chính tả nghe viết quà của bố ngày soạn
Sinh tiết 61 đến 69 (3 cột)
... hậu lợng nớc bốc - Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng: khai thác hợp lí kết hợp với trồng rừng bảo vệ rừng Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên Ngày soạn : 10/04/2011 Ngày giảng: Lớp 9, tiết ngày 11 tháng ... dò: - Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm - HS ôn lại nội dung: Sinh vật môi trờng, giao cho nhóm thực bảng 63 ********************** Tuần 33 Ngày soạn : 15/04/2011 Ngày giảng: Lớp 9, tiết ngày 18 ... Đọc mục Em có biết - Tìm đọc Luật bảo vệ MI ************************** Ngày soạn : 12/04/2011 Ngày giảng: Lớp 9B, tiết ngày 15 tháng 04 năm 2011 Sĩ số vắng Tiết 64 Bài 62: Thực hành Vận dụng...
- 17
- 359
- 0
Hoạt động nhận thực của con người
... cảm cảm cảm cảm cảm giác giác giác giác giác nhìn: hình dạng, kích thước, màu, số lượng, độ xa nghe: cường độ, cao độ, âm sắc ngửi: mùi nếm: ngọt, chua, mặn, đắng da: đụng chạm, nén, nóng, lạnh, ... chỉnh vật tượng hoatdong nhanthuc PGS.TS.TranXuanMai Phân loại Dựa quan giữ vai trò tri giác nhìn, nghe, ngửi, sờ mó … Dựa vào đối tượng phản ánh Tri giác không gian: cho biết hình dạng, độ lớn, ... luật tính lựa chọn Sự vật tượng đa dạng Tri giác người chọn vài SVHT để tri giác, số lại trở thành bối cảnh (nền) Quy luật tính đối tượng Hình ảnh trực quan SVHT đầu người mà tri giác đem lại thuộc...
- 19
- 350
- 0
trình bày các loại chú ý.tại sao nói chú ý sau chủ định là loại chý ý có hiệu quả nhất đối với hoạt động nhận thức của con người. liên hệ với hoạt động học tập của bản thân
... định Ví Dụ: Em xác định kì phải đạt tổng kết môn Tâm lý từ phẩy trở lên em phải ý nghe cô giáo giảng vào lý thuyết ý nghe cô giải thích trình bày câu hỏi thực hành Đặc điểm bật thứ hai ý có chủ định ... mỏi Đó đặc điểm loại ý Chú ý có chủ định hình thành trình học tập, lao động, chiến đấu Ví dụ: ý nghe giảng, ý quan sát đường phố lái xe •Chú ý sau chủ định: Là tập trung ý thức tới đối tượng ... trong: Là loại ý gắn liền với ý thức cá nhan hành động mình, giới nội tâm với ý thức ngã cá nhân Chính vậy, ý bên có người, động vật không tồn loại ý này, động vật ý thức sống nội tâm chúng Chú...
- 7
- 9,157
- 155
TIỂU LUẬN TRIẾT học: PHÂN TÍCH MỐI LIÊN HỆ GIỮA THỰC TIỄN VÀ NHẬN THỨC. LIÊN HỆ VÀO VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN CÁC HOẠT ĐỘNG VẬT CHẤT VÀ NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA CON NGƯỜI.
... lịch sử .Chính vậy, hoạt động thực tiễn hoạt động mang tính chất sáng tạo có tính mục đích, tính lịch sử - xã hội b Các hình thức thực tiễn Thực tiễn biểu đa dạng với nhiều hình thức ngày phong ... động ngày người Nó phản ánh vật tượng xảy với tất đặc điểm chi tiết, cụ thể sắc thái khác vật tượng nhận thức thông thường mang tính phong phú, nhiều vẻ gắn liền với quan niệm sống thực tế ngày ... dụng ngôn ngữ thông thường thuật ngữ khoa học để diễn tả sâu sắc chất quy luật đối tượng nghiên cứu Vì thế, nhận thức khoa học có vai trò ngày to lớn hoạt động thực tiễn , đặc biệt thời đại khoa...
