0

chương trình giáo dục đào tạo

Chương trình giáo dục đạo học, ngành Văn học

Chương trình giáo dục đạo học, ngành Văn học

Cao đẳng - Đại học

... năng của giáo dụcđào tạo cũng như những vấn đề cơ bản của giáo dục, đào tạo ở các cơ sở giáo dục. Trong đó chú ý nêu rõ việc đổi mới công tác tổ chức và quản lý giáo dục, đào tạo. Thông ... 9.6. Giáo dục quốc phòng 165 tiết Nội dung ban hành tại Quyết định số 81/2007/QĐ – BGD&ĐT, ngày 24/12/2007 của Bộ Giáo dụcĐào tạo v/v Ban hành chương trình giáo dục quốc phòng-an ninh trình ... Tên chương trình: Chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Văn – Sư phạm Title: Bachelor of Arts in Literature – Pedagogy Trình độ đào tạo: Đại học Level: Under- graduate Ngành đào tạo: Văn...
  • 23
  • 391
  • 0
Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo (2).DOC

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo (2).DOC

Kế toán

... thống giáo dục đào tạo theo định hướng, mục tiêu của Nhà nước.- Giải quyết những vấn đề thuộc chính sách xã hội, công bằng trong giáo dục đào tạo như vấn đề về quyền lợi được hưởng giáo dục ở ... bộ chương trình đào tạo cho 39 nghề (trong đó 1 nghề được xây dựng theo phương pháp mới); Biên soạn và chỉnh sửa 320 giáo trình; Bổ sung, sửa đổi 500 chương trình môn học; Xây dựng chương trình ... công tác giảng dạy, học tập tại các cơ sở đào tạo 36 Chương IIThực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo 2.1. Khái quát về GD&ĐT của nước...
  • 103
  • 1,230
  • 8
Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo.DOC

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo.DOC

Kế toán

... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Nội dung chính của đề tài gồm 3 chương: Chương I: Những vấn đề chung về Giáo dục & Đào tạo và chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình ... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương II: Thực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương III: Giải pháp nâng cao hiệu ... thống giáo dục đào tạo theo định hướng, mục tiêu của Nhà nước.- Giải quyết những vấn đề thuộc chính sách xã hội, công bằng trong giáo dục đào tạo như vấn đề về quyền lợi được hưởng giáo dục ở...
  • 98
  • 861
  • 6
Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường

Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường

Cao đẳng - Đại học

... ngành đào tạo và ứng với từng trình độ đào tạo, do đó là cơ sở giúp Bộ Giáo dụcĐào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại tất cả các cơ sở giáo dục đại học trên phạm vi toàn quốc.4.1. Chương trình ... Colitium, E coli 10BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại họcNgành đào tạo: Công nghệ kỹ ... lý về mặt khoa học và kinh tế.4. Hướng dẫn sử dụng chương trình khung để thiết kế các chương trình đào tạo cụ thể: Chương trình khung giáo dục là những qui định nhà nước về cấu trúc, khối lượng...
  • 14
  • 1,103
  • 2
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dụcđào tạo phê duyệt

Tài liệu khác

... 424/QĐ- BGDĐT ngày 27/01/2010 DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT KHÔNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI HỌC VÙNG ... HV Ngân hàng Tập ñoàn Giáo dục TyndaleSingapore Cao ñẳngKinh doanh Tài chínhToàn phần tại VNNNSố 6833/QĐ-BGDĐT ngày 28/10/20074 3 HV Ngân hàng Tập ñoàn Giáo dục TyndaleSingapore ... tế quốc dânTập ñoàn Giáo dục TyndaleSingapore Cao ñẳng Kinh doanh Toàn phần tại VNNNSố 4148/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/200867 25Trường ĐH Kinh tế quốc dânTập ñoàn Giáo dục TyndaleSingapore...
  • 16
  • 1,118
  • 5
Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo

Nâng cao hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo

Khoa học xã hội

... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Nội dung chính của đề tài gồm 3 chương: Chương I: Những vấn đề chung về Giáo dục & Đào tạo và chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình ... Về chương trình: Đã xây dựng, hoàn thiện được các bộ chương trình mới sau đây: Chương trình GD Mẫu giáo, Mầm non (2004); Chương trình GD Tiểu học (2001); chương trình GD THCS (2002); Chương trình ... cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương II: Thực trạng chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo Chương III: Giải pháp nâng cao hiệu...
  • 96
  • 507
  • 0
Giải pháp tăng cường hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Giải pháp tăng cường hiệu quả chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Kế toán

