chương trình giải toán hình học

phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal

phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal

Ngày tải lên : 15/01/2013, 11:29
... các bài toán hình học , chúng tôi xin giới thiệu phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy. I. KHÁI NIỆM HÌNH HỌC VÀ CÁC ... được mô hình toán học của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng qua quá trình ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL Tin học và nhà trường Qua quá trình tham gia giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi học sinh phải...
  • 27
  • 5K
  • 28
Tổng hợp một số kinh ngiệm giải toán hình học không gian

Tổng hợp một số kinh ngiệm giải toán hình học không gian

Ngày tải lên : 13/10/2012, 09:42
... được kích thích để phát xạ nhờ cao áp dc hoặc nguồn thế RF. Có một số dạng điển hình: a) dc current flow, điển hình như đèn Low-power helium-neon laser có thế tạo hồ quang 7000V và thế hoạt ... hạn laser helium-neon: + Quá trình phóng điện làm cho các điện tử của nguyên tử helium chuyển lên mức năng lượng cao hơn gọi là trạng thái nữa bền. + Qua quá trình va chạm, các nguyên tử helium ... ngoại 3) Các bộ lọc quang học a) Transmission bandpass interference filters: - Bộ lọc giao thoa thông dải, cấu tạo từ tổ hợp nhiều lớp điện môi. - Cấu trúc điển hình gồm dãy luân phiên các...
  • 56
  • 2.1K
  • 4
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:48
... lực toán học. Năng lực giải toán là một phần của năng lực toán học. Vậy năng lực giải toán là gì và thể hiện như thế nào? Năng lực giải toán là khả năng áp dụng tiến trình thực hiện việc giải ... lực giải toán của học sinh 17 1.2.1. Nguồn gốc của năng lực 18 1.2.2. Khái niệm về năng lực, năng lực toán học 18 1.2.3. Khái niệm về năng lực giải toán 20 1.2.4. Năng lực giải toán hình học ... giải cho mỗi bài toán. Dạy học giải bài tập toán không có nghĩa là GV cung cấp cho HS lời giải bài toán. Biết lời giải bài toán không quan trọng bằng làm thế nào để giải được bài toán, vì vậy...
  • 116
  • 1.6K
  • 13
định hướng chung cho quá trình giải toán hóa học

định hướng chung cho quá trình giải toán hóa học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 11:29
... bài toán để áp dụng. Tôi xin trình bày 1 số phân tích cụ thể với các hướng tối ưu với các bài toán hóa học cụ thể, với hy vọng góp phần tạo nên 1 định hướng chung cho quá trình giải toán hóa học. ... các vấn đề đề cập trong giải toán hóa học nhấn mạnh tư duy hóa học, không lạm dụng toán học can thiệp vào các bài tập trắc nghiệm hóa học. B. Phân tích cụ thể một số bài toán Bài 1. Cho 15,6 gam ... đầu Với hình thức thi trắc nghiệm hiện nay, việc chọn phương án tối ưu để thực hiện giải các bài toán hóa họcgiải pháp cần thiết. Trong quá trình giảng dạy cần có định hướng rõ cách thức giải...
  • 10
  • 485
  • 4
Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn  trong giải toán hình học

Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong giải toán hình học

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:11
... rất nhiều người đương 9 hình học . Hi vọng nó có thể trở thành một tài liệu tham khảo cho quá trình dạy học bộ môn hình học ở trường THPT và dành cho học sinh chuyên toán. Nguyên lí dirichlet ... cũng như quá trình dạy học bộ môn hình học ở trường THPT để tổng hợp và đưa ra được các ứng dụng quan trọng của nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn vào việc giải toán hình học. 3. Nhiệm ... về hình học. Vì vậy trong bài tiểu luận môn hình học sơ cấp và lịch sử toán này tôi đã chọn đề tài là “Ứng dụng của nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong việc giải toán 4 Vì chương...
  • 99
  • 1.8K
  • 4
Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:11
... 1 k i n n n k z re k n ϕ π + = = = − Chương 2: ỨNG DỤNG SỐ PHỨC VÀO GIẢI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG Chương này trình bày phương pháp giải toán, mô tả một số kết quả của hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức ... cụ giải toán không những mang lại cho học sinh một phương pháp giải toán mới mà góp phần đáng kể vào việc rèn luyện kĩ năng bồi dưỡng năng lực giải toán của HS, đặc biệt là giải toán hình học ... dụng số phức vào giải toán Hình học phẳng”. Chương 1: SỐ PHỨC Chương này trình bày lịch sử hình thành số phức, định nghĩa, các phép toán và tính chất của số phức. 1.1 Lịch sử hình thành khái...
  • 43
  • 3.9K
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... trong giải toán Hình học lớp 7 =========================================================== Phần II - Nội dung đề tài I/ Những lý do chọn đề tài. Trong khi tìm phơng pháp giải toán hình học, ta ... tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7 =========================================================== dụng. Cách giải này cũng đợc áp dụng để giải một số bài toán rất hay trong chơng trình THCS. 5 ... giải toán. Vì vậy yêu cầu đặt ra là làm thế nào học sinh có thể nhận biết cách vẽ thêm đợc các yếu tố phụ để giải toán hình học nói chung và toán hình học 7 nói riêng. Qua thực tế giảng dạy tôi đÃ...
  • 14
  • 2.1K
  • 23
Giai toan hinh hoc casio 9 (Nhat_Thoi Binh)