- 21
- 4,824
- 27
tìm hiểu hình tượng nhân vật “con người dưới đáy” trong một số truyện ngắn hiện thực tiêu biểu của macxim gorki
... Xô viết – Melich Nubarov (dịch), Nxb GD, 1978 + Lịch sử văn học Xô viết – Hoàng Ngọc Hiến, Nguyễn Kim Đính, Huy Liên, tập 1,2, Nxb ĐH & THCN, 1982 + Văn học Xô viết năm gần – Hoàng Ngọc Hiến (soạn) , ... nước thăm nhiều nhà máy công trường viết tập kí thực xã hội Xô Viết: Trên nẻo đường liên bang Xô viết Truyện kể người anh hùng Trong giai đoạn này, Gorki viết nhiều tác phẩm thuộc nhiều thể loại ... tham người đóng vai trò chính Chính mâu thuẫn để lại tâm trí nhà văn ấn tượng day dứt “một cục họng ” không viết, không khắc họa chúng ngôn từ không chịu Đó động giúp Gorki viết hàng loạt truyện...
- 75
- 960
- 1
Tiến trình phát triển nhận thức của con người về bản chất ánh sáng luận văn thạc sỹ vật lý
... California Dựa vào lý thuyết tảng thực nghiệm Townes Schawlow công bố, T Maiman dành hai năm sâu thêm, mở rộng thêm trở thành người tìm tia Laser (1960) *Dưới Sơ đồ mô tả hoạt động thiết bị Laser: ... trí 5, trở thành tia đơn sắc, đồng pha, có độ định hướng cao có mật độ quang lớn Ngày 16/5/1960 ngày đáng nhớ, ngày này, T Maiman thức tạo Laser từ thể rắn hồng ngọc Tia sáng ông tìm luồng ánh ... điện trường dịch chuyển điện tích theo đường cong kín không Nói cách khác, công thức mô tả định luật Gauss viết dạng vi phân - Phương trình 2: Nguồn để sinh điện trường biến thiên từ trường Nghĩa...
- 72
- 267
- 0
Bai :Bằng chứng về nguồn gốc động vật của người
... Những điểm giống người thú II Sự giống người vượn người III Sự khác người vượn người 1.Bốn loại vượn người ngày loài nhỏ ? • • • • A Vượn B Tinh tinh C Đười ươi D Gorila 2.Việc chứng minh người ... động vật có vú • B Người vượn người có quan hệ thân thuộc gần gũi • C Vượn người ngày tổ tiên người … • D Vượn người ngày tổ tiên loài người Câu hỏi Câu Câu Câu Câu Câu A B C D ... -Vượn người :không có tiếng nói tư -Người :có tiếng nói có khả tư trừu tượng Kết luận • Vượn người ngày tổ tiên loài người • Vượn người người có chung nguồn gốc vượn người hoá thạch tiến hoá theo...
- 32
- 1,047
- 5
TIET40 LUYEN NOI BIEU CAM VE SU VAT,CON NGUOI
... * Bố cục văn biểu cảm: Gồm phần : Mở bài, Thân bài, Kết 1/ Mở bài: - Có thể giới thiệu vật, cảnh vật thời gian, không gian Nêu cảm xúc ban đầu đối tượng cần biểu cảm 2/ Thân bài: Qua miêu tả, ... độ với sách *So sánh Văn biểu cảm dạng nói văn biểu cảm dạng viết: + Giống nhau: - Đều thể cảm xúc đối tượng cần biểu cảm -Đều có bố cục gồm phần + Khác nhau: Dạng nói -Câu văn ngắn gọn - Lựa ... nên có lời giới thiệu, thưa gửi Dạng viết -Có thể dùng câu văn dài, chau chuốt -Trình bày đầy đủ ND -Không dùng ngôn ngữ nói ( ngữ) Về nhà -Tiếp tục luyện nói -Soạn bài: Bài ca nhà tranh bị gió...
