... văn bản số 31 46/ KH - SGDĐT ngày 25/03/2008 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) ... 2008Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 167 8/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hớng ... nhận thức của học sinh.Trên đây là ý kiến đánh giá về chơng trình - sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) của cá nhân tôi. Rất mong nhận đợc ý kiến của các...
... Sách giáokhoa Tin học 11 gồm 6 chương: Chương I: Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình được trình bày trong 2 bài. Chương II: Chươngtrình đơn giản được trình bày trong 6 bài ... lập trình cụ thể (trong sáchgiáokhoa dùng Pascal) để lập trình giải một số bài toán dễ xây dựng thuật toán hoặc đã có thuật toán trong sáchgiáokhoa Tin học 10. b. Cấu trúc chƣơng mục Sách ... tệp § 16. Ví dụ làm việc với tệp Chương VI. Chươngtrình con và lập trình có cấu trúc 13 (6, 6, 1) §17. Chươngtrình con và phân loại §18. Ví dụ về cách viết và sử dụng chươngtrình con...
... information mới chươngtrình và sáchgiáokhoa THCS với những quan điểm, chỉ đạo định hướng và các yêu cầu đặt ra trong việc quán triệt cũng như việc biên soạn sáchgiáo khoa, tác giả cũng ... theo chươngtrìnhsáchgiáokhoa mới bậc THCS tại Tp. Cà Mau. 5.2. Khách Thể Nghiên Cứu Hoạt động giảng dạy của giáo viên tiếng Anh bậc THCS tại Tp. Cà Mau. 6. Giới hạn nghiên cứu 6. 1. ... dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sáchgiáokhoa mới bậc THCS. Đề tài không đi sâu nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chươngtrình cũ. 6. 2. Về địa bàn nghiên cứu...
... hợp lí hơn.+ Về chươngtrình và sáchgiáo khoa: Chươngtrình trung học phổ thông gồm chương trình chuẩn cho tất cả các môn học; trên cơ sở chươngtrình chuẩn xây dựng chương trình nâng cao cho ... qua các hình thức thích hợp. 6. Quán triệt quan điểm mới trong biên soạn chươngtrình và sáchgiáokhoa Chương trình và sáchgiáokhoa được thể chế hoá theo Luật Giáo dục và được quảnlý, chỉ ... (Toán, Lí, Hoá, Sinh, Ngữ văn, Sử, Địa,Tiếng nước ngoài). Bộ sáchgiáokhoa gồm hai loại được biên soạn trên cơ sở của hai chương trình nêu trên. Sáchgiáokhoa được biên soạn theo chương trình...
... việt I. Lớp 1: 1. Chơng trìnhsáchgiáokhoalớp 1 a. Ưu điểm: mang tính hiện đại cập nhật, sát với thực tiễn Việt Nam- Nội dung chơng trình các yêu cầu kiến thức kỹ năng phù hợp với trình độ ... thời lợng và đầu t nhiều tranh cho công tác kể chuyệnIV Lớp 4: 1. Đánh giá nội dung chơng trìnhsáchgiáo khoa a. Ưu điểm:- Chơng trình hình thành và phát triển học sinh các kỹ năng tiếng ... tính suy luận cao cha phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp . 2. Sáchgiáo khoa. a. Ưu điểm: Cấu trúc sách hợp lý (mục lục, chơng, bài .)- Sách in khổ to, kênh hình, kênh chữ hợp lý. Tranh ảnh...
... số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3. ... tính: 6 x 4 = 6 x 3 + 6 = 24 6 x 5 = 6 x 4 + 6 … Hoặc dựa trên bảng nhân đã học: 6 x 4 = 4 x 6 = 24 15 Qua thực tế tìm hiểu tình hình dạy học phép nhân, phép chia cho học sinh lớp 3 ... suy ra được 6 x 3 = 18. Cụ thể là: Với 3 tấm bìa Học sinh nêu : 6 được lấy 3 lần, ta có 6 x 3” Mặt khác cũng từ 3 tấm bìa này ta thấy 6 x 3 chính là 6 x 2 + 6 Vậy 6 x 3 = 6 x 2 + 6 = 18 Bằng...
... theo hai vòng ở hai khối lớp6 và 7 là vòng 1, lớp 8, 9 là vòng 2. Ví dụ: Khi dạy chươngtrìnhlớp 8 là ở vòng 2 hai nên ta có thể tích hợp kiến thức với vòng 1 ở lớp 6, và 7 thậm chí ở cả tiểu ... được sử dụng là Chương 2: TÍCH HỢP TRONG SÁCHGIÁOKHOA NGỮ VĂN 6 2.1. Chất lượng tích hợp trong SGK Ngữ văn 6 2.1.1. Nhận xét chung về chất lượng tích hợp trong SGK Ngữ văn 6 Quan điểm tích ... học Ngữ văn hiện nay Từ khi chươngtrình Ngữ văn mới khẳng định “lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo tổ chức nội dung, chương trình, biên soạn sáchgiáokhoa và lựa chọn các phương...
... TRONG SÁCHGIÁOKHOA NGỮ VĂN 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... 2010 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT 1. GV : Giáo viên 2. HS : Học sinh 3. NXB : Nhà xuất bản 4. SGK : Sáchgiáokhoa 5. SGV : Sáchgiáo viên tự chọn nghề hoặc chuyên sâu. - ... bàn tới trong cuốn “Tìm hiểu chương trình và sáchgiáokhoa Ngữ văn trung học phổ thông” [34] qua mục “Dạy học Ngữ văn theo nguyên tắc tích hợp”. Ở đây, tác giả đã trình bày nguyên tắc tích hợp...
... thức khó trong chươngtrình .c/ Thái độ : Làm cho học sinh tự tin hơn , có hứng thú trong học tập mơn Tốn.II. Một số điểm cần lưu ý :- Cần bám sát chươngtrình và sáchgiáokhoa nâng cao, ... ) ( ) ( )1 ;6; 2 ; 4;0 ;6 ; 5;1;3A B CCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNGTRÌNH NÂNG CAOI. Mục tiêua/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn một số kiến thức cơ bản của chươngtrình nâng ... phương trình đường thẳng OG.2/ Viết phương trình mặt cầu (S) đi qua 4 điểm O, A, B, C.3/ Viết phương trình các mặt phẳng vng góc với đường thẳng OG và tiếp xúc với mặt cầu (S).PHƯƠNG TRÌNH...
... các số : 7435 ; 4 568 ; 67 914 ; 2050 ; 35 766 :a) Số nào chia hết cho 2 ?b) Số nào chia hết cho 5 ? Bài giảia) Những số chia hết cho 2 là : 4 568 ; 67 914 ; 2050 ; 35 766 .b) Những số chia ... trong cuộc sống. Toánlớp 4 mở đầu cho giai đoạn mới của dạy học Toán ở Tiểu học. Quá trình dạy học Toán trong chươngtrình Tiểu học được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn các lớp 1, 2, 3 và ... phépnhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoa Toán lớp 4.24 A. PHẦN MỞ ĐẦUI.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Trọng tâm và hạt nhân của chươngtrìnhtoán ở Tiểu học là nội dung Số học. Trong...