chương trình hình học 10 chương i

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Ngày tải lên : 11/11/2012, 19:31

... phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10 (Chương I, II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm l i gi i b i toán theo 4 bước trong ... tắc hình bình hành. Ví dụ: Cho tam giác ABC, I là i m bất kỳ ở trong tam giác. Chứng minh rằng: 0 ICSIBSIAS IABICAIBC Hướng dẫn gi i: Số hóa b i Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i ... 34 Đặc biệt đ i v i những b i toán không có thuật gi i, đ i h i học sinh ph i tích cực suy nghĩ tìm t i l i gi i và có phương pháp suy luận hợp lý đồng th i cần có kinh nghiệm trong việc sử...

123
2.2K
3

Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20

123
785
0

luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục rèn luyện kỹ năng giải toán véctơ trong chương trình hình học 10 ( chương i, uu - hì

Ngày tải lên : 30/06/2014, 05:55

123
493
0

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... Gi i: a) Theo giả thiết ICtIBtIA )1(  , thì v i m i i m I ta có '')1(')'')(1()''('' IICItBItCIIItBIIItAIII  Suy ra CItBItAI ... l i gi i hay cho một b i toán, học sinh cần ph i kiểm tra và nghiên cứu kỹ l i gi i. Số hóa b i Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 Phân tích sai lầm: Học ... để gi i b i toán. - Phát hiện được m i liên hệ có tính tất yếu giữa giả thiết và kết luận, giữa những i u đã cho và những i u b i toán đ i h i. Khi gi i toán cần chú ý tìm kiếm những b i toán...

123
1.7K
12

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10

Ngày tải lên : 12/11/2012, 14:22

... Gi i: a) Theo giả thiết ICtIBtIA )1(  , thì v i m i i m I ta có '')1(')'')(1()''('' IICItBItCIIItBIIItAIII  Suy ra CItBItAI ... ngư i học. Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đ i vào quá trình dạy học, đảm bảo i u kiện và th i gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đ i học . ... Cho tứ giác ABCD. G i M, N, I lần lượt là trung i m của AB, CD, MN. Ta biết rằng: OIDICIBIA  Đặt tổ hợp véctơ: : vIDICIBIA  -Nếu nhìn v dư i dạng:     IFIEICIBIDIAv 22...

123
1.2K
4

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:08

124
3.6K
10

rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:12

151
774
0

Ôn tập Hình học 10 chương I: Vectơ

Ngày tải lên : 02/06/2013, 01:25

... c©u h i vµ b i tËp SGK B i 5: Cho ®o¹n th¼ng AB vµ i m I sao cho 2IA 3IB 0 → → → + = a) T×m sè k sao cho AI k AB. → → = B i gi i: 2IA 3IB 0 → → → + = ⇔ 3 AI AB 5 → → ⇔ = 2AI 3(AB AI) → → → − + ... − «n tËp ch¬ng I 30 Hoạt động 2 : Câu h i tự kiểm tra ôn tập chương I HS: Ôn l i phần : quy tắc tam giác, quy tăc hình bình hành véc tơ đ i, tổng , hiệu hai véc tơ B i 1: Cho tam giác ABC. HÃy ... h i tự kiểm tra ôn tập chương I B i 1: Cho tam giác ABC. HÃy xác định các véc tơ A B C CB CA = AB 10 ôn tập chương I Hoạt động 1 : Tóm tắt các kiến thức cần nhớ 2. Tổng và hiệu của hai véc...

69
7.7K
54

Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:25

... đ i diện học sinh một nhóm lên trình bày PPG và l i gi i ? • GV giúp đỡ khi cần thiết • M i đ i diện các nhóm khác nhận xét l i gi i • GV chính xác hóa l i gi i • Nêu cách gi i khác ? HĐ4. ... dạy học, - Phiếu học tập, máy chiếu (nếu có). III. PHƯƠNG PHÁP: - G i mở, vấn đáp, phát hiện gi i quyết vấn đề và đan xen các hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH B I HỌC:: 19 Giáo án hình học 10 ... ? -Gi i thiệu độ d i véctơ -Véctơ không có độ d i bằng bao nhiêu? HĐTP2: Kh i niệm hai véctơ bằng nhau. -Cho HS tiếp cận kh i niệm HĐTP3: Củng cố -Nhận biết kh i niệm m i -Phát hiện tri thức...

