradation)...
- 174
- 893
- 3
Phương pháp thử độ phân hủy sinh học của chất tẩy rửa tổng hợp
... trung b nh số liệu phân tích b nh mẫu thử b nh mẫu đối chứng b t đầu thử phân huỷ sinh học, tính mg/l chất < /b> hoạt động b mặt; T0 giá trị trung b nh số liệu phân tích b nh mẫu trắng b t đầu phân huỷ ... 3.9 Phương pháp xác định Để thu kết phân huỷ sinh học, lấy phần mẫu chất < /b> hoạt động b mặt phần 3.8 từ ba b nh trước phân huỷ sinh học sau ngày phân huỷ sinh học đem xác định Thể tích mẫu xác định, ... với đường chuẩn Từ đường chuẩn số đo độ hấp thụ mẫu tính hàm lượng chất < /b> hoạt động b mặt không ion có trước phân phân huỷ sinh học sau ngày phân huỷ sinh học 3.9.3 Phương pháp đo thể tích b t b ng...
- 8
- 774
- 7
NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN HỮU CƠ BẰNG CÔNG NGHỆ Ủ SINH HỌC CẤP KHÍ TỰ NHIÊN TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM pptx
... lập cân vật chất,< /b> phân tích động học, đánh giá hiệu xử lý khả ứng dụng thực tiễn công nghệ ủ sinh học chất < /b> thải hữu < /b> cấp khí tự nhiên 5.1 Thiết lập cân vật chất < /b> trình xử lý chất < /b> thải hữu < /b> cấp khí ... thải Lộc Hoà - Nam Định; NM phân hữu < /b> Tràng Cát - Hải Phòng; NM xử lý rác thải sinh hoạt Việt Trì; NM chế biến phân hữu < /b> từ rác thải sinh hoạt tỉnh Hà Nam, NM phân hữu < /b> Long Mỹ - Quy Nhơn; NM xử ... nhiệt độ, b sung độ ẩm, kiểm soát chất < /b> dinh dưỡng trình ủ, Chương Cơ < /b> sở lý luận nghiên cứu công nghệ ủ sinh học hiếu khí chất < /b> thải rắn hữu < /b> cấp khí tự nhiên 2.1 Khái niệm công nghệ ủ sinh học hiếu...
- 27
- 927
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25