chƣơng 2 các giao thức sử dụng trong mạng ason

Tài liệu Nguyên tắc để học ngoại ngữ. potx

Tài liệu Nguyên tắc để học ngoại ngữ. potx

Ngày tải lên : 24/02/2014, 22:20
... Bạn sử dụng cách sử dụng động từ cách tự động Bạn nghĩ Bạn thử Nguyên tắc thứ 5: Hãy sử dụng câu chuyện ngắn Chúng gọi câu chuyện Các câu chuyện ngắn với khác nhau” Đây cách hiệu để học sử dụng ... pháp cách chuyên sâu Thế ngữ pháp sao? Bạn học chuyên sâu mà không cần học nguyên tắc ngữ pháp? Tôi nói với bạn cách học ngữ pháp cách tự nhiên Hãy sử dụng phương pháp sau ngữ pháp tiến cách ... thoại thực thụ Nguyên tắc thứ 6: Chỉ sử dụng Tiếng Anh hội thoại tài liệu thực thụ Bạn học Tiếng Anh hội thoại tự nhiên bạn muốn hiểu người ngữ nói cách dễ dàng Sử dụng hội thoại thật, báo, tạp chí...
  • 7
  • 363
  • 0
KH855/KH-BGDĐT ngày 08/12/2010 của BGDĐT "Kế hoạch tham gia thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ... 2008-2020..."

KH855/KH-BGDĐT ngày 08/12/2010 của BGDĐT "Kế hoạch tham gia thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ... 2008-2020..."

Ngày tải lên : 28/10/2013, 19:11
... dạy học tiếng Anh áp dụng từ năm học 20 11 -20 12 Xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiếng Anh trường THCS THPT áp dụng để đánh giá giáo viên tiếng Anh từ năm học 20 11 -20 12 Các trường THCS, THPT ... gian: từ tháng 3 /20 11 đến tháng 12/ 2011 - Tập huấn ngắn hạn cho số cán bộ, giáo viên cốt cán tiếng Anh trường ĐHSP cán quản lý Dự án cấp Thời gian: từ tháng 4 /20 12 đến tháng 12/ 20 12 h) Thực dạy ... từ năm học 20 11 -20 12 Thời gian: từ tháng 9 /20 10 đến tháng 7 /20 11 d) Xây dựng tài liệu giảng dạy tài liệu bồi dưỡng giáo viên cho lớp lớp 10 Thời gian: từ tháng1 /20 11 đến tháng 8 /20 11 đ) Xây...
  • 5
  • 737
  • 4
Tài liệu Năm nguyên nhân học ngoại ngữ không thành công doc

Tài liệu Năm nguyên nhân học ngoại ngữ không thành công doc

Ngày tải lên : 22/12/2013, 21:17
... nước Pháp Trong suốt 25 năm liền từ 1747 ( 34 tuổi ) đến năm 17 72 ( 59 tuổi ) , nhờ kiên trì học tập lao động trí tuệ nên từ 1751 đến 17 72 , suốt 21 năm trời đằng đẵng Diderot xuất 21 tập Từ ... không sử dụng tài liệu, nghe cho quen tai Có thể chẳng hiểu cả, mà hiểu lõm bõm Lúc đầu cần nắm bắt sơ ý nghĩa học Sau lại nghe lại nhiều lần, không thiết lần, có sử dụng tài liệu sử dụng tài ... thông dụng Nhờ học đặn liên tục mà Lênin sử dụng thành thạo tiếng: Đức, Anh, Pháp, đọc tiếng Ba Lan, tiếng Tiệp, tiếng Thuỵ Điển, tiếng Italia C) - Học giả Nguyễn Hiến Lê, tháng năm 1934 (22 tuổi)...
  • 13
  • 429
  • 2
Quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của sinh viên trường đại học ngoại ngữ   đại học đà nẵng

Quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:51
... 1 .2 Các khái ni m b n c a ñ tài 1 .2. 1 Qu n lý 1 .2. 2 Các ch c c a qu n lý 10 1 .2. 3 Qu n lý giáo d c 10 1 .2. 4 Qu n lý nhà trư ng 12 1 .2. 5 Qu ... SL % SL % SL % Quan tr ng 29 96,6 46 92, 0 42 84,0 151 88,8 26 8 89,3 Bình thư ng 3,4 6,0 16,0 15 8,8 27 9,0 Không quan tr ng 0 2, 0 0 2, 4 1,6 Nh n xét: T s li u (b ng 2. 1) th y 89,3% CBQL, CBGD, ... 30 2. 1 .2 Ch c năng, nhi m v , m c tiêu, ñ i ngo i - h p tác qu c t c a nhà trư ng 31 2. 1.3 Cơ c u t ch c b máy 32 2 .2 Đ nh hư ng phát tri n c a trư ng ĐHNN-ĐHĐN 34 2. 3...
  • 121
  • 1.2K
  • 4
Báo cáo " Nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học ngoại ngữ -Thực trạng và giải pháp Nguyễn Xuân Long" pdf

