... bài tậpluôn được các nhà giáo dục chú trọng. Một phươngpháp
học tập không còn phù hợp với chương trình học tập, tất yếu sẽ không đưa lại kết quả
tốt đẹp.
Theo phươngpháphọctập mới, học ... tưởng chỉ cần đổimớiphươngpháphọctập
là kết quả họctập sẽ thay đổi, chất lượng họctập sẽ nhanh chóng được nâng cao.
Thậm chí, khi thay đổi một thói quen cố hữu trong việc học , thời gian ... trọng của việc đổimớiphươngpháphọc tập. Vấn đề này ảnh hưởng không nhỏ đến
chất lượng họctập của học sinh chúngta hiện nay.
Trước đây, trong xã hội cũ, người thầy luôn đóng vai trò...
... bn ngng bút mi ging tip – tr khi thy ging theo “phng pháp đc
chính t.
Hội thảo phươngpháphọctập
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005
6
10- Góp ý ... đòi hi các phng pháp dy hc tích cc và hin đi nhm kích
thích quá trình hc.
Hội thảo phươngpháphọctập
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... thảo phươngpháphọctập
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005
1
Xã
hi
Th
vin
Phòng
TN
Inter_
net
Bn
hc
Giáo
viên
Sinh
viên
I MI PHNG PHÁP HC...
... trường đại học, cùng với việc đổi mới, hoàn
thiện chương trình, nội dung đào tạo, đổimớiphươngpháp đào tạo thì cần phải đổimới hình
thức và phươngpháp kiểm tra đánh giá kết quả họctập của ... ĐỔIMỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNGPHÁP KIỂM TRA
ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN
TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔIMỚI
PHƯƠNG PHÁPHỌCTẬP TRONG SINH VIÊN ĐỊA LÍ,
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... nghiên cứu của việc đổimới dạy học theo
quan điểm của lí luận dạy học hiện đại.
2. Cơ sở khoa học của việc đổimới hình thức và phươngpháp kiểm tra đánh giá kết quả
học tập và nghiên cứu...
... để
có được phươngpháphọctập phù hợp cho bản thân đó chính
là động cơ họctập . Có động cơ họctập , tức là xác định
được cái đích cần đi đến thì có kế hoạch và phươngpháphọc
tập giúp cho ... hội!
Trong hội thảo động cơ và thái độ họctập hôm nay em xin
phép được tham luận với nội dung : " đổimớiphươngpháp
học tập nâng cao kết quả họctập của bản thân ".
Kính thưa toàn ... biết của mình , từ
đó nắm bắt được khoa học công nghệ một cách kịp thời và
đầy đủ hơn .
Tham luận đổimớiphươngpháphọc tập, nâng cao kết
quả họctập của bản thân.
Kính thưa : Đoàn chủ...
... trong việc dạy
Tập làm văn ở Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường, tôi đã
chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện phápđổimớiphươngpháp dạy môn Tập làm
văn miêu ... dạy và họcTập làm văn là vấn đề luôn cần
có sự đổi mới. Không thể cứ áp dụng mãi phươngpháphọc hôm qua vào hôm nay và mai
sau.
II/ Cơ sở thực tiễn
- Đổimới việc dạy cũng thế, trong việc ... 1: Xác định mục tiêu bài học
¡ Giai đoạn 2: Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học
¡ Giai đoạn 3:Lựa chọn phươngpháp dạy học
¡ Giai đoạn 4: Thiết kế các hoạt động dạy học
Muốn có đầy đủ thông...
... và
đổi mới phơng pháp dạy học, bản thân tôi đợc học tập, bồi dỡng và tự nghiên cứu
đà họctập đợc từ các lớp học của ngành, của nhà trờng và các đồng nghiệp nhiều
vấn đề về nhận thức về phơng pháp ...
Thực hiền triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009 của ngành, trong chơng
trình mới và đổimới phơng pháp dạy học nhiệm vụ của năm học là: Trờng
học tích cực, học sinh thân thiện, mỗi thầy cô giáo ... lần
- Tập các bài tập phát cầu tấn công
Tập nâng cao
- Tập phát cầu tấn công
- Tập bỏ nhỏ
- Tập đỡ bằng ngực
- Thi đấu.
- Nâng dần bài tập từ rễ đến khó cho học sinh thực hiện trong mỗi giờ
học...
... :
- Phươngpháp sử dụng lời nói : phân tích – giảng giải .
- Phươngpháp trực quan trực tiếp.
- Phươngpháp kiểm tra sư phạm .
