chương 3 thống kê
Tài liệu Chương 3: Thống kê lao động trong doanh nghiệp doc
... phẩm Quý 3 Quý 4 Quý 3 Quý 4 Đơn giá cố định (1000 đồng/cái) A 105 115 100 110 100 B 90 98 85 90 120 C 36 33 30 30 150 D 45 38 40 32 30 0 - Giá trị sản phẩm dở dang đầu quý 3 : 560 triệu ... (T0 x GO1/GO0) 17 3. 2 .Thống kê biến động số lợng lao động: 3. 2.1. Lập bảng cân đối lao động 3. 2.2. Các chỉ tiêu thống kê tình hình biến động lao động Thống kê thờng sử dụng các chỉ ... cuối kỳ Số lợng LĐ = b/quân trong kỳ 2 3. 3 .Thống kê tình hình sử dụng thời gian lao động của công nhân sản xuất: 3. 3.1 Các chỉ tiêu thống kê thời gian lao động của công nhân sản xuất:...
- 11
- 1,232
- 11
chương 3 thống kê
... ở trại gà thì thấy số liệu được ghi như sau TL (kg) 2 ,3 2,7 2,7–2,9 2,9 - 3, 1 3, 1 -3, 3 3, 3 3, 5 3, 5 3, 7 3, 7 3, 9 Số con 5 30 25 10 5 5 a) Giá trị bỏ trống trong dòng thứ ba ... I với độ tin cậy 94%. Đáp số a) (127,2447; 134 ,75 53) b) 39 c) 98,82% d) (0,2565;0,4 435 ) e) 96,42% f) 0 g) (148,74;154,11) 3. 6 (CHKT20 03) Giám đốc trại gà A xem lại hồ sơ cũ của một ... 0,16.0,841,65 0,0271500 Suy ra 0,16 0,0271 0, 132 9; 0,16 0,0271 0,1871ff Do đó 30 0 30 0 30 00, 132 9 0,18710, 132 9 0,1871pNN Vậy với độ tin cậy 90%,...
- 14
- 734
- 1
Công nghệ phần mềm - Chương 3 thiết kế hệ thống pptx
... Engineering)) Chương 3. Thiết kế hệ thống Chương Chương 3 3. Thi. Thiếết kt kếếhhệệththốốngngPGS.TS. Phan Huy Khánhkhanhph29@gmail.com, phkhanh@dut.udu.vn2/2/6161 Chương Chương ... cụụxxửửlýlý(th(thủủttụục, hc, hààm )m )1.A1.A1.B1.B1.C1.C2.A2.A2.B2.B2.C2.C 3. A 3. A 3. B 3. B 3. C 3. CNhap Mon CNPM - Ch .3 Thiết kế HT 525/25/6161Chi phChi phííccủủa PP chiaa PP chiađđểểtrtrịịaaĐĐộộphphứức ... kiểểu giao diu giao diệện truyn truyềền thn thốốngngHệ thống Cập nhật Thống kê InXem Trợ giúpHệ thống Cập nhật Thống kê InXem Trợ giúpLịch công tácMáy tínhCài đặtTrò chơiThoátLịch...
- 11
- 608
- 1
Giáo trình: Chương I: Thống kê
... X 0 1 2 3 4 5 6 Tần số fi 2 1 3 2 1 3 1 Số trung bình (Mean) X= ∑∑==7171iiiiifxf = 9 23, 2 13 61 534 132 231 102=++++++ xxxxxxx Số trung vị (Median): Cỡ mẫu n = 13 lẻ => ... mẫu n = 2, tần số fi và tần số tích lũyΣf X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 fi Fi 1 2 3 1 3 5 3 3 2 2 1 3 6 7 10 15 18 21 23 25 2. X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Wi=nfi 0.04 0.08 0.12 0.04 ... (x1,w1),(x2,w2)…(xl,wl) trên mặt phẳng tọa độ và nối chúng bằng các đoạn thẳng. Cao Hào Thi 13 Chương 2 THỐNG KÊ Thống kê là một khoa học có mục đích thu thập, xếp đặt và phân tích các dữ liệu về một...