Báo cáo " Nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học ngoại ngữ -Thực trạng và giải pháp Nguyễn Xuân Long" pdf

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20
... eiia 27 2 sinh vien da di lam them, chiing t6i thu dupe ket qui: Bdng 4: Cdc ngudn cung cdp thdng tin viec Idm them cho sinh vien Tan suat % Thiir bac 78 73 47 33 22 14 27 2 Thong tin STT 28 ,7 26 ,5 ... 61.4 52 19.1 27 2 100.0 vd thdi gian di lam them ciia sinh vien, da sd sinh vien lam them ngoai gid hpc hay cac nghi Nhiing sd ndi len ring, mac dii nhu TAP CHI TAM Ly HOC Sd9 ( 126 ), - 20 09 37 ... khlng dinh minh Md rpng giao tie'p Tim ca hpi viec lam trudng Do ban be loi eudn Cac ly khac Tan xuat (ngudi) 90 85 34 33 21 15 % Thii bac 33,1 31,3 12, 5 12, 1 7,7 5,5 2, 9 Vd ly di lam them, qua...
  • 6
  • 5.3K
  • 106
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Ngày tải lên : 03/04/2014, 19:32
... học 20 0 920 10- 20 1 120 122 010 20 11 20 12 2013 27 0 24 7 29 1 333 20 7 23 1 29 1 28 3 00 00 16 10 33 29 28 39 00 00 00 00 01 01 11 22 00 00 00 25 64 67 86 76 25 35 46 43 126 164 108 123 21 21 39 52 11 23 22 ... 3/10 /20 12 109 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt CBHC CBLĐ CBVC Nghĩa đầy đủ Cán hành Cán lao động Cán viên chức 13 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... chuẩn” 22 1 .2 Đào tạo theo hệ thống tín .23 1 .2 Đào tạo theo hệ thống tín 23 1 .2. 1 Khái niệm đào tạo theo hệ thống tín (ĐTTHTTC) .23 1 .2. 2 Các yếu tố tham gia...
  • 99
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

Ngày tải lên : 16/04/2014, 14:29
... nghề số hoạt động dịch vụ khác hướng dẫn du lịch, bảo tàng, ngoại giao, thương mại 2. 3 .2 Tổ chức quản lý: nêu mục 2. 2.1.1; 2. 2.1 .2 2.3.3 Chương trình đào tạo Hiện Trường có 01 chuyên ngành đào tạo ... nghiệp có việc làm; đánh giá người sử dụng lao động 2. 1 .2. 3 Phương pháp khảo sát Sử dụng phương pháp quan sát, điều tra giáo dục, vấn để thu thập số liệu, ý kiến sử dụng phương pháp thống kê toán ... số 2. 1 đến Phụ lục 2. 7 Ngoài ra, Phụ lục 2. 8 đưa vào kết xử lý số liệu điều tra theo phiếu điều tra Phụ lục 2. 3 2. 2 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 2. 2.1.Khái...
  • 127
  • 922
  • 5
Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm doc

Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm doc

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:20
... “apple”, “bird”… cách viết chữ giấy học cách phát âm, trẻ tham gia trò chơi tiếng Anh gắn liền với giảng, nghe, nhắc lại nhiều lần trẻ tự nhớ từ theo phản xạ tự nhiên mà chưa cần phải biết cách viết ... riêng cho bé độ tuổi từ - 12 tuổi cung cấp hệ thống giáo trình tiêu chuẩn hỗ trợ cho phụ huynh tạo môi trường Anh ngữ toàn diện cho trẻ PoPoDoo English: Bộ giáo trình sử dụng Sách hệ thống đĩa CD, ... đem lại hiệu cao Tuy nhiên, cách học truyền thống ngược lại với trình tự học sinh ngữ Học theo trình tự “Nghe”, “Nói”, “Đọc”, “Viết” với rèn luyện liên tục theo trình cách học ngôn ngữ hiệu Công...
  • 6
  • 567
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21
... vững ngôn ngữ, người học phải biết sử dụng ngôn ngữ ngữ cảnh Hầu biết ngôn ngữ có quy tắc sử dụng riêng nào, cách thức người nói cần dùng mức độ ngôn ngữ định giao tiếp với người khác (Bern, 1990) ... thật đời thường sử dụng cách tự nhiên Đối với người học tiếng Anh ngôn ngữ thứ 1, họ học cách dễ dàng không gặp khó khăn 165 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40) .20 10 tiếng mẹ ... (1971) cho người học L2 không cần biết kiến thức ngôn ngữ mà cần biết cách cư xử văn hóa chấp nhận tương tác với người khác tình mối quan hệ khác Bởi vậy, người học L2 phải dạy cách hợp lý thích...
  • 6
  • 1.4K
  • 16
CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ và GIẢI PHÁP

CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ và GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 19/08/2014, 07:26
... 19 3 .2 Data collection instruments .20 3 .2. 1 Questionnaires 20 3 .2. 2 Classroom observations 21 3 .2. 3 Document observations 21 ii 3 .2. 4 Diary ... articles 2. 33 2. 5 2. Capitalization 1.38 1.5 Parts of speech 1.34 1.5 Preposition 2. 23 Punctuation 3.05 3 Spelling 2. 92 3 Singular and plural forms 1.90 2 Subject-verb agreement 1. 32 1.5 Tense 1.89 2 ... .21 3 .2. 3 Online interview 22 3 Data collection procedure 22 3.4 Data analysis methods .23 CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION .24 4.1...
  • 95
  • 1.5K
  • 14
đối chiếu việc phát âm các phụ âm tắc vô thanh tiếng anh của sinh viên năm ba trường đại học ngoại ngữ huế với cách phát âm của người bản xứ

đối chiếu việc phát âm các phụ âm tắc vô thanh tiếng anh của sinh viên năm ba trường đại học ngoại ngữ huế với cách phát âm của người bản xứ

Ngày tải lên : 18/11/2014, 10:29
... cuối /p2/, /t2/, /k2/ Hâù hết sinh viên tham gia thu âm không phát âm âm cuối /p2/, /t2/, /k2/ Trong đó, cách phát âm người xứ, nhóm âm thể với giai đoạn tắt, khu biệt âm với âm trước Sơ đồ 2: Kết ... /p2/, /t2/, /k2/ 100% 80% 60% H I 40% 20 % 0% /p2/ /t2/ /k2/ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only So với tỷ lệ trung bình 100% theo cách ... http://www.kh-sdh.udn.vn/zipfiles/so 22/ 24.ly_an %20 newest.doc ( 12/ 10 /20 09) [8] Sang56 Some English Pronunciation Tips for the Vietnamese URL http://community.vdict.com/archive/index.php/t-337.html ( 12/ 10 /20 09) Generated...
  • 22
  • 1.6K
  • 3
ứng dụng trigger thiết kế các hoạt động tương tác trong dạy - học ngoại ngữ

ứng dụng trigger thiết kế các hoạt động tương tác trong dạy - học ngoại ngữ

Ngày tải lên : 22/11/2014, 09:48
... Minh họa khác sử dụng không sử dụng trigger A MS Word MS Excel Các hiệu ứng xuất từ xuống B C MS Powerpoint MS Frontpage Không sử dụng trigger D Minh họa khác sử dụng không sử dụng trigger A ... Word MS Excel Các hiệu ứng xuất bấm vào nút tương ứng B C MS Powerpoint MS Frontpage Có sử dụng trigger D Ví dụ: Play Play Cách thực   Bước 1: Tạo hiệu ứng cho đối tượng Bước 2: Thực trigger ... thuật hyperlink phải tạo nhiều slide Để giải toán trình chiếu hiệu ứng không theo ngắn gọn ta sử dụng kỹ thuật trigger có sẵn powerpoint Nguyên tắc hoạt động  hiệu ứng đối tượng kích hoạt ta...
  • 17
  • 822
  • 0
phổ cập tin học, ngoại ngữ cho công chức, viên chức tại cơ sở trong   công tác quản lý

phổ cập tin học, ngoại ngữ cho công chức, viên chức tại cơ sở trong công tác quản lý

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:23
... đơn vị không sử dụng cách, không khai thác hết chức lãng phí vô Đồng thời hoạt động đơn vị tiềm ẩn khó khăn, thách thức; khó lường trước Đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Giả sử sử dụng thiết ... - Nghị định số 1 12/ 2011/NĐ-CP, ngày 05 tháng 12 năm 20 11của Chính phủ “Công chức xã, phường, thị trấn; - Thông tư liên tịch số 03 /20 10/TTLT-BNV-BTC-BLĐTB&XH, ngày 27 tháng năm 20 10 Bộ Nội vụ, ... số 92/ 2009/NĐ-CP ngày 22 tháng 10 năm 20 09 Chính phủ chức danh, số lượng, số chế độ, sách cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xã” - Quyết định số 31 /20 07/QĐ-BGDĐT,...
  • 11
  • 326
  • 0
nguyên nhân học ngoại ngữ kém

nguyên nhân học ngoại ngữ kém

Ngày tải lên : 08/03/2015, 09:51
... ngoại ngữ đất nước sau chiến tranh, giao lưu với quốc tế điều góp phần làm công dân thời thụ động thiếu tham gia học hay dự hội nghị nước Điều cải thiện nhiều sau 20 năm đổi đất nước Do nhu cầu hội ... tu nghiệp hay làm việc Liên Xô cũ Thế hệ (7X) học tiếng Nga cả, thử hỏi có người nói tiếng Nga Các nước châu Phi, họ nói tiếng Anh gió, vị phần lớn họ học thứ (Toán, Lý, Hoá ) chương trình phổ ... thể giỏi tiếng Anh đất nước họ mở cửa sớm họ giao lưu với phương Tây (liên tục, không đứt quãng) lâu mà Riêng Trung Quốc không cho mặt bằng,...
  • 2
  • 867
  • 2

Xem thêm