chuyển đổi nồng độ phần khối lượng sang nồng độ phần mol
dung dịch Na2SO4 với năng suất 6578 kggiờ,chiều cao ống gia nhiệt làc h =2m
Ngày tải lên :
06/11/2015, 15:10
... nhiệt độ sơi dung dịch ts1 = 108,5485 oC ts2 = 73,1292 oC 7.3.1 Khối lượng riêng : - Khối lượng riêng nước: tra bảng (I.249/ST1 – T310) ρ nc1 = 952,074kg / m ρ nc = 975,922kg / m - Khối lượng ... cao ống truyền nhiệt (m) ρ dds : khối lượng riêng dung dịch sơi (kg/m3 ) g : gia tốc trọng trường (m/s2 ) - Khối lượng riêng dung dịch KNO 20ºC ứng với nồng độ xác định theo bảng (I.46/ST1 – ... 3704,61 (J/kg độ) + Dung dịch nồi có nồng độ x1 = 16,218 % Cũng áp dụng cơng thức ta được: C1 = 4186 (1- x) = 4186 (1- 0,16218) =3507,114 (J/kg độ) + Dung dịch khỏi nồi có nồng độ xc = 35 % Đối...
- 91
- 600
- 5
Thiết kế hệ thống cô đặc hai nồi xuôi chiều, phòng đốt ngoài cô đặc dung dịch KNO3 với năng suất 9100 kg/h, chiều cao ống gia nhiệt h =2m
Ngày tải lên :
18/07/2016, 14:08
... 1010 SVTH :: HCN Húa 2_ K5 n Mụn Hc QT&TB GVHD : Nguyn Vn Hon Nhn xột: hi th i t ni sang ni ,v hi th t ni i sang thit b ngng t thỡ s chu tn tht v nhit l : ú nú s tr thnh hi t cho ni 2: chn = ... vo : D.i1 Nhit dung dch mang vo : Gd - Ni 2: Nhit hi th mang vo : W1.i2 Nhit dung dch t ni chuyn sang : (Gd W1)C1ts1 6.2- Nhit lng mang ra: 1717 SVTH :: HCN Húa 2_ K5 n Mụn Hc QT&TB GVHD : Nguyn ... ddi = A.C ddi ddi ddi M Trong ú : A:h s t l ph thuc hn hp cht lng :ta chn A = 3,58.10-8 M: lng mol ca hn hp lng (hn hp ca chỳng ta l KNO3 v H2O ) nờn : M = 101.a +(1- a)18 2727 SVTH :: HCN Húa...
- 103
- 1.8K
- 11
Tieât 24: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ dây đến cung
Ngày tải lên :
07/09/2013, 13:10
... Nếu AB = CD OH = OK b) Nếu OH = OK AB = CD Nhúm v Nhúm v ?2 Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a)OH OK, biết AB > CD b)AB CD, biết OH < OK Nhóm Nhóm A Bài giải OH AB OK CD H O AH...
- 19
- 514
- 2
Khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... Nếu OH = OK Hãy chứng minh AB = CD ? Tiết 24 : Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây A H O Hoạt động nhóm C B R K D Nhóm 1và : Nhóm 3và : Nếu AB = CD Hãy chứng minh OH = OK ? Nếu OH = OK Hãy ... Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây Bài toán A ?2 H O C Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: B R K a )OH OK, biết AB > CD D Suy OH2 + HB2 = OK2 + KD2 b )AB CD, biết OH < OK Bài giải: ... dây gần tâm b/ Dây gần tâm dây lớn Tiết 24 : Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây Muốn so sánh độ dài hai dây đư ờng tròn ta làm ? Tiết 24 : Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây Cho tam giác...
- 20
- 573
- 2
Tiết 24: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:26
... (O;R),OH AB, OK CD AB > CD => OH < OK K D C O B H A 10 ?2 Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a OH OK , biết AB > CD b AB CD , biết OH < OK C K D O A H Cho (O;R) GTOH AB,OK CD AB > ... D ,E ,F theo thứ tự trung điểm cạnh AB, C, AC.Cho biết OD > OE, OE = OF ( Hình 69) Hãy so sánh độ dài: a BC AC; M b.AB AC A ABC,O giao điểm GT đường trung trực AD = BD , BE = EC, AF = FC OD >...
- 20
- 3.9K
- 17
liên hệ giữa dây và khoảng cach từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
13/10/2013, 23:11
... C (SGK) OH2 + HB2 = OK2 + KD2 Muốn so sáng độ dài dây cung ta làm nào? K O A D R H B Liờn h gia dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: Muốn so sánh độ dài k/c từ tâm tới dây cung ta làm nào? ... dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: ?2 AB = CD OH = OK Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK HB2 > KD2 mà OH2 + HB2 = KD2 + OK2 (kq b.toán) ... lí1: AB = CD OH = OK HãyTrong hai dây đ tròn: sử dụng kết toán mục để gần Dây lớn so sánh dây độ dài: tâm ?2 a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK dây khoảng cách từ tâm tới dây? Bi...
