... thực hiện Chuẩnkiến thức, kĩ năng: (SGK là một hình thức thể hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng) - HDTHCKTKN biên soạn dựa trên Chương trình Giáo dục Phổ thông đểhướng dẫn chuẩnkiếnthứckĩnăng của ... DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG1. Tại sao phải có Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng? Hiện nay người dạy đang là nô lệ của SGK; không biết đến chuẩnkiến thức, kĩ năng; không ... tại sao cần có hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng? - Nắm được cấu trúc của một bài cụ thể của Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức kĩnăng môn Vật lí- Biết được một số khái niệm...
... STT Chuẩnkiến thức, kĩnăng quy Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến Ghi chú49 STT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩ năng Ghi ... TÍCH CỦA VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCStt Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Xác định được thể tích của vật rắn không ... DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆTStt Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu...
... phải đuợc đào tạo cơ bản để có kiếnthứcvậtlý phổ thông tương đối chắc chắn, có kĩnăng bảo quản các dụng cụ và thiết bị của phòng thí nghiệm vật lý, có khả năng sửa chữa những hỏng hóc đơn ... cho việc học tập môn Vật lý - Biết sử dụng các dụng cụ đo phổ biến của vật lý, lắp ráp và tiến hành được các thí nghiệm vậtlý đơn giản.- Biết phân tích, tổng hợp và xử lý các thông tin thu ... phát triển những kiếnthức và kỹ năng mà học sinh đã đạt được ở cấp tiểu hoc, nhất là qua môn Tự nhiên và xã hội, môn khoa học, đồng thời chuẩn bị những kiếnthức và kỹ năng cơ sở cho việc...
... học (trong đó giáo viên hoạt MÔN VẬT LÝI. MỤC TIÊU:Môn Vậtlý ở trung học cơ sở nhằm giúp học sinh 1. Về kiến thức: Đạt được một hệ thống kiếnthứcVậtlý phổ thông, cơ bản ở trình độ Trung ... phải đuợc đào tạo cơ bản để có kiếnthứcvậtlý phổ thông tương đối chắc chắn, có kĩnăng bảo quản các dụng cụ và thiết bị của phòng thí nghiệm vật lý, có khả năng sửa chữa những hỏng hóc đơn ... trình va khái niệm vậtlý chủ yếu ở mức độ định tính và ở mức độ định lượng rất đơn giản.Chương trình Vậtlý 8, lớp 9 mở rộng, phát triển và đi sâu hơn các kiến thức, kĩnăng đã được tìm hiểu...
... xuất halogen, Kiến thức Biết được mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm cụ thể:+ Thuỷ phân 1,2- điclo etan hoặc một dẫn xuất monoclo. Xicloankan Kiến thức Biết được:- ... pháphóa học, xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol, một số bài tập cóliên quan.3. Phenol Kiếnthức Biết được:- Định nghĩa, phân loại phenol, tính chất vật lí.Hiểu được:- Tính ... tường trình thí nghiệm.4. Điều chế, thử tính Kiến thức Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú7. Photpho Kiến thức Biết được:- Các dạng thù hình, tính chất vật lí, ứng dụng, trạng thái tự nhiên và phương...
... THỂ TÍCH CỦA VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCStt Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Xác định được thể tích của vật rắn không ... 100cm3? 11. MÁY CƠ ĐƠN GIẢNStt Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nêu được các máy cơ đơn giảncó trong vật dụng ... đo thể tích vật rắn không bỏ lọtbình chia độ.4. KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNGStt Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1...
... TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XASTT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Giải thích được vì sao có sựhao phí điện năng trên ... CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀUSTT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩ năng Ghi chú Nhận biết được rằng, vật ... trở từ công thức: URI=3. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPSTT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Viết được công thức tính...
... Ô NHIỄM TIẾNG ỒNSTT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩnăng Ghi chú B - ÂM HỌCI - CHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ... ÂMSTT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nhận biết được âm cao [TH]. Ví dụ: Siêu âm, Hạ âm STT Chuẩn kiến thức, kĩ ... STT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nhận biết được vật liệu dẫnđiện là vật liệu cho dòng điệnđi qua và vật...
... NHIỆT NĂNGSTT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng. [TH]. - Nhiệt năng ... hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Nêu được khi nào vật có cơ năng? [TH]. Khi một vật có khả năngthực hiện công cơ học thì ta nói vật có cơ năng. - Đơn vị cơ năng là jun (J). ... NHIỆTSTT Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Chỉ ra được nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có...
... trình và sách giáo khoa:II. CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG SINH HỌC LỚP 11 Chương I. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH GDPTCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG (CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI ... tốnnhiều năng lượng.34 Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiếnthứckĩnăng trong chương trình sinh học 11. I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 11 Sinh học cơ thể thựcvật và động vật 1. Yêu cầu về kiến ... HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG(CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO2. Cảm ứngở động vật a) Cảm ứngở các nhómđộng vật Kiến thức :- Phân biệt được đặc điểmcảm ứng của động vật sovới thực vật. -...
... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng 3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức, kĩ năng. 3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính tối ... được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn ... Chuẩnkiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩ...
... Hoà, Vũng Tàu. Chuẩnkiến thức, kĩnăng Địa lý 9Lớp 9 : địa lí việt nam (tiếp theo)Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúII. ĐỊA LÍ DÂN CƯ1. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam Kiến thức :- Nêu được ... phát triển kinh tế Kiến thức :- Trình bày sơ lược về quá trình phát triển của nền kinh tế Việt Nam. - Lấy mốc năm 1986 - bắt đầu tiến hành Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú Kĩ năng :- Phân tích ... thuỷ năng dồi dào.- Trình độ văn hoá, kĩ thuật của lao động còn thấp.- Khai thác than ở Quảng Ninh, thuỷ điện trên sông Đà, luyện kim đen ở Thái Nguyên Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú Kĩ năng...
... địa phương và nghe, đọc bản tin dự báo thời tiết của các khu vực trên cả nước. Chuẩnkiến thức, kĩnăng Địa lý 6Lớp 6 : Trái Đất - Môi trường sống của con ngườiChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúI. ... vật, ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và của con người đến sự phân bố thựcvật và động vật trên Trái Đất. Kĩnăng : Sử dụng tranh ảnh để mô tả một phẫu diện đất, một số cảnh quan tự nhiên ... lớp vỏ sinh vật Kiến thức :- Trình bày được khái niệm lớp đất, 2 thành phần chính của đất.- Trình bày được một số nhân tố hình thành đất.- Trình bày được khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng...
... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng 3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức, kĩ năng. 3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính tối ... cầu về kiến thức, kĩ năng cụ thể, tường minh hơn ; minh chứng bằng những ví dụ thể hiện được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng ... kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩnăng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩ năng...
... HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩnăng của tài liệu ... đến những chuẩnkiến thức, kĩnăng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến thức, kĩnăng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩnkiến thức, kĩnăng quy ... còn có những khó khăn, GV cần bám sát vào chuẩnkiến thức, kĩnăng của chương trình chuẩn, không yêu cầu HS biết những nội dung về chuẩnkiến thức, kĩnăng khác liên quan có trong các tài liệu...