- 10
- 756
- 4
Chương 3 - Thiết kế sản phẩm và hoạch định công suất
... 5X∆Ο1YC 3 3 930 24Mức ñộ quan trọng TCKTTC 3TC 2ABðánh giá kỹ thuậtTC 4ΟΟΘYC 3 ∆ΘΟYC 2Θ Tốt – 9 ñiểmΟ Khá – 3 ∆ Trung bình – 1X Yếu – 0 ñiểmTC 1Mục tiêu phấn ñấuA BX2YC 22 3 ΘYC ... ỨNG DỊCH VỤ 3. 3. Một số nguyên tắc cơ bản khi thiết kế dịch vụ Hệ thống cung ứng dịch vụ phải là một chỉnh thể thống nhất. Hệ thống phải thân thiện, trân trọng với khách hàng. Hệ thống phải ... suất10I. THIẾT KẾ SẢN PHẨM1 .3. Kỹ thuật phân tích ý kiến khách0,2Yêu cầu 3 Ma trận các mối quan hệO,5Yêu cầu 20,3Yêu cầu 1Yêu cầuCủa khách hàngYêu cầu 3Yêu cầu 2Yêu cầu 1Yêu cầu kỹ thuậtñối...
- 12
- 4,323
- 11
Chương 3: Liên kết hóa học
... electronđộc thân sẽ che phủ với 3 orbitan p của 3 nguyêntử Cl tạo thành 3 liên kết B-Cl * Lai hóa sp 3 1 orbitan s tổ hợp với 3 orbitan p tạo thành 4 orbitan lai hóa sp 3 ⇒ Dùng để giải thích được ... orbitan p tạo thành 3 orbitan lai hóa sp2 ( Word Reader - Unregistered ) www.word-reader.comTrang: 5B1: Viết cấu trúc electron của các nguyên tửP ( Z = 1 5 ) : [Ne]3s23p 3 H ( Z = 1 ) : 1s1B2: ... tử là lớn nhất.VD1:Giải thích phân tử PH 3 theo thuyết VB ( Word Reader - Unregistered ) www.word-reader.comTrang: 1CHƯƠNG 3: LIÊN KẾT HÓA HỌC 3. 1. Liên kết ion theo Kossel (Côtxen)- Là...
- 12
- 5,784
- 18
Chương V: Thống kê
... tham khảo môn tóan của 30 học sinh ở một lớp 10 của một trường trung học phổ thông ta thu được mẫu số liệu sau : 6 1 4 6 7 2 7 5 3 5 7 6 6 3 3 5 2 2 2 2 4 3 2 1 3 4 7 4 3 2 Đơn vị điều tra ... dụ 2 : Thống kê kết quả điểm số khảo sát chất lượng môn toán đầu năm các học sinh lớp 10 của một trường THPT ta thu được số liệu :Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Số học sinh 46 84 98 101 131 109 ... sinh. Mẫu là tập hợp gồm 30 học sinh của một lớp 10. Kích thước mẫu là 30 . a) Ta có bảng tần số - tần suất như sau :Giá trị 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10tần số 46 84 98 101 131 109 90 95 46 24 N=824tần...
- 5
- 2,981
- 34
Ôn tập chương V: Thống kê
... kèm theo).(Bảng 3. a).2. Thể hiện bảng phân bố (3. a) trên bằng các loại biểu đồ:a. Biểu đồ tần số hỡnh cột (H3.b), tần suất hỡnh cột (H3.c)b. Biểu đồ đường gấp khúc tần số (H3.d), đường gấp ... nhật bằng tần số của lớp mà đoạn đó xác định.đoạn đó xác định. Nội dung ôn tập chương V: thống kê Số liệu thống kờMốtTần suấtTần sốSố trung vị Bảng phân bốSố TB cộngPhương saiộ lệch ... (H3.c)b. Biểu đồ đường gấp khúc tần số (H3.d), đường gấp khúc tần suất (H3.e).c. Biểu đồ tần suất hỡnh quạt (h3.g) 3. Tính các số đặc trưng sau của mỗi số liệu trên:a. Số TB cộng, mốt.b....
- 13
- 520
- 0
Giáo án Đại số 7 chương III: Thống kê
... đọc:Chơng III: Thống kê Tiết 41: Đ1. Thu thập số liệu thống kê, tần số I.Mục tiêu:- HS thấy đợc nhu cầu toán học trong cuộc sống. Sự cần thiết phải biết làm công tác thống kê, nắm vững các ... sinh trong lớp. Lập bảng thống kê ban đầu. Cho biết số bài đạt điểm giỏi, khá, TB, yếu? Tổng số bàI kiểm tra?9 7 9 7 10 8 4 9 7 3 9 6 45 9 6 5 6 4 9 5 8 6 8 4 84 6 3 7 3 7 6 8 9 8 5 10 5Điểm ... hs báo tháng sinh, hs lập bảng thống kê ban đầu! (1HS làm trên bảng), Lập bảng 10? Làm BT 5?Bài 5:X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12n 0 1 0 1 0 2 6 4 2 11 10 1 38 Bài 6: (tơng tự)Bài 7: (tơng...
