chuyên đề địa lý 9
Chuyên đề Địa lý THCS
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... thành biểu tượng địa lý.
+ Biểu tượng địa lý là gì?
Là hình ảnh của sự vật, hiện tượng địa lý cụ thể được tri
giác phản ánh và lưu trữ lại
+ Việc hình thành biểu tượng địa lý làm cơ sở cho ...
biểu tượng
và khái
niệm địa lí.
b, Phương pháp hình thành khái niệm địa lý.
+ Khái niệm địa lý: Sự phản ánh tư duy những sự vật và hiện tượng địa
+ Khái niệm địa lý: Sự phản ánh tư duy những ... Cách xác định toạ độ địa lý: giao giữa kinh tuyến, vĩ tuyến, cách ghi tọa
- Cách xác định toạ độ địa lý: giao giữa kinh tuyến, vĩ tuyến, cách ghi tọa
độ địa lý.
độ địa lý.
Phương pháp
Phương...
- 18
- 2.1K
- 29
Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:27
... Các số liệu được biểu thị
bằng đơn vị nào?
Câu 2: Hoàn thành bảng sau:
Năm
Triệu người
197 9
198 9
199 9
C©u 3: Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Æt tríc ý ®óng:
D©n sè níc ta tăng:
A. Nhanh B. RÊt ... cầu HS nêu lại đặc điểm của địa hình, và khoáng sản
nước ta
- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau.
A/đặt vấn đề
A/đặt vấn đề
I. Cơ sở lí luận:
1. Mục TIÊU DạY HọC địA Lý LớP 4- 5
- Hình thành cho ... triệt và nắm vững quan điểm dạy học tích hợp trong môn Lịch sử và địa
lí, liên hệ kiến thức trong bài với kiến thức lịch sử địa lí địa phương làm cho nội
dung học tập của HS thêm phong phú, sinh...
- 24
- 1.3K
- 7
chuyên đề BDHSG Lý 9
Ngày tải lên :
02/09/2013, 03:10
... hình vẽ R
1
R
3
R
1
=R
2
= R
3
= R
4
=R
5
=5
Ω
R
a
=0 A R
4 B
Tính R
t
đ
=?
R
2
R
5
69. Cho mạch điện như hình vẽ
R
1
=2
Ω
R
2
=4
Ω
R
3
=6
Ω
R
4
=12
Ω
R
d
=0 R
1
M R
2
N R
3 ... Khi k
1
k
2
mở
a. Khi k
1
ngắt k
2
đóng R
4
b. Khi k
1
đóng k
2
ngắt K
1
c. Khi k
1
k
2
đều đóng
70. Cho mạch điện như hình vẽ R
1 M
R
5
R
7
B
R
1
=6
Ω
R
2
= R
3
= R
4
=4
Ω
A
R
5
=6
Ω
...
=? k
2
D R
4
E
a.Khi k
1
ngắt k
2
đóng - B
b.Khi k
1
đóng k
2
ngắt R
3
c.Khi k
1
k
2
đều đóng + A
R
1
R
2
C
62. Cho mạch điện như hình vẽ
R
1
= R
2
=6
Ω
R
3
=3
Ω
U
AD
=6V k
1
R
a
=0.Xác...
- 4
- 684
- 17
Đề địa lý 9 Kỳ II
Ngày tải lên :
08/09/2013, 10:10
... kiểm tra cuối học kỳ ii - môn địa lý
( thời gian 45 phút )
Họ và tên : Lớp : 9
I. Phần trắc nghiệm : (3điểm)
* Khoanh tròn chữ cái đứng đầu ý đúng:
1. ... của các tỉnh Tây Nguyên, năm 2003.
Các tỉnh Kon Tum Gia Lai Đắk Lắc Lâm Đồng
Độ che phủ (%) 64 49, 2 50,2 63,5
Điểm Lời phê của giáo viên
...
- 2
- 312
- 0
Chuyên đề địa lý lớp 4 - HĐSX của người dân ở TN
Ngày tải lên :
11/10/2013, 12:11
... Chuyên đề trường - khối 4
Môn : Địa lý
GV dạy minh họa: Hoàng Thị Hoài
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2010
TIẾT : HOẠT ... sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê
Xan, sông Xrê pôk, sông Đồng Nai.
II.CHUẨN BỊ:
GV: - Lược đồ Địa lí tự nhiên VN.
- Tranh, ảnh nhà máy thủy điện; tranh ảnh các con vật quý hiếm của rừng Tây...
