0

chuyển ý mỗi loại quả và hạt có cách phát tán riêng vậy đặc điểm của từng loại như thế nào để phù hợp với từng cách phát tán

Dùng MUST và HAVE TO như thế nào cho phù hợp

Dùng MUST HAVE TO như thế nào cho phù hợp

Kỹ năng tư duy

... for reading Thị lực không tốt Tôi phải đeo kính để đọc sách (do hoàn cảnh thực tế) Note: Trong vài trường hợp, không chắn nên dùng từ thông thường để “an toàn” nên dùng HAVE TO Ví dụ: I MUST get ... định, HAVE TO kèm với do/does/did , MUST không Ví dụ: - What I HAVE TO to get a driving license? Tôi phải làm để lái xe? - Karen doesn’t HAVE TO work on Saturdays Karen làm việc vào thứ bảy HAVE ... tomorrow There are a lot of things I want to Tôi phải dậy sớm vào sáng mai nhiều việc mà muốn làm HAVE TO dùng cho tất thì, MUST để nói hay tương lai Ví dụ: a MUST: - We MUST go now (thì tiếp...
  • 3
  • 919
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A

sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy học từ vựng ở trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả

Tư liệu khác

... lướt để biết nghĩa Với từ mà ta cần sử dụng phải học cách hệ thống Học sinh học từ nên: + Không học nghĩa từ mà cần phải học cách đánh vần từ, cách phát âm, cách sử dụng từ biết từ thuộc từ loại ... môn Chọn hình thức tổ chức tiết dạy phù hợp với điều kiện sơ vật chất nhà trường, phù hợp với nội dung dạy môn học Mục đích củng cố từ để em tự ghi nhớ từ, phát âm từ xác hơn, hội sử dụng từ giao ... em chưa ý đến âm /s/, từ phát âm là/ weist bӕkit/ Lỗi phát âm lặp lại, khẳng định học sinh chưa ý thức luyện âm không dùng từ nhiều giao tiếp, quên từ quên cách phát âm từ dẫn đến tự phát âm...
  • 13
  • 10,393
  • 131
Tài liệu Sử dụng ĐDDH như thế nào để có hiệu quả cao phục vụ đổi mới PPDH pdf

Tài liệu Sử dụng ĐDDH như thế nào để hiệu quả cao phục vụ đổi mới PPDH pdf

Mầm non - Tiểu học

... phải màu sắc hài hoà, phù hợp với nội dung dạy thể phát huy trí lực học sinh Nội dung liên hệ thực tế Học sinh nếp học tập theo đồ dùng dạy học Tạo cho em niềm vui thích với học đồ ... sinh: nhận xét việc làm hạt muối? Học sinh trả lời: Để hạt muối ăn bà phải vất vả, nặng nhọc làm hạt muối Do cần phải biết ơn quí trọng người lao động làm hạt muối phục vụ người Với cách ... cứu , phải biết kết hợp khéo léo dạy phân bố thời gian hợp lý ( dạy sử dụng máy chiếu kết hợp với phiếu học tập mô hình hay tranh ảnh ) Chính mà nhiều giáo viên ngại với giáo viên lớn tuổi...
  • 62
  • 654
  • 3
Trong các loại hình quan hệ tín dụng đã học, những loại hình nào là phù hợp với sự phát triển kinh tế ở Việt Nam? Các biện pháp để củng cố và hoàn thiện

Trong các loại hình quan hệ tín dụng đã học, những loại hình nàophù hợp với sự phát triển kinh tế ở Việt Nam? Các biện pháp để củng cố hoàn thiện