43
2.5K
12

Bài giảng: Các định nghĩa (Hình học 10 - Chương I: VECTƠ)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:17

7
5.7K
38

Bài giảng: Tổng và hiệu của hai vectơ (Hình học 10 - Chương I: VECTƠ)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:21

15
15.9K
8

Bài giảng: Tích của một vectơ với một số (Hình học 10 - Chương I: VECTƠ)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:24

1
2K
35

(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Phương trình đường thẳng

Ngày tải lên : 09/09/2013, 15:58

24
1K
0

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

... trỏch nhim v s sỏng to ci hi hc lm vic vi cỏc thnh viờn trong nhúm trong mt khong thi gian nh gii quyt nhng ni dung hc tp phc hi hc h thng kin thc, thit lp mi quan h gia cỏc ni dung kin thc ... Trong dạy học môn Toán, đánh giá đ-ợc thể hiện không chỉ ở kết quả i m số b i kiểm tra của ng- i học mà còn cả ở th i độ xác nhận đúng, sai của giáo viên và ng- i học trong giờ học. Căn cứ ... giá là b i kiểm tra cùng v i quá trình theo d i tinh thần, th i độ học tập của ng- i học. Việc đánh giá ng- i học cần đảm bảo các yêu cầu s- phạm sau: [12] - Tính khách quan - Tính toàn diện...

22
1.6K
3

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... LTTH theo hướng đ i m i PPDH vào việc dạy và học môn Toán n i chung, dạy học hình học 10 n i riêng. Tiến hành thiết kế một số b i giảng trong chương trình hình học 10 trung học phổ thông theo hướng ... Huyên. Hình học 10. Nxb Giáo dục, 2006. 11. Nguyễn Thị Phƣơng Hoa. Tập b i giảng lý luận dạy học hiện đ i. Đ i học quốc gia Hà N i, 2005. 12. Đặng Thành Hƣng. Dạy học hiện đ i- lí luận, biện ... Nicolas Balacheff, Martin Cooper, Rosamund Sutherland, Virginia Warfield. Theory of didactical situation in mathematics. Kluwer Academic Pulishers, 1997. 5. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. T i liệu...

6
3.4K
104

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III THPT PHAN CHU TRINH pot

Ngày tải lên : 07/03/2014, 21:20

... Trang 2 Trường THPT Phan Chu Trinh Tổ Toán ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III  Câu Đáp án i m Câu 1: ( 5,0 i m) a) Vtcp )4;2(=MN ; Vậy MN có dạng tham ... và ∆ , tọa độ của H là nghiệm của hệ pt : ) 3;2( 3 2 5 1 H y x yx yx ⇒    = = ⇒    =+ −=− G i N’(x’ ; y’) là i m đ i xứng N qua ∆ , khi đó H là trung i m của NN’ nên tọa độ N’ ... 7 28 21 84 == = P S r ABC = 4 suy ra chu vi : ππ 8.2 == rC (đvcv) 0,25 x 2 0,25 x 2 0,25 x 2 Câu 3: ( 1,5 i m) Tọa độ của I là nghiệm của hệ phương trình : ⇒    =−+ =+− 023 02 yx yx I( 0 ; 2) Lấy 1 )1 ;1(...

2
2.1K
45

Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao

Ngày tải lên : 23/07/2014, 09:21

11
607
0

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 - CHƯƠNG I pps

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20

34
261
0

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55

... hệ tọa độ cực, phát triển theo các môn học: Số học, Đ i số, Hình học, Đ i số và hình học. Ích l i của việc phát triển này thể hiện m i quan hệ giữa Đ i số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa ... tra cứu thông tin ở các thư viện i n tử, cập nhật các thông tin m i mẻ, trao đ i v i các HS và GV ở nhiều n i khác nhau trên thế gi i vào th i i m bất kỳ. Đ i v i HS, thế gi i tri thức được ... thống 61 2.3.1.2 Hình thức 2: giúp học sinh tự học 65 2.3.1.3 Hình thức 3: Sử dụng Website dạy học trong kiểm tra, đánh giá học sinh 70 2.3.2 Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần...

108
1.6K
1

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06

... trước khi biểu diễn trên lớp. 1.4.5. Sử dụng TN khi nghiên cứu t i liệu m i 1.4.5.1. TN biểu diễn b i GV khi nghiên cứu t i liệu m i Các hình thức ph i hợp l i n i của GV v i biểu diễn TN ... của dạy học nêu vấn đề - Mức độ thứ nhất đ i h i GV ph i thực hiện toàn bộ qui trình của dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic (PP thuyết trình Ơrixtic) - Mức độ thứ hai là đàm tho i Ơr ixtic khi cả thầy ... th i gian giành cho m i TN ph i hợp lí Số lượng TN cần biểu diễn trong một b i lên lớp và th i gian của m i TN ph i hợp lí. Chỉ chọn những TN phục vụ trọng tâm b i giảng. Không nên biểu diễn...

200
1.6K
6