chương trình đào tạo chứng chỉ nghề đối với sinh viên tốt nghiệp các trường đại học nghề năm 2003
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
22/08/2015, 12:01
... B ngăă2.6:ăS ăl ng sinh viên/ ăh c viên caoăh c/ănghiênăc u sinh 41 ng sinh viên qu căt ăh căt pătr ngăĐHNLTPHCM 42 ng sinh viên cóăch ăởătrongăkỦătúcăxá 42 ng sinh viên thamăgiaănghiênăc ... các mônă h că c aă cựuă sinh viên vƠă sinh viên đangătheoăh c Đánhăgiáăv ăm căđ ăh ătr ăgi a các h căph nălỦăthuy tăvƠăh că TC.2.5 ph năthựcăhƠnhăthựcăt păc a sinh viên raătr ngăvƠ sinh viên đangă ... 21.ăT ăl sinh viên h ăchínhăquyătrênă1ăgiáo viên c ăh u: - T ăl sinh viên chínhăquy/gi ng viên: ă21,24SV/1GV - T ăl sinh viên chínhăquyă+ăt iăch c/gi ng viên: ă31,73SV/GV 22.ăT ăl ăgi ngă viên (h...
- 166
- 509
- 1
Chương trình đào tạo ngành Lý thuyết màu và phục chế trong ngành in (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
Ngày tải lên :
23/02/2017, 14:44
... chính: + Thuyết trình + Trình chiếu + Thảo luận nhóm B/ Các nội dung cần tự học nhà (6): + Ứng dụng thực tế phục chế màu + Tìm hiểu quy trình phục chế in Chương 3: Sự phục chế màu Quy trình phục chế ... tử + Quy trình phục chế với máy ghi phim, ghi kẽm + Quy trình phục chế công nghệ kỹ thuật số Tóm tắt PPGD chính: + Thuyết trình + Trình chiếu + Thảo luận nhóm B/ Các nội dung cần tự học nhà (6): ... chất lượng sản phẩm G4.2 Khả xây dựng quy trình quản lý màu hoàn chỉnh cho quy trình phục chế in 4.5.5 Tài liệu học tập - Sách, giáo trình chính: Giáo trình Lý thuyết màu phục chế ngành in - Khoa...
- 12
- 538
- 8
tiểu luận học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ ở khoa lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay
Ngày tải lên :
17/12/2016, 00:26
... Viện Đại học Cần Thơ, Viện Đại học Thủ Đức … Đại học Bách khoa TP.HCM khôi phục từ năm 1993 trường Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Đại học Thuỷ sản Nha Trang, trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường ... Đào tạo) , năm 2008, Đại học Huế chuyển từ đào tạo hệ niên chế sang đào tạo theo hệ tín chỉ, Đại học Khoa học - Đại học Huế nói chung Khoa lý luận nói riêng chuyển đổi từ khóa tuyển sinh năm học ... PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC HUẾ 2.1 Thực trạng việc học tập theo phương thức đào tạo tín khoa lý luận trị, Đại học khoa học - Đại học Huế...
- 22
- 1.3K
- 0
khóa luận tốt nghiệp Học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ ở khoa lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay1
Ngày tải lên :
17/12/2016, 00:26
... dụng học chế tín : Viện Đại học Cần Thơ, Viện Đại học Thủ Đức … Đại học Bách khoa TP.HCM khôi phục từ năm 1993 trường Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Đại học Thuỷ sản Nha Trang, trường Đại học ... Đào tạo) , năm 2008, Đại học Huế chuyển từ đào tạo hệ niên chế sang đào tạo theo hệ tín chỉ, Đại học Khoa học - Đại học Huế nói chung Khoa lý luận nói riêng chuyển đổi từ khóa tuyển sinh năm học ... thực tập tiết sinh viên tự học; tín tự học bao gồm tiết sinh viên tự học Như vậy, đào tạo theo tín đòi hỏi thời lượng tự học sinh viên chiếm 2/3 so với học lớp Vì việc tự học với sinh viên quan trọng...
- 63
- 1.1K
- 0
Quy định chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp của trường cao đẳng kinh tế TP. Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
22/01/2013, 15:37
... cao trình độ sau trường: Sinh viên sau tốt nghiệp trường có khả tự học tiếp tục học liên thông lên đại học lĩnh vực chuyên môn ngành khác Các chương trình, tài liệu chuẩn quốc tế mà nhà trường ... khoa học, để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp: - Sinh viên tốt nghiệp làm nhân viên kinh doanh, marketing,kế họach, nhân tổ chức kinh tế quan hữu quan Khả học ... đơn vị - Sử dụng ngoại ngữ - tin học để thực nhiệm vụ lĩnh vực chuyên môn Yêu cầu thái độ: - Xây dựng niềm tin, lý tưởng Cách mạng cho sinh viên - Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Nhà nước quy định...