Cao đẳng - Đại học

... yếu loại tín dụng, môi trường áp dụng thích hợp Để sở VN với đặc điểm kinh tế (phải làm rõ ra) loại hình tín dụng phù hợp phát triển mạnh Các loại lại cần phát triển không, cần biện pháp để ... chủ thể kinh tế nước với Các loại hình phù hợp với Việt Nam: xuất phát từ nhu cầu phát triển đặc điểm kinh tế, xã hội nước ta, loại hình tín dụng sau cần nghiên cứu củng cố phát triển: - Tín dụng ... trải Đặc biệt phần củng cố hoàn thiện, viết ngắn vắn tắt chưa cụ thể mà giống sách í :D - Riêng phần Phân loại tín dụng, không đơn khái niệm mà diễn giải thêm đểloại tín dụng, làm rõ điểm...
  • 2
  • 2,429
  • 22
công nghệ cơ giới hoá khai thác và thiết kế, chế tạo loại dân chống tự hành phù hợp với điều kiện địa chất các vỉa dày độ dốc đến 35 độ tại vùng quảng ninh

công nghệ giới hoá khai thác thiết kế, chế tạo loại dân chống tự hành phù hợp với điều kiện địa chất các vỉa dày độ dốc đến 35 độ tại vùng quảng ninh

Báo cáo khoa học

... đổ (đặc điểm tải trọng), đá vách đợc phân thành ba loại loại nhẹ, loại trung bình, loại nặng Chỉ tiêu phân loại tỷ số chiều dày tập lớp đá vách dễ sập đổ với chiều cao khấu vỉa than (h/m) Với ... giới hoá hợp lý khu vực vỉa thuộc loại dày, dốc đến 35 Trong trình nghiên cứu đánh giá, đề tài tập trung vào số khoáng sàng trữ lợng than thuộc loại dày, dốc đến 35 lớn mỏ hầm lò vùng Quảng Ninh, ... - Nếp lõm Vàng Danh trục chạy theo phơng ĐB - TN góc dốc từ 20 ữ 40, phần phía Đông nếp lồi Đông Vàng Danh trục trì khoảng 300 m với cánh dốc 50 ữ 70 - Nếp lồi Uông Thợng trục chạy...
  • 74
  • 423
  • 1
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Qua truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Ngữ văn

... lỗi lớn An Dương Vương Lúc lâm vào thể đường, ông kêu lớn: Trời hại ta!nhưng thực chất ông thêm gái yêu quý vô tình làm hại ông Ông cầu cứu đến Rùa Vàng Rùa Vàng thét lớn : Kẻ ngồi sau lưng ... nên câu nói đầy ẩn ý lúc chia tay với Mị Châu Rổi theo dấụ lông ngỗng mà truy đuổi đến bờ biển, Trọng Thủy không thấy bóng dáng An Dương Vương, thấy xác người vợ trẻ chết gục bên vũng máu ... lược phi nghĩa mà Quan điểm yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, quý giá giá trị muôn đời mà...
  • 3
  • 2,032
  • 7
Theo bạn, Nhà nước và mỗi người dân có trách nhiệm làm gì và làm như thế nào để thi hành và bảo vệ Hiến pháp?

Theo bạn, Nhà nước mỗi người dân trách nhiệm làm gì làm như thế nào để thi hành bảo vệ Hiến pháp?

Tài liệu khác

... 4 Trong trường hợp mâu thuẫn quy định văn pháp luật khác với quy định hiến pháp thực theo quy định hiến pháp, văn kiện tổ chức, đoàn thể xã hội nội dung trái với hiến pháp văn luật ... Hiến pháp thông qua hoạt động xem xét, chỉnh lý, điều chỉnh lại máy Nhà nước từ thẩm quyền, chức năng, cấu tổ chức đến phương thức hoạt động, phù hợp với tinh thần, nội dung Hiến pháp Biện pháp ... khai hoạt động nghiên cứu, tìm hiểu nội dung Hiến pháp để thấy rõ vai trò, ý nghĩa to lớn Hiến pháp đời sống xã hội lý luận, thực tiễn việc sửa đổi, bổ sung Hiến pháp lần Thứ ba, tổ chức, triển...
  • 2
  • 3,992
  • 39
vấn đề nhu cầu và động cơ thúc đẩy nhân viên, những quan điểm của các nhà tư tưởng quản lý, và vấn đề được rút ra theo ý kiến cá nhân,( nhận định và đánh giá).

vấn đề nhu cầu động thúc đẩy nhân viên, những quan điểm của các nhà tư tưởng quản lý, vấn đề được rút ra theo ý kiến cá nhân,( nhận định đánh giá).

