...
Chương 2
BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA
HỌC VÔCƠLỚP9
2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóahọc
vô cơ9
2.1.1. Xác định mục tiêu
Để biên soạn câu ... HS lớp9. HS 9 mới
học phảnứng giữa kim loại với axit giải phóng khí hiđro, và phảnứng của
kim loại với axit sunfuric đặc giải phóng khí SO
2
. Kiến thức hóa trong bài
trên là cho HS lớp ... mối quan
hệ về sự biến đổi hóahọc giữa các loại hợp chất vô cơ, viết đúng những
phương trình hóahọc cho mỗi loại tính chất.
Ứng dụng của mỗi loại hợp chất vôcơ trong đời sống , sản xuất....
... dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các
đề kiểm tra trắc nghiệm cho phầnhóahọcvôcơlớp9 .
Nội dung chương 1: Hợp chất vôcơ
Bài 1: Tính chất hóahọc của oxit. Khái quát về sự ... HS lớp9. HS 9 mới
học phảnứng giữa kim loại với axit giải phóng khí hiđro, và phảnứng của
kim loại với axit sunfuric đặc giải phóng khí SO
2
. Kiến thức hóa trong bài
trên là cho HS lớp ... cho HS 9 vì:
Phảnứng giữa kim loại với HNO
3
và phảnứng nhiệt phân muối nitrat
là kiến thức hóa thuộc chương trình lớp 11.
Nội dung bài tập trên khó và dài đối với HS lớp9.
Ví...
... dạy họcphầnhóa
học vôcơlớp9
7. Giả thuyết khoa học
Nếu thiết kế và sử dụng một hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy họcphầnhóahọc
vô cơlớp9 thì sẽ làm cho việc dạy học ... Thiết kế hệ thống bài tập hóahọcvôcơlớp9 theo hướng tiếp cận PISA. Đề
xuất cách sử dụng hệ thống bài tập hóahọcvôcơlớp9 theo hướng tiếp cận PISA trong dạy
học hóahọc ở trường THCS. Tiến ... kê
toán học
9. Dự kiến đóng góp mới của đề tài
- Thiết kế hệ thống bài tập hóahọcvôcơlớp9 theo hướng tiếp cận PISA.
- Đề xuất cách sử dụng hệ thống bài tập hóahọcvôcơlớp9 theo hướng...
...
67. 89
26.67
56.88
36. 79
68.81
40.57
69. 72
7
65. 09
86.24
52.38
76.15
66.04
86.24
66 .98
82.57
8
88.68
91 .74
78.10
89. 91
89. 62
92 .66
83 .96
90 .83
9
97 .17
98 .17
96 . 19
97 .25 ... hoạt động học tập cho học
sinh trong giờ học các bài luyện tập phầnhóahọcvôcơlớp9. Lựa chọn và xây dựng
hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập phầnhóahọcvôcơlớp9. Thực
nghiệm ... hoáhọcvôcơlớp 9, chưa có tác giả nào nghiên cứu
11
Điểm
Xi
Bài kiểm tra 1
Bài kiểm tra 2
Bài kiểm tra 3
Bài kiểm tra 4
Lớp TN
Lớp ĐC
Lớp TN
Lớp ĐC
Lớp TN
Lớp ĐC
Lớp TN
Lớp...
...
2. Phảnứng trao đổi: là phảnứnghoá học, trong đó hai hợp chất tham gia phản
ứng trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúng để tạo ra những hợp
chất mới.
* Điều kiện xảy ra phảnứng ... Ha Tinh
14
Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoáhọcvôcơlớp9
x =
143
6,28.207
= 41,4 (gam)
b) Lợng chì đà phảnứng là: 41,4 (gam)
nPb phảnứng =
207
4,41
= 0,2 mol
mCu sinh ra = 0,2.64 ... thanh
sắt đà tham gia phản ứng.
Dạng 9: Tính hiệu suất phản ứng
Thực tế cho thấy do một số nguyên nhân chất tham gia phảnứng không tác dụng
hết, nghĩa là hiệu suất phảnứng dới 100%. Ngời ta...
... Giảng dạy về học thuyết cơ bản.
- Giảng dạy về khái niệm cơ bản.
- Giảng dạy về cơ sở khoa học của sản xuất hóa học.
- Giảng dạy về lí thuyết phản ứng.
- Giảng dạy về chất hóa học.
- Kết ... ACTIVINSPIRE THIẾT KẾ
BÀI LÊN LỚPPHẦNHÓAHỌCVÔ CƠ, LỚP 11, CHƯƠNG
TRÌNH NÂNG CAO, Ở TRƯỜNG THPT 41
2.1. Vị trí, nội dung và PPDH phầnhóahọcvôcơlớp 11 chương trình nâng
cao 41
2.1.1. ... 1) cho GV, học viên cao học.
1.5.3. Đối tượng điều tra
Chúng tôi đã tiến hành điều tra 69 GV dạy bộ môn hóahọc ở THPT của các tỉnh
Khánh Hòa, An Giang, học viên cao học ở Đại học sư phạm...
...
vận dụng vào dạy họcphầnhóahọcvôcơlớp 11 ban cơ cũng chưa có nhiều tác giả nghiên cứu. Và đặc
biệt, việc nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập hóahọcvôcớlớp 11 ban cơ bản cho phù phù ... dạy họchóahọc
chương oxi-lưu huỳnh lớp 10 ban cơ bản – Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo - ĐHSP TPHCM, 2007 - Luận
văn cử nhân.