- 14
- 3,071
- 13
Tiet 40 Luyen noi van bieu cam ve su vat con nguoi
... kinh nghiệm cho HS nội dung , cách thức kể , tác phong trước tập thể 5/ Dặn dò: - Viết hoàn chỉnh dàn chuẩn bò - Soạn : “Bài ca tranh bò gió thu phá”ù ( Đỗ Phủ) ... dung cụ thể câu truyện , kỉ niệm : 3/ Kết thúc : Em xin ngừng lời Cảm ơn thầy ( cô) bạn ý lắng nghe III/ Kết : Tình cảm chung thầy cô giáo – Đó người lái đò đưa hệ trẻ cặp bến tương lai Cảm...
- 2
- 6,281
- 18
Tài liệu Thực tế về hoạt động tình dục ở con người doc
... 71 MÔ HÌNH BỐN GIAI ĐOẠN VỀ PHẢN ỨNG TÌNH DỤC CỦA MASTERS VÀ JOHNSON .72 MÔ HÌNH BA GIAI ĐOẠN VỀ PHẢN ỨNG TÌNH DỤC CỦA KAPLAN 73 MÔ HÌNH NĂM GIAI ĐOẠN VỀ PHẢN ỨNG TÌNH DỤC CỦA ZILBERGELD ... 50 NHỮNG ĐIỂM CHÍNH 52 Chương 55 Giải Phẫu Tình Dục Sinh Lý Của Nam Giới 55 CÁC CẤU TRÚC SINH DỤC BÊN NGOÀI CỦA NAM GIỚI 55 ... 81 LỐI SỐNG CỦA NHỮNG NGƯỜI ĐỒNG TÍNH LUYẾN ÁI .83 ÁM ẢNH ĐỒNG TÍNH 84 CHỦ NGHĨA CHÍNH TRỊ TÍCH CỰC VỀ ĐỒNG TÍNH LUYẾN ÁI .86 NHỮNG ĐIỂM CHÍNH ...
- 266
- 987
- 13
Nhân vật con người nhỏ bé trong văn xuôi a puskin
... thuyết tả chân, Nguyễn Ngọc Thiện đề cao giá trị thực sức mạnh tố cáo phóng tiểu thuyết tả chân Vũ: tả thực toàn giống thực () thực có ý vị chẳng cốt nêu thực hoàn toàn [50,205], kết án nhà văn tả ... vua phóng viết này, ông vào tìm hiểu mạnh chung phóng Vũ Trọng Phụng Ông viết: Vũ Trọng Phụng dờng nh sinh để viết phóng viết tiểu thuyết (phóng Vũ Trọng Phụng có yếu tố tiểu thuyết tiểu thuyết ... văn tả chân họ miêu tả thói xấu xã hội, đê tiện ngời đời gọi chúng tên thật [50,206] Cùng ý kiến này, Lê Tràng Kiều khẳng định Vũ Trọng Phụng tay thiện nghệ văn tả thực nhà văn tả thực mở đầu cho...
- 85
- 749
- 0
Tài liệu THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG - NỘI DUNG : TRUYỆN" THỎ NGOAN" - Nhóm: Nhà trẻ nhóm 24 - 36 tháng docx
... Trẻ ý nghe - Có câu chuyện hay nói nhân vật - Thỏ ngoan Các có biết câu chuyện không? đến với câu chuyện Nội dung - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung - Cô kể lần 1: (Tranh tường) - Trẻ lắng nghe ... thoải mái III PHƯƠNG PHÁP: Quan sát- dùng lời - thực hành VI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Giới thiệu - Cô xin chào tất Hôm cô vinh dự đến lớp D2 dạy học đấy, chào đón cô ... ngoan tranh - Nhà cáo dựng hình đấy, ngồi vào chiếu lắng - Không nghe cô kể chuyện * Đàm thoại: - Nhà bạn thỏ - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Có - Trong chuyện có nhân vật nào? - Trẻ trả...
