... xã hội thông tin, trong đó thôngtin đóng vai trò quyết định trong sự tăng trưởng và pháttriển bền vững. Thôngtin khoa học và công nghệ đã trở thành một trong những nguồnlựcpháttriển quan ... kết thông tin, chưa tạo ra kênh chuyển giao thôngtin có hiệu quả. - Đề xuất giải pháp chính sách: Nhà nước cần đưa ra nhóm chínhsách tạo điều kiện thuận lợi cho việc đào tạo nhân lực, phát ... Đức: Hoạt động thôngtin khoa học và công nghệ ở Việt Nam: Hiện trạng và định hướng phát triển. TC Thông tin Tư liệu, số 4, 2005. 23. Vũ Trọng Khải: Thực trạng chínhsáchpháttriển nông thôn...
... và pháttriển hoạt động thông tin- thư viện, thống kê KH&CN 232.1. Lịch sử hình thành và pháttriển hoạt động thông tin- thưviện KH&CN 232.1.1. Sơ lược lịch sử hình thành và pháttriển ... Tử Khuê thư viện. Qua các bản thư mục và mục lục của những thưviện này hiện còn giữ ở Thư viện Khoa học xã hội (Viện thôngtin khoa học xã hội) đã cho thấy rằng kho sách của các thưviện còn ... các chínhsáchpháttriển KT-XH tầm vĩ mô. II. Sơ lược lịch sử hình thành và pháttriển hoạt động thông tin- thư viện, thống kê KH&CN 2.1. Lịch sử hình thành và pháttriển hoạt động Hthông...
... 2.1.2.1 Chínhsáchpháttriển “ CNTT Việt Nam chưa có chínhsáchpháttriển rõ ràng “Đó là khẳng định của Thứ trưởng Bộ Thôngtin và Truyền thông, Nguyễn Minh Hồng, tại hội thảo Chínhsách ... về pháttriểnnguồn nhân lực CNTT… 131……………………… Thực trạng ngành CNTT và chínhsáchpháttriểnnguồn nhân lực ………………………………………………………………………… 131.1. …………………………. Thực trạng ứng dụng và pháttriển ... dựng các chính sách, giải pháp thúc đẩy pháttriển CNTT. Cần xây dựng các chính sách, giải pháp hợp lý để pháttriển ngành CNTT như: Chính sách, giải pháp huy động tối đa các nguồnlực đầu tư...
... của nhà trường.Thực hiện thu chi tài chính đúng quy định. Công tác pháttriển Đảng được chi bộ nhà trường quan tâm, năm học 2008-2009 nhà trường pháttriển được 2 đảng viên mới.* Các danh ... trong quản lý giáo dục, viện sĩ KON DA CÔP ( Nguyên Chủ tịch Viện khoa giáo dục Liên Xô cũ) đã nói: "Kế hoạch hoá là công 3Tăng cường biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên.Nâng ... nước, có nhiều chuyển biến về kinh tế xã hội và công nghệ thôngtin Vì vậy đòi hỏi người quản lý phải có được tư tưởng sáng suốt, năng lực chuyên môn, lý luận, sáng tạo trong công việc. Người...
... với chínhsách đào tạo và phát triểnnguồn nhân lực. 29 1. Chuyển dich cơ cấu kinh tế tác động đến chínhsách đào tạo 29 và pháttriểnnguồn nhân lực. 2. Chínhsách đào tạo và pháttriểnnguồn ... 1 .Nguồn nhân lực . 3 2. Đào tạo và pháttriểnnguồn nhân lực. 3 3. Chínhsách đào tạo 5 4. Chuyển dịch vàchuyển dịch cơ cấu kinh tế 5 II. Nội dung của chínhsách đào tạo và 6 phát triểnnguồn ... với chính sách đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực. Tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế với chínhsách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực có mối quan hệ hữu cơ chặt chẽ với nhau. Nguồn...