- Đổi mới phương pháp dạy họchóahọclớp 10 theo định hướng tích cực hóa ... nhóm nhỏ
3T
29
3T
1.3.4.10 .Ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới PPDH hóa học
3T
30
3T
1.4.Bài tập hóahọc [7, 31, 32, 38, 39]
3T
30
3T
1.4.1.Khái niệm bài tập hóa học
3T
30
...
... Thiết kế SGK điện tử phầnhóahọcvôcơlớp 11 (nâng cao).
Thực nghiệm sư phạm.
5. Phạm vi nghiên cứu
Phầnhóahọcvôcơlớp 11 (nâng cao THPT).
6. Giả thuyết khoa học
Nếu thiết kế SGK ... lớp 10 THPT, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM.
9. Trịnh Lê Hồng Phương (2008), Thiết kế học liệu điện tử chương oxi – lưu
huỳnh lớp 10 hỗ trợ hoạt động tự họchóahọc cho học sinh trung học ... chương “Nhóm nitơ” SGK lớp 11 nâng
cao so với sách cơ bản
- Khái quát về nhóm nitơ.
- Phảnứng tạo phức của NH
3
và phảnứng oxi hóa NH
3
bằng CuO.
- Phảnứng oxi hóa photpho bằng một...
... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP
CHO HỌC SINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌCPHẦNHÓAHỌCVÔCƠ
LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Phân tích chƣơng trình hóahọcvôcơlớp 11 trung học phổ thông
2.1.1. ... (20 09) , Tâm lý học giáo dục. Nxb
Đại học Quốc gia Hà Nội.
18. Hoàng Nhâm (2002), Hóahọcvôcơ tập 2. Nxb Giáo dục.
6
Trên cơ sở đó, tôi tiến hành xây dựng hệ thống bài tập hóahọcvôcơlớp ... biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho HS yếu kém môn HH.
Keywords: Môn hóa học; Phương pháp dạy học; Học sinh; Hóahọcvô cơ; Lớp 11; Phổ
thông trung học.
Content.
1. Lí do chọn...
... DẠY HỌCHÓAHỌCVÔCƠLỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT
24B
2.1. Mục tiêu – nhiệm vụ của chương trình phầnHóahọcvôcơlớp 11 ban cơ bản
THPT [ 39]
Chương trình phầnHóahọcvôcơlớp 11 ban cơ bản ... phối chương trình Hóahọcvôcơlớp 11 ban cơ bản
THPT
65B
2.2.1. Nội dung - cấu trúc chương trình Hóahọcvôcơlớp 11 ban cơ bản THPT
Phần Nội Dung
Kiến thức cơ sở Hóahọc chung
CHƯƠNG ... thức hóahọc phổ thông cơ bản, hiện đại, thiết thực ở mức độ thích
hợp bao gồm:
- Kiến thức cơ sở hóahọc chung.
- Hóahọcvô cơ.
Kỹ năng
HS có hệ thống kỹ năng hóahọc phổ thông cơ bản...
... vong
C
C
N
H
O
R
R
CƠ CHẾ TRONG PHẢNỨNGHÓAHỌC
HỮU CƠ
PHẢN ỨNG THẾ
PHẢN ỨNG TÁCH
PHẢN ỨNG CỘNG
4. PHẢNỨNG THẾ THEO CƠ CHẾ GỐC TỰ DO (S
R
):
Sơ đồ phảnứng theo cơ chế gốc tự do:
R ...
PHẢN ỨNG THẾ Ở NHÂN THƠM
1. CƠ CHẾ PHẢNỨNG THẾ ELECTROPHIN:
Phản ứng giữa hợp chất thơm Ar-H và tác nhân E
+
tạo ra
sản phẩm Ar-E và H
+
có thể xảy ra theo 3 cơ chế khác
nhau:
- Cơ chế ... tâm phảnứng C
+
cùng thuộc một
phân tử ankylclosunfit nên người ta gọi là cơ chế S
N
i
2. PHẢNỨNG THẾ NUCLEOPHIN:
Phản ứng thế nucleophin vào hợp chất thơm có thể xảy ra theo
các cơ...
... K
+
+ NO
3
và H
2
SO
4
2H
+
+ SO
2
4
Phơng trình phản ứng: 3Cu + 2NO
3
+ 8H
+
3Cu
2+
+ 2NO
+ 4H
2
O
Phần B- chuỗipHảNứNG
1. Sơ đồ 1
Na NaOH Na
2
CO
3
NaHCO
3
NaOH NaCl
... MgSO
4
+ Fe
b. Muối không tan
- Muối FeCO
3
:
Phản ứng nhiệt phân: FeCO
3
0
t
FeO + CO
2
Nếu nung trong không khí: 4FeO + O
2
0
t
2Fe
2
O
3
Phản ứng trao đổi: FeCO
3
+ 2HCl
FeCl
2
+ ... thành muối axit:
- Đun nóng dung dịch sau phảnứng , xuất hiện kết tủa:
Ca(HCO
3
)
2
CaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O
- Cho dung dịch kiềm vào dung dịch sau phản ứng, xuất hiện kết tủa:
Ca(HCO
3
)
2
...