... học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông. Giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục ĐH, giáo dục dân tộc, giáo dục chuyên biệt và công tác thanh tra kiểm tra. Bao gồm các nội dung chi như biên soạn chương ... đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, đến 2010 có 80% giáo viên mầm non, 100% giáo viên tiểu học, THCS, THPT đạt chuẩn trình độ đào tạo, trong đó 40% giáo viên tiểu học có trình độ ... PTDT nội trú nhằm thực hiện đổi mới nội dung chương trình giáo dục, thực hiện giáo dục hướng nghiệp dạy nghề và giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc.Cải tạo, nâng cấp và xây dựng mới 14.000 phòng...
  • 30
  • 526
  • 0
Thực trạng chi Ngân sách Nhà nướccho chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Thực trạng chi Ngân sách Nhà nướccho chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Kế toán

... Về chương trình: Đã xây dựng, hoàn thiện được các bộ chương trình mới sau đây: Chương trình GD Mẫu giáo, Mầm non (2004); Chương trình GD Tiểu học (2001); chương trình GD THCS (2002); Chương trình ... tăng cường năng lực đào tạo nghề”Nội dung chủ yếu của Dự án Tập trung vào việc tăng cường đầu tư CSVC, thiết bị; đổi mới chương trình giáo trình; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở các trường ... chức bồi dưỡng cho giáo viên dạy đại trà tại các địa phương theo chương trình và sách giáo khoa mới.tỷ lệ giáo viên được đào tạo chuẩn và trên chuẩn ở nhà trẻ 42%; mẫu giáo 75%; ở tiểu học:...
  • 50
  • 414
  • 0
Những vấn đề chung về chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Những vấn đề chung về chi Ngân sách Nhà nước cho Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo

Kế toán

... thống giáo dục đào tạo theo định hướng, mục tiêu của Nhà nước.- Giải quyết những vấn đề thuộc chính sách xã hội, công bằng trong giáo dục đào tạo như vấn đề về quyền lợi được hưởng giáo dục ở ... để phát triển kinh tế- xã hội1.2. Chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục & Đào tạo 1.2.1. Sự cần thiết của chương trình Sau gần 15 năm đổi mới, giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành ... phát huy kết quả Phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở”Dự án 2: “Đổi mới chương trình, nội dung sách giáo khoa”Dự án 3: Đào tạo cán bộ tin học và...
  • 8
  • 561
  • 2
Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Kế toán - Kiểm toán

... GIÁO DỤCĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ BẮC HÀ Số: …… /ĐT/ĐHQTBH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: ... Thời gian đào tạo: 4 năm 3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 132 tín chỉ, chưa kể 165 tiết Giáo dục thể chất (GDTC) và 150 tiết Giáo dục quốc phòng (GDQP) Cấu trúc của chương trình đào tạo ngành ... BGD&ĐT ngày 05/02/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT 5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp 5.1. Quy chế đào tạo - Chương trình đào tạo được thực hiện trong 4 năm gồm 8 học kì +Học kì I,...
  • 17
  • 398
  • 0
Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu khác

... tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dụcđào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khácCơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở giáo dụcđào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền ... chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác theo chương trình giáo dục thường xuyên Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục ... thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo dụcđào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trung tâm giáo dục thường xuyên Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính...
  • 3
  • 683
  • 0
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Lý luận chính trị

... với giáo dục, đào tạo là:Tiếp tục tăng đầu tư ngân sách cho giáo dục - đào tạo. Đổi mới căn bản và toàndiện nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quảnlý giáo dục ... pháttriển giáo dụcđào tạo, khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực của sựnghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và xác định “ coi phát triển khoa học côngnghệ và giáo dục, đào tạo là những ... quốc sách hàngđầu của Việt Nam là phải phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ.Thực hiện chỉ đạo của Đảng , nền giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ đãđạt được những thành tựu...
  • 15
  • 1,369
  • 2
Giáo trình Hệ thống thông tin quản lý- Bộ Giáo dục đào tạo

Giáo trình Hệ thống thông tin quản lý- Bộ Giáo dục đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... cố làm gián đoạn chương trình 881.4. Kiểm soát các xâm phạm từ phía con người 892.THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH 912.1. Mục đích 922.2. Lập lược đồ chương trình 93a. Module chương trình 93b. Công ... các mẫu thử 97CHƯƠNG 7 LẬP TRÌNH – CHẠY THỬ – BẢO DƯỠNG 931. LẬP TRÌNH 931.1. Thành lập tổ lập trình 931.2. Chọn ngôn ngữ lập trình 931.3. Cài đặt các tệp, viết các đoạn chương trình chung ... 931.4. Soạn thảo chương trình cho từng đơn vị xử lý 932. CHẠY THỬ VÀ GHÉP NỐI 933.THÀNH LẬP CÁC TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG 933.1. Đại cương 943Khi tạo ra mô hình thì phải tạo ra những điều...
  • 125
  • 2,938
  • 16

Xem thêm