chất chuẩn thứ cấp hoặc chất chuẩn làm việc có thể được thiết lập bằng cách áp dụng các phép thử và kiểm tra phù hợp theo định kỳ để đảm bảo sự chuẩn hoá
... chuột vào nút “Chỉnh sửa” (số 3), cửa sổ (số 4) - Upload file phản biện chỉnh sửa lên để thay cho file cũ cách kích chuột vào nút “Browse” (số 5) chọn file - Để ghi lại thay đổi đó, kích chuột vào ... + Ghi ý kiến phản biện file Word upload file lên cách kích chuột vào nút “Browse” chọn file (số 6) + Gửi phản biện lên hệ thống cách kích chuột vào nút “Gửi phản biện” (số 7) III PHẢN BIỆN BỘ ... CẬP, ĐĂNG NHẬP VÀ KHAI BÁO THÔNG TIN CÁ NHÂN - Bước 3: Đổi mật Thầy thay đổi mật cách nhập mật vào ô (số 2) Nếu thay đổi mật thành công, lần đăng nhập vào hệ thống, thầy cô phải sửdụng mật II...
... thực theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên đánh giá định kì Vận dụngchuẩnkiểm tra, đánh giá kết học tập HS cần lưu ý số điểm sau: Hình thức đề kiĨm tra - §Ị kiểmtra kết hợp ... phát triển (trong phạm vi chuẩn) đểáp ứng đa dạng trình độ nhận thức đối tượng HS khác Vì thế, đềkiểmtracókiểmtra kiến thức để HS trung bình đạt câu hỏi vận dung sâu để phân loại HS khá, giỏi ... yếu, GV cần xác định nội dung kiến thức, kĩ coi khó vận dụng phương pháp dạy học phùhợpđể đối tượng đạt chuẩn Ví dụ, GV cần: mẫu sông đồ, lược đồ; sửdụng thêm tranh ảnh, gợi ý để học sinh mô...
... viên biết cáchsửdụng HD chuẩn KT-KN, SGK để biên soạn đềkiểmtra Kết mong đợi: -HV biên soạn số đềkiểmtrasửdụng HD chuẩn KT-KN kết hợp với SGK trình soạn đề -Trao đổi, thảo luận làm rõ vấn ... TIN TRAO ĐỔI Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ môn Lịch sửđểkiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Trong kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh cần bám sát vào Chuẩn kiến thức, kĩ đánh giá, đảmbảo ... Hướng dẫn việckiểmtra đánh giá theochuẩn KT-KN với việc biên soạn đềkiểm tra, đánh giá Mục tiêu: -Học viên biên soạn loại đềkiểmtra 15 phút, tiết, học kì, tốt nghiệp bám sát chuẩn kiến thức,...
... thơng để dạy học - Biết cách vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực việc thực dạy học theochuẩn kiến thức, kĩ - Biết cách biên soạn câu hỏi tập, vận dụng vào kiểm tra, đánh giá bám sát chuẩn ... thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan người sửdụng chuẩn; 2.2 Chuẩn phải có hiệu lực ổn định phạm vi lẫn thời gian áp dụng; 2.3 Đảmbảo tính khả thi, có nghĩa chuẩn đạt được; 2.4 Đảmbảo tính ... kiến thức kĩ cần kiểm tra, phùhợp với mục đích kiểmtra Cần nhận rõ ưu nhược điểm hình thức kiểmtrađểsửdụng phối hợp tìm biện pháp phát huy ưu điểm khắc phục tối đa nhược điểm hình thức...
... Bơm kiểmtrabao gồm bơm giật cấp, bơm kiểmtra h bơm kiểmtra 12 h Phải bơm giật cấp bơm kiểmtra h cho tất giếng Chỉ bơm kiểmtra 12 h cho số giếng theo quy định quan tư vấn thiết kế 5.2 Thiết ... kiểmtratheo quy trình kỹ thuật quy định điều đạt tiêu kỹ thuật quy định 5.8 4.4.3 Cho phéplắp đặt ống bảo vệ miếng giếng tạm đểbảo vệ giếng Sau bơm kiểmtra giếng đạt chất lượng quy định ... sở đánh giá chất lượng thi công giếng Tất giếng thi công xong phải bơm nước đểkiểmtrachất lượng Chỉ có giếng sau kiểmtra đạt chất lượng yêu cầu đưa vào sửdụng Giếng khơng đạt chất lượng phải...
... sung? Đọc đềkiểmtra thảo luận: Hãy câu hỏi chưa đảmbảo độ xác khoa học, chưa với chuẩn kiến thức, kĩ môn học đềkiểmtra học kì? Phần V: ÁPDỤNG HƯỚNG DẪN THỰC HiỆN CHUẨN KT – KN VÀ KĨ THUẬT ... khơng có SGK? Phần III: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Phiếu học tập 4: Đọc trả lời tập 1, 2, tài liệu Phần IV: ÁPDỤNGCHUẨN KT – KN VÀ KĨ THUẬT HỌC TÍCH CỰC ĐỂ TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN VỀ GIÁO ÁN VÀ ... HƯỚNG DẪN THỰC HiỆN CHUẨN KT – KN VÀ CÂU TRÚC CỦA TÀI LiỆU Phiếu học tập 3: Theo đ/c: tiết lên lớp quan sát có hạn chế nào cách làm việc GV và hoạt động HS? (viết hạn chế cách tiến hành GV...
