... trồng và chế phẩm sinhhọc của Chươngtrìnhcôngnghệsinhhọc nông nghiệp đền năm 2010 được trình bày trong phụ lục 2.1.2. Đề án côngnghệsinhhọc thuỷ sảnĐề án Côngnghệsinhhọc thuỷ sản mới ... Về kết quả đạt được8.1.1. Nghiên cứu khoa học và phát triển côngnghệ a. Chươngtrìnhcôngnghệsinhhọc nông nghiệp Chương trìnhcôngnghệsinhhọc nông nghiệp đã cơ bản bám sát các nội dung ... Nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ 1.1. Chươngtrìnhcôngnghệsinhhọc nông nghiệpĐến hết năm 2010, Chươngtrình đã phê duyệt đưa vào thực hiện được 90 nhiệm vụ khoa học công nghệ, gồm...
... hợp ở bộ máy lục lạp 12 CÔNGNGHỆSINHHỌC PHỤC VỤNÔNG LÂM NGƯ NGHIỆP Chương I: Công nghệsinhhọc với năng lượng 1. Từ năng lượng mặt trời đến năng lượng sinh học. Chúng ta phải mang ... các nước có nền công nghiệp phát triển.Thời gian qua, trong các nước đang phát triển có một số nước vươn lên và đạt trình độ khoa họccôngnghệ cao. Họ có một nền tảng côngnghệ vững và một ... việc thiết kế và việc chế tạo bể hơn là khía cạnh vi sinh vật học (điều kiện lên men vi sinh vật học và những vi khuẩn sinh khí methan và không sinh methan). Những nghiên cứu ở Thượng Hải đã sửa...
... Giáo trình lí thuyết Sinh lí học thực vật. Tủ sách Đại học Khoa học Huế.3. Nguyễn Duy Minh, 1981. Quang hợp.Nxb Giáo dục Hà Nội.4. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, 1998. Sinh lí học ... cả thành tựu tìm ra thuốc kháng sinh . Đó là một thành tựu to lớn nhất trong lịch sử di truyền học, sinh học phân tử và y học phân tử kể từ khi Watson và Crick công bố cấu trúc xoắn kép 5 Ở ... khoa Sinhhọc Đại học Maranhão đã thành lập một phòng thí nghiệm cấy mô để thực hiện chươngtrình chọn giống các cây ăn quả nhiệt đới: dừa hột, và các cây gỗ cung cấp lương thực khác. Các công...
... Langerhans để chữa bệnh tiểu đường. Nhập môn Côngnghệsinhhọc 140 Chương 5 Công nghệsinhhọc động vật I. Mở đầu Tế bào động vật có thể sinh trưởng trên các loại môi trường dinh dưỡng ... chất in vitro trong nghiên cứu độc chất học và dược học. - Phát triển côngnghệ mô hoặc phát sinh cơ quan để sản xuất các cơ quan thay thế nhân tạo -sinh học/ các dụng cụ trợ giúp, chẳng hạn: + ... có thể sẽ đóng góp chủ yếu vào y học thế kỷ 21 này. V. Côngnghệ phôi động vật có vú 1. Cấy truyền hợp tử Công nghệ cấy truyền hợp tử hay còn gọi là côngnghệ chuyển phôi (embryo transfer...
... môn Côngnghệsinhhọc 112 phân sinh đỉnh điều khiển mô phân sinh cành phát triển theo hướng ngang. Nếu cắt bỏ mô phân sinh đỉnh sớm thì cành ngang sẽ phát triển thành cành đứng. Tế bào sinh ... Nhân giống trong các nồi phản ứng sinhhọc Trước đây, các nồi phản ứng sinhhọc hay còn gọi là bình lên men (fermenter) chủ yếu được dùng cho côngnghệ vi sinh. Trên cơ sở các thiết bị đó, ... củ cải đường… Qua hàng loạt thí nghiệm đồng ruộng, Bộ Nông Nhập môn Côngnghệsinhhọc 122 được dùng rộng rãi trong côngnghệ gen động vật và thực vật vì nó mã hóa cho enzyme chloramphenicol...