... tế, chínhsách Phát triểnnguồn nhân lực nông thôn phải gắn chặt và đi sóng song với chínhsáchphát triển nguồn nhân lực chung của nền kinh tế. Nhưng chínhsáchpháttriểnnguồn nhân lực nông ... với pháttriểnnguồn nhân lực cho khu vực nông thôn. Nói cách khác, phát triểnnguồn nhân lực nông thôn không thể tách rời pháttriểnnguồn nhân lực chung của nền kinh tế. Theo đó, pháttriển ... chínhsáchpháttriểnnguồn nhân lực nông thôn, nó tạo ra nền tảng và căn cứ để xây dựng các chương trình, chínhsách và giải pháp thúc đẩy pháttriển các thành tố của nguồn nhân lựcphát triển...
... có nguồn lao động khá dồi do nhng chính sách pháttriểnnguồn nhân lực đối với các doanh nghiệp nông thôn còn nhiều điều bất cập. Các nghiên cứu về chínhsáchpháttriển nguồn nhân lực ở ... giá sự phù hợp của các chínhsáchphát triển nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp ở nông thôn Thái Bình hiện nay v xây dựng những chínhsách mới để pháttriểnnguồn nhân lực trong các doanh nghiệp ... định hướng nhằm pháttriểnnguồn nhân lực trong các doanh nghiệp ở nông thôn Thái Bình. Từ khoá: Chínhsáchpháttriểnnguồn nhân lực, doanh nghiệp trong nông thôn, nguồn nhân lực, Thái Bình....
... Thị Lan Hương - CH13D4Học viện hành chính khoa sau đại học ***** Tiểu luận môn Chính sáchpháttriểnnguồn nhân lực Tên đề tài:Yêu cầu pháttriểnnguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, ... môn Chínhsáchpháttriểnnguồn nhân lực Trong số các nguồnlực cần thiết cho sự thành công của công nghiệphoá, hiện đại hoá, nguồn nhân lực là yếu tố quyết định, đặc biệt là nguồn nhân lực ... dựng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoáđất nước là hết sức cần thiết. Chìa khóa vạn năng để pháttriểnnguồn nhân lực chất lượng cao chính...
... việc pháttriển năng lựcthôngtin cho người dùng tin và vấn đề pháttriểnnguồnlực thông tin ở các cơ quan thôngtinthưviện phục vụ nghiên cứu đào tạo, qua đó đề xuất những hướng triển ... chương trình đào tạo pháttriển năng lựcthôngtin là giúp người dùng tin hiểu rõ nguồnlựcthôngtin của cơ quan thôngtinthưviện và các phương thức khai thác nguồntin đó. Với cách tiếp ... nguồnlựcthôngtin của cơ quan thôngtin thư viện, các chương trình pháttriển năng lựcthôngtin còn giúp nâng cao kỹ năng thông tin cho người dùng tin, giúp họ làm chủ được kỹ năng tìm tin, ...
... những chính sáchpháttriển nhân lực khoa học và công nghệ cả về chất lượng và số lượng. - Giải pháp về chínhsáchpháttriển nhân lực KH&CN: + Chínhsách đào tạo, bồi dưỡng + Chínhsách ... SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNHSÁCHPHÁTTRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 3.1. Chínhsách đào tạo, bồi dưỡng nhân lực KH & CN 3.2. Chínhsách tuyển dụng, ... thực trạng quản lý nhân lực ở Viện KH&CN Việt Nam, những yếu tố tích cực, đạt được trong quá trình phát triển và những hạn chế còn tồn tại. Chính sáchpháttriển nhân lực khoa học và công...
... việc pháttriển năng lựcthôngtin cho người dùng tin và vấn đề pháttriểnnguồnlực thông tin ở các cơ quan thôngtinthưviện phục vụ nghiên cứu đào tạo, qua đó đề xuất những hướng triển ... những đề xuất trong việc pháttriển năng lực thông tin cho cộng đồng người dùng tin ở các cơ quan thôngtinthưviện nói trên. Từ khóa: năng lựcthông tin; kiến thức thông tin; information literacy; ... của các chương trình pháttriển năng lựcthôngtin cho người dùng tin ở cơ quan thông tin thưviện phục vụ nghiên cứu giáo dục nói riêng và ở các cơ quan thôngtinthưviện khoa học chuyên...