... cho vi c kết hợp mà mặc dù có vài đặc trưng, đ i khái đòi hỏi tính chất giống tốn tử kết hợpcách tiếp cận Do chủ đề ta kết hợp, ta tiến hành theo nhiều cách tiếp cận, ta lựa chọn cách tiếp cận ... xuyên thay đổi đầu vào để ước lượng khách quan cách lúc Có khả thử lo t chu kỳ khác theo cấu hình khác cách nhanh chóng khách quan Người sửdụng thêm hiểu biết thông qua kết hợp mô hình phân tích ... liên tục và /hoặc độc lập DSS hỗ trợ tất trình quy trình định: Thu thập thông tin, thiết kế lựa chọn thực hi n DSS trợ giúp cách đa d ng với trình định kiểu định, từ vựng kiểu định T o phù hợp DSS...
... khác + Sửdụng tài liệu việcthiết kế giảng, việc câu hỏi đềkiểmtrabảođảm yêu cầu bám sát chuẩn kiến thức, kĩ dạy học 25 Phần TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀKIỂMTRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ... chung chuẩn: khái niệm chuẩn, yêu cầu chuẩn - Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩn kiến thức chương trình mơn học, chuẩn kiến thức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức ... nội dungChuẩn kiến thức, kĩ môn học - Hướng dẫn thực dạy học theoChuẩn kiến thức, kỹ môn học qua ápdụngkỹ thuật dạy – học tích cực - Hướng dẫn thực kiểmtra đánh giá theoChuẩn kiến thức, kĩ...
... SGK theochuẩn kiến thức, kĩ SGK theochuẩn kiến thức, kĩ CÁC HOẠT CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG Tìm hiểu cấu trúc tài liệu Tìm hiểu cấu trúc tài liệu Tìm hiểu cáchsửdụng tài liệu Tìm hiểu cáchsửdụng ... theochuẩn Thực hành tổ chức KT-ĐG theochuẩn KT-KN KT-KN ii4 thực hành sửdụng tài liệu soạn đề kt A Mơc tiªu HV soạn đềkiểm tra, biết vận dụng nội dungchuẩn KT-KN, biết cáchsửdụng HD chuẩn ... dụng HD chuẩn KTKN kết hợp với SGK trình soạn đềkiểmtra Biết xác định mục tiêu kiến thức kĩ kiểmtra Vận dụng kĩ thuật học đểthiết kế câu hỏi đềkiểmtra ii4 thực hành sửdụng tài liệu soạn...
... thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan người sửdụng Chuẩn; 2.2 Chuẩn phải có hiệu lực ổn định phạm vi lẫn thời gian áp dụng; 2.3 Đảmbảo tính khả thi, có nghĩa Chuẩn đạt được; 2.4 Đảmbảo tính ... sinh việc tìm kiếmcách xử lí thểcách ứng xử - Làm thay đổi thái độ, hành vi người học theo hướng tích cực - Cóthể thấy tác động hiệu lời nói việclàm vai diễn c/ Cách thực Đóng vai tiến hành theo ... hỏi để giáo viên giải áp - Tìm giải pháp giải tình + Học sinh suy nghĩ tìm cách giải tình huống, đề xuất giải pháp cá nhân, lí giải, lập luận đểbảo vệ giải pháp + Liệt kê cáccách giải có +...
... ty quan trọng… *Tố chất cần cóđểđảmbảo khởi thành công -Để khởi thành cơng bạn phải có niềm đam mê thành cơng, đam mê làm giàu đáng, đam mê tìm tòi học hỏi, phong cáchlàmviệc nghiêm túc, ... thân vào thử thách, yếu tố thứ hai tính kiên định Khi dấn thân vào thử thách, khó khăn mà bạn thường gặp phải là: bạn có đủ tố chất cần thiết doanh nhân không? Bạn có huy động đủ nguồn vốn để thành ... ích lợi cho nhà khởi nghiệp, mà cách tốt đểcó kinh nghiệm làm thuê trước làm chủ… -Linh hoạt dễ thích nghi với mơi trường làm việc, tinh thần hợp tác, khả làmviệc nhóm, xây dựng mối quan hệ…...
... khác + Sửdụng tài liệu việcthiết kế giảng, việc câu hỏi đềkiểmtrabảođảm yêu cầu bám sát chuẩn kiến thức, kĩ dạy học 24 Phần TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀKIỂMTRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ... dạy - học tích cực phùhợpápdụngcó hiệu vào việc thực dạy học theochuẩnchuẩn kiến thức kĩ môn Sinh học Mục tiêu: - HV mô tả kĩ thuật dạy học tích cực - HV nêu cách vận dụng kĩ thuật dạy học ... chung chuẩn: khái niệm chuẩn, yêu cầu chuẩn - Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩn kiến thức chương trình mơn học, chuẩn kiến thức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức...