- 2
- 2.2K
- 1
cải tiến chương trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học sư phạm tp hcm
Ngày tải lên :
03/12/2015, 07:25
... thiệu với sinh viên nhằm cung cấp cho sinh viên nhìn tổng quát (Xem SƠ ĐỒ 2) SƠ ĐỒ Điện từ học đại cƣơng, quang học đại cƣơng, học đại cƣơng điện động lực học Cũng tƣơng tự mối tƣơng quan học đại ... thiệu Cách trình bày đồng quy với chƣơng trình vật lí giảng dạy bậc phổ thông nhƣ vậy, xem nhƣ thích hợp với sinh viên đại học sƣ phạm Trong môn học lý thuyết, học Newton đƣợc trình bày cách tổng ... hệ thống khoa học môn học mà sinh viên cần phải đƣợc trang bị nhằm mục đích thực tốt công việc sau tốt nghiệp đại học Theo định nghĩa chƣơng trình học vấn khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP...
- 88
- 419
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... dụng câu hỏi trắc nghiệm in Trong năm gần Bộ Giáo dục Đào tạo trường Đại học có số hoạt động bước đầu nâng cao chất lượng đào tạo học sinh sinh viên các cấp học Tổ chức hội thảo trao đổi thông ... xếp loại học sinh - sinh viên qua xem xét trình dạy học thầy cô giáo đạt yêu cầu đến mức độ - Sử dụng phương pháp trắc nghiệm giúp học sinh - sinh viên: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... với mục đích đo lường thành học tập mà kiểm tra khảo sát Hai loại câu hỏi sử dụng để khuyến khích học sinh - sinh viên học tập nhằm đạt mục đích tiêu dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 141
- 7.6K
- 35
Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học xã hội và nhân văn (nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp từ trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN)
Ngày tải lên :
09/09/2016, 10:02
... ứng với việc làm sinh viên sau tốt nghiệp từ trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn 4.2 Khách thể nghiên cứu: + Những sinh viên tốt nghiệp đại học quy tất khoa/ngành học trường đại học Khoa học ... hỏi 1: Sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn thích ứng với việc làm sau tốt nghiệp? Câu hỏi 2: Những yếu tố tác động đến việc thích ứng việc làm sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Khoa ... kết khảo sát với 319 cựu sinh viên tốt nghiệp đại học quy tất khoa/ngành học trường đại học Khoa học xã hội Nhân văn ĐHQGHN từ năm 2010 đến năm 2014 thuộc đề tài “Xã hội hóa nghề nghiệp xu hướng...
- 14
- 352
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Ngày tải lên :
15/10/2016, 22:57
... Trong năm gần Bộ Giáo dục Đào tạo trường Đại học người Đến kỷ 20, E Toocdaica người dùng trắc nghiệm để đo có số hoạt động bước đầu nâng cao chất lượng đào tạo học sinh - trình độ kiến thức học sinh ... nhớ, hiểu học sinh có lực tốt tác dụng thu hút học sinh có lực - Có học sinh có óc sáng tạo, tư tốt, tìm câu trả lời hay đáp án làm cho học sinh cảm thấy không thoả mãn * Ưu điểm: - Giáo viên dùng ... đầy đủ * Nhược điểm: Học sinh đoán mò, có độ tin cậy thấp, dễ hay câu hỏi có câu dẫn nối tiếp số câu trả lời mà học sinh tạo điều kiện cho học sinh học thuộc lòng hiểu Học sinh giỏi phải lựa chọn:...
- 71
- 756
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư
Ngày tải lên :
19/03/2017, 10:29
... dụng câu hỏi trắc nghiệm in Trong năm gần Bộ Giáo dục Đào tạo trường Đại học có số hoạt động bước đầu nâng cao chất lượng đào tạo học sinh sinh viên các cấp học Tổ chức hội thảo trao đổi thông ... trung học tuyển sinh vào Đại học năm 2007 - 2008 môn Toán, Lý, Hoá, Ngoại ngữ Bộ Giáo dục Đào tạo Cho đến nay, có nhiều khoá luận tốt nghiệp, luận văn thạc sỹ, luận án tiến sĩ, nghiên cứu sinh viên, ... tổng số học sinh trả lời câu hỏi tổng số học sinh tham dự - Chỉ số khó (K): K = R/N Trong K hay 0% K 100% với: R tổng số học sinh trả lời N tổng số học sinh tham gia làm kiểm tra b Cách...
- 141
- 428
- 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề cơ sở phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp
Ngày tải lên :
20/11/2013, 14:28
... vocational training 15 Figure 2.3 The factors influencing quality of graduates (Phan Chinh Thuc, 2003) 16 Figure 2.4 The impact of school-business cooperation in vocational training quality ... rate of return to education in Vietnam is low compared with international standards (Moock et al., 2003) This could be a reason why workers are not inclined to improve their skills Thang & Quang ... enterprises to estimate the impact of training on firm performance The survey was conducted in 2003 They found out that there was a positive association of training with market share and organisational...