... là xử lý sinh học hiếu khí và xử lý sinhhọc yếm khí.6.1.1. Xử lý sinhhọc hiếu khíBản chất là quá trình xử lý phân giải sinhhọc phế thải có sự hiện hiện của oxy. Cungcấp oxy cho vi sinh vật ... nhiễm đã làm các chu trình nàybị phá vỡ. Vì vậy biện pháp côngnghệsinhhọc là biện pháp tự nhiên, hiệu quả, không làmmất cân bằng sinh thái như các biện pháp hoá học, lý học. 6.1. Xử lý nước ... sử dụng côngnghệsinhhọc trong bảo vệ môi trường làbiện pháp ưu việt hơn cả. Đây là biện pháp sử dụng vi sinh vật, tái thiết lập lại các chu trình trao đổi chất của tự nhiên như chu trình C,...
... cấy mô, lai tạo giống mới, phân sinhhọc và kiểm soát sinhhọc và những tiến bộ của CNSH trong chăn nuôi.4.1. Côngnghệ nuôi cấy mô tế bàoBản chất của côngnghệ nuôi cấy mô tế bào là các tế ... phần giảm chi phí bón đạm, bảo vệ đất.4.4. Phân sinhhọc và kiểm soát sinhhọc (Biofertilization and Biocontrol).4.4.1. Phân sinh học 4.4.1.1. Vi sinh vật cố định đạmDinh dưỡng quan trọng nhất ... tự phối khi lai với nhau sẽ tạo ra con lai có ưu thế lai. Qui trình như sau (Theo Primrose 1991)27 CHƯƠNG IV: CÔNGNGHỆSINHHỌC TRONG NÔNG NGHIỆPTrong vài thập niên gần đây, CNSH đã đạt...
... Bn Tre ng dng công ngh PCR Real-time trong xét ế ứ ụ ệnghi m bnh tômệ ệ Hn hp dung dch và tôm post ỗ ợ ịnghi n nhuyn l i tr i qua công đon ề ễ ạ ả ạlàm l nh nhanh, ... dch còn ắ ố ầ ịl i có cha DNA. ạ ứ Sáu khâu chính ca quy trình xét ủnghi m bng k thut PCRệ ằ ỹ ậ2. Tách chi t ADN:ế Nhi u quy ề trình tách chi t ADN khác nhau ếc a th gi i đã đ c nghiên ... gen". ế ạPCR là mt k thut ph bi n trong sinh hc phân t nhộ ỹ ậ ổ ế ọ ử ằm khuych đi (t o ra nhi u bn sao) mt đon DNA mà không ế ạ ạ ề ả ộ ạcn s dng các sinh vt sng nh ầ ử ụ ậ ố ư E. coli hay...
... enzyme. Công nghệsinhhọc có tính chất liên ngành, nó ứng dụng những thành tựu củanhiều ngành khoa học vào sản xuất như di truyền học, hoá sinh học, sinh lý học, vi sinh vật học, hoá học, tin học, ... tạo nênphân tử DNA tái tổ hợp (hình 2.3).9 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ CÔNGNGHỆSINHHỌC 1.1. Khái niệm về CôngnghệSinhhọc (CNSH) Công nghệSinhhọc (Biotechnology) là một thuật ngữ xuất hiện ... khoa học như hoá, lý, sinh học, hay sinh học phân tử, … mà là một phạm trù sản xuất (công nghệ) . Tác nhân sinhhọc ở mức độ cơthể như động vật, thực vật, ở mức độ tế bào như tế bào vi sinh vật...
... !$"$$4 $ $ N Giáo trình Công nghệsinhhọc thực vật 9H2U! ""K"U7...