... đa ¾ Thể khả đạt lý thuyết ¾ Chuẩnđượcđịnh hướng kết học sinh định hướng nhiều ý nghĩa học thuật ¾ Chuẩn thích hợp cho việc phân loại kết học sinh khơng thích hợp cho việc giảng dạy cụ thể Ví ... học chủ yếu chuẩn tối thiểu chuẩn thông dụng Ngược lại, lớp học có 5% học sinh yếu kém, 50 % giỏi chuẩnápdụng chủ yếu thông dụng tối đa Khi soạn câu hỏi kiểmtra đánh giá, thường lập ma trận, ... buổi làmviệc với Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam ) Vậy làm chương trình viết sách giáo khoa theochuẩn nào? Chúng ta dạy kiểmtra đánh giá theochuẩn nào? Đến đây, lại phải nói thang đo kiến thức...
... khác + Sửdụng tài liệu việcthiết kế giảng, việc câu hỏi đềkiểmtrabảođảm yêu cầu bám sát chuẩn kiến thức, kĩ dạy học 25 Phần TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀKIỂMTRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ... chung chuẩn: khái niệm chuẩn, yêu cầu chuẩn - Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩn kiến thức chương trình môn học, chuẩn kiến thức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức ... tích, tổng hợp, khái quát hoá, cá biệt hoá, trừu tượng hoá, cụ thểhoá Những kĩ cần thiếtđể thực có hiệu q trình nhận thức mà chấtthu thập, xử lí, lưu trữ, sửdụng thơng tin Năng lực nhận thức đòi...
... sinh việc tìm kiếmcách xử lí thểcách ứng xử - Làm thay đổi thái độ, hành vi người học theo hướng tích cực - Cóthể thấy tác động hiệu lời nói việclàm vai diễn c/ Cách thực Đóng vai tiến hành theo ... thuộc vào việc lựa chọn kết hợpcách hài hoà, hợp lý phương pháp dạy học cụ thể, phùhợp với nội dung dạy học, với khả học tập thái độ HS nhiệm vụ học tập, phùhợp với tình dạy học cụ thểđể tạo ... cách ứng xử vai diễn - GV kết luận, định hướng cho HS cách ứng xử tích cực tình cho d/ Một số điểm cần lưu ý - Tình để đóng vai cần để mở để học sinh tự tìm cách giải quyết, cách ứng xử phù hợp; ...
... quan - Nêu từ 2-3 việc nên làm không nên làmđểbảo vệ mắt tai 28 Môn Tự nhiêN Xã Hội Nhận xét 2: biết cần thiếtviệc giu vệ sinh thân thể, vệ sinh rang miệng, an uống đầy đủ tập thể dục thư ờng ... tham gia việc lớp việc trường 24 đánh giá KQHT môn đạo đức chủ đề /Bài Mức độ cần đạt Chia sẻ vui buồn bạn - Biết được: bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn -Nêu vài việclàm cụ thể chia ... ờng xuyên Nhận xét Biểu cụ thể( Chứng cứ) -đầu tóc gọn gàng, quần áo tay chân - Nêu việc nên làm không nên làmđểbảo vệ rang - Nói cần thiết phải an uống đầy đủ tập thể dục thường xuyên 29 Môn...
... học viên đạt được: Về kiến thức - Hiểu cách khai thác cách thức đạt mục tiêu dạy học theochuẩn KT-KN thông qua PP kĩ thuật dạy học tích cực - Nắm cách thức kiểmtra đánh giá theochuẩn KT-KN ... niệm kiểm tra, đánh giá theoChuẩn KT-KN môn học 135 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá theochuẩn KT-KN môn học 1399 Hướng dẫn việckiểmtra đánh giá theochuẩn KT-KN 14040 Phần thứ ... cách ứng xử (đúng sai) - Lớp thảo luận, nhận xét : Cách ứng xử vai diễn phùhợp hay chưa phùhợp ? Chưa phùhợp điểm ? Vì ? - GV kết luận cách ứng xử cần thiết tình Những điều cần lưu ý sử dụng...
... khác + Sửdụng tài liệu việcthiết kế giảng, việc câu hỏi đềkiểmtrabảođảm yêu cầu bám sát chuẩn kiến thức, kĩ dạy học 25 Phần TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀKIỂMTRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ... dạy - học tích cực phùhợpápdụngcó hiệu vào việc thực dạy học theochuẩnchuẩn kiến thức kĩ môn Sinh học Mục tiêu: - HV mô tả kĩ thuật dạy học tích cực - HV nêu cách vận dụng kĩ thuật dạy học ... chung chuẩn: khái niệm chuẩn, yêu cầu chuẩn - Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩn kiến thức chương trình mơn học, chuẩn kiến thức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức...