chương trình sinh học
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6
... 2)Một số vấn đề về đổi mới phương phap dạy học môn sinh học THCS.PP dạy học sinh học ở trường THCSSách giáo khoa sinh học 6Sách giáo viên sinh học 6 Nguyễn Ngọc Bảo Hà Thị Đức Nhiều tác ... trong dạy học sinh học nên cho học sinh quan sát cá nhân - học sinh tư duy tự lập, lĩnh hội kiến thức và trình bày ý kiến trước nhóm - nhóm trình bày trước lớp. Khi quan sát học sinh phải theo ... hoạt động học tập, theo dõi giúp đỡ để học sinh đạt được kết quả nhận thức, là người uốn nắn khi học sinh gặp khó khăn là trọng tài mẫu mực, chính xác khi học sinh thảo luận. Học sinh phải...
- 12
- 1,087
- 9
ai cần phân phối chương trình sinh học không?
... Năm học 2008 - 2009phân phối chơng trình sinh học 6 Học kì I Học kì 2Tiết 1 Mở đầu sinh học (Bài 1; bài 2) Tiết 38 Thụ tinh kết hạt và tạo quảTiết ... học kì ITiết 35 Kiểm tra học kì ITiết 36 Thụ phấnTiết 37 Thụ phấn Trờng THCS Yên ThịnhNăm học 2008 - 2009phân phối chơng trình hóa học 8 Học kì I Học kì 2Tiết 1 Bài 1: Mở đầu môn hoá học ... 6)Tiết 29 Bài tập (chữa BT trong BTSH 6) Tiết 66 Ôn tập học kì IITiết 30 Sinh sản sinh dỡng tự nhiên Tiết 67 Kiểm tra học kì IITiết 31 Sinh sản sinh dỡng do ngời Tiết 68 TH: Tham quan thiên nhiênTiết...
- 4
- 858
- 4
Một số công thức cơ bản trong chương trình Sinh học THPT
... -Một số công thức cơ bản trong chương trình sinh học THPT- Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành Ơ vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm phân chỉ ... prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑aaP = Số P . (3rN - 2 ) - 8 -Một số công thức cơ bản trong chương trình sinh học THPT- Kết quả thí nghiệm trên ... protein gồm 1 chuỗi polipeptit ) - 9 -Một số công thức cơ bản trong chương trình sinh học THPTHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG *********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI...
- 28
- 1,296
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm : Làm sao để dạy và học tốt chương Biến dị - chương trình sinh học 9
... và học tốt chương Biến dị trong chương trình Sinh học 9”. Gv : Trương Thị Huyền Trân – THCS Lý Tự Trọng1 A. MỞ ĐẦULàm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học ... Trọng16Làm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học 9I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Biến dị là nội dung kiến thức chương IV phần I của chương trình Sinh học 9 hiện hành với nội ... CỨULàm sao để dạy và học tốt chương “ Biến dị ” trong chương trình Sinh học 9II. CƠ SỞ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Nội dung kiến thức từng bài trong chương “Biến dị” - Chương trình Sinh học 9. Định hướng...
- 25
- 1,170
- 15
Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12
... NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12* Chương I : Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị * Chương IV : Ứng dụng di truyền học * Chương V : Di truyền học người Phần năm: DI TRUYỀN HỌC* Chương ... hiện tượng di truyền * Chương III : Di truyền học quần thể* Chương III : Di truyền học quần thể * Chương I : Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị 1. Kiến thức :- Trình bày diễn biến chính ... lượng NST dưới kính hiển vi. Kontum, 2/8/2008 * Chương V : Di truyền học người1. Kiến thức :- Hiểu sơ lược về nhiệm vụ của DTy học, DT y học tư vấn , liệu pháp gen .- Nêu được một số bệnh...
- 8
- 751
- 3
Phân phối chuong trinh sinh hoc
... Sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtBài 25, 26(tiết 26): Sinh trởng và sinh sản của vi sinh vật ( nhân sơ ).8. Tuần 27: Từ 01/03/10 đến 06/03/10.Bài 26, 27(tiết 27): Sinh sản ở vi sinh vật ( ... tập phần sinh học vi sinh vật16. Tuần 35: Từ 26/04/10 đến 01/05/10.Bài 33(tiết 35): Ôn tập phần sinh học vi sinh vật ( tiếp ).17. Tuần 36: Từ 03/05/10 đến 08/05/10.Tiết 36: Kiểm tra học kì ... môn sinh học Lớp 11 Ban cơ bảnCả năm: 37 tuần 53 tiết Học kì I: 19 tuần 35 tiết Học kì II: 18 tuần 17 tiếtI. Học kì I:1. Tuần 01: từ 24/08/2009 đến...
