0

chương trình môn học giáo dục pháp luật

CHƯƠNG TRÌNH Phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012

CHƯƠNG TRÌNH Phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012

Tư liệu khác

... ngũ giáo viên, giảng viên pháp luật, giáo dục công dân;c) Xây dựng và ứng dụng bộ công cụ hỗ trợ dạy và học môn giáo dục côngdân, pháp luật; d) Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc học môn giáo ... tuyêntruyền, phổ biến, giáo dục pháp luật. 2. Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hình thức, biện pháp phổ biến, giáo dục pháp luật Tuỳ từng đối tượng phổ biến, giáo dục pháp luật, điều kiện ... thức pháp luật. b) Nâng cao chất lượng dạy và học pháp luật trong nhà trường ở các cấp học và trình độ đào tạo- Xây dựng, hoàn thiện và thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục pháp luật chính...
  • 14
  • 347
  • 0
Nghiên cứu xây dựng Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê.

Nghiên cứu xây dựng Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê.

Báo cáo khoa học

... quả nghiên cứu khoa học đề tài cấp cơ sở Đề tài: nghiên cứu xây dựng ch-ơng trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê. Đơn vị chủ trì thực hiện: Vụ Pháp chế, Tuyên truyền ... bản quy phạm pháp luật nhƣ: Luật Thống kê, văn bản pháp lý của Tổng cục Thống kê nhƣ Hệ thống chỉ tiêu thống kê quốc gia; Hệ thống chỉ tiêu thống kê cấp tỉnh, huyện, xã; Chƣơng trình điều tra ... gồm 9 đơn vị: Viện Khoa học Thống kê; Trung tâm Tƣ liệu và Dịch vụ Thống kê; Trung tâm Tin học Thống kê khu vực I; Trung tâm Tin học Thống kê khu vực II; Trung tâm Tin học Thống kê khu vực III;...
  • 47
  • 357
  • 0
Đề xuất chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê cho đối tượng sử dụng và cung cấp thông tin thống kê xây dựng kế hoạch giải pháp và tổ chức thực hiện

Đề xuất chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê cho đối tượng sử dụng và cung cấp thông tin thống kê xây dựng kế hoạch giải pháp và tổ chức thực hiện

Báo cáo khoa học

... pháp phổ biến, giáo dục pháp luật Tuỳ từng đối tƣợng phổ biến, giáo dục pháp luật, điều kiện cụ thể của đơn vị, việc phổ biến, giáo dục pháp luật đƣợc thực hiện bằng các hình thức, biện pháp ... bộ, nhân dân chấp hành pháp luật nhằm mục đích nâng cao ý thức chấp hành pháp luật trong cán bộ, nhân dân, hạn chế vi phạm pháp luật. 4. Gắn giáo dục pháp luật với giáo dục, bồi dƣỡng, rèn luyện ... các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật, bảo đảm sự kết hợp hài hoà giữa hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật truyền thống và những hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật mới đang đƣợc áp...
  • 33
  • 492
  • 0
Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê

Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê

Báo cáo khoa học

... phổ biến, giáo dục pháp luật, theo “Sổ tay hướng dẫn nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật 2 phổ biến, giáo dục pháp luật là một từ ghép hai từ phổ biến pháp luậtgiáo dục pháp luật. Về ... Nội, 2002. 4 trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật; Áp dụng các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật; Triển khai chương trình kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật; Kiểm tra, đôn ... hành giáo dục pháp luật. 3. Nội hàm phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê Phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê bao gồm việc phổ biến, giáo dục những nội dung sau: 6 - Quy định của Hiến pháp...
  • 18
  • 465
  • 2
CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

Tài liệu khác

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN _________________________ TÀI LIỆU THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN ... giáo dục có trách nhiệm phối hợp với gia đình trong việc giáo dục, tuyên truyền, phổ biến pháp luật về hôn nhân và gia đình cho thế hệ trẻ. Nhà trường được coi là cầu nối quan trọng giữa học ... năng giáo dục: Theo lý thuyết gia đình là “tế bào của xã hội, là yếu tố đầu tiên và cơ bản của quá trình giáo dục . Gia đình là nơi đại bộ phận trẻ em được người lớn thường xuyên giáo dục. ...
  • 145
  • 1,047
  • 0
thí nghiệm thực hành trường thpt môn sinh học chương trình phát triển giáo dục trung học 2011

thí nghiệm thực hành trường thpt môn sinh học chương trình phát triển giáo dục trung học 2011

