... sọ lớn mặt x x x x x Hoạt động 2: Nhiệm vụ Sinh học gì? Các em đọc thông tin SGK, quan sát hình 1- 1,2,3 Hãy cho biết kiến thức thể người vệ sinh có quan hệ mật thiết với ngành nghề xã hội? Các ... vị trí tiến hóa cao Các em đọc thông tin SGK xác định đặc điểm có người, động vật đánh dấu x vào đầu câu Đi hai chân Sự phân hóa xương phù hợp với chức lao động tay chân Nhờ lao động có mục đích, ... Hoạt động1 tìm hiểu vị trí người tự nhiên Trong Sinh học 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành...
... Quy ớc: Tính khối lợng nguyên tử theo đvC 1 vC =1/ 12mc =1/ 12 .1. 9926 .10 23 (g) = 1. 66 .10 -24(g) - NTK khối lợng tính đvC nguyên tử VD: C = 12 S = 32 O = 16 H =1 -ý nghĩa: NTK cho biết nặng nhẹ nguyên ... nguyên tử Số lớp e TRƯờNg thcs ninh xá Số e lớp 16 Giáo án hóa Neon 10 10 Silic 14 14 3 Kali 19 19 V Hớng dẫn nhà(2) -Bài tập nhà: 1, 2, 3, ( SGK trang14) -Đọc Nguyên tử - Tra bảng trang 42 xem ... tử O 32 /16 = (lần) NTK 24 -> nguyên tố Mg HS : mC= 1, 9926 10 -23 g, nhỏ .GV: Vậy quy ớc tính m nguyên tử gì? 1 vC có khối lợng g? NTK gì? VD HS thảo luận nhóm, báo cáo .GV: m1đvc = 1. 66 .10 -24 g...
... 1, 2,3 SGK/37 - Xem trước 33 GIÁO ÁN SINH Tiết 12 Bài 11 SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I MỤC TIÊU BÀI HỌC (như tiết 11 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) ... vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên : - Tranh phóng to H .11 .1, H 11 .2 SGK, tập điền từ SGK trang 13 7 từ bìa ghi sẳn từ điền 2.Học ... giải thích số tượng thực tế sản xuất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) Giáo viên : - Tranh phóng to H 14 .1 - Tranh phóng to H 13 .1 Học sinh : Các nhóm làm thí nghiệm Báo cáo kết thí nghiệm theo...
... 2 Chương MỞĐẦU VỀ HOÁ HỌC PHỨC CHẤT 1.1 Những khái niệm hoá học phức chất Từ giáo trình hoá học vô biết nguyên tố hoá học ... Kkb = 7 .10 –39 25oC, tris-(etilenđiamin) coban (III) có Kkb = 2 .10 –49 nhiệt độ (xem mục 5.6.2.2, chương V) 1. 2 Cách gọi tên phức chất Theo danh pháp IUPAC tên gọi thức phức chất sau: Đầu tiên ... điều chế phức chất, quy luật điều khiển trình hình thành chúng nghiên cứu môn hoá học phức chất 1.1 .1 Ion trung tâm phối tử Thông thường ion trung tâm (“nhân” phối trí) cation kim loại oxocation...
... Chương Mởđầu Hình 1. 4 Giằng bêtông cốt thép a Bố trí móng lắp ghép; b Bố trí tường Chương Mởđầu Chương 1.1 Khái niệm chung .1 1.2 Biến dạng công trình lún 1. 3 Các ... không đối xứng so với trục đứng móng Loại biến dạng hay gặp công trình có độ cứng lớn Chương Mởđầu1. 2.2.3 Võng xuống, vồng lên Khi bị biến dạng công trình bị uốn Thường gặp loại biến dạng công ... đất bị phá vỡ kết cấu Khi hai móng cạnh Chương Mởđầu có độ sâu khác nhiều kỹ thuật đào không đảm bảo đất móng nông bị phá vỡ kết cấu, bị trượt 1. 2.3.3 Do nước Chuyển động đất nước theo hạt đất...
... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...
... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...
... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...
