... LẠT
KHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHTRÌNH ĐỘ ĐẠIHỌC
Ngành: Côngnghệthông tin
CHƯƠNGTRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: ... :
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
1.1. Khái niệm chung về thương mại điện tử
1.2. Đặc điểm, phân loại thương mại điện tử
1.3. Lợi ích và hạn chế của TMĐT
TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT
KHOA CÔNG ... điện tử
5.3. Các biện pháp phòng tránh rủi ro trong TMĐT
15. Các thôngtin về hình thức học và liên lạc với giáo viên:
- Hình thức học:
1. Lý thuyết: Sinh viên nghe giảng trên lớp bằng slide.
2....
... Quản trị dự án côngnghệthôngtin 3 3 0 X
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
• TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học
• NGÀNH ĐÀO TẠO : CôngnghệThôngtin
• HỆ ĐÀO ... rạc 3 3 3 0
64 Lập trình Java 4 2 2
65 Lý thuyết truyền tin 3 3 0
66 Photoshop 3 1 2
67 Kỹ thuật vi xử lý 4 3 1
. . .
C. Chuyên ngành (26)
C1. Chuyên Ngành Mạng và Truyền thông
+ HP bắt buộc ... 2006
Hiệu trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Khoa CôngnghệThông tin
PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh
6
4 Chủ nghĩa xã hội khoa học 4 4 X
5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam...
... ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNGNGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Tên chươngtrình : Chươngtrình đào tạo Cử ... của
Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ)
1. Mục tiêu đào tạo
Chương trình nầy nhằm đào tạo những cử nhân cao đẳng ngànhCôngnghệthông tin,
cung cấp cho người học những nền tảng cơ bản để phát ... Chươngtrình đào tạo Cử nhân Cao đẳng
Trình độ đào tạo : Cao Đẳng
Ngành đào tạo : CÔNGNGHỆTHÔNGTIN
Mã ngành : 50531L
Loại hình đào tạo : Chính qui liên thông
(Ban hành tại Quyết định số 85/CĐCN-ĐT...
... 1170011
7 Cơ học ứng dụng 3 1080491 Giải tích 2
8 Giáo dục thể chất 2 0130021
2 19
KHOA CÔNGNGHỆTHÔNGTINNGÀNHCÔNGNGHỆTHÔNG TIN
Đào tạo người Kỹ sư chuyên ngànhCôngnghệthôngtin có các ... các thiết bị hiện đại.
1
Sinh viên không đạt
chuẩn Anh văn đầu
vào phải họchọc
phần "Anh văn dự
bị"
17
Chương trình đào tạo ngànhCôngnghệthôngtin 1
Học
kỳ
TT Học phần (A) LT ... chuyên ngành 3 4130131 Anh văn 3
10 Đồ án lập trình hệ thống 1 1020803 Lập trình hệ thống
11 Giáo dục thể chất 4 0130041
4 21
3 18
Chương trình đào tạo ngànhCôngnghệthôngtin 2
Học
kỳ
TT Học...
... 24
TRƯỜNG THDL KT-KT VISTCO
KHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
Giáo trình Toán Rời Rạc
NGÀNH CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
Giảng Viên: Đỗ Tiến Dũng
Thanh Hóa, 20/11/2008
1
Giáo Trình Toán Rời Rạc 2
Bài 1: Thuật ... xử lý thôngtin trong các hệ thống
máy tính về bản chất là rời rạc. Chính vì lý do đó, Toán học rời rạc là một môn học bắt
buộc mang tính chất kinh điển của các ngànhCôngnghệthôngtin và ... 13
Giáo Trình Toán Rời Rạc 44
2)⇒3) Nếu T có chu trình thì bỏ đi một cạnh trong chu trình này thì T vẫn liên
thông. Làm lại như thế cho đến khi trong T không còn chu trình nào mà vẫn liên thông, ...
... Ngôn ngữ trung gian:
Các chươngtrình .NET không được biên dịch thành tập tin
thực thi (executable, .EXE), mà lại được biên dịch thành
tập tin IL. Khi biên dịch thì trình biên dịch sẽ cho ra ... 3 thành phần chính sau:
Common Language Runtime – CLR: Quản lý việc thi hành
chương trình - khởi động chương trình, cấp phép hoạt động,
cấp phát nhật ký lưu trữ dữ liệu làm việc, hỗ trợ việc ... CLR.
ASP.NET
Nói tóm lại .NET giữ hai vai trò: quản lý việc thi
hành chươngtrình và cung cấp những dịch vụ mà
chương trình cần đến. Là một môi trường an toàn
cho việc quản lý, thực thi và...
... quốc.
4.1. Chươngtrìnhkhung giáo dục đạihọctrình độ đạihọcngànhCôngnghệ
Kỹ thuật môi trường được thiết kế thuận lợi cho việc phát triển các chươngtrình đào
tạo theo mô hình đơn ngành (single ... – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHKHUNG GIÁO DỤC ĐẠIHỌC
Trình độ đào tạo: Đại học
Ngành đào tạo: Côngnghệ kỹ thuật môi trường
(Environmental Engineering Technology)
Mã ngành:
(Ban hành kèm ... thức đã học để giải quyết vấn đề môi trường
một cách hợp lý về mặt khoa học và kinh tế.
4. Hướng dẫn sử dụng chươngtrìnhkhung để thiết kế các chươngtrình đào
tạo cụ thể:
Chương trình khung...
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠIHỌCCÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đạihọcngànhCôngnghệ Điện tử - Viễn thông
Năm ... tử - Viễn thông;
- Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoa học cơ bản, toán học, và các khoa học điện và thôngtin
vào thực tiễn của ngànhCôngnghệ Điện tử - Viễn thông;
- ... cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo
Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngànhCôngnghệ Điện tử - Viễn thông...
... vấn dịch vụ côngnghệthôngtin
• Chuyên viên kiểm thử phần mềm
• Giảng viên Côngnghệthông tin
ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠIHỌCCÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam ... chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đạihọcngànhCôngnghệThông tin
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đạihọc Quốc gia Hà nội.
2. ... nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo: Chươngtrình nhằm đào tạo các cử nhân ngànhCôngnghệthôngtin (CNTT)...
... 15/10/2010 của Hiệu trưởng trường ĐạihọcCôngnghệ
về việc “Duyệt điểm chuẩn và danh sách sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin,
thuộc khoa CôngnghệThôngtin làm Khóa luận tốt nghiệp” ... QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông
tin, thuộc khoa CôngnghệThôngtin làm Khóa luận tốt nghiệp”;
Căn cứ Quyết định số 1113/QĐ-ĐT ngày 30/11/2010 của Hiệu trưởng trường ĐạihọcCông
nghệ về việc ... sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin, thuộc khoa Công
nghệ Thôngtin (danh sách đính kèm theo).
Điều 2. Các Ông/Bà Chủ nhiệm Khoa CôngnghệThông tin, Trưởng phòng Tổ
chức -...