- 9
- 788
- 0
Giáo án Đại số 7 chương III: Thống kê
... (n)9899100101102 3 4164 3 N = 30 Hoảt âäüng 3 89GV: Gi 1 HS lãn bng HS: c låïp nháûn xẹt, âạnh giạ.GV: täø chỉïc cho c låïp nháûn xẹt bäø sung.2; 3; 8; 5; 2Bng 2: 8,7; 9,0; 9,2; 9 ,3 3; 5; 7; ... coù 3 lỏửn xuỏỳt hióỷn.- Sọỳ lỏửn xuỏỳt hióỷn cuớa mọỹt giaù trở dỏỳu hióỷu goỹi laỡ tỏửn sọỳ (n).- Giaù trở cuớa dỏỳu hióỷu, kyù hióỷu xx1 = 28 n1 = 2x2 = 30 n2 =8x 3 = 35 ... âỉåüc ca mäùi láưn bàõn- Xả th â bàõn âỉåüc 30 phạtb) Bng táưn säú láûp âỉåücÂiãøm säú x78910Táưn säú n 3 9108N = 30 91HS: Giạ trë 39 cọ táưn säú låïn nháút.GV: Giåïi thiãûu khại...
- 19
- 566
- 0
Ôn tập chương III: Thống kê
... Cỡ áo (x) 36 37 38 39 40 41 42Số áo bán được45 126 180 110 47 35 37 N= 533 Ví dụ :Một cửa hàng bán áo ghi lại số áo đà bán cho nam giới ... T.Bình24,4%T.Bình 32 ,5%Giỏi17,5%Khá 45%Tiết 49: ôn tập chương III Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007 Tiết 49: ôn tập chương III I/ Kiến thức:ãThu thập số liệu thông kê ,tần sốãBảng ... 3 4 5 6 7 8 9 10Tần số2 1 2 4 7 10 8 6 5 N=45Giá trị4 5 6 7 8 9 10Tần số2 5 8 11 7 4 3 N=401 2 3 4 5 6 7 8 9 10 xn 11109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 n 11109 8 7 654 3...
- 10
- 604
- 1
Ôn tập chương III - Thống kê
... 3 N=401 2 3 4 5 6 7 8 9 10 xn 11109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 n 11109 8 7 654 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x b) Biểu đồ b) Biểu đồ Đối với lớp 7b a) Bảng tần sốCâu 3 ... bài tập Trong chương 3 em được học những vấn đề gì ? Cỡ áo (x) 36 37 38 39 40 41 42Số áo bán được45 126 180 110 47 35 37 N=580Ví dụ :Một cửa hàng bán áo ghi lại số áo đà bán cho nam giới ... ? Tiết 49: ôn tập chương III I/ Kiến thức:ãThu thập số liệu thông kê, tần sốãBảng tần sốãBiểu đồ ãSố trung bình cộng, mốt của dấu hiệu II/ bài tập Trong chương 3 em được học những...
- 10
- 516
- 0
chương 3: liên kết hóa học
... nguyên tố đó.- VD: NH 3 , nguyên tố N có 3 liên kết thì có hoá trị 3, H có 1 liên kết nên có hoá trị 1.II- Số oxi hoá* Quy tắc:nguyên tử để tạo phân tử CO2. Đ O là 3, 44 > Đ của C (2,55)→ ... phân tử N2N (z = 7) 1s22s22p 3 :•N: + : •N: → :N N: Hay N≡Nct electron ct cấu tạohai nguyên tử N liên kết nhau bằng 3 cặp e liên kết biểu thị bằng 3 gạch (≡), đó là liên kết ba. ... phân tích ví dụ:- HS vận dụng:Hoạt động 3: - GV đặt vấn đề: Cho phản ứng sau: Cu + HNO 3 Cu(NO 3 ) 3 + NO +H2O I- Hoá trị1. Hoá trị trong hợp chất ion- Trong hợp chất ion, hoá trị của...
- 10
- 1,954
- 29
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25