Tư liệu khác

... www.daykemquynhon.ucoz.comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆUTHÍ NGHIỆM THỰC HÀNHTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Môn Sinh học (Tài liệu lưu hành nội bộ)Hà Nội, tháng 9 năm 20111CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCVỤ ... sinh học ở THPT trong chương trình và SGK được bố trí ở cuối mỗi chương chỉ mang tính chất củng cố minh họa cho các kiến thức lý thuyết đã được trình bày trong các bài học của chương trình ... dạy học tăng cường dạy thí nghiệm thực hành và thi chọn học sinh giỏi sinh học THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã mời các cán bộ quản lý chỉ đạo dạy học, các giảng viên đại học và các nhà khoa học, ...
  • 164
  • 6,079
  • 13
luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay

luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay

Luật

... tế, giáo dục pháp luật đợc thực hiện cả ở cấp giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học. Vậy giáo dục pháp luật ở các trờng cao đẳng phải khác so 6 ơng trình ... tảng. 1.1.2 Giáo dục pháp luật trong trờng cao đẳng kỹ thuật Giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng rõ ràng là một môn học thuộc phần giáo dục đại cơng.Thực chất của giáo dục pháp luật là ... và xà hội. Tính giai cấp của giáo dục pháp luật bắt nguồn sâu xa từ bản chất giai cấp của một nền giáo dục, của pháp luật. Giáo dục pháp luật ở ta là giáo dục pháp luật thể hiện quan điểm của...
  • 90
  • 860
  • 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay doc

LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... quan hệ pháp luật.  Nội dung giáo dục pháp luật Là yếu tố quan trọng của quá trình giáo dục pháp luật. Xác định đúng nội dung giáo dục pháp luật là đảm bảo cần thiết để giáo dục pháp luật có ... [40, tr. 101] Giáo dục pháp luật cũng như giáo dục kinh tế, giáo dục sinh thái (giáo dục môi trường), giáo dục giới tính (giáo dục hôn nhân và gia đình), giáo dục dân số (giáo dục kế hoạch hóa ... giáo dục pháp luật; kịp thời xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm pháp luật. 1.2.1 Chương trình giáo dục cao đẳng  Chương trình giáo dục Có những quan niệm khác nhau về chương trình giáo...
  • 101
  • 499
  • 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay potx

LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay potx

Thạc sĩ - Cao học

... cứu về chương trình giáo dục nói chung, chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật nói riêng, góp phần định hướng hoàn thiện chương trình chuẩn giáo dục pháp luật trong ... tượng giáo dục, hình thức giáo dục và mục tiêu giáo dục. Giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng là một hình thức giáo dục pháp luật đặc thù với đối tượng là sinh viên, có mục tiêu giáo dục ... động giáo dục pháp luật mang tính bị động, không phát huy được tính năng động, sáng tạo trong quá trình giáo dục pháp luật. Trước hết giáo dục pháp luật có quan hệ mật thiết với giáo dục chính...
  • 101
  • 449
  • 1
kinh nghiệm dạy học phương pháp dạy các bài khái niệm tiếng việt lớp 6 chương trình cải cách giáo dục

kinh nghiệm dạy học phương pháp dạy các bài khái niệm tiếng việt lớp 6 chương trình cải cách giáo dục

Văn học - Ngôn ngữ học

... 2007-2008KINH NGHIỆM DẠY HỌC “ PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC BÀI KHÁINIỆM “ TIẾNG VIỆT LỚP 6 CHƯƠNG TRÌNH CẢI CÁCH GIÁO DỤCPhầng I: Giới thiệu.Yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học hiện nay là phát huy ... lượng dạy và học lớp 6 hiện nay.Phần II: Nội dung. Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄNI. Cơ sở lý luận.1.1 Cũng như việc dạy học các môn học khác, trong quá trình dạy học Tiếng Việt học sinh ... quá trình học tập thànhquá trình tự học tập, còn giáo viên thì giữ vai trò tổ chức, hướng dẫnhoạt động của học sinh. Theo phương hướng đó giáo viên phải tích cực hoá hoạt động củangười học, ...
  • 6
  • 926
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25