Kinh tế - Quản lý

... chuyên ngành Khoa học quản lý, sau trở thành nhà quản lý hay cố vấn, tham vấn lĩnh vực quản lý, sở học thuyết quản lý học nhà trường cách tiếp cận quản lý “một rừng khoa học quản lý”, em thấy cần phải ... suy quản lý quản lý người tổ chức vấn đề luôn đặt cho nhà quản lý phải để trì hứng thú làm việc cho nhân viên Cấn Đỗ Như Quyên_K56Akhql_11030726 Page 18 Cuối kỳ Tâm lý học quản lý hay nói cách ... sàng để phục hồi (regression) Cấn Đỗ Như Quyên_K56Akhql_11030726 Page Cuối kỳ Tâm lý học quản lý Lý thuyết ERG cho rằng: thời điểm nhiều nhu cầu ảnh hưởng đến động viên thể nói, lý thuyết...
  • 22
  • 982
  • 0
Làm gì & làm như thế nào để tác động có hiệu qủa lên đối thủ cạnh tranh

Làm gì & làm như thế nào để tác động hiệu qủa lên đối thủ cạnh tranh

Kinh tế - Thương mại

... doanh nghiệp đợc hiệu Đặc biệt nớc ta chuyển từ chế tập trung bao cấp sang chế thị trờng cạnh tranh ý nghĩa cần thiết Trong chế bao cấp sở làm ăn hiệu t tởng lại vào nhà nớc,gây thất ... hấp dẫn mà phù hợp với mục tiêu nguồn lực công ty mình.Xác định đợc cách thức thích nghi với môi trờng nh để dành thắng lợi cạnh tranh, trớc tiên phải hiểu rõ môi trờng kinh doanh thể nêu ... động mình, nắm bắt đợc đặc điểm vận động thị trờng, nhu cầu ngời cạnh tranh với họ Từ đa chiến lợc đối sách hợp lý đem lại hiệu quảcao, tạo đợc lợi cạnh tranh,đi trớc đối thủ để dành chiến thắng...
  • 14
  • 1,256
  • 0
CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

Tiểu học

... sinh Căn vào đặc điểm lớp học để lựa chọn phơng pháp dạy học cho phù hợp Sử dụng đồ dùng dạy học hiệu - Sự chuẩn bị chu đáo đồ dùng dạy học trớc tiết học biết lựa chọn đồ dùng hợp lí vào tiết ... phơng pháp dạy học cho phù hợp với đặc điểm nhận thức lứa tuổi học sinh, để tác động tích cực đến trình lĩnh hội tri thức trẻ Tri giác trẻ em lứa tuổi từ tuổi thờng gắn với hoạt động Về t duy, ... phép tính để tìm kết Cố gắng để học sinh tự tìm cách giải toán (tập trung vào ba bớc: tóm tắt toán, để biết toán cho biết gì, hỏi gì, tìm cách giải quyết, thiết lập mối quan hệ giữ kiện đề với phép...
  • 20
  • 5,500
  • 85
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx

Mầm non - Tiểu học

... chung phân môn Tập làm văn nói riêng nội dung phong phú, sách giáo khoa trình bày với kênh hình đẹp, trang thiết bị dạy học đại, hấp dẫn học sinh, phù hợp với tâm lý lứa tuổi em - Các em học chương ... tình cảm, ý kiến nhận xét, đánh giá vấn đề nêu học Song song với trình đó, giáo viên cần hỏi ý kiến nhận xét học sinh câu trả lời bạn để học sinh rút câu trả lời đúng, cách ứng xử hay Như vậy, qua ... người muốn bày tỏ trao đổi với bạn, với thầy Để em làm tốt hoạt động này, trước hết giáo viên ý cho học sinh sử dụng gợi ý sách giáo khoa, lắng nghe kể, bạn kể để nhớ ý nội dung câu chuyện Giáo...
  • 29
  • 1,650
  • 11
Tài liệu Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án điện tử như thế nào để đạt hiệu quả doc

Tài liệu Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử như thế nào để đạt hiệu quả doc

Mầm non - Tiểu học

... slide cách đồng giáo án điện tử Nghĩa không nên để font chữ VnTime cho trang đầu mà trang sau lại Time NewRoman Cần phải ý đến khoảng cách ngồi học sinh với chiếu để chọn cỡ chữ sử dụng cho phù hợp, ... Đằng Hải đủ điều kiện CSVC để đáp ứng việc ƯDCNTT vào làm ĐDDH soạn GAĐT (như phần thuận lợi trình bày) III Một số biện pháp để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử để đạt ... 4.1 Nghiên cứu kĩ nội dung mục tiêu kiến thức giảng đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh để xây dựng ý tưởng làm đồ dùng thiết kế giáo án phù hợp - Trước hết phải nghiên cứu kĩ nội dung bài, xác...
  • 21
  • 3,025
  • 14
ĐÁNH GIÁ CHI TIÊU CÔNG - CHI TIÊU CÔNG LÀ GÌ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CHI TIÊU CÔNG - ĐÁNH GIÁ CHI TIÊU CÔNG NHƯ THẾ NÀO

ĐÁNH GIÁ CHI TIÊU CÔNG - CHI TIÊU CÔNG LÀ GÌ NHỮNG VẤN ĐỀ BẢN VỀ CHI TIÊU CÔNG - ĐÁNH GIÁ CHI TIÊU CÔNG NHƯ THẾ NÀO

Thạc sĩ - Cao học

... khấu phù hợp Để lựa chọn tỷ lệ chiết khấu xã hội hợp lý Chính phủ nhà quản lý nên dựa vào tỷ lệ chiết khấu khu vực tư nhân, đồng thời phải quan tâm đến tỷ suất thuế điều tiết thuế phủ Thêm vào ... tương lai để giá trị chúng thời điểm Do giá trị lợi ích chi phí xuất thời điểm khác nhau, nên để so sánh chúng, người phân tích cần đưa thời điểm, thời điểm sử dụng phổ biến thời điểm Với mức ... (đầu tư công) ý nghĩa quan trọng Nhưng đầu tư công hiệu kinh tế không cao khó xác định, đầu tư công thường mối liên hệ trực tiếp với diễn biến lạm phát định hướng tốc độ phát triển kinh...
  • 38
  • 2,011
  • 6
Học như thế nào để có hiệu quả hơn? pot

Học như thế nào để hiệu quả hơn? pot

Cao đẳng - Đại học

... chuyển để học Dù vậy, chia sẻ số khuôn mẫu, sở thích cách tiếp cận Sau khuôn mẫu hành động phù hợp để điều chỉnh tiếp cận bạn: 1) Khi học thị giác ... âm nhạc thể với đôi tai chúng ta, sau tổng hợp lại, âm cho mà gọi cảm xúc” (Candace Pert) Hãy nhớ rằng, không học theo cách Vì thế, bạn lựa chọn kiểu học để sử dụng, chọn nhiều cách Quan tâm ... kích cở, hình dáng, chất liệu nhiệt độ… Ngoài ra, di chuyển vòng quanh chơi với đồ chơi nhỏ tay giúp bạn giảm căng thẳng tập trung Mỗi giây lượng trao đổi thông tin khổng lồ xảy thể bạn Hãy...
  • 4
  • 548
  • 0
Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trường thcs như thế nào  để  đạt hiệu quả cao