... Standard Toolbar * Từ bàn phím * Trên Menu * Từ bàn phím Mở vẽ 5 .1 Mở vẽ * Trên Standard Toolbar * Trên Menu * Từ bàn phím * Từ bàn phím 5.2 Mở vẽ có sẵn : click vào biểu tượng đĩa mềm : nhấn Ctrl ... dùng để mở hay tắt mạng lưới điểm (Grid) F7 Ctrl + G ORTHO – ON/ OFF Khi thể loại mở đường thẳng F8 Ctrl + L thẳng đứng nằm ngang SNAP ON/OFF Dùng để mở tắt SNAP F9 Ctrl + B Tắt hay mở dòng trạng ... file (file có phần mở rộng AC$, TMP) Các phím chọn Các phím chọn bàn phím có số chức F1: Thực lệnh Help F2: Dùng để chuyển từ hình đồ hoạ sang hình văn ngược lại F3 Ctrl + F Tắt mở chế độ truy bắt...
... 5733 12 .640 13 .930 16 .890 22.600 64.500 68.500 96.000 11 7.000 14 9.000 495.000 1. 000.000 2.300.000 40.000.000 29 51 124 12 9 15 3 2 41 574 550 800 975 1. 250 4 .10 0 8.300 20.000 336.500 1 4 4 40 21 2 .13 0 ... thành phần có chất protein mà người ta chia protein thành hai nhóm lớn: *1 Dalton = 1/ 1000 Kilodalton kí hiệu kDa Bảng 1.1 Khối lượng (Mr) cấu trúc phân tử số protein protein Khối lượng (Dalton) ... chất xúc tác vô thông thường Ví dụ: 1mol Fe 3+ xúc tác phân ly 10 -6 mol H2O2/phút Trong phân tử catalase có nguyên tử Fe xúc tác phân ly 5 .10 6 mol H2O2/phút ;1 gam pepsin thuỷ phân kg protein trứng...
... t ) ⋅ dt T ∫T ∞ = Po + ∑ n =1 P1 :Khi quan tâm đến thành phần ngỏ ( hình sin tần số ω ), có điện áp dòng điện biên độ V1, I1 , góc lệch 1 P1 = V1 ⋅ I1 cos 1 1V n PO hay PDC: công suất ... = T 1 ∫ v.dt = T T0 2T / ∫ V dt = V => trò trung bình dòng IO = (200/3)/200 = 1/ 3 A trò trung bình áp điện trở tải Vo1 = Vo/ = 33.3 V Io Vo R1 10 0 ohm R2 10 0 ohm Vo1 Trang 6/ Chương 1_ Mởđầu ... phần IR1 : HSCS = P VI R1 cos 1 I R1 cos 1 = = S VI R IR Kết quả: Chỉ có trường hợp dòng chiều phẳng nguồn chiều phẳng, dòng hình sin đồng pha với áp nguồn(cũng hình sin) có HSCS Hình vd1: Trường...
... SỐNG Thành phần nguyên tố 1.1 Nguyên tố đại lượng: chiếm tỷ lệ cao thể H, O, C, Na, Ca, P, Cl, K, S, N, Mg 1. 2 Nguyên tố vi lượng: chiếm tỷ lệ thấp thể Fe, I, Zn, … 1. 3 Nguyên tố phát sinh sinh ... HỌC MỘT SỐ NGÀNH KHÁC Lược sử phát triển Hóa Sinh học 18 28 :Wohler tổng hợp urea đường hóa học 18 66 :Tubigen thành lập môn hóa sinh Đức 18 97 : Buchner thực thành công thí nghiệm lên men vô bào ... Lược sử phát triển Hóa Sinh học Trở thành chuyên ngành riêng biệt độc lập vào khoảng cuối kỷ 19 Nửa đầu kỷ 20 xuất nhiều thành tựu hóa sinh dinh dưỡng chuyển hóa Một số thành tựu bật hóa sinh...
... dựa HQTCSDL để việc khai thác CSDL trở nên thuận lợi hơn, đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng (H .1) H .1- Các thành phần hệ sở liệu - Để lưu trữ khai thác thông tin máy tính cần phải có: • CSDL • ... làm là: • Sắp xếp hồ sơ • Tìm kiếm hồ sơ • Thống kê • Lập báo cáo Hệ quản trị sở liệu (QTCSDL) 3 .1 Khái niệm CSDL HQTCSDL - Bài toán quản lý toán phổ biến hoạt động kinh tế xã hội Việc lưu trữ ... cứng, phần mềm) xẩy trình cập nhật, liệu CSDL phải đảm bảo đắn Ví dụ, Chương trình ngân hàng chuyển 10 0 triệu đồng từ tài khoản A sang tài khoản B Trong trình chuyển có có xẩy số tiền A trừ B không...