- 32
- 591
- 3
Bài 3: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
14/10/2013, 02:11
... ⊥ AB ⇒ HA = HB = OH = OB − HB = − = Xét ∆ OKD vuông K có: OK = OD − KD = − = ⇒ OH < OK Vậy biết độ dài hai dây, so sánh khoảng cách từ tâm đường tròn đến hai dây Tiết 23: LIÊN H Ệ GI ỮA DÂY VÀ ... hệ dây khoảng cách từ tâm (sgk) đến dây: ?3 Cho hình vẽ sau, biết: OD > OE, OE = OF Hãy so sánh độ dài: a) BC AC b) AB AC Định lí 1: (sgk) Cho đường tròn (O) AB = CD OH = OK Định lí 2: (sgk)...
- 10
- 1.7K
- 12
lien he giua day va khoang cach tu tam den day
Ngày tải lên :
15/10/2013, 02:11
... Trong đường tròn: a) Hai dây cách tâm b) Hai dây cách tâm ?2 Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD biết OH < OK C K O A H D R B 10 C a) So sánh OH OK, biết ... tam giác; D, E, F theo thứ tự trung điểm cạnh AB, BC, AC Cho biết OD > OE, OE = OF Hãy so sánh độ dài: a) BC AC; A b) AB AC D B O F C E 14 Cho biết OD > OE, OE = OF A So sánh: a) BC AC; b) AB ... cm OB = BH + OH 52 = + OH OH = (cm) 17 Về nhà học bài, làm tập 12; 13 SGK trang 106 Chuẩn bò tập phần luyện tập, tiết sau luyện tập 18 ...
- 18
- 681
- 3
Tiet 23: Lien he giua day va khoang cach tu tam den day
Ngày tải lên :
16/10/2013, 21:11
... qua ……………………………………… tâm vuông góc với dây Biết khoảng cách từ tâm đường tròn đến hai dây, so sánh độ dài hai dây hay không? Tiết 23: LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 1.Bài toán: Cho...
- 5
- 984
- 3
Liên hệ giữa dây & khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
16/10/2013, 23:11
... Bi toỏn Đ3 (SGK) Muốn so sánh độ dài dây cung ta làm nào? C OH2 + HB2 = OK2 + KD2 K O A R H D B Liờn h gia dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: ?2 Muốn so sánh độ dài k/c từ tâm tới dây cung ... dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: AB = CD OH = OK ?2/ Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: mà HB2 > KD2 OH2 + HB2 = KD2 + OK2 (kq b.toán) Suy OH2 Vậy OH < < OK2 OK Qua câu a) ta thấy ... = OK dây khoảng cách từ tâm tới dây? Hãy Trong hai dây đ.toán sử dụng kết tròn: mục để so sánh độ dài: Dây nào1lớn dây gần tâm ?2 a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK Tiết 24 Bi toỏn...
- 22
- 660
- 1
Bài 3 Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
18/10/2013, 20:11
... Định lí1: KL So sỏnh OH v OK B AB = CD OH = OK ?2 O C K D Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK GT OH < OK, OH AB ; OK OH2+ HB2 = OK2 + ... > CD OH < OK Qua bi toỏn ta rỳt kt kun gỡ ? D ?2 Hãy sử dụng kết toán C K nh lớ mục để so sánh độ dài: D a) OH OK, biết AB > CD Vy : Nu AB >CD thỡ OH
- 17
- 1K
- 5
Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ dây dến tâm
Ngày tải lên :
19/10/2013, 15:11
... (SGK) OH2 + HB2 = OK2 + KD2 Muốn so sánh độ dài dây cung ta làm nào? K O A D R H B Liờn h gia dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: ?2 Muốn so sánh độ dài k/c từ tâm tới dây cung ta làm nào? ... dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: AB = CD OH = OK ?2/ Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK mà HB2 > KD2 OH2 + HB2 = KD2 + OK2 (kq b.toán) ... AB = CD OH = OK Trong hai dây đ toán Hãy sử dụng kết tròn: mục sánh gần tâm Dây lớnđể sothì dây độ dài: ?2 a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK dây khoảng cách từ tâm tới dây? Tit 24...
- 21
- 445
- 1
Tiết 23:Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
Ngày tải lên :
09/11/2013, 10:11
... dõy v khong cỏch t tõm ti dõy Định lí1: ?2 AB = CD OH = OK Hãy sử dụng kết toán mục để so sánh độ dài: a) OH OK, biết AB > CD b) AB CD, biết OH < OK => mà HB2 > KD2 OH2 + HB2 = KD2 + OK2 (kq ... OK2 Vậy OH < Trong hai dây mộtOK tròn: đ Dây lớn dây gần tâm Toán Đ3 Bi toỏn (SGK) Muốn so sánh độ dài dây cung ta làm nào? C OH2 + HB2 = OK2 + KD2 K O A R H D B Liờn h gia dõy v khong cỏch t ... = OK Định lí 2: Trong hai dây đường tròn: Dây lớn dây gần tâm Dây gần tâm dây lớn Muốn so sánh độ dài k/c từ tâm tới dây cung ta làm nào? AB > CD OH < OK Bi toỏn Đ3 C (SGK) BT: Điền dấu ,...
- 14
- 493
- 4
LUYỆN TẬP LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY potx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 23:23
... có C AOB => AOB=600 đường chéo vuong góc cắt trung điểm đường Hoạt động 2: Luyện tập Tam giác vuông BHO có : BH=BO.sin600= Hoạt động Ghi bảng HS GC chữa 21 SBT/131 -Hs đọc to đề Bài 21 SBT/131 ... đường kính BC b) xét đường tròn (M) nói ta có DE dây ,BC đường kính nên DE
- 5
- 1.3K
- 13
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2