- 2
- 1.3K
- 18
CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÝ
Ngày tải lên :
26/10/2013, 13:11
... SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: GÓC NHẬP XẠ-ĐỊA LÍ 10-NÂNG CAO 09. 2010
+ Tại chí tuyến Nam:
h= 90
0
- 23
0
27’ = 66
0
33’
+ Tại vòng cực Nam:
h= 90
0
- 66
0
33’ = 23
0
27’
- Vào ... Bắc:
h= 90
0
- 66
0
33’+ 23
0
27’ = 46
0
54’
+ Tại chí tuyến Bắc:
h= 90
0
- 23
0
27’+ 23
0
27’ = 90
0
+ Tại xích đạo:
h= 90
0
- 0
0
+ 23
0
27’= 66
0
33’
+ Tại chí tuyến Nam:
h= 90
0
- 23
0
27’- ... h= 90
0
- 66
0
33’- 23
0
27’ = 0
0
- Vào ngày 22-12:
+ Tại vòng cực Bắc:
h= 90
0
- 66
0
33’- 23
0
27’ = 0
0
+ Tại chí tuyến Bắc:
h= 90
0
- 23
0
27’- 23
0
27’ = 43
0
06’
+ Tại xích đạo:
h= 90
0
-...
- 2
- 657
- 1
Chuyen De Dia lý 4
Ngày tải lên :
26/10/2013, 16:11
... mối quan hệ địa lý đơn giản giữa các yếu tố và
5. Xác lập mối quan hệ địa lý đơn giản giữa các yếu tố và
các thành phần như địa hình, khí hậu, sông ngòi; thiên
các thành phần như địa hình, khí ... thức bản đồ và những kiến thức
địa lý để so sánh, phân tích.
địa lý để so sánh, phân tích.
B. Cách đặt quả Địa cầu (xem HD trang 224 – Sách PPDH
B. Cách đặt quả Địa cầu (xem HD trang 224 – Sách ... Anh(chị) hướng dẫn HS cách sử dụng bản đồ, lược đồ,
quả địa cầu trong dạy học môn Địa lý. Lấy ví dụ minh họa.
quả địa cầu trong dạy học môn Địa lý. Lấy ví dụ minh họa.
A.
A.
Sử dụng bản đồ, lược đồ:
Sử...
- 8
- 445
- 0
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9
mê học tập bộ môn Địa lý, đa bộ môn Địa lý trở thành bộ môn công cụ trong nhà tr-
ờng.
Với tâm huyết và nhiệt thành của một giáo viên địa lí, tôi đợc phép ... ở khối 9 về môn Địa lý là 7 em/ 105 em (6.7%).
IV. Những giảI PHáP cần làm trong dạy học Địa lý để rèn
luyện tính tích cực học tập của học sinh
Dạy học theo phơng pháp giải quyết vấn đề là hình ... vấn đề môn Địa Lý 9
Đây là nội dung không phải học sinh nào cũng biết, vì vậy giáo viên phải h-
ớng dẫn và nêu cách giải quyết vấn đề theo các bớc sau: Gợi ý bằng các câu hỏi: Độ
dốc của địa...
- 21
- 2.6K
- 14
Một số đề KT Địa lý 9
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... cầm
199 0
199 5
2000
2002
100,0
1o3,8
101,5
98 ,6
100,0
116,7
132,4
130,4
100,0
133,0
164,7
1 89, 0
100,0
132,3
182,6
217,2
a. Vẽ biểu đồ đờng thể hiện chỉ số tăng trởng đàn gia súc, gia cầm từ 199 0 ... Đông Nam Bộ lại phát triển mạnh mẽ.
Trờng THCS Nhân Hoà
Đề I
Phần I (15)
Ngày 19 tháng 03 năm 2008
Đề kiểm tra
Năm học 2007-2008
Môn: Địa 9 - Thời gian 45
I/ Trắc nghiệm khách quan (3,5đ )
Chọn ... luận : ( 7đ )
Câu 1: Dựa bảng sản lợng thuỷ sản ở ĐBSCL ( nghìn tấn )
199 5 2000 2002
Đồng bằng Sông Cửu
Long
8 19, 2 11 69, 1 1354,5
Cả nớc 1584,4 2250,5 2647,4
a. Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lợng...
- 7
- 676
- 0
- chuyên đề địa lý dân cư
- chuyên đề địa lý
- chuyên đề địa lý trong địa lý những con số bao giờ cũng biết nói
- chuyên đề địa lý thcs
- bài giảng chuyên đề địa lý thcs
- soạn bài chuyên đề địa lý thcs
- chuyên đề địa lý tự nhiên việt nam
- chuyên đề địa lý lớp 4
- chuyên đề địa lý 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2