Giai toan hinh hoc casio 9 (Nhat_Thoi Binh)

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:28
... Bài toán 3 : (Định lí trung tuyến trong tam giác) Cho tam giác ABC có ba cạnh BC = a ; AC = b và AB = c. Tính độ dài đường trung tuyến AM phụ theo a, b và c. A B C H M b a c GiẢI MẪU GiẢI ... đường tròn ngoại tiếp R và bán kính đường tròn nội tiếp r của tam giác ABC. E GiẢI MẪU GiẢI MẪU A B C D c b a O Bài toán 2 : (Định lí hàm số sin) Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn ... phụ theo b và c. Áp dụng bằng số : AB = 12,3215cm ; AC = 16,2014cm. A C I E J D B F c b GiẢI MẪU GiẢI MẪU A B C H D M 5,2314 6,3054 Ví dụ 1 : Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 5,2314cm...
  • 8
  • 804
  • 12
Phương phap giải toán hình học không gian 11

Phương phap giải toán hình học không gian 11

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
... (MEF). Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD tâm O. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của SB, SD và OC. Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (MNP). Bài 4: Cho hình chóp S.ABCD ... S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Gọi M là trung điểm của SB, G là trọng tâm của tam giác SAD. Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (AGM). Bài 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ... bằng điểm còn lại thường áp dụng bài toán tìm giao điểm của một đường thẳng trong mp P với mặt phẳng mà ta đang xét. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Trong mp đáy vẽ...
  • 5
  • 4.2K
  • 156
Một sai lầm trong  giải toán hình học giải tich 12

Một sai lầm trong giải toán hình học giải tich 12

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:27
... Bài toán Viết phơng trình đờng thẳng đi qua điểm M (1;-1;1) và cắt cả hai đờng thẳng x 1 2t x y z 1 0 y t va y 2z 3 0 z 3 t = + + + = = + = = Giải: Đờng thẳng phải ... 0 ta có phơng trình của (): x + y + z -1 =0. Vậy phơng trình của đờng thẳng cần tìm là: 3x 4y 2z 9 0 x y z 1 0 + = + + = Bình luận: Bài này tôi đà hỏi nhiều ngời cho rằng giải nh trên ... (1;-1;1) và chứa đờng thẳng thứ hai phơng trình của mặt phẳng () là: 1 1 1 2 2 1 (x 1) (y 1) (z 1) 0 3x 4y 2z 9 0 1 2 2 0 0 1 − − − + + + − = + = Phơng trình mặt phẳng () có dạng : x + ( + à)y...
  • 2
  • 848
  • 15
Một số kỹ năng giải toán Hình học 9

Một số kỹ năng giải toán Hình học 9

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... vẽ hình, Phơng pháp chứng minh hình học I. Caực kó năng và yêu cầu vẽ hình 1. Một số lưu ý: Làm câu nào vẽ hình câu đó. => tránh rối hình. -Không vẽ đặc trưng kẻo dẫn đến ngộ nhận. Vẽ hình ... thông thường như thước, com pa, eeke, đo độ… Phải vẽ nháp chọn hình vẽ tốt nhát vẽ vào bài. Chọn vị trí phù hợp trang giấy để vẽ hình. Khi vẽ phải vẽ nét mãnh. 2. Một số kó năng. Vẽ tam giác, ... …là đường kính. Vẽ hình chữ nhật nội tiếp; đường chéo là dường kính. Vẽ tam giác vung nội tiếp: cạnh gocù vuông là đường kính. Vẽ tiếp tuyến đường tròn vuông góc với bán khình tại tiếp điểm. II....
  • 2
  • 859
  • 13
Giải Toán hình học thông qua lược đồ phân tích

Giải Toán hình học thông qua lược đồ phân tích

Ngày tải lên : 29/07/2013, 01:27
... DHC - 3 - giải toán hình học thông qua lợc đồ phân tích I/. đặt vấn đề: Hình học là một môn học có tính tổ chức logic cao. Vì vậy trên cơ sở những hiểu biết ban đầu về hình học, từ một số ... hơn. ii/. Dạy giải toán thông qua l ợc đồ phân tích: Qua quá trình giảng dạy bộ môn toán đặc biệt là bộ môn hình học, tôi nhận thấy rằng đại bộ phận các em bị hổng kiến thức hình học, cha nắm ... phơng pháp giải toán hình từ lớp dới không nắm vững kiến thức cơ bản một cách có hệ thống và nhất là mơ hồ về phơng pháp suy luận trong giaỉ toán hình học. Trong các tiết dạy hình học khi hớng...
  • 4
  • 445
  • 3
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07
... phương trình tiếp diện (P) cần tìm. VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Việc sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán hình học ... phương trình hình chiếu vuông gúc ca 1 ng thng d trờn mt phng )( ã Viết phương trình mặt phẳng )( β chứa d và vuông gúc vi )( ã Gi d l hỡnh chiu ca d trên )( α )()(' βα ∩=⇒ d 4. Tìm hình ... Phương trình của mặt cầu 1. Định nghĩa Tập hợp tất cả các điểm trong không gian cách một điểm I cố định một khoảng cách bằng R, gọi là mặt cầu tâm I bán kính R. 2. Phương trình a) Phương trình...
  • 11
  • 34.7K
  • 25