... địa hình bề mặt trái đất
Kết quả tác động của
ngoại lực làm cho địa
hình bề mặt trái đất
thay đổi như thế nào?
Mụn: a lý 6
GV: Nguyễn Thị Oai- Trường THCS Tiền Yên-Ho i c -H N i
1.Tác ... Kết quả: làm cho địa hình bề mặt
Trái đất gồ ghề hơn.
?Kết quả tác động
của nội lực làm
thay đổi địa hình
bề mặt Trái đất
như thế nào?
1.Tác động của nội lực và ngoại lực
a, Nội lực:
- ... các dạng địa
hình trên bề mặt Trái đất.
ã
Luật chơi
Mỗiđội cử 1 đội trưởng(chỉ đội trưởng mới được giơ tay phát biểu)
- Lần lượt từ đội 1,mỗi đội chọn 1 từ hàng ngang:
* Nếu trả lời đúng:...
... đầu.
II. Những vấn đề chung.
1. Phươngphápdạy học.
2. Định hướng chung về đổimớiphươngphápdạy học.
III. Thực tế về đổimớiphươngphápdạy học.
1. Soạn giáo án.
2. Tiến trình bài dạy.
3. Sử dụng ... giờ dạy.
+ Báo cho phụ huynh có biện pháp.
Đổi mớiphươngpháp giảng dạy
trong dạyhọcmônToán THCS
Tháng 01 năm 2007
II. Về tiến trình bài dạy:
1. Các bước trong tiến trình bài dạy:
Chưa ... THCS không thể thiếu việc sử
dụng thiết bị dạyhọc ( hay đồ dùng dạy học) .
Phần II. Những vấn đề chung
I. Phươngphápdạy học
1. Phươngphápdạyhọc là gì?
Là một hệ thống các nguyên tắc,...
... vuông).
IV Dạyhọc nội dung toánhọc thong qua các hoạt động hình học.
IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) :
Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng
của HĐ toánhọc . Mổi ... vấn đề cho kiến thức mới.
+ Cách 6. Nêu lên một bài toán mà bài toán đó dẫn đến kiến thức mới.
+ Cách 7. Tỡm sai lầm trong lời giải.
I.1. Vận dụng:
I.1.1. Một số ví dụ để tạo tình huống có vấn đề ... thích hứng thú học tập hình
học của học sinh.
16
Học viên : Mai Đức Hạnh- Thanh Nghị- Thanh Liêm- Hà Nam (0976626516)
* Nguyên tắc 3. Phải có đầy đủ thiết bị học tập cho mỗihọc sinh trong...
... hiện, song
để thành công hơn mong các đồng chí góp ý , đưa ra các việc làm cụ thểđể thực
hiện chuyênđề này tốt hơn. Xin cảm ơn các đồng chí.
... hoạt động nhóm:
Nhóm in hiòh con cá, nhóm vẽ con cá nhóm làm bộ sưu tập về các loại cá
Hoạc với đề tài " Bé cần gì để lớn lên và khõe mạnh tôi cho trẻ hoạt đọng nhóm:
Nhóm xếp quy trình rửa...
... luyện phươngpháphọc tập cho người học
không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạyhọc mà còn là một mục tiêu dạy
học.
Trong các phươngpháphọc thì cốt lõi là phươngpháp tự học. Nếu ...
cực” hàm chứa cả phươngphápdạy và phươngpháphọc tích cực.
3.1.2. Đặc trưng của phươngphápdạyhọc tích cực
a/ Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người học
Trong PPDH ...
dụng khuyến khích tự học.
5. Thầy là thầy dạy: dạy chữ, dạy nghề,
dạy người.
5.Thầy là thầy học, chuyên gia về việc
học, dạy cách học cho trò học chữ, tư học
nghề, tự học nên người.
1.3...
... tổ chức dạy học, phươngphápdạy học.
Phương phápdạyhọc là khâu rất quan trọng bởi lẽ phươngphápdạy
học có hợp lý thì hiệu quả của việc dạyhọcmới cao, phươngpháp có
phù hợp thì mới có ... “CHUYÊN ĐỀ:
ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG DẠYHỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP
TÁC, DẠYHỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC”
Chân trọng cảm ơn!
mới không bị tụt hậu, mới thỏa ...
người học. Bởi vậy, việc đổimới giáo dục trước hết là việc đổimới
phương phápdạy học, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức giúp đỡ hs.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN...
... trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI
MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC
SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔNHỌC
LỚP 4.
Chân trọng ... đã học, các
mẫu câu cùng các thành phần câu: CN,
A.CHUYÊN ĐỀDẠYHỌCTOÁN LỚP 4.
PHẦN I: KHÁI QUÁT NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
MônToán lớp 4 có những mạch kiến thức nào?
Toán ... thước
thẳng, ê ke; cắt, ghép, gấp hình.
1. Nội dung dạyhọc các yếu tố
hình học trong toán 4:
- Nội dung dạyhọc các yếu tố
hình học trong Toán 4 thể hiện
Mức độ cần đạt
- Nhận biết được góc
vuông,...
... giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HDTH: Thực hành VBT in.
TƯ LIỆU CHUYÊNMÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM
GIÃN BUỔI CÁC MÔN LỚP 4
SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁP ... PP tổ chức, phương tiện dạy học, dự
kiến các đánh giá.
III. Quy trình lập kế hoạch bài học
1. Nghiên cứu nội dung bài học trong SGK và Hướng dẫn
điều chỉnh nội dung dạyhọc của môn học.
- Rèn ... được đòi hỏi kế học bài học phải đảm bảo
các tiêu chí sau:
1. Kế hoạch bài học phải được lập chi tiết.
2. Bảo đảm tính đặc trưng của bộ môn, tính chủ đề, chủ điểm,
mục tiêu bài học, đặc điểm...
...
được trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG:
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ
GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ ...
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC
CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP 4
SOẠN THEO CHUẨN KTKN”
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
2. ... của bộ môn, tính chủ đề, chủ điểm,
mục tiêu bài học, đặc điểm đối tượng HS.
3. Phải dự kiến được PP tổ chức, phương tiện dạy học, dự
kiến các đánh giá.
III. Quy trình lập kế hoạch bài học
1....
... trường
Tiểu học theo chuẩn KTKN các môn học.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo và các bạn
đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ:
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ GIÁO ... CỦA
HS ĐDDH
1 phút
8 phút
8 phút
10phút
TƯ LIỆU CHUYÊNMÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM
MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
SOẠN THEO CHUẨN KTKN”
HẢI DƯƠNG – NĂM ... dung bài học 4.2.3.Phần kết thúc.
V. Những lưu ý về một số mục trong cấu trúc trên
Nếu mônhọc có các phân môn thì tên mônhọc sẽ là tên của
các phân môn. Và nếu là bài ôn ở buổi học thứ hai...