- 5
- 1,665
- 5
Đề tài: Đạo lý sinh học trong nhân bản vô tính động vật và người ppt
... Trong nhân vô tính từ tế bào trưởng thành, “bản sao” (clone) động vật giống y chang bố/ mẹ” mặt di truyền Bố/ mẹ” động vật cho nhân tế bào lưỡng bội để nhân Nhân vô tính thực với tế bào có nhân ... kiện nhân vô tính người.[web 5, 6,9] - Cuối 1998 : nhà nghiên cứu thuộc Đại học Kyeonghee (Nam Hàn) tuyên bố họ thành công việc tạo phôi người kĩ thuật tạo sinh vô tính Tuy mục tiêu tạo người, ... tách blastomere, “bản sao” tạo kỹ thuật chia cắt blastocyst mang gen lưỡng bội có nguồn gốc từ hai bố- mẹ 2.3 Nhân chuyển nhân tế bào thân (Nuclear Transplanation) Để nhân kỹ thuật chuyển nhân cần...
- 33
- 1,250
- 3
nguồn gốc và bản chất của ý thức. ý nghĩa đối với bản thân trong việc phát huy tính năng động chủ quan của con người. sự vận dụng của đảng trong đường lối đổi mới
... tăng cao Công đổi Việt Nam ngày đắn ,chính Đảng ngày nắm vững vận dụng đắn phương pháp luận triết học toàn diện Mác-Lênin Mối quan hệ kinh tế biện chứng kinh tế trị ngày rõ nét ,đơn cử từ việc ... ,sinh hoạt dân chủ ngày phát huy Qua dẫn chứng ta thấy tác động qua lại vật chất ý thức ,giữa kinh tế trị ,nhờ có đường lối đổi ,nền kinh tế ngày phát triển ,cuộc sống người dân ngày ổn định góp ... khám phá bí mật giới, ngày làm phong phú sâu sắc ý thức giới 5 Trong trình lao động, người xuất nhu cầu trao đổi kinh nghiệm cho Chính nhu cầu đòi hỏi xuất ngôn ngữ Ph.Ăngghen viết: “Đem so sánh...
- 22
- 6,898
- 5
bệnh ký sinh trùng truyền lây giữa đông vật và người
... mg/P trộn t/ ăn (3 ngày) Praziquanten: mg/p, Nicloforan 1-2 mg/P - Ở người: Prziquanten 40-50 mg/P uống ngày , sau 10 ngày uống lần lần Mebendazole 30 mg/P uống liên tục 20-30 ngày Bithionol 30-50 ... (trắm,trôi,mè ,chép) Thời gian hoàn thành vòng đời: 26-30 ngày Vòng đời sán gan nhỏ 26-30 ngày Trưởng thành Trứng Cá nước Mao ấu Ốc Bythinia spp 21-30 ngày 2.Dịch tễ Bệnh phổ biến chó, mèo người Trên ... chủ trung gian ốc họ Planorbidae, thời gian HTVĐ 84-96 ngày Vòng đời 84- 96 ngày Trưởng thành Trứng Nang ấu Mao ấu Ốc Planorbidae 29-35 ngày Dịch tễ - Bệnh gặp chủ yếu lợn (30-40%) nhiễm tăng...
- 58
- 3,729
- 21
LUYỆN NÓI VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT CON NGƯỜI pdf
... : Diễn đạy , ngôn ngữ - Nội dung trình bày D HDVN: - Hoàn thành văn nói lớp - Chuẩn bị : Miêu tả , tự văn biểu cảm *Tổng kết: ...
- 3
- 1,812
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25