... niệm chuẩnkiến thức, kĩ Chuẩnkiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học Chuẩnkiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩnkiến thức, ... đạt chuẩn học học đạt yêu cầu Bài soạn (bài lên lớp) giáo viên cần khắc sâu yêu cầu chuẩn Điều tránh hai thái cực: dạy học không tới chuẩn (bỏ kiến thức, hạ chuẩn) , (và thường là) cao chuẩn ... là) cao chuẩn không trọng mức vào trọng tâm học Những yêu cầu chuẩnkiến thức, kĩ thể cột mức độ cần đạt tài liệu Đây kiếnthức bản, trọng tâm học Mọi yêu cầu kiến thức, kĩ khác học phải xuay...
... tính toán giải toán) : Khoảng 20-40% Mức độ đề kiểm tra +Căn vào mục tiêu, nội dung, đề kiểm tra cần đảm bảo nội dung theo Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình mức độ cần đạt tối thiểu, phần nhận biết ... đối tượng HS để nâng cao chất lượng hiệu dạy học - Nội dung kiểm tra thể đầy đủ yêu cầu kiến thức, kĩ theo chuẩn chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học với mức độ nhận biết, thông hiểu vận ... tra định kì (giữa học kì I, cuối học kì I, học kì II, cuối học kì II) nhằm đánh giá trình độ kiến thức, kĩ toán HS giai đoạn học Từ kết kiểm tra, GV điều chỉnh kế hoạch dạy học, phư ơng pháp...
... nhạc Chuẩn KTKN: 3.1 Khái niệm: - Chuẩnkiến thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học - Chuẩnkiến thức, kĩ cụ thể hố chủ đề mơn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học - Chuẩn ... THỰC HIỆN CHUẨNKIẾNTHỨCKỸNĂNG MƠN ÂM NHẠC: Chương trình pháp lệnh, gồm thành tố: Mục tiêu Nội dung Yêu cầu cần đạt ( Chuẩn KT-KN) Phương pháp Đánh giá Mục tiêu môn Âm nhạc: a Có kiếnthức âm ... - Chuẩnkiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáo dục Chuẩn KTKN: 3.2 Mối quan hệ Chuẩn SGK, chuẩn cơng tác dạy học: Qu¶n lý, đạo Dạy học Chuẩn SGK Đánh giá Chuẩn KTKN:...
... trình( chuẩnkiến thức) II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾNTHỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 CHƯƠNG TRÌNH GDPT Giới thiệu chung giới sống CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) Kiến ... thiệu kiếnthức Lúc HS có hứng thú tiếp thu kiếnthứcthực cảm thấy có nhu cầu thông tin Khi cần phải cung cấp kiếnthức bắt đầu giới thiệu kiếnthức sau đưa câu hỏi để HS thảo luận hay vận dụng kiến ... dẫn thựcchuẩnkiếnthức kĩ chương trình sinh học 10 Phần nội dung viết theo phần, chủ đề, bám sát chuẩnkiển thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng: Trình bày, mơ tả làm rõ chuẩnkiến thức, kỹ...
... Chương III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ Sinh trưởng phát triển thực vật CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Kiếnthức : - Phân biệt ... a) Sinh sản vơ tính CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Kiếnthức : - Trình bày khái - Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản mà cá ... lạp tế bào bao bó mạch Ban ngày Cao Có Lục lạp tế bào mơ dậu CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) Kiếnthức : - Trình bày ý nghĩa hơ hấp: giải phóng lượng tạo sản...
... học sinh làm CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Di truyền Kiếnthức học quần thể - ... nâng cao CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HỐ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ứng dụng Di truyền học Kiếnthức : - Nêu nguồn ... mạnh phơi CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HỐ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Di truyền học người Kiếnthức : - Hiểu sơ...
... đun) Chuẩnkiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải đạt Yêu cầu kiến thức, kĩ thể mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Mỗi yêu cầu kiến thức, ... theo Chuẩnkiến thức, kĩ III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Các mức độ kiến thức, kĩ thể cụ thể Chuẩnkiến thức, kĩ CTGDPT Về kiếnthức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiếnthức ... mà mục tiêu cấp học đề Những đặc điểm Chuẩnkiến thức, kĩ 3.1 Chuẩnkiến thức, kĩ chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kĩ 3.2 Chuẩnkiến thức, kĩ có tính tối thiểu, nhằm đảm...