- 12
- 681
- 2
Rèn luyện kĩ năng sống trong chương trình sinh học 12
... trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa, một số chu trình sinh địa hóa của các chất (nitơ, cacbon, nước), sinh quyển và các khu sinh học trong sinh quyển.- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; ... – tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Khăn trải bàn- Trình bày 1 phút.- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ.44 Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển.- KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến ... và quá trình dịch mã.- Trực quan – tìm tòi.- Vấn đáp – tìm tòi.- Dạy học nhóm.- Trình bày 1 phút4 Đột biến gen - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.- KN trình...
- 6
- 657
- 6
Lồng ghép bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng trong chương trình sinh học 12
... vật chất trong HST.Liên hệ44. Chu trình sinh địa hóa và sinh quyểnCả bải - SV và các NTVS trong môi trường liên quan chặt chẽ với nhau qua các chu trình sinh địa hóa, hình thành nên hệ thống ... hoàn vật chất trong các chu trình sinh địa hóa. Biết khai thác, sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên không tái sinh 45. Dòng năng lượng trong HST và hiệu suất sinh tháiI. Dòng năng lượng ... liên quan trong sản xuất nông nghiệp. Khai thác, đánh bắt hợp lí, đảm bảo độ đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái- Xác định được nguyên nhân gây biến động do mật độ quá cao, ý nghĩa của sự...
- 4
- 1,168
- 8
Sáng kiến Kinh nghiệm: GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8
... NGHIỆMĐỀ TÀI :“ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8”I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo viên đều có thể giáo dục học sinh đối với môn học của mình.Tuy ... bật chương trình sinh 8 có so sánh từng chương. - Có đầu tư vào sáng kiến.H ạ n ch ế : - Chưa liên hệ được thực tế.- Chưa làm nổi bật tính giáo dục tư tưởng cho học sinh ở chương trình sinh ... học tập của học sinh theo những hướng như sau:II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :Khi bắt đầu giảng dạy môn sinh 8 chúng tôi có nghiên cứu sơ lược chương trình một cách tổng quát và nhận thấy chương trình...
- 3
- 1,085
- 10
Phân phối chương trình Sinh học
... dạng của láTiết 29 : Bài tậpChươngV: SINH SẢN SINH DƯỠNGTiết 30 Bài 26 : Sinh sản sinh dưỡng tự nhiênTiết 31 Bài 27 : Sinh sản sinh dưỡng do người Chương VI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNHTiết 32 ... phát sinh giới động vật Chương VIII: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜITiết 60 Bài 57 : Đa dạng sinh học Tiết 61 Bài 58 : Đa dạng sinh học (tiếp theo)Tiết 62 Bài 59 : Biện pháp đấu tranh sinh học ... -2011Môn : SINH HỌC 6Cả năm : 37 tuần = 70 tiết Học kì I : 19 tuần = 36 tiết Học kì II :18 tuần = 34 tiếtHỌC KÌ IMỞ ĐẦUTiết 1 Bài 1,2 : Đặc điểm của cơ thể sống, Nhiệm vụ của Sinh học Tiết...
- 7
- 752
- 1
Phân Phối chương trình sinh học 6,7,8,9
... 63: Ôn tập phần sinh vật môi trường68 Ôn tập cuối học kì II3669 Kiểm tra học kì II70 Bài 64-66: Tổng kết chương trình toàn cấp37 Dự phòng36 Kiểm tra học kì I19 Dự phòngHỌC KÌ IITuần Tiết ... VIII: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI59 Bài 57: Đa dạng sinh học 60 Bài 58: Đa dạng sinh học (tiếp theo)61 Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học 62 Bài 60: Động vật quý hiếm33 63, 64Bài 61, 62: ... II37 Dự phòngPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết (+ 2 tuần dự phòng) Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết (+ 1 tuần dự phòng) Học kỳ II: 17 tuần x 2...
- 13
- 17,179
- 147
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – THCS. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS 6.3. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – Trung học cơ sở” 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng hợp lý dạy học hợp tác để nâng cao hiệu quả DH phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS....
- 17
- 669
- 0
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12
... Từ năm học : 2009-2010Cả năm: 37 tuần - 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần - 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần - 34 tiếtHỌC KÌ I ( 19 tuần - 36 tiết )Tuần Tiết Bài dạy1 12Phần năm: DI TRUYỀN HỌC Chương ... phần năm: Di truyền học 1733Phần sáu: TIẾN HOÁ Chương I. Bằng chứng tiến hoá (4 tiết: 3LT + 1KT)Bài 32- Bằng chứng giải phẫu so sánh và phôi sinh học so sánh 70 Kiểm tra học kỳ II37 Dự phòng ... bằng công nghệ gen (tiếp theo) Chương V. Di truyền học người (5 tiết: 3LT + 1BT + 1 ÔT)Bài 27- Phương pháp nghiên cứu di truyền người15 2930Bài 28, 29- Di truyền y học Bài 30- Bảo vệ vốn gen...
- 3
- 13,069
- 26
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25