... cao
Tài liệu ônthivàolớp10môn toán Họ tên:
Bài 5 : Cho phơng trình : x
2
-(2k+1)x +k
2
+2 = 0
a) Tìm k để phơng trình có nghiệm này gấp đôi nghiệm kia.
b) Tìm k để phơng trình có x
1
2
+x
2
2
... của ph ơng trình bậc hai mà không cần giải phơng trình đó, ta có thể
ứng dụng định lí Viét .
Su tầm và biên tập - lê hoàng vân - Trờng THCS Cẩm sơn
15
Tài liệu ônthivàolớp10môn toán Họ ... THCS Cẩm sơn
38
Tài liệu ônthivàolớp10môn toán Họ tên:
b) Tính f(2) ; f(-1/2); f(
7 24
)
c) Các điểm sau có thuộc đths không? A(1;-1) ;B(-1;1) ;C(2 ;10) ;D(-2; -10)
d)Tìm m để đths đi...
... 1984, tại x Đông Vệ, thànhÃ
phố Thanh Hóa.
TÀI LIỆU ÔN TẬP VÀ THI VÀO LỚP 10MÔN NGỮ VĂN
Phâ ̀n thứ nhất
PHẦN VĂN HỌC
I- CÁC TÁC PHẨM TRỌNG TÂM CẦN ÔN TẬP:
A- Văn xuôi :
1- ... bỉnh nhưng rất đáng yêu : Thu không chịu nhận ông Sáu là
cha, sợ hãi bỏ chạy khi ông dang tay định ôm em, quyết không chịu mời ông là ba khi ăn cơm và
khi nhờ ông chắt nước cơm giùm, bị ba mắng ... một thi n tài văn học, một tác gia văn học tài hoa và lỗi lạc nhất của văn
học Việt Nam.
- Truyện Kiều là tác phẩm đồ sộ của Nguyễn Du và là đỉnh cao chói lọi của nghệ thuật thi ca về
ngôn ngữ...
... HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔNTHIVÀOLỚP10MÔN VĂN
I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm.
Câu 2: ... Truyện
Kiều.
Câu 32: Phân tích những thành công về nghệ thuật của Truyện Kiều.
VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ I
VII. ĐỒNG CHÍ
Câu 33: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác ... ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
Câu 40: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác
phẩm.
Câu 41: Bài thơ không chỉ khắc họa hình ảnh thi n nhiên mỹ lệ mà còn vẽ lên hình...
... hai dòng thơ:
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ,
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔNTHIVÀOLỚP10MÔN VĂN
I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm.
Câu 2: ... ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
Câu 40: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác
phẩm.
Câu 41: Bài thơ không chỉ khắc họa hình ảnh thi n nhiên mỹ lệ mà còn vẽ lên hình ... Truyện
Kiều.
Câu 32: Phân tích những thành công về nghệ thuật của Truyện Kiều.
VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ I
VII. ĐỒNG CHÍ
Câu 33: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác...
...
0
/
≥∆
) mà ta thay luôn
x = x
1
vào phương trình đã cho, tìm được giá trị của tham số
- Sau đó thay giá trị tìm được của tham số vào phương trình và
giải phương trình
Chú ý : Nếu sau ... 1: Thay giá trị của tham số tìm được vào phương trình rồi giải phương trình (như cách
2 trình bầy ở trên)
+) Cách 2 :Thay giá trị của tham số tìm được vào công thức tổng 2 nghiệm sẽ tìm được nghiệm ... của tham số tìm được vào công thức tích hai nghiệm ,từ đó tìm được
nghiệm thứ 2
B . B ÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: Giải và biện luận phương trình : x
2
– 2(m + 1) +2m +10 = 0
ÔN THI HọC Kì I
5 . Quan...
... tộc,
chia rẽ tôn giáo.
+ Triệt để lợi dụng bộ máy địa chủ, cường hào ở nông thôn.
- Chính sách văn hoá - giáo dục nô dịch.
+ Thi hành chính sách văn hoá nô dịch.
+ Lợi dụng sách báo công khai để ... ngoài nhập vào Đông Dương.
b. Cản trở hoạt động của tư bản Trung Quốc, Nhật Bản.
c. Lập ngân hàng Đông Dương.
d. Chỉ nhập hàng hóa Pháp vàothị trường Đông Dương.
Câu 4. Tác động của chươngtrình ... sản phẩm công nghiệp khác ( như Chủ tịch Mao Trạch
Đông tuyên bố vào cuối năm 1957).
+ Công xã nhân dân : Một hình thức tổ chức liên hiệp nhiều hợp tác xã nông nghiệp cấp cao ở
nông thôn Trung...
... viên:Tôn Nữ Bích Vân
Theo giả thi t ta có phương trình x + y = 600
Số sản phẩm tăng của tổ I là:
x
100
8
(sản phẩm)
Số sản phẩm tăng của tổ II là:
y
100
21
( sản phẩm)
Từ đó có phương trình ... tròn
đường
kính BC AED = ACB (cùng bù với DEB) suy ra AED ACB,
3
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
Đề 1
Bài 1: Cho biểu thức K =
−
+
+
−
−
−
1a
2
1a
1
:
aa
1
1a
a
a. ...
y
100
21
( sản phẩm)
Từ đó có phương trình thứ hai:
+
x
100
18
120y
100
21
=
Do đó x và y thỏa mãn hệ phương trình:
=+
=+
120y
100
21
x
100
18
600yx
Giải ra được x = 200, y = 400( thỏa...
... BM.
Dựng hình chiếu vuông góc của N trên BM ta được K. Điểm C là giao
của đường tròn tâm O với đường tròn tâm K, bán kính KM.