- 100
- 567
- 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kĩ năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp
Ngày tải lên :
16/07/2014, 08:23
... trường đào tạo nghề -Mục tiêu đào tạo; - Chương trình tài liệu đào tạo; - Giảng viên sinh viên; - Trang thiết bị Tài Quá trình đào tạo Chất lượng sinh viên tốt nghiệp Phản hồi Hình 2.3 Các yếu ... tích hợp tác xây dựng chương trình dạy nghề trình bày Hình 2.6 Đào tạo nghề nhà trường: Chương trình, Chứng chỉ, Trang thiết bị Yêu cầu doanh nghiệp kiến thức kĩ sinh viên tốt nghiệp Lợi ích hợp ... sinh viên tốt nghiệp Môi trường – Chính sách Hợp tác trường nghề doanh nghiệp Giảng viên Kiến thức kĩ sinh viên tốt nghiệp Trang thiết bị Môi trường – Chính sách Môi trường – Chính sách Chương trình...
- 23
- 516
- 2
Các biện pháp quản lý sinh viên nội trú các trường Đại học ngoài công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:51
... lượng đào tạo cơng tác quản lý sinh viên Mặt khác, xã hội tồn bất bình đẳng đối xử với sinh viên tốt nghiệp từ trường đại học NCL, tạo mặc cảm, tự ti cho khơng sinh viên NCL Sinh viên đại học NCL ... dục & Đào tạo Hội nghị trường ĐH, CĐ tháng 5/2006”) [23, Tr.A] - Về trình độ đào tạo: 100% học viên cao học nghiên cứu sinh đào tạo trường ĐH cơng lập, chưa trường đại học NCL đào tạo trình độ ... sinh viên tốt nghiệp tuyển vào nhà trường đào tạo cách cho học cao học tiến sĩ nước đơi nước ngồi Các trường đại học NCL trường vừa thành lập (trên, 10 năm) chưa đủ thời gian để đào tạo sinh viên...
- 135
- 765
- 3
Các biện pháp quản lý sinh viên nội trú các trường Đại học ngoài công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2017, 22:48
... hng i mi GDH Vit Nam 34 1.4 Tiu kt chng I 38 Chng Thực trạng công tác quản lý học sinh sinh viên nội trú tr-ờng đại học công lập 2.1 Quỏ trỡnh phỏt trin v c im KTX cỏc trng i hc NCL 39 2.1.1 Vi ... ngoi cụng lp khỏc 60 2.2.3 Nhng rỳt t thc trng 68 Chng biện pháp quản lý Học sinh sinh viên nội trú Tại tr-ờng đại học Ngoài công lập 3.1 C s xut v nguyờn tc xõy dng cỏc bin phỏp qun lý HSSV ... dc, qun lý sinh viờn núi chung, sinh viờn ni trỳ núi riờng luụn c coi l mt nhng iu kin quan trng m bo cht lng o to Tuy nhiờn, cho n thc t cụng tỏc qun lý sinh viờn núi chung (bao gm c sinh viờn...
- 13
- 293
- 0
QUY ĐỊNH về CHUẨN đầu RA đối với SINH VIÊN tốt NGHIỆP NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY
Ngày tải lên :
15/11/2015, 14:59
... ng - Có trình đ ti ng Anh ho c có ch ng ch ti ng Anh t ng đ ng v i 350 TOIEC đ i v i khoá 1-5 (t t nghi p n m 2011-2015) T khoá (t t nghi p n m 2016) tr đi, sinh viên t t nghi p ph i có trình đ ... TOIEC - Có kh n ng t h c, t nghiên c u đ nâng cao trình đ ti ng Anh ngành đào t o 4.2.3 Kh n ng tin h c - Có trình đ tin h c v n phòng t ng đ ng v i trình đ A - S d ng đ c m t s ph n m m ng d ng ... cao trình đ sau tr n - Có đ y đ kh n ng theo h c ch c n c ng: ng trình sau đ i h c t i tr ng - Có kh n ng t h c, t nghiên c u nâng cao trình đ , nghi p v đáp ng nhi m v công vi c đ c giao Các...
- 4
- 289
- 0
Ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ đào tạo đến sự hài lòng của sinh viên Khoa Kinh Tế QTKD, Đại học Đà Lạt
Ngày tải lên :
01/08/2016, 20:50
... ánh sinh viên chí sinh viên không ứng điều kiện đặt phía nhà trường, xã hội sinh viên Chương trình biết có giáo viên chủ nhiệm hay không Có lớp học kỳ giáo viên chủ đào tạo tiên tiến chương trình ... hình đào tạo đến hài lòng sinh viên chức sinh viên quy viên chất lượng dịch vụ đào tạo Khoa KT-QTKD Dựa vào bảng kết giá trị trung bình kết luận hài lòng chất lượng đào tạo sinh viên chức sinh viên ... sinh viên tạm hài lòng với chương trình đào tạo Khoa quy đa số giáo viên gặp lớp học kỳ lần Tuy nhiên đối Trong tương lai, để hướng tới xây dựng chương trình đào tạo tiên tiến phải đáp với lớp...
- 22
- 457
- 0