... CƠ VÀ SÓNG ÂM Hệ thống kiếnthức chương Câu hỏi tập Hướng dẫn giải trả lời Chương III: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Hệ thống kiếnthức chương Câu hỏi tập Hướng dẫn giải trả lời Chương IV: DAO ĐỘNG VÀ ... thống kiếnthức chương Câu hỏi tập Hướng dẫn giải trả lời Chương V: SÓNG ÁNH SÁNG Hệ thống kiếnthức chương Câu hỏi tập Hướng dẫn giải trả lời Chương VI: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Hệ thống kiếnthức chương ... xem giảng : http://aotrangtb.com 21 AOTRANGTB.COM Chương II: SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM HỆ THỐNG KIẾNTHỨC TRONG CHƯƠNG A Chuẩnkiến thức, kĩ Chủ đề Sóng a) Khái niệm sóng Sóng ngang Sóng dọc b) Các đặc...
... CƠ 17 Bài 25, 26, 27, 28: HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HỢP CHẤT HỮU CƠ – PHÂN LOẠI VÀ DANH PHÁP – PHÂN TÍCH NGUN TỐ VÀ CƠNG THỨC PHÂN TỬ A ChuẩnkiếnthứckỹKiếnthức Biết : − Khái niệm hoá học hữu hợp ... N2, H2, NO, NO2, NH3, + Tính tốn hỗn hợp N2, H2, NH3 dựa vào số cân Bài 11 AMONIAC VÀ MUỐI AMONI A Chuẩnkiếnthức kĩ năng: Amoniac: Kiếnthức Biết được: - Tính chất vật lí, ứng dụng chính, cách ... công thức phân tử, viết công thức cấu tạo, gọi tên anken, tính thành phần phần trăm thể tích hỗn hợp khí có anken cụ thể ; Bài 41: ANKAĐIEN A ChuẩnkiếnthứckỹKiếnthức Biết : − Công thức chung,...
... LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi Kiến thức: Viết cơng thức [Thơng hiểu] tính trọng lượng P = 10m, nêu Hệ thức trọng lượng khối lượng vật P = 10m, Cơng thức ... trị đo vào công thức D = m để tính tốn V Kĩ năng: Tra bảng khối [Vận dụng] lượng riêng chất Tra bảng khối lượng riêng chất bảng khối lượng riêng nêu ý nghĩa khối lượng riêng chất Kiến thức: Phát ... giống Kĩ năng: Vận dụng kiếnthức nở nhiệt chất khí để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 18 MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu...
... học, chán học không hứng thú học tập - Xác định Chuẩnkiến thức, kỹ dạy học theo Chuẩnkiến thức, kỹ nhu cầu cấp thiết GDTH Dạy học theo Chuẩnkiến thức, kỹ đòi hỏi GV đứng lớp phải xác định rõ ... giá tiết dạy thông thường ngày III DẠY HỌC THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KỸNĂNG MÔN TIẾNG VIỆT Căn biên soạn tài liệu Hướng dẫn thựcchuẩnkiến thức, kỹ năng: - Trong chương trình GDPT-cấp tiểu học (ban ... học, Nội dung dạy học lớp) Chuẩnkiến thức, kỹChuẩnkiến thức, kỹ (gọi tắt Chuẩn) Chương trình nói cụ thể hố chủ đề mơn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cho cấp học Chuẩn môn Tiếng Việt sở...
... dạy) Chuẩnkiếnthứckỹ xây dựng đƣợc thể theo nhóm tiêu chuẩn tiêu chí kiếnthứckỹ năng: - Nhóm tiêu chuẩn tiêu chí kiếnthức tâm lý học gồm 12 tiêu chuẩn với 44 tiêu chí - Nhóm tiêu chuẩn ... thƣờng xuyên II Chuẩnkiếnthứckỹ nghiệp vụ sư phạm trường ĐHSP TPHCM: VỀ KIẾNTHỨC NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM: Nhóm tiêu chuẩn tiêu chí kiếnthức tâm lý học sinh viên sư phạm: STT Tiêu chuẩn Tiêu chí ... nhiều hạn chế chƣa có chuẩn mực để đánh giá - Việc xây dựng hệ thống chuẩnkiếnthứckỹ NVSP cần thiết, phù hợp với yêu cầu hiên CHƢƠNG III: XÂY DỰNG CHUẨNKIẾNTHỨCVÀKỸNĂNG NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM...
... Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨNKIẾNTHỨCVÀKỸNĂNG NGHIỆP VỤ ... NHIỆM VỤ KHCN CẤP BỘ TRỌNG ĐIỂM "Xây dựng chuẩnkiếnthứckỹ nghiệp vụ sư phạm trường ĐHSPTP.HCM" PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Để có sở cho việc xây dựng chuẩnkiếnthứckỹ nghiệp vụ sư phạm việc đào tạo ... tương ứng cần thiết kiếnthức tâm lý học đổi với sinh viên sư phạm: STT Vấn đề Nội dung kiếnthức (1) (2) (3) Rất cần thiết (4) Bản chất Tâm lý người phản ánh thực khách quan vào não tượng tâm...