4
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
ĐỀ SỐ 2
Bài 1: Cho ... nhất.
1
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
−=
−=
⇔
=−
=−
100 5x
2
3
y
1mxy
335
3
y
2
x
1ymx
(*)
Hệ phương trình vô nghiệm
⇔
(*) vô nghiệm
⇔
m =
2
3
(vì đã có –1
≠
100 5)
Bài 3:
a) ... của x để P = –1.
Bài 2: Cho hệ phương trình:
=−
=
335
3
y
2
x
1 y -mx
a) Giải hệ phương trình khi cho m = 1.
b) Tìm giá trị của m để hệ phương trình vô nghiệm.
Bài 3: Cho parabol...
...
điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2.
2
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
Đề ônthivàolớp10môn Toán (số 3)
Bài 1: Cho A =
)2x1(2
1
++
+
)2x1(2
1
+−
a. ... 1
b. Thế y = 2x - 2 vào phương trình 9x + 8y = 34 ta được: 25x = 50
⇔
x = 2.
Từ đó ta có y = 2
Nghiệm của hệ phương trình đã cho là
=
=
2y
2x
Bài 3:
a) Phương trình: x
2
- 2mx + ... phương trình: x
4
+ 24x
2
- 25 = 0
b. Giải hệ phương trình:
=+
=−
3489
22
yx
yx
Bài 3: Cho phương trình: x
2
- 2mx + (m - 1)
3
= 0 với x là ẩn số, m là tham
số(1)
a. Giải phương trình...
... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
ĐỀ SỐ 4
Bài 1:
Cho biểu thứcA =
−
+
−
−
−
−
+
1x
x
x:
1x
1x
1x
1xx
... Rút gọn A.
b) Tìm giá trị của x để A = 3.
Bài 2:
a. Giải hệ phương trình
=−
=+
2
15
yx
5y2x3
b. Giải phương trình
024x25x2
2
=+−
Bài 3:
a) Vẽ đồ thị (P): y = -2x
2
.
b) Lấy 3 ... (dm
2
)
Theo đề bài ta có hệ phương trình:
=−−+−
=
⇔
=+−−
=
28)6y2x3xy(xy
y
5
2
x
14)3y)(2x(
2
1
xy
2
1
y
5
2
x
3
(thỏa mãn điều kiện)
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS...
... Ônthivàolớp10môn Vật lý
Phần V: Tĩnh điện học
I. Sự nhiễm điện do cọ xát:
Thế nào là sự nhiễm điện do co xát:
Khi cọ xát một vật vào một vật khác, nó có khả ... điện nh:
+ Nguyên tử thỉếu một số electôn gọi là iôn dơng mang điện tích dơng.
+ Nguyên tử thừa một số electôn gọi là iôn âm mang điện tích âm.
+ Các eléc trôn tự do mang điện tích âm, kí hiệu: ... tinh cọ xát vào len:
Khi cọ xát thanh kim loại vào mảnh len một số electôn tự do trong thanh kim loại
tách ra khỏi thanh kim loại di chuyển sang mảnh len, làm cho mảnh len thừa
electôn biến thành...
... phương trình:
=−−+−
=
⇔
=+−−
=
28)6y2x3xy(xy
y
5
2
x
14)3y)(2x(
2
1
xy
2
1
y
5
2
x
3
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
ĐỀ ... Rút gọn A.
b) Tìm giá trị của x để A = 3.
Bài 2:
a. Giải hệ phương trình
=−
=+
2
15
yx
5y2x3
b. Giải phương trình
024x25x2
2
=+−
Bài 3:
a) Vẽ đồ thị (P): y = -2x
2
.
b) Lấy 3 ... H
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x
2
.
Bảng giá trị:...
... các bất phương trình sau:
a) (x-1)(x-3)(x+5)(x+7) < 297
b) x
5
-x
4
+x
3
-x
2
+x – 1 <0
c) x
4
– 2x
3
+x > 132
Dạng 3: Cho phương trình
Giải và biện luận bất phương trình sau
1 3 ... cao:
Dạng 1:
Bài 1: Chứng minh các bất phương trình sau vô nghiệm
a) 2x
2
-3x + 10 <0 b) -5x
2
+x -1 > 0
Bài 2: Chứng minh các bất phương trình sau vô số nghiệm
a) (2x
2
+1) +4x > ... (2)
(a + b)
2
≥ 4ab (3)
Dấu “=” xảy ra khi a = b
2. Bất phương trình bậc nhất một ẩn
Bất phương trình bậc nhất một ẩn là bất phương trình mà sau khi đã thực hiện các
phép biến đổi và rút gọn cuối...
... giác vuông ABC là r và R.
Chứng minh : r + R
AC.AB
Bài 12 : Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp (O) .Đ ờng cao AH .Kẻ đờng kính AD.
Chứng minh: a) AB.AC = AH.AD
34
ÔNTHIVÀOLỚP10
MÔN TOÁN
... = -x-3 tại một điểm trên 0x
Bài4 (Đề thivàolớp10 tỉnh Hải Dơng năm 2000,2001) Cho hàm số y = (m -2)x + m + 3
a)Tìm điều kiện của m để hàm số luôn luôn nghịch biến .
b)Tìm điều kiện của m ... chứng minh PTB2 luôn có nghiệm , có 2 nghiệm pb , vô nghiệm ta chứng minh
Luôn không âm ,luôn dơng , luôn âm.
-Muốn tìm điều kiện để PTB2 có nghiệm ,vô nghiệm ta giải bất ph ơng trình
Dạng 2 ;...