- Phươngpháp thực nghiệm sư phạm
GV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 4
Đổimới ... (10a2)
Số lượng 15 học sinh 15 học sinh
Thời gian 1 tháng 1 tháng
Phương pháptập luyện Thức hiện các bài tập
với phươngpháp mới
do tôi biên soạn ở trên
Sử dụng các bài tập
theo chương trình ... Đổimới PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học HS nam lớp 10
Học kì 1 năm học 2011-2012
- Giai đoạn 1: tháng 9 /2011
- Giai đoạn 2 : tháng 10/2011
I.4 PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN...
... dạy học của phân môn Tập
đọc ở lớp 2.
2. Đề xuất một số phươngpháp dạy Tập đọc theo hướng đổi mới.
III. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU:
- Phươngpháp điều tra.
- Phươngpháp thực nghiệm.
- Phươngpháp ... nghiệp vụ sư phạm và lý luận về đổimới
phương pháp dạy học cho giáo viên Tiểu học. Tạo điều kiện cho giáo viên họctập
và thực hiện đổimớiphươngpháp dạy học có hiệu quả.
18
Hiện tượng ... nề nếp họctập tốt cho học sinh. Hướng dẫn các em biết phương
pháp tự học ở nhà để đến lớp các em dễ hiểu bài hơn.
- Ngay từ đầu năm học cần phân loại học sinh để có hướng bồi dưỡng học
sinh...
... tiễn của đổimớiphươngpháp
dạy học
Phần 2. Một số định hướng, quan điểm, phươngpháp và kỹ thuật
dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo 6
2.1. Định hướng đổimớiphươngpháp dạy học 6
2.1.1. ... luyện tập cho HS các PP họctậpchung và các PP họctập
trong bộ môn.
j) Cải tiến việc kiểm tra đánh giá
Đổi mới PPDH cần gắn liền với đổimới về đánh giá quá trình dạy học cũng như
đổi mới ... hình, các dự án trong dạy học kỹ thuật. Thí nghiệm
là một PPDH đặc thù quan trọng của các môn khoa học tự nhiên.
i) Bồi dưỡng phươngpháphọctập cho HS
Phương pháphọctập một cách tự lực đóng...
... dục và đào tạo
đại học huế
--
tiểu luận triết học
Đề tà i :
đổi mới phơng pháp dạy học
theo quan điểm biện chứng,
là động lực thúc đẩy sự phát triển
của quá trình dạy học
Học viên:
Lớp: ... nỉåïc ta cọ âỉåüc tråí nãn v vang hay
khäng. Dán täüüc ta cọ sạnh vai våïi cạc cỉåìng qúc nàm
9
NÄÜI DUNG
1. CÅ SÅÍ LYÏ LUÁÛN
Ngay tæì thåìi cäø õaỷi con ngổồỡi õaợ phoớng õoaùn coù
sổỷ ta c ... hoỹc.
Bũng vióỷc õọứi mồùi phỉång phạp dảy hc, ta cọ
thãø lm tàng tênh têch cỉûc, ch âäüng v sạng tảo ca
hc sinh trong viãûc tióỳp thu vaỡ saùng ta o tri thổùc.
Chờnh õióửu õoù õaợ náng cao hiãûu...
... hành ,đổi
mới nội dung chương trình, SGK, phương tiện dạy và
học phải thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và
đổi mớitrang thiết bị dạy học, chuẩn hoá trường sở ”
B/ Dạy học định lí toán học ... TIN
Chuyên đề đổimớiphươngpháp giảng dạy :
Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại
trong giảng dạy
SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC
PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC
PHẦN ...
Chuyên đề đổimớiphươngpháp giảng dạy :
Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại
trong giảng dạy
SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC
PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC
PHẦN...
... Biện pháp:
K W L
Thân mềm
có vai trò
nhiều mặt
đối với đời
Nêu biện
pháp để
tận dụng
vai trò đó
Khai thác
kết hợp với
bảo vệ và
nuôi trồng
- HS đọc thông tin, dựa vào kiến thức
đà học ...
- GV chốt nội dung bài học, gọi HS đọc kết luận SGK.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi cuối bài.
- GV nhận xét, đánh giá
V - H ớng dẫn về nhà: (2 ph)
- Học bài, trả lời (?)trong ...
nuôi trồng
- HS đọc thông tin, dựa vào kiến thức
đà học và kiến thức thực tế để hoàn
thành bài tập điền bảng
+ Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm
là 1 bàn trải nghiệm theo KT khăn trải
bàn.
+...