Dạy học từ vựng môn Anh văn ở trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả cao

Tư liệu khác

... chai du n Ngoi giỏo viờn phi v mt tuýp thuc ỏnh rng vi ớt kem c a ngoi tuýp tit kim thi gian cho hot ng Tụi cú th dựng vt thc dt song tụi v hp dn hn cho vic gi ý t v to hng thỳ cho tit h S t vng ... phi tuõn th cỏc nguyờn tc gi ý t: ngn gn, d hiu, hp dn Tớnh tũ mũ ca hc sinh cng tng lờn giỏo viờn to tỡnh hay, kốm theo nú l vic khc sõu t m bo cỏc nguyờn tc gi ý t trờn, giỏo viờn phi u t thi ... trờng THCS nh để đạt hiệu cao Trờn õy l nhng suy ngh v vic lm ca tụi quỏ trỡnh dy hc m tụi mnh dn a ra, trỡnh by ti ny s cũn nhiu khim khuyt cha tht khoa hc v cht ch Rt mong c s gúp ý ca ng nghip...
  • 19
  • 801
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO  ĐỂ  ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học Bồi dữơng phơng pháp tự học , , rèn luyện kỉ vận dụng vào thực tiển" Mục ... Thậm chí em quên từ, không nói đợc từ gợi ý, kể từ để nói, điều nghĩa học sinh không học từ nhớ từ học học trớc năm học trớc Trang : Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt ... ăn Ngoài giáo viên phải tập vẽ tuýp thuốc đánh với kem đợc đa tuýp để tiết kiệm thời gian cho hoạt động Tôi dùng vật thực để dạt song vẽ để hấp dẫn cho việc gợi ý từ tạo hứng thú cho tiết họ Số...
  • 14
  • 918
  • 0
Học như thế nào để có hiệu quả hơn? pps

Học như thế nào để hiệu quả hơn? pps

Cao đẳng - Đại học

... Vì vậy, cách học bạn gì, nên học để lưu lại niềm vui thích học tập tự nhiên, phù hợp hơn, hiệu hơn? Mỗi người học xử lý thông tin theo cách ưa thích riêng, người khác tiếp cận tình theo cách khác ... tình theo cách khác Đó thường cách người ta nhìn, nghe, nói di chuyển để học Dù vậy, chia sẻ số khuôn mẫu, sở thích cách tiếp cận Sau khuôn mẫu hành động phù hợp để điều chỉnh tiếp cận bạn: 1) ... âm nhạc thể với đôi tai chúng ta, sau tổng hợp lại, âm cho mà gọi cảm xúc” (Candace Pert) Hãy nhớ rằng, không học theo cách Vì thế, bạn lựa chọn kiểu học để sử dụng, chọn nhiều cách Quan tâm...
  • 5
  • 396
  • 0
Học như thế nào để có hiệu quả hơn pptx

Học như thế nào để hiệu quả hơn pptx

Kỹ năng tư duy

... âm nhạc thể với đôi tai chúng ta, sau tổng hợp lại, âm cho mà gọi cảm xúc” (Candace Pert) Hãy nhớ rằng, không học theo cách Vì thế, bạn lựa chọn kiểu học để sử dụng, chọn nhiều cách Quan tâm ... kích cở, hình dáng, chất liệu nhiệt độ… Ngoài ra, di chuyển vòng quanh chơi với đồ chơi nhỏ tay giúp bạn giảm căng thẳng tập trung Mỗi giây lượng trao đổi thông tin khổng lồ xảy thể bạn Hãy ... thêm ý nghĩa - Lắng nghe sách khó hiểu, khó nhớ cách đọc ghi âm lại - Sắp xếp theo trình tự bạn lắng nghe, sử dụng ghi để tóm lược Việc ghi lại toàn khiến bạn không nghe quan trọng, tóm lược điểm...
  • 3
  